CN111724654A - 一种盲人辅助钢琴学习装置 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种盲人辅助钢琴学习装置，包括薄膜，薄膜为透明薄膜，薄膜的表面上端自左至右对称设有黑键孔，黑键孔的孔口处设有黑键盖膜，薄膜的表面下端自左至右对称设有白键尾端孔，白键尾端孔的孔口处设有白键尾端盖膜，白键尾端盖膜和黑键盖膜均为透明薄膜，该盲人辅助钢琴学习装置，结构简单，使用方便，在不改变钢琴琴键的基础上方便盲人学习钢琴弹奏，通过盲人标示凸起和辅助学习结构实现盲人准确按键与快速高效学习，通过固定结构实现装置的牢固固定，避免由于薄膜松动滑落而造成按键不匹配情况的发生，保证了学习质量，减轻了教师的教学负担，提升了辅助钢琴学习装置的使用效率。

Description

一种盲人辅助钢琴学习装置
技术领域
本发明涉及教学辅助器材技术领域，具体为一种盲人辅助钢琴学习装置。
背景技术
钢琴是西洋古典音乐中的一种必不可少的键盘乐器，在歌唱及乐器演奏中扮演着至关重要的角色，对应盲人来说，由于视力受限，学习知识难度较大，常常需要借助辅助设备来掌握外来知识，学习钢琴也不例外，但传统的辅助钢琴学习装置，仅仅在钢琴琴键上增加凸起，钢琴的使用受到了局限性，本身对应盲人来说就是一种歧视，即使少数专门的辅助设备，也存在诸多问题，结构复杂，使用不便，改变了钢琴琴键的原来面目来达到盲人学习钢琴弹奏，辅助结构单一，不能实现盲人准确按键与快速高效学习，装置固定不够牢靠，无法避免由于薄膜松动滑落而造成按键不匹配情况的发生，极易发生误学误操作情况的发生，学习质量难以得到保障，无形中增加了教师的教学负担，致使辅助钢琴学习装置的使用效率低下，因此能够解决此类问题的一种盲人辅助钢琴学习装置的实现势在必行。
发明内容
本发明要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种盲人辅助钢琴学习装置，结构简单，使用方便，在不改变钢琴琴键的基础上方便盲人学习钢琴弹奏，通过盲人标示凸起和辅助学习结构实现盲人准确按键与快速高效学习，通过固定结构实现装置的牢固固定，避免由于薄膜松动滑落而造成按键不匹配情况的发生，保证了学习质量，减轻了教师的教学负担，提升了辅助钢琴学习装置的使用效率，可以有效解决背景技术中的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种盲人辅助钢琴学习装置，包括薄膜，所述薄膜为透明薄膜，薄膜的表面上端自左至右对称设有黑键孔，黑键孔的孔口处设有黑键盖膜，薄膜的表面下端自左至右对称设有白键尾端孔，白键尾端孔的孔口处设有白键尾端盖膜，白键尾端盖膜和黑键盖膜均为透明薄膜，白键尾端盖膜和黑键盖膜的表面前端均设有耐磨板，耐磨板的内部设有辅助学习结构，耐磨板前表面设有与琴键对应设置的盲人标示凸起，薄膜的外侧底端设有外延环片，外延环片的前侧设有固定结构，外延环片的上端设有支板，支板的前侧左端自上而下依次设有蓄电池和按键播报器，支板的前侧右端自上而下依次设有数据接收模块和PLC控制器，蓄电池和数据接收模块的输出端均电连接PLC控制器的输入端，按键播报器的输入端电连接PLC控制器的输出端。
作为本发明的一种优选技术方案，所述辅助学习结构包括空腔，所述耐磨板的内部设有空腔，空腔的腔内底壁上设有触摸传感器，触摸传感器的输出端电连接数据接收模块的输入端。
作为本发明的一种优选技术方案，所述固定结构包括吸盘，所述外延环片四角均匀分布的安装孔内设有吸盘，外延环片的前侧面左右两端对称设有磁条，外延环片的后侧面上下两端对称设有双面胶片。
作为本发明的一种优选技术方案，所述薄膜的前表面中部设有基准凸条，基准凸条与薄膜的竖向中心轴线平行设置。
作为本发明的一种优选技术方案，所述耐磨板为软塑胶耐磨板，耐磨板长度和宽度与对应设置的琴键长度和宽度一致。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：本盲人辅助钢琴学习装置，结构简单，使用方便，通过基准凸条的基准对齐，将薄膜覆盖在钢琴琴键上，并使白键尾端盖膜与琴键的白键尾端对应覆盖，黑键盖膜与琴键对应覆盖，在不改变钢琴琴键的基础上方便盲人学习钢琴弹奏，盲人通过触摸盲人标示凸起感知琴键位置，琴键发音后通过比对牢记琴键按键点，当盲人手指触碰耐磨板时，由于耐磨板为软性空腔塑胶结构，触摸传感器感应触摸信号，将数据传输给数据接收模块，经PLC控制器整合分析后，通过按键播报器播报对应按键信息，实现盲人以多重辅助方式准确按键与快速高效学习，将吸盘吸附在钢琴面上，双面胶片粘附实现底面上下端的固定，磁条与钢琴铁面磁吸实现底面左右端的固定，进而达到装置的牢固固定，避免由于薄膜松动滑落而造成按键不匹配情况的发生，保证了学习质量，减轻了教师的教学负担，提升了辅助钢琴学习装置的使用效率。
附图说明
图1为本发明结构正面示意图；
图2为本发明结构侧面示意图；
图3为本发明结构辅助学习结构内部平面剖视示意图。
图中：1薄膜、2黑键孔、3白键尾端孔、4黑键盖膜、5白键尾端盖膜、6耐磨板、7盲人标示凸起、8辅助学习结构、81空腔、82触摸传感器、9基准凸条、10外延环片、11支板、12蓄电池、13按键播报器、14数据接收模块、15固定结构、151吸盘、152磁条、153双面胶片、16 PLC控制器。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-3，本发明提供一种技术方案：一种盲人辅助钢琴学习装置，包括薄膜1，薄膜1为透明薄膜，薄膜1的表面上端自左至右对称设有黑键孔2，黑键孔2的孔口处设有黑键盖膜4，薄膜1的表面下端自左至右对称设有白键尾端孔3，白键尾端孔3的孔口处设有白键尾端盖膜5，白键尾端盖膜5和黑键盖膜4均为透明薄膜，将薄膜1覆盖在钢琴琴键上，并使白键尾端盖膜5与琴键的白键尾端对应覆盖，黑键盖膜4与琴键对应覆盖，在不改变钢琴琴键的基础上方便盲人学习钢琴弹奏，白键尾端盖膜5和黑键盖膜4的表面前端均设有耐磨板6，耐磨板6为软塑胶耐磨板，增大耐磨性，延长使用寿命，耐磨板6长度和宽度与对应设置的琴键长度和宽度一致，耐磨板6的内部设有辅助学习结构8，辅助学习结构8包括空腔81，耐磨板6的内部设有空腔81，空腔81的腔内底壁上设有触摸传感器82，触摸传感器82感应触摸信号，耐磨板6前表面设有与琴键对应设置的盲人标示凸起7，薄膜1的前表面中部设有基准凸条9，通过基准凸条9的基准对齐，便于薄膜1的准确覆盖，避免对齐不准情况的发生，基准凸条9与薄膜1的竖向中心轴线平行设置，薄膜1的外侧底端设有外延环片10，便于固定薄膜1，外延环片10的前侧设有固定结构15，固定结构15包括吸盘151，外延环片10四角均匀分布的安装孔内设有吸盘151，外延环片10的前侧面左右两端对称设有磁条152，外延环片10的后侧面上下两端对称设有双面胶片153，将吸盘151吸附在钢琴面上，双面胶片153粘附实现底面上下端的固定，磁条152与钢琴铁面磁吸实现底面左右端的固定，进而达到装置的牢固固定，避免由于薄膜1松动滑落而造成按键不匹配情况的发生，保证了学习质量，外延环片10的上端设有支板11，支板11的前侧左端自上而下依次设有蓄电池12和按键播报器13，蓄电池12提供电力供应，按键播报器13播报相应按键信息，支板11的前侧右端自上而下依次设有数据接收模块14和PLC控制器16，触摸传感器82感应触摸信号，将数据传输给数据接收模块14，经PLC控制器16整合分析后，通过按键播报器13播报对应按键信息，蓄电池12和数据接收模块14的输出端均电连接PLC控制器16的输入端，按键播报器13的输入端电连接PLC控制器16的输出端，触摸传感器82的输出端电连接数据接收模块14的输入端，PLC控制器16控制按键播报器13的方式为现有技术中常用的方法，按键播报器13为现有技术中教学辅助器材常用的原件。
在使用时：通过基准凸条9的基准对齐，将薄膜1覆盖在钢琴琴键上，并使白键尾端盖膜5与琴键的白键尾端对应覆盖，黑键盖膜4与琴键对应覆盖，在不改变钢琴琴键的基础上方便盲人学习钢琴弹奏，将吸盘151吸附在钢琴面上，双面胶片153粘附实现底面上下端的固定，磁条152与钢琴铁面磁吸实现底面左右端的固定，进而达到装置的牢固固定，避免由于薄膜1松动滑落而造成按键不匹配情况的发生，保证了学习质量，盲人通过触摸盲人标示凸起7感知琴键位置，琴键发音后通过比对牢记琴键按键点，当盲人手指触碰耐磨板6时，由于耐磨板6为软性空腔塑胶结构，触摸传感器82感应触摸信号，将数据传输给数据接收模块14，经PLC控制器16整合分析后，通过按键播报器13播报对应按键信息，实现盲人以多重辅助方式准确按键与快速高效学习，使用完毕后，各装置恢复原样即可。
本发明通过基准凸条9的基准对齐，将薄膜1覆盖在钢琴琴键上，并使白键尾端盖膜5与琴键的白键尾端对应覆盖，黑键盖膜4与琴键对应覆盖，在不改变钢琴琴键的基础上方便盲人学习钢琴弹奏，盲人通过触摸盲人标示凸起7感知琴键位置，琴键发音后通过比对牢记琴键按键点，当盲人手指触碰耐磨板6时，由于耐磨板6为软性空腔塑胶结构，触摸传感器82感应触摸信号，将数据传输给数据接收模块14，经PLC控制器16整合分析后，通过按键播报器13播报对应按键信息，实现盲人以多重辅助方式准确按键与快速高效学习，将吸盘151吸附在钢琴面上，双面胶片153粘附实现底面上下端的固定，磁条152与钢琴铁面磁吸实现底面左右端的固定，进而达到装置的牢固固定，避免由于薄膜1松动滑落而造成按键不匹配情况的发生，保证了学习质量，减轻了教师的教学负担，提升了辅助钢琴学习装置的使用效率。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种盲人辅助钢琴学习装置，包括薄膜(1)，其特征在于：所述薄膜(1)为透明薄膜，薄膜(1)的表面上端自左至右对称设有黑键孔(2)，黑键孔(2)的孔口处设有黑键盖膜(4)，薄膜(1)的表面下端自左至右对称设有白键尾端孔(3)，白键尾端孔(3)的孔口处设有白键尾端盖膜(5)，白键尾端盖膜(5)和黑键盖膜(4)均为透明薄膜，白键尾端盖膜(5)和黑键盖膜(4)的表面前端均设有耐磨板(6)，耐磨板(6)的内部设有辅助学习结构(8)，耐磨板(6)前表面设有与琴键对应设置的盲人标示凸起(7)，薄膜(1)的外侧底端设有外延环片(10)，外延环片(10)的前侧设有固定结构(15)，外延环片(10)的上端设有支板(11)，支板(11)的前侧左端自上而下依次设有蓄电池(12)和按键播报器(13)，支板(11)的前侧右端自上而下依次设有数据接收模块(14)和PLC控制器(16)，蓄电池(12)和数据接收模块(14)的输出端均电连接PLC控制器(16)的输入端，按键播报器(13)的输入端电连接PLC控制器(16)的输出端。
2.根据权利要求1所述的一种盲人辅助钢琴学习装置，其特征在于：所述辅助学习结构(8)包括空腔(81)，所述耐磨板(6)的内部设有空腔(81)，空腔(81)的腔内底壁上设有触摸传感器(82)，触摸传感器(82)的输出端电连接数据接收模块(14)的输入端。
3.根据权利要求1所述的一种盲人辅助钢琴学习装置，其特征在于：所述固定结构(15)包括吸盘(151)，所述外延环片(10)四角均匀分布的安装孔内设有吸盘(151)，外延环片(10)的前侧面左右两端对称设有磁条(152)，外延环片(10)的后侧面上下两端对称设有双面胶片(153)。
4.根据权利要求1所述的一种盲人辅助钢琴学习装置，其特征在于：所述薄膜(1)的前表面中部设有基准凸条(9)，基准凸条(9)与薄膜(1)的竖向中心轴线平行设置。
5.根据权利要求1所述的一种盲人辅助钢琴学习装置，其特征在于：所述耐磨板(6)为软塑胶耐磨板，耐磨板(6)长度和宽度与对应设置的琴键长度和宽度一致。
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