CN111464547A - 一种基于虚拟现实情境交互学习的统计学教学管理系统及方法 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种基于虚拟现实情境交互学习的统计学教学管理系统及方法，具体为统计学教学管理系统领域，包括控制器，所述控制器的输出端电线连接有稳压电路，所述稳压电路的输出端电线连接有主控电路，所述主控电路的输出端电线连接有电压输出端，所述电压输出端的输出端电线连接有储电装置，所述主控电路的输出端电线连接有电路保护电阻，所述电路保护电阻的输出端电线连接有场效应管，所述场效应管的输出端电线连接有单向三极管。本发明通过设置了信息检错网络和信息纠错网络，利用了信息检错网络与信息纠错网络完成对整体网络的信息监管与控制改变的工作，使得现有的系统不易出现信息交互时，导致整个网络发生偏移与错误几率增加的问题。
Description
技术领域
本发明涉及统计学教学管理系统技术领域，更具体地说，本发明为一种基于虚拟现实情境交互学习的统计学教学管理系统及方法。
背景技术
统计学的英文最早源于现代拉丁文、意大利文国民或政治家以及德文，代表对国家的资料进行分析的学问，也就是“研究国家的科学”十九世纪，统计学在广泛的数据以及资料中探究其意义，并且由John Sinclair引进到英语世界，统计学是一门很古老的科学，一般认为其学理研究始于古希腊的亚里士多德时代，迄今已有两千三百多年的历史，它起源于研究社会经济问题，在两千多年的发展过程中，统计学至少经历了“城邦政情”、“政治算数”和“统计分析科学”三个发展阶段，所谓“数理统计”并非独立于统计学的新学科，确切地说，它是统计学在第三个发展阶段所形成的所有收集和分析数据的新方法的一个综合性名词。概率论是数理统计方法的理论基础，但是它不属于统计学的范畴，而是属于数学的范畴，管理系统是为达到组织目标，针对管理对象，由具有特定管理职能和内在联系的各种管理机构、管理制度、管理过程、管理方法所构成的完整的组织管理体系，在企业中，这个总系统可分为计划经营，生产技术、劳动人事、财务成本和生活服务等子系统。它们之间，既有区别，又有联系。
但是其在实际使用时，仍旧存在一些缺点，如：
一、现有的方法与管理系统是一套系统，但它不单单是一件系统，更是管理理论和管理经验的具体化、逻辑化，是管理行为的落地，因为管理软件设计开发的过程较为复杂繁琐，现有的系统容易出现信息交互时，发生错乱且无法纠正的问题，导致整个网络发生偏移与错误几率增加的问题，大大降低了该装置整体的实用性，不利于该装置的使用效果。
二、现有的装置在工作中，由于该装置需要很大的电压与电流来进行对收集来的信息的处理与分析反馈的工作，使得现有系统在工作时，整体的系统网络极易发生短路与电路系统的故障，一旦发生短路时，电路中的电阻很小，相当于导线的电阻，电路中的电流会很大，轻微的会导致局部系统网络的信息丢失与无法储存或输入输出的意外，严重的会导致整体信息网络瘫痪，甚至死机以至于所有网络无法恢复，造成重大的损失。
三、现有的系统容易出现信息交互时，会发生错乱且无法纠正的问题，导致整个网络发生偏移与错误几率增加的问题，使得整体网络发生故障代码，从而使得整体的网络无法被确定下来，使得该装置整体的导向性和使用效果较低，不利于该装置的使用性能和经济效益。
发明内容
为了克服现有技术的上述缺陷，本发明的实施例提供一种基于虚拟现实情境交互学习的统计学教学管理系统及方法，通过设置了信息检错网络和信息纠错网络，利用了信息检错网络与信息纠错网络完成对整体网络的信息监管与控制改变的工作，使得现有的系统不易出现信息交互时，发生错乱且无法纠正的问题，从而导致整个网络发生偏移与错误几率增加的问题，提高了整体系统的高效性，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种基于虚拟现实情境交互学习的统计学教学管理系统及方法，包括控制器，所述控制器的输出端电线连接有稳压电路，所述稳压电路的输出端电线连接有主控电路，所述主控电路的输出端电线连接有电压输出端，所述电压输出端的输出端电线连接有储电装置，所述主控电路的输出端电线连接有电路保护电阻，所述电路保护电阻的输出端电线连接有场效应管，所述场效应管的输出端电线连接有单向三极管，所述稳压电路的输出端电线连接有保护电路，所述控制器的输出端电线连接有管理系统，所述管理系统的输出端电线连接有管理员，所述管理员的输出端依次电线连接有一号学习者、二号学习者和三号学习者，所述一号学习者、二号学习者和三号学习者的输出端电线连接有学习端，所述学习端的输出端电线连接有传输端，所述传输端的输出端电线连接有控制电路系统，所述控制电路系统的输出端电线连接有信息交互台，所述信息交互台的输出端电线连接有信息分析网络，所述信息分析网络的输出端电线连接有信息分布网络，所述信息分析网络的输出端电线连接有信息分部处理网络，所述信息分析网络的输出端电线连接有信息综合处理网络，所述信息分析网络的输出端电线连接有传输通道，所述信息分析网络的输出端电线连接有信息交互口，所述信息分析网络的输出端电线连接有信息检错网络，所述信息检错网络的输出端电线连接有信息纠错网络，所述信息检错网络与信息纠错网络完成对整体网络的信息监管与控制改变的工作,所述信息纠错网络的输出端电线连接有信息最终完成网络，所述信息检错网络的输出端电线连接有信息输出口，所述信息检错网络的输出端电线连接有信息输入口,所述信息输入口和信息输出口的信息传输媒介与传输的大小相同，且信息输入口和信息输出口的额定电压和额定电流都相等。
在一个优选地实施方式中，所述控制器控制整体的网络，且额定电压为三到五伏。
在一个优选地实施方式中，所述储电装置的容积值为一万库伦到五万库伦之间。
在一个优选地实施方式中，所述场效应管和单向三极管和电路保护电阻共同组成了一个保护电路的保护系统装置。
在一个优选地实施方式中，所述管理员管理与控制整体信息交互系统的开关与信息传输工作操作。
在一个优选地实施方式中，所述信息交互台与信息之间存在相互连通。
在一个优选地实施方式中，所述信息分布网络与信息分部处理网络、信息综合处理网络相互处理与信息传输。
在一个优选地实施方式中，S：首先操作人员组装好该装置的各个组件，然后启动该装置。
S：首先利用了场效应管和单向三极管和电路保护电阻共同组成了一个保护电路的保护系统装置，使得该装置整体的网络系统被保护系统装置所保护起来，增加了信息网络整体的实用性和安全性，避免了电路发生短路和信息丢失的问题。
S：首先操作人员关闭该装置，接着操作人员检查该装置各个组件之间的固定性是否存在异常，然后更换和维修掉该装置内部的老化和磨损较严重的零件，接着操作人员对整体的系统网络进行检查与维护，最终该装置完成了对整体系统网络的信息保护与检错和电路的防断工作操作。
在一个优选地实施方式中，所述电路保护电阻和场效应管与单向三极管之间均为单向连接在一起，从而使得电路保护电阻和场效应管与单向三极管形成一个单向循环的保护系统装置。
本发明的技术效果和优点：
1、本发明通过设置了信息检错网络和信息纠错网络，利用了信息检错网络与信息纠错网络完成对整体网络的信息监管与控制改变的工作，使得现有的系统不易出现信息交互时，发生错乱且无法纠正的问题，从而导致整个网络发生偏移与错误几率增加的问题，提高了整体系统的高效性；
2、本发明通过设置了场效应管、单向三极管和保护电阻，利用了场效应管和单向三极管和电路保护电阻共同组成了一个保护电路的保护系统装置，使得该装置整体的网络系统被保护系统装置所保护起来，增加了信息网络整体的实用性和安全性，避免发生短路时，电路中的电阻很小，相当于导线的电阻，电路中的电流会很大，轻微的会导致局部系统网络的信息丢失与无法储存或输入输出的意外，严重的会导致整体信息网络瘫痪，甚至死机以至于所有网络无法恢复，造成重大的损失的问题；
3、本发明通过设置了信息检错网络和信息纠错网络，利用了信息检错网络与信息纠错网络完成对整体网络的信息监管与控制改变的工作，使得现有的系统不易出现信息交互时，发生错乱且无法纠正的问题，从而导致整个网络发生偏移与错误几率增加的问题，避免了整体网络发生故障代码，从而使得整体的网络无法被确定下来所产生的问题。
附图说明
图1为本发明的整体结构示意图。
图2为本发明的电路装置结构示意图。
图3为本发明的信息学习与反馈分析系统网络结构示意图。
图4为本发明的信息传输网络系统结构示意图。
图5为本发明的交互学习结构示意图。
附图标记为：1、控制器；2、稳压电路；3、主控电路；4、电压输出端；5、储电装置；6、电路保护电阻；7、场效应管；8、单向三极管；9、保护电路；10、管理系统；11、管理员；12、一号学习者；13、二号学习者；14、三号学习者；15、学习端；16、传输段；17、控制电路系统；18、信息交互平台；19、信息分析网络；20、信息分布网络；21、信息分部处理网络；22、信息综合处理网络；23、传输通道；24、信息交互口；25、信息检错网络；26、信息纠正网络；27、信息最终完成网络；28、信息输出口；29、信息输入口。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
如附图1-5所示的一种基于虚拟现实情境交互学习的统计学教学管理系统及方法，包括控制器1，所述控制器1的输出端电线连接有稳压电路2，所述稳压电路2的输出端电线连接有主控电路3，所述主控电路3的输出端电线连接有电压输出端4，所述电压输出端4的输出端电线连接有储电装置5，所述主控电路3的输出端电线连接有电路保护电阻6，所述电路保护电阻6的输出端电线连接有场效应管7，所述场效应管7的输出端电线连接有单向三极管8，其特征在于：所述稳压电路2的输出端电线连接有保护电路9，所述控制器1的输出端电线连接有管理系统10，所述管理系统10的输出端电线连接有管理员11，所述管理员11的输出端依次电线连接有一号学习者12、二号学习者13和三号学习者14，所述一号学习者12、二号学习者13和三号学习者14的输出端电线连接有学习端15，所述学习端15的输出端电线连接有传输端16，所述传输端16的输出端电线连接有控制电路系统17，所述控制电路系统17的输出端电线连接有信息交互台18，所述信息交互台18的输出端电线连接有信息分析网络19，所述信息分析网络19的输出端电线连接有信息分布网络20，所述信息分析网络19的输出端电线连接有信息分部处理网络21，所述信息分析网络19的输出端电线连接有信息综合处理网络22，所述信息分析网络19的输出端电线连接有传输通道23，所述信息分析网络19的输出端电线连接有信息交互口24，所述信息分析网络20的输出端电线连接有信息检错网络25，所述信息检错网络25的输出端电线连接有信息纠错网络26，所述信息检错网络25与信息纠错网络26完成对整体网络的信息监管与控制改变的工作,所述信息纠错网络26的输出端电线连接有信息最终完成网络27，所述信息检错网络25的输出端电线连接有信息输出口28，所述信息检错网络25的输出端电线连接有信息输入口29,所述信息输入口29和信息输出口28的信息传输媒介与传输的大小相同，且信息输入口29和信息输出口28的额定电压和额定电流都相等，所述控制器1控制整体的网络，且额定电压为三到五伏，所述储电装置5的容积值为一万库伦到五万库伦之间，所述管理员11管理与控制整体信息交互系统的开关与信息传输工作操作，所述信息交互台18与信息之间存在相互连通，所述信息分布网络20与信息分部处理网络21、信息综合处理网络22相互处理与信息传输，S1：首先操作人员组装好该装置的各个组件，然后启动该装置。
S2：首先利用了场效应管7和单向三极管8和电路保护电阻6共同组成了一个保护电路的保护系统装置，使得该装置整体的网络系统被保护系统装置所保护起来，增加了信息网络整体的实用性和安全性，避免了电路发生短路和信息丢失的问题。
S3：首先操作人员关闭该装置，接着操作人员检查该装置各个组件之间的固定性是否存在异常，然后更换和维修掉该装置内部的老化和磨损较严重的零件，接着操作人员对整体的系统网络进行检查与维护，最终该装置完成了对整体系统网络的信息保护与检错和电路的防断工作操作，所述电路保护电阻6和场效应管7与单向三极管8之间均为单向连接在一起，从而使得电路保护电阻6和场效应管7与单向三极管8形成一个单向循环的保护系统装置。
具体参考说明书附图2，所述场效应管7和单向三极管8和电路保护电阻6共同组成了一个保护电路的保护系统装置。
实施方式具体为：利用了场效应管7和单向三极管8和电路保护电阻6共同组成了一个保护电路的保护系统装置，使得该装置整体的网络系统被保护系统装置所保护起来，增加了信息网络整体的实用性和安全性，避免发生短路时，电路中的电阻很小，相当于导线的电阻，电路中的电流会很大，轻微的会导致局部系统网络的信息丢失与无法储存或输入输出的意外，严重的会导致整体信息网络瘫痪，甚至死机以至于所有网络无法恢复，造成重大的损失的问题。
具体参考说明书附图4，所述信息检错网络25与信息纠错网络26完成对整体网络的信息监管与控制改变的工作。
实施方式具体为：利用了信息检错网络25与信息纠错网络26完成对整体网络的信息监管与控制改变的工作，使得现有的系统不易出现信息交互时，发生错乱且无法纠正的问题，从而导致整个网络发生偏移与错误几率增加的问题，提高了整体系统的高效性。
最后应说明的几点是：首先，在本申请的描述中，需要说明的是，除非另有规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，可以是机械连接或电连接，也可以是两个元件内部的连通，可以是直接相连，“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变，则相对位置关系可能发生改变；
其次：本发明公开实施例附图中，只涉及到与本公开实施例涉及到的结构，其他结构可参考通常设计，在不冲突情况下，本发明同一实施例及不同实施例可以相互组合；
最后：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
Claims (9)
1.一种基于虚拟现实情境交互学习的统计学教学管理系统，包括控制器(1)，所述控制器(1)的输出端电线连接有稳压电路(2)，所述稳压电路(2)的输出端电线连接有主控电路(3)，所述主控电路(3)的输出端电线连接有电压输出端(4)，所述电压输出端(4)的输出端电线连接有储电装置(5)，所述主控电路(3)的输出端电线连接有电路保护电阻(6)，所述电路保护电阻(6)的输出端电线连接有场效应管(7)，所述场效应管(7)的输出端电线连接有单向三极管(8)，其特征在于：所述稳压电路(2)的输出端电线连接有保护电路(9)，所述控制器(1)的输出端电线连接有管理系统(10)，所述管理系统(10)的输出端电线连接有管理员(11)，所述管理员(11)的输出端依次电线连接有一号学习者(12)、二号学习者(13)和三号学习者(14)，所述一号学习者(12)、二号学习者(13)和三号学习者(14)的输出端电线连接有学习端(15)，所述学习端(15)的输出端电线连接有传输端(16)，所述传输端(16)的输出端电线连接有控制电路系统(17)，所述控制电路系统(17)的输出端电线连接有信息交互台(18)，所述信息交互台(18)的输出端电线连接有信息分析网络(19)，所述信息分析网络(19)的输出端电线连接有信息分布网络(20)，所述信息分析网络(19)的输出端电线连接有信息分部处理网络(21)，所述信息分析网络(19)的输出端电线连接有信息综合处理网络(22)，所述信息分析网络(19)的输出端电线连接有传输通道(23)，所述信息分析网络(19)的输出端电线连接有信息交互口(24)，所述信息分析网络(20)的输出端电线连接有信息检错网络(25)，所述信息检错网络(25)的输出端电线连接有信息纠错网络(26)，所述信息检错网络(25)与信息纠错网络(26)完成对整体网络的信息监管与控制改变的工作,所述信息纠错网络(26)的输出端电线连接有信息最终完成网络(27)，所述信息检错网络(25)的输出端电线连接有信息输出口(28)，所述信息检错网络(25)的输出端电线连接有信息输入口(29),所述信息输入口(29)和信息输出口(28)的信息传输媒介与传输的大小相同，且信息输入口(29)和信息输出口(28)的额定电压和额定电流都相等。
2.根据权利要求1所述的一种基于虚拟现实情境交互学习的统计学教学管理系统，其特征在于：所述控制器(1)控制整体的网络，且额定电压为三到五伏。
3.根据权利要求1所述的一种基于虚拟现实情境交互学习的统计学教学管理系统，其特征在于：所述储电装置(5)的容积值为一万库伦到五万库伦之间。
4.根据权利要求1所述的一种基于虚拟现实情境交互学习的统计学教学管理系统，其特征在于：所述场效应管(7)和单向三极管(8)和电路保护电阻(6)共同组成了一个保护电路的保护系统装置。
5.根据权利要求1所述的一种基于虚拟现实情境交互学习的统计学教学管理系统，其特征在于：所述管理员(11)管理与控制整体信息交互系统的开关与信息传输工作操作。
6.根据权利要求1所述的一种基于虚拟现实情境交互学习的统计学教学管理系统，其特征在于：所述信息交互台(18)与信息之间存在相互连通。
7.根据权利要求1所述的一种基于虚拟现实情境交互学习的统计学教学管理系统，其特征在于：所述信息分布网络(20)与信息分部处理网络(21)、信息综合处理网络(22)相互处理与信息传输。
8.根据权利要求1所述的一种基于虚拟现实情境交互学习的统计学教学管理系统，其特征在于，包括下列方法：
S1：首先操作人员组装好该装置的各个组件，然后启动该装置。
S2：首先利用了场效应管(7)和单向三极管(8)和电路保护电阻(6)共同组成了一个保护电路的保护系统装置，使得该装置整体的网络系统被保护系统装置所保护起来，增加了信息网络整体的实用性和安全性，避免了电路发生短路和信息丢失的问题。
S3：首先操作人员关闭该装置，接着操作人员检查该装置各个组件之间的固定性是否存在异常，然后更换和维修掉该装置内部的老化和磨损较严重的零件，接着操作人员对整体的系统网络进行检查与维护，最终该装置完成了对整体系统网络的信息保护与检错和电路的防断工作操作。
9.根据权利要求1所述的一种基于虚拟现实情境交互学习的统计学教学管理系统的方法：所述电路保护电阻(6)和场效应管(7)与单向三极管(8)之间均为单向连接在一起，从而使得电路保护电阻(6)和场效应管(7)与单向三极管(8)形成一个单向循环的保护系统装置。
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| CN202010259798.7A Active CN111464547B (zh) | 2020-04-03 | 2020-04-03 | 一种基于虚拟现实情境交互学习的统计学教学管理系统及方法 |
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|---|---|
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Citations (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN102169642A (zh) * | 2011-04-06 | 2011-08-31 | 李一波 | 具有智能纠错功能的交互式虚拟教师系统 |
| WO2017152532A1 (zh) * | 2016-03-09 | 2017-09-14 | 深圳大学 | 一种基于认知模型的计算思维训练方法及装置 |
| CN109032362A (zh) * | 2018-08-31 | 2018-12-18 | 苏州竹原信息科技有限公司 | 一种基于vr的教学系统及其控制方法 |
| CN109308824A (zh) * | 2018-11-01 | 2019-02-05 | 湖北民族学院 | 基于虚拟现实情境交互学习的统计学教学管理系统及方法 |
-
2020
- 2020-04-03 CN CN202010259798.7A patent/CN111464547B/zh active Active
Patent Citations (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN102169642A (zh) * | 2011-04-06 | 2011-08-31 | 李一波 | 具有智能纠错功能的交互式虚拟教师系统 |
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Non-Patent Citations (1)
| Title |
|---|
| 刘秋平: "基于VRML的网络协作学习系统的研究与实现", 《茂名学院学报》 * |
Also Published As
| Publication number | Publication date |
|---|---|
| CN111464547B (zh) | 2022-06-17 |
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