CN111564128A

CN111564128A - 一种思政教育用可调式展板

Info

Publication number: CN111564128A
Application number: CN202010564012.2A
Authority: CN
Inventors: 李文一; 陈丽琴
Original assignee: Gansu Dingxi Polytechnic School
Current assignee: Gansu Dingxi Polytechnic School
Priority date: 2020-06-19
Filing date: 2020-06-19
Publication date: 2020-08-21

Abstract

本发明属于教育技术领域，尤其为一种思政教育用可调式展板，包括主展示板和底座，以及滑动连接在底座上方的支撑杆，所述底座的下表面转动连接有若干个滑动轮，所述底座的上表面通过螺栓固定有若干个滑动套，所述支撑杆的下表面通过螺丝固定有若干个滑动杆，所述支撑杆和底座之间通过若干个滑动杆和滑动套进行滑动连接，使得整个装置便于在教室内进行移动展示，进而能够增加教师与学生的互动性，同时在底座的上表面通过限位架旋合有二号丝杠，使得二号丝杠能够带动支撑杆以及主展示板进行高度的升降调节，并在支撑杆和底座之间设置有若干个滑动套和滑动杆，使得滑动套和滑动杆之间的滑动连接，能够辅助支撑杆进行平稳升降。

Description

一种思政教育用可调式展板

技术领域

本发明属于教育技术领域，具体涉及一种思政教育用可调式展板。

背景技术

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课程，思政教育对现代的人民教育有着重要的作用，但现在在教室进行思政教育时，教室难以和同学进行快速的交流和互动，且在课堂上课时，需要对教师的教案进行快速展示。

发明内容

为解决现有技术中存在的上述问题，本发明提供了一种思政教育用可调式展板，具有便于使用和便于调节的特点。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种思政教育用可调式展板，包括主展示板和底座，以及滑动连接在底座上方的支撑杆，所述底座的下表面转动连接有若干个滑动轮，所述底座的上表面通过螺栓固定有若干个滑动套，所述支撑杆的下表面通过螺丝固定有若干个滑动杆，所述支撑杆和底座之间通过若干个滑动杆和滑动套进行滑动连接，所述底座的上表面一体成型有限位架，所述底座通过所述限位架旋合有二号丝杠。

作为本发明的一种思政教育用可调式展板优选技术方案，所述主展示板的内部滑动连接有若干个辅助展板，所述辅助展板的内部通过螺丝固定有若干个三角支撑架，所述辅助展板的内部粘合有二号铁片。

作为本发明的一种思政教育用可调式展板优选技术方案，所述主展示板的内壁中转动连接有一号轴承，所述一号轴承的另一端转动连接有一号丝杠，所述支撑杆的上表面一体成型有主支撑架，所述主支撑架的上表面一体成型有螺纹槽杆，所述主展示板的下表面通过螺丝固定有固定架，所述固定架的外表面转动连接有连接架。

作为本发明的一种思政教育用可调式展板优选技术方案，所述主展示板的内部开设有若干个滑动腔，所述滑动腔的内壁中一体成型有磁块组件，所述辅助展板的侧面一体成型有一号铁片。

作为本发明的一种思政教育用可调式展板优选技术方案，所述主展示板的上表面通过螺丝固定有照明组件，且所述照明组件的内部通过螺丝固定有锂电池。

作为本发明的一种思政教育用可调式展板优选技术方案，所述一号丝杠的外表面一体成型有转动块，且所述一号丝杠和转动块均为金属构件。

作为本发明的一种思政教育用可调式展板优选技术方案，所述支撑杆的下表面转动连接有二号轴承，所述二号丝杠与所述支撑杆之间通过所述二号轴承进行转动连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：通过设置有主展示板和底座，使得在主展示板的外表面便于进行思政教学展示，并能够通过底座和滑动轮在教室内进行移动教学，从而使得整个装置便于在教室内进行移动展示，进而能够增加教师与学生的互动性，同时在底座的上表面通过限位架旋合有二号丝杠，使得二号丝杠能够带动支撑杆以及主展示板进行高度的升降调节，并在支撑杆和底座之间设置有若干个滑动套和滑动杆，使得滑动套和滑动杆之间的滑动连接，能够辅助支撑杆进行平稳升降，且在辅助展板的内部设置有若干个三角结构的三角支撑架，使得三角支撑架能够对辅助展板进行整体支撑，从而使得整个辅助展板便于稳固不变形进行使用，进而使得质量较轻的辅助展板便于在主展示板的内部进行卡合使用，同时在辅助展板的内部设置有二号铁片，使得辅助展板能够通过二号铁片配合磁石，将思政材料吸附在辅助展板的外表面进行辅助展示。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：

图1为本发明的结构示意图；

图2为本发明中的展示板侧面结构示意图；

图3为本发明中的升降结构示意图；

图4为本发明中的主展示板内部结构示意图；

图5为本发明中的辅助展板内部结构示意图；

图中：1、主展示板；2、照明组件；3、辅助展板；4、固定架；5、主支撑架；6、底座；7、滑动轮；8、支撑杆；9、滑动套；10、一号轴承；11、一号丝杠；12、转动块；13、螺纹槽杆；14、连接架；15、滑动杆；16、二号轴承；17、限位架；18、二号丝杠；19、一号铁片；20、磁块组件；21、滑动腔；22、三角支撑架；23、二号铁片。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

实施例

请参阅图1-5，本发明提供以下技术方案：一种思政教育用可调式展板，包括主展示板1和底座6，以及滑动连接在底座6上方的支撑杆8，底座6的下表面转动连接有若干个滑动轮7，底座6的上表面通过螺栓固定有若干个滑动套9，支撑杆8的下表面通过螺丝固定有若干个滑动杆15，支撑杆8和底座6之间通过若干个滑动杆15和滑动套9进行滑动连接，底座6的上表面一体成型有限位架17，底座6通过限位架17旋合有二号丝杠18，本实施例中。

具体的，主展示板1的内部滑动连接有若干个辅助展板3，辅助展板3的内部通过螺丝固定有若干个三角支撑架22，辅助展板3的内部粘合有二号铁片23，本实施例中。

具体的，主展示板1的内壁中转动连接有一号轴承10，一号轴承10的另一端转动连接有一号丝杠11，支撑杆8的上表面一体成型有主支撑架5，主支撑架5的上表面一体成型有螺纹槽杆13，主展示板1的下表面通过螺丝固定有固定架4，固定架4的外表面转动连接有连接架14，本实施例中。

具体的，主展示板1的内部开设有若干个滑动腔21，滑动腔21的内壁中一体成型有磁块组件20，辅助展板3的侧面一体成型有一号铁片19，本实施例中。

具体的，主展示板1的上表面通过螺丝固定有照明组件2，且照明组件2的内部通过螺丝固定有锂电池，本实施例中。

具体的，一号丝杠11的外表面一体成型有转动块12，且一号丝杠11和转动块12均为金属构件，本实施例中。

具体的，支撑杆8的下表面转动连接有二号轴承16，二号丝杠18与支撑杆8之间通过二号轴承16进行转动连接，本实施例中。

本发明的工作原理及使用流程：本发明在使用过程中，通过设置有主展示板1和底座6，使得在主展示板1的外表面便于进行思政教学展示，并能够通过底座6和滑动轮7在教室内进行移动教学，从而使得整个装置便于在教室内进行移动展示，进而能够增加教师与学生的互动性，同时在底座6的上表面通过限位架17旋合有二号丝杠18，使得二号丝杠18能够带动支撑杆8以及主展示板1进行高度的升降调节，并在支撑杆8和底座6之间设置有若干个滑动套9和滑动杆15，使得滑动套9和滑动杆15之间的滑动连接，能够辅助支撑杆8进行平稳升降，且在辅助展板3的内部设置有若干个三角结构的三角支撑架22，使得三角支撑架22能够对辅助展板3进行整体支撑，从而使得整个辅助展板3便于稳固不变形进行使用，进而使得质量较轻的辅助展板3便于在主展示板1的内部进行卡合使用，同时在辅助展板3的内部设置有二号铁片23，使得辅助展板3能够通过二号铁片23配合磁石，将思政材料吸附在辅助展板3的外表面进行辅助展示，通过在在主支撑架5的上表面设置有螺纹槽杆13，使得螺纹槽杆13内的一号丝杠11便于旋合配合一号轴承10对主展示板1的展示角度进行调节，从而使得整个装置的展示角度便于教室进行讲解，也便于学生进行观看学习，同时转动设置有固定架4和连接架14，使得连接架14能够通过转动连接的固定架4对主展示板1进行重量支撑，通过在主展示板1的内部设置有滑动腔21，使得辅助展板3便于通过滑动腔21进行滑动使用，并能够通过滑动腔21卡合在主展示板1的内部进行搬运和展示，同时设置有一号铁片19和磁块组件20，使得辅助展板3便于通过一号铁片19和磁块组件20吸附在主展示板1的内部进行放置。

最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims

1.一种思政教育用可调式展板，包括主展示板（1）和底座（6），以及滑动连接在底座（6）上方的支撑杆（8），其特征在于：所述底座（6）的下表面转动连接有若干个滑动轮（7），所述底座（6）的上表面通过螺栓固定有若干个滑动套（9），所述支撑杆（8）的下表面通过螺丝固定有若干个滑动杆（15），所述支撑杆（8）和底座（6）之间通过若干个滑动杆（15）和滑动套（9）进行滑动连接，所述底座（6）的上表面一体成型有限位架（17），所述底座（6）通过所述限位架（17）旋合有二号丝杠（18）。

2.根据权利要求1所述的一种思政教育用可调式展板，其特征在于：所述主展示板（1）的内部滑动连接有若干个辅助展板（3），所述辅助展板（3）的内部通过螺丝固定有若干个三角支撑架（22），所述辅助展板（3）的内部粘合有二号铁片（23）。

3.根据权利要求1所述的一种思政教育用可调式展板，其特征在于：所述主展示板（1）的内壁中转动连接有一号轴承（10），所述一号轴承（10）的另一端转动连接有一号丝杠（11），所述支撑杆（8）的上表面一体成型有主支撑架（5），所述主支撑架（5）的上表面一体成型有螺纹槽杆（13），所述主展示板（1）的下表面通过螺丝固定有固定架（4），所述固定架（4）的外表面转动连接有连接架（14）。

4.根据权利要求2所述的一种思政教育用可调式展板，其特征在于：所述主展示板（1）的内部开设有若干个滑动腔（21），所述滑动腔（21）的内壁中一体成型有磁块组件（20），所述辅助展板（3）的侧面一体成型有一号铁片（19）。

5.根据权利要求1所述的一种思政教育用可调式展板，其特征在于：所述主展示板（1）的上表面通过螺丝固定有照明组件（2），且所述照明组件（2）的内部通过螺丝固定有锂电池。

6.根据权利要求3所述的一种思政教育用可调式展板，其特征在于：所述一号丝杠（11）的外表面一体成型有转动块（12），且所述一号丝杠（11）和转动块（12）均为金属构件。

7.根据权利要求1所述的一种思政教育用可调式展板，其特征在于：所述支撑杆（8）的下表面转动连接有二号轴承（16），所述二号丝杠（18）与所述支撑杆（8）之间通过所述二号轴承（16）进行转动连接。