CN111744168A - 一种可锻炼儿童反应能力的亲子互动器材 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种亲子互动器材，尤其涉及一种可锻炼儿童反应能力的亲子互动器材。本发明要解决的技术问题是怎样提供一种可灵活使用的可锻炼儿童反应能力的亲子互动器材。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种可锻炼儿童反应能力的亲子互动器材，包括：安装座，其一端安装有驱动装置，驱动装置上连接有安装板和站板；轮子，安装板的一端和站板的一端均转动式连接有轮子；隔板，站板的另一端连接有隔板，隔板的内壁连接有扶手；连接板，安装板的另一端连接有连接板，连接板上安装有触动装置。本发明通过让孩子按下不同颜色的按块，使与按块颜色相同的指示灯亮起能够锻炼孩子的反应能力。

Description

一种可锻炼儿童反应能力的亲子互动器材

技术领域

本发明涉及一种亲子互动器材，尤其涉及一种可锻炼儿童反应能力的亲子互动器材。

背景技术

良好的亲子关系是亲子教育的基础，只有在关系和谐的状态下，子女才会尊重父母，接受父母的教育。

为了建立良好的亲子关系，父母会与孩子进行游戏互动增进亲子之间的感情和了解孩子，目前，父母一般是带着孩子去公园，并使用公园的一些亲子互动器材与孩子进行亲子互动，但公园现有的亲子互动器材普遍是跷跷板、滑梯这些简单的器材，较为呆板、不能够锻炼儿童的反应能力。

因此需要研发一种可灵活使用的可锻炼儿童反应能力的亲子互动器材。

发明内容

（1）要解决的技术问题

本发明为了克服公园现有的亲子互动器材普遍是跷跷板、滑梯这些简单的器材，较为呆板、不能够锻炼儿童的反应能力的缺点，本发明要解决的技术问题是提供一种可灵活使用的可锻炼儿童反应能力的亲子互动器材。

（2）技术方案

为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种可锻炼儿童反应能力的亲子互动器材，包括：安装座，其一端安装有驱动装置，驱动装置上连接有安装板和站板；轮子，安装板的一端和站板的一端均转动式连接有轮子；隔板，站板的另一端连接有隔板，隔板的内壁连接有扶手；连接板，安装板的另一端连接有连接板，连接板上安装有触动装置。

优选地，驱动装置包括：推力轴承，其设有两个，推力轴承安装于安装座的一端，推力轴承上转动式连接有第一转轴，安装板的一端与一侧第一转轴的一端连接，站板的一端与另一侧第一转轴的一端连接；扇形齿轮，第一转轴的下部连接有扇形齿轮；双面齿条，安装座靠近推力轴承的一端滑动式连接有双面齿条，双面齿条与扇形齿轮啮合，双面齿条上开有一字孔；固定板，安装座靠近双面齿条的一端连接有两个固定板，两个固定板之间铰接连接有活动杆，活动杆上开有卡口，一字孔内的双面齿条连接有连接轴，活动杆通过卡口卡在连接轴上，活动杆上连接有把手。

优选地，触动装置包括：第二转轴，其转动式的安装于连接板上；转盘，第二转轴的一端连接有转盘，转盘的一侧沿轴向均匀间隔的开有多个凹槽，凹槽内安装有按钮，按钮上连接有支撑弹簧，支撑弹簧的末端连接有按块；指示灯，转盘的侧壁沿轴向均匀间隔的安装有多个指示灯，指示灯与按钮之间电性连接。

优选地，还包括缓冲装置，缓冲装置包括：定位杆，其滑动式的连接在安装板的一侧，定位杆贯穿安装板，定位杆的一端连接有缓冲件，定位杆上套有缓冲弹簧，缓冲弹簧的一端与安装板的一侧连接，缓冲弹簧的另一端与缓冲件的一侧连接。

优选地，还包括旋转装置，旋转装置包括：横板，其连接在连接板的一侧；第三转轴，横板上转动式连接有第三转轴，第三转轴的一端贯穿横板，并连接有第一锥齿轮，第三转轴的另一端贯穿安装板，并连接有单向离合器；皮带轮，单向离合器和一侧第一转轴的中部均连接有皮带轮，皮带轮之间连接有平皮带，第二转轴的另一端连接有第二锥齿轮，第二锥齿轮与第一锥齿轮啮合。

优选地，还包括：脚踏板，其连接于安装座靠近双面齿条的一端，安装座靠近脚踏板的一端连接有座椅。

（3）有益效果

1.本发明通过让孩子按下不同颜色的按块，使与按块颜色相同的指示灯亮起能够锻炼孩子的反应能力，通过改变每个按块所处的位置能够进一步的锻炼孩子的反应能力。

2.缓冲件和缓冲弹簧起缓冲作用，能够防止安装板和站板相互靠近时，安装板和站板相撞，从而能够进行减震。

3.旋转装置能够带动第二转轴转动，第二转轴转动带动转盘转动，如此不需要家长转动转盘，从而能够省力。

4.座椅与脚踏板的设置让家长能够灵活、方便、省力的使用本发明。

附图说明

图1为本发明的立体结构示意图。

图2为本发明驱动装置的立体结构示意图。

图3为本发明触动装置的立体结构示意图。

图4为本发明触动装置的局部立体结构示意图。

图5为本发明支撑弹簧和按块的立体结构示意图。

图6为本发明旋转装置的立体结构示意图。

附图中的标记为：1-安装座，2-驱动装置，3-安装板，4-站板，5-轮子，6-隔板，7-扶手，8-连接板，9-触动装置，21-推力轴承，22-第一转轴，23-扇形齿轮，24-双面齿条，25-一字孔，26-固定板，27-活动杆，28-卡口，29-把手，91-第二转轴，92-转盘，93-凹槽，94-按钮，95-支撑弹簧，96-按块，97-指示灯，10-缓冲装置，101-定位杆，102-缓冲件，103-缓冲弹簧，11-旋转装置，111-横板，112-第三转轴，113-第一锥齿轮，114-单向离合器，115-皮带轮，116-平皮带，117-第二锥齿轮，12-脚踏板，13-座椅。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。

实施例1

一种可锻炼儿童反应能力的亲子互动器材，如图1-5所示，包括有安装座1、驱动装置2、安装板3、站板4、轮子5、隔板6、扶手7、连接板8和触动装置9，安装座1的顶部安装有驱动装置2，驱动装置2上连接有安装板3和站板4，安装板3位于站板4的左侧，安装板3的底部左侧和站板4的底部右侧均转动式连接有轮子5，站板4的顶部连接有隔板6，隔板6的内壁上部连接有扶手7，安装板3的顶部右侧连接有连接板8，连接板8的上部安装有触动装置9。

驱动装置2包括有推力轴承21、第一转轴22、扇形齿轮23、双面齿条24、固定板26、活动杆27和把手29，推力轴承21设有两个，两个推力轴承21左右对称，两个推力轴承21均安装于安装座1的顶部后侧，推力轴承21上转动式连接有第一转轴22，安装板3的底部与左侧第一转轴22的顶端连接，站板4的底部与右侧第一转轴22的顶端连接，第一转轴22的下部连接有扇形齿轮23，两个推力轴承21之间的安装座1顶部滑动式连接有双面齿条24，双面齿条24与扇形齿轮23啮合，双面齿条24的前部开有一字孔25，推力轴承21前方的安装座1顶部连接有固定板26，两个固定板26的上部之间铰接连接有活动杆27，活动杆27的下部开有卡口28，一字孔25内的双面齿条24连接有连接轴，活动杆27的下部通过卡口28卡在连接轴上，活动杆27的前侧面上部连接有把手29。

触动装置9包括有第二转轴91、转盘92、按钮94、支撑弹簧95、按块96和指示灯97，第二转轴91转动式的安装于连接板8的上部，第二转轴91的右端连接有转盘92，转盘92的右侧面沿轴向均匀间隔的开有多个凹槽93，凹槽93内安装有按钮94，按钮94上连接有支撑弹簧95，支撑弹簧95的末端连接有按块96，每个按块96的颜色各不相同，转盘92的侧壁沿轴向均匀间隔的安装有多个指示灯97，指示灯97的数量与按钮94的数量一致，每个指示灯97的颜色各不相同，每个指示灯97和与其相对应的每个按钮94之间电性连接，每个指示灯97的颜色和与其相对应的每个按块96的颜色一致。

当家长要与孩子进行亲子互动时，先让孩子站在站板4上，孩子可用手抓住扶手7；然后一个家长用手握住把手29使活动杆27向后和向前摆动，活动杆27向后和向前摆动通过连接轴使双面齿条24前后移动，双面齿条24前后移动通过扇形齿轮23能够使第一转轴22正反交替转动，第一转轴22正反交替转动能够使安装板3和站板4相互分离和相互靠近。当安装板3和站板4相互靠近时，另一个家长可说出需要按下的颜色按块96，孩子随之可按下家长要求的颜色按块96，支撑弹簧95随之压缩，当按块96与按钮94接触时，与按块96相对应的指示灯97随之亮起，家长可观察亮起的指示灯97颜色与按下的按块96颜色是否相同；指示灯97亮起后孩子松开按块96，在支撑弹簧95的弹力作用下按块96随之复位。当安装板3和站板4相互分离时家长可转动转盘92，从而改变每个按块96所处的位置；使重复上述操作，家长与孩子能够不断进行互动。如此通过让孩子按下不同颜色的按块96，使与按块96颜色相同的指示灯97亮起能够锻炼孩子的反应能力，通过改变每个按块96所处的位置能够进一步的锻炼孩子的反应能力。

实施例2

在实施例1的基础之上，如图1和图3所示，还包括有缓冲装置10，缓冲装置10包括有定位杆101、缓冲件102和缓冲弹簧103，安装板3右侧面的前后两侧均滑动式连接有定位杆101，定位杆101贯穿安装板3，定位杆101的右端连接有缓冲件102，定位杆101上套有缓冲弹簧103，缓冲弹簧103的左端与安装板3的右侧面连接，缓冲弹簧103的右端与缓冲件102的左侧面连接。

缓冲件102和缓冲弹簧103起缓冲作用，能够防止安装板3和站板4相互靠近时，安装板3和站板4相撞，从而能够进行减震。

如图1和图6所示，还包括有旋转装置11，旋转装置11包括有横板111、第三转轴112、第一锥齿轮113、单向离合器114、皮带轮115、平皮带116和第二锥齿轮117，连接板8的左侧面连接有两个横板111，两个横板111上下对称，两个横板111之间转动式连接有第三转轴112，第三转轴112的顶端贯穿上侧的横板111，并连接有第一锥齿轮113，第三转轴112的底端贯穿下侧的横板111和安装板3并连接有单向离合器114，单向离合器114上连接有皮带轮115，左侧第一转轴22的中部也连接有皮带轮115，两个皮带轮115之间连接有平皮带116，第二转轴91的左端连接有第二锥齿轮117，第二锥齿轮117与第一锥齿轮113啮合。

左侧的第一转轴22正反交替转动带动其上皮带轮115正反交替转动，第一转轴22上皮带轮115正反交替转动通过平皮带116使单向离合器114上的皮带轮115正反交替转动，单向离合器114随之正反交替转动，单向离合器114正转时第三转轴112随之转动，单向离合器114反转时第三转轴112不能够转动。第三转轴112转动带动第一锥齿轮113转动，第一锥齿轮113转动通过第二锥齿轮117带动第二转轴91转动，第二转轴91转动带动转盘92转动，如此不需要家长转动转盘92，从而能够省力。

如图1所示，还包括有脚踏板12和座椅13，安装座1顶部前侧的左右两侧均连接有脚踏板12，脚踏板12前方的安装座1顶部连接有座椅13。

家长可坐在座椅13上，随后将脚放置在脚踏板12上，如此能够灵活、方便、省力的使用本发明。

以上所述实施例仅表达了本发明的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。

Claims (6)

1.一种可锻炼儿童反应能力的亲子互动器材，其特征在于，包括：

安装座（1），其一端安装有驱动装置（2），驱动装置（2）上连接有安装板（3）和站板（4）；

轮子（5），安装板（3）的一端和站板（4）的一端均转动式连接有轮子（5）；

隔板（6），站板（4）的另一端连接有隔板（6），隔板（6）的内壁连接有扶手（7）；

连接板（8），安装板（3）的另一端连接有连接板（8），连接板（8）上安装有触动装置（9）。

2.根据权利要求1所述的一种可锻炼儿童反应能力的亲子互动器材，其特征在于，驱动装置（2）包括：

推力轴承（21），其设有两个，推力轴承（21）安装于安装座（1）的一端，推力轴承（21）上转动式连接有第一转轴（22），安装板（3）的一端与一侧第一转轴（22）的一端连接，站板（4）的一端与另一侧第一转轴（22）的一端连接；

扇形齿轮（23），第一转轴（22）的下部连接有扇形齿轮（23）；

双面齿条（24），安装座（1）靠近推力轴承（21）的一端滑动式连接有双面齿条（24），双面齿条（24）与扇形齿轮（23）啮合，双面齿条（24）上开有一字孔（25）；

固定板（26），安装座（1）靠近双面齿条（24）的一端连接有两个固定板（26），两个固定板（26）之间铰接连接有活动杆（27），活动杆（27）上开有卡口（28），一字孔（25）内的双面齿条（24）连接有连接轴，活动杆（27）通过卡口（28）卡在连接轴上，活动杆（27）上连接有把手（29）。

3.根据权利要求2所述的一种可锻炼儿童反应能力的亲子互动器材，其特征在于，触动装置（9）包括：

第二转轴（91），其转动式的安装于连接板（8）上；

转盘（92），第二转轴（91）的一端连接有转盘（92），转盘（92）的一侧沿轴向均匀间隔的开有多个凹槽（93），凹槽（93）内安装有按钮（94），按钮（94）上连接有支撑弹簧（95），支撑弹簧（95）的末端连接有按块（96）；

指示灯（97），转盘（92）的侧壁沿轴向均匀间隔的安装有多个指示灯（97），指示灯（97）与按钮（94）之间电性连接。

4.根据权利要求3所述的一种可锻炼儿童反应能力的亲子互动器材，其特征在于，还包括缓冲装置（10），缓冲装置（10）包括：

定位杆（101），其滑动式的连接在安装板（3）的一侧，定位杆（101）贯穿安装板（3），定位杆（101）的一端连接有缓冲件（102），定位杆（101）上套有缓冲弹簧（103），缓冲弹簧（103）的一端与安装板（3）的一侧连接，缓冲弹簧（103）的另一端与缓冲件（102）的一侧连接。

5.根据权利要求4所述的一种可锻炼儿童反应能力的亲子互动器材，其特征在于，还包括旋转装置（11），旋转装置（11）包括：

横板（111），其连接在连接板（8）的一侧；

第三转轴（112），横板（111）上转动式连接有第三转轴（112），第三转轴（112）的一端贯穿横板（111），并连接有第一锥齿轮（113），第三转轴（112）的另一端贯穿安装板（3），并连接有单向离合器（114）；

皮带轮（115），单向离合器（114）和一侧第一转轴（22）的中部均连接有皮带轮（115），皮带轮（115）之间连接有平皮带（116），第二转轴（91）的另一端连接有第二锥齿轮（117），第二锥齿轮（117）与第一锥齿轮（113）啮合。

6.根据权利要求5所述的一种可锻炼儿童反应能力的亲子互动器材，其特征在于，还包括：

脚踏板（12），其连接于安装座（1）靠近双面齿条（24）的一端，安装座（1）靠近脚踏板（12）的一端连接有座椅（13）。

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