CN111354230A - 一种计算机专业教学用演示装置 - Google Patents

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王翠萍
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    • G06F3/0433Digitisers, e.g. for touch screens or touch pads, characterised by the transducing means using propagating acoustic waves in which the acoustic waves are either generated by a movable member and propagated within a surface layer or propagated within a surface layer and captured by a movable member

Abstract

本发明公开了一种计算机专业教学用演示装置,包括安装框、声波触摸屏单元和智能滑动单元;安装框:所述安装框的顶面和底面设有滑槽,所述安装框的一端固定有挡板,所述安装框的底部设有安装箱;声波触摸屏单元:所述声波触摸屏单元安装在安装框的内部;智能滑动单元:所述智能滑动单元的滑块设有两个,且分别与安装框顶面和底面的滑槽滑动连接;其中:还包括控制器,所述控制器固定在安装箱的内侧面,所述控制器的输入端与外部电源的输出端电连接,本计算机专业教学用演示装置,不但清晰度高,而且不容易损坏,使用寿命长,还提供了手写板,使教学演示更为方便高效。

Description

一种计算机专业教学用演示装置
技术领域
本发明涉及计算机专业教学用演示装置技术领域,具体为一种计算机专业教学用演示装置。
背景技术
计算机专业是指计算机硬件与软件相结合、面向系统、更偏向应用的宽口径专业,通过基础教学与专业训练,培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强,具有开拓创新意识,在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才;
在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果,因此,对此类计算机专业教学用演示装置的需求日益增长;
目前市面上大多数的计算机专业教学用演示装置均为投影仪投影至幕布上进行演示,这种演示装置模糊、不清晰,而且十分容易落灰,使幕布变得很脏,容易损坏,使用寿命短,并且在一些具体事例讲解时,需要一边演示,一边讲解,比较麻烦。
发明内容
本发明要解决的技术问题是克服现有的缺陷,提供一种计算机专业教学用演示装置,不但清晰度高,而且不容易损坏,使用寿命长,还提供了手写板,使教学演示更为方便高效,可以有效解决背景技术中的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种计算机专业教学用演示装置,包括安装框、声波触摸屏单元和智能滑动单元;
安装框:所述安装框的顶面和底面设有滑槽,所述安装框的一端固定有挡板,所述安装框的底部设有安装箱;
声波触摸屏单元:所述声波触摸屏单元安装在安装框的内部;
智能滑动单元:所述智能滑动单元的滑块设有两个,且分别与安装框顶面和底面的滑槽滑动连接;
其中:还包括控制器,所述控制器固定在安装箱的内侧面,所述控制器的输入端与外部电源的输出端电连接。
挡板的作用主要是起阻挡手写板,防止手写板滑出安装框,安装箱的作用主要是对电机、直齿进行保护,防止杂物进入内部造成损坏,声波触摸屏单元利用X轴发射换能器和Y轴发射换能器发送一种高频声波跨越屏幕表面,当手指触及防刮屏时,触点上的声波即被阻止,由此确定坐标位置,使其不受温度、湿度等环境因素影响,且分辨率极高,有极好的防刮性,寿命长。
进一步的,所述声波触摸屏单元包含X轴接收换能器、防刮屏、显示屏、发射条纹、Y轴接收换能器、Y轴发射换能器、X轴发射换能器和主机,所述显示屏安装在安装框的内部后端,所述防刮屏安装在安装框的内部前端,所述主机固定在安装框的后侧面,所述所述防刮屏的前表面四周设有发射条纹,所述防刮屏的前侧表面顶端左侧和右侧分别设有X轴发射换能器和X轴接收换能器,所述防刮屏的右侧上下两端分别设有Y轴接收换能器和Y轴发射换能器,所述X轴发射换能器和Y轴发射换能器的输入端与主机的输出端电连接,所述X轴接收换能器和Y轴接收换能器的输出端与主机的输入端电连接,所述显示屏的输入端与主机的输出端电连接,声波触摸屏单元的主机对信息进行转化然后通过显示屏进行播放教学演示,显示屏具有较高的清晰度,提高了教学演示的质量。
进一步的,所述智能滑动单元包含手写板、滑块、齿条、直齿和电机,所述电机固定在安装箱的内部,所述电机的输入端控制器的输出端电连接,所述电机的输出轴与直齿的端部中心固定连接,所述手写板为横向U型结构,且手写板的内部顶面和底面设有滑块,所述手写板的底面固定有齿条,所述齿条与直齿啮合,智能滑动单元的两个滑块在安装框的滑槽内滑动,使手写板将防刮屏保护在内,不容易损坏和沾染灰尘。
进一步的,还包括检修门,所述检修门通过螺钉安装在安装箱的侧面,检修门的作用主要方便后续进行检修。
进一步的,还包括放置板,所述放置板的侧面与手写板的前面底部固定连接,放置板的作用主要用来放置书写笔等辅助教学演示的器材。
进一步的,还包括磁条一,磁条二,所述磁条一固定在手写板的侧面底部,所述磁条二固定在挡板的侧面底部,所述磁条一和磁条二配合使用,磁条一和磁条二相互吸引,使手写板受力,不会晃动。
进一步的,还包括橡胶条一和橡胶条二,所述固定板固定在手写板的一侧,所述手写板的侧面固定有橡胶条二,所述橡胶条一固定在挡板的侧面,橡胶条一和橡胶条二的作用主要是起缓冲的作用防止手写板受力过大。
进一步的,还包括密封条,所述密封条设有两个,且分别固定在安装框的侧面顶部和底部,密封条的作用主要是对声波触摸屏单元进行更好的密封。
与现有技术相比,本发明的有益效果是:本计算机专业教学用演示装置,具有以下好处:
1、本计算机专业教学用演示装置,通过提供的声波触摸屏单元的主机对信息进行转化然后通过显示屏进行播放教学演示,显示屏具有较高的清晰度,提高了教学演示的质量;
2、本计算机专业教学用演示装置,通过提供的智能滑动单元的两个滑块在安装框的滑槽内滑动,使手写板将防刮屏保护在内,不容易损坏和沾染灰尘;
3、本计算机专业教学用演示装置,通过提供的声波触摸屏单元和手写板配合使用,使教学演示更为方便高效,提高了教学质量,方便使用者进行演示教学;
4、本计算机专业教学用演示装置,不但清晰度高,而且不容易损坏,使用寿命长,还提供了手写板,使教学演示更为方便高效。
附图说明
图1为本发明结构示意图;
图2为本发明智能滑动单元结构示意图;
图3为本发明声波触摸屏单元结构示意图。
图中:1安装框、2控制器、3声波触摸屏单元、31X轴接收换能器、32防刮屏、33显示屏、34发射条纹、35Y轴接收换能器、36Y轴发射换能器、37X轴发射换能器、38主机、4智能滑动单元、41手写板、42滑块、43齿条、44直齿、45电机、5检修门、6放置板、7磁条一、8磁条二、9橡胶条一、10橡胶条二、11密封条、12挡板、13安装箱、14固定板。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-3,本发明提供一种技术方案:一种计算机专业教学用演示装置,包括安装框1、声波触摸屏单元3和智能滑动单元4;
安装框1:安装框1的顶面和底面设有滑槽,安装框1的一端固定有挡板12,安装框1的底部设有安装箱13,还包括检修门5,检修门5通过螺钉安装在安装箱13的侧面,检修门5的作用主要方便后续进行检修,还包括密封条11,密封条11设有两个,且分别固定在安装框1的侧面顶部和底部,密封条11的作用主要是对声波触摸屏单元3进行更好的密封;
声波触摸屏单元3:声波触摸屏单元3安装在安装框1的内部,声波触摸屏单元3包含X轴接收换能器31、防刮屏32、显示屏33、发射条纹34、Y轴接收换能器35、Y轴发射换能器36、X轴发射换能器37和主机38,显示屏33安装在安装框1的内部后端,防刮屏32安装在安装框1的内部前端,主机38固定在安装框1的后侧面,防刮屏32的前表面四周设有发射条纹34,防刮屏32的前侧表面顶端左侧和右侧分别设有X轴发射换能器37和X轴接收换能器31,防刮屏32的右侧上下两端分别设有Y轴接收换能器35和Y轴发射换能器36,X轴发射换能器37和Y轴发射换能器36的输入端与主机38的输出端电连接,X轴接收换能器31和Y轴接收换能器35的输出端与主机38的输入端电连接,显示屏33的输入端与主机38的输出端电连接,声波触摸屏单元3的主机38对信息进行转化然后通过显示屏33进行播放教学演示,显示屏33具有较高的清晰度,提高了教学演示的质量;
智能滑动单元4:智能滑动单元4的滑块42设有两个,且分别与安装框1顶面和底面的滑槽滑动连接,智能滑动单元4包含手写板41、滑块42、齿条43、直齿44和电机45,电机45固定在安装箱13的内部,电机45的输入端控制器2的输出端电连接,电机45的输出轴与直齿44的端部中心固定连接,手写板41为横向U型结构,且手写板41的内部顶面和底面设有滑块42,手写板41的底面固定有齿条43,齿条43与直齿44啮合,智能滑动单元4的两个滑块42在安装框1的滑槽内滑动,使手写板41将防刮屏32保护在内,不容易损坏和沾染灰尘,还包括放置板6,放置板6的侧面与手写板41的前面底部固定连接,放置板6的作用主要用来放置书写笔等辅助教学演示的器材,还包括磁条一7,磁条二8,磁条一7固定在手写板41的侧面底部,磁条二8固定在挡板12的侧面底部,磁条一7和磁条二2配合使用,磁条一7和磁条二8相互吸引,使手写板41受力,不会晃动,还包括橡胶条一9和橡胶条二10,固定板14固定在手写板41的一侧,手写板41的侧面固定有橡胶条二10,橡胶条一9固定在挡板12的侧面,橡胶条一9和橡胶条二10的作用主要是起缓冲的作用防止手写板41受力过大;
其中:还包括控制器2,控制器2固定在安装箱13的内侧面,控制器2的输入端与外部电源的输出端电连接。
挡板12的作用主要是起阻挡手写板41,防止手写板41滑出安装框1,安装箱13的作用主要是对电机45、直齿44进行保护,防止杂物进入内部造成损坏,声波触摸屏单元3利用X轴发射换能器37和Y轴发射换能器36发送一种高频声波跨越屏幕表面,当手指触及防刮屏32时,触点上的声波即被阻止,由此确定坐标位置,使其不受温度、湿度等环境因素影响,且分辨率极高,有极好的防刮性,寿命长。
在使用时:在不使用时,手写板41的一侧与挡板12的一侧接触,此时磁条一7和磁条二8相互吸引,使手写板41产生吸力受力,不会晃动,方便进行书写,教学和演示,此时,安装框1侧面的两个密封条11在手写板41和声波触摸屏单元3形成密封,使声波触摸屏单元3的外层的防刮屏32不会沾染灰尘,当需要使用声波触摸屏单元3进行教学演示时,首先智能滑动单元4进行工作,在次过程中,首先控制器2控制电机45进行转动,然后电机45带动直齿44转动,然后直齿44带动齿条43运动,随之齿条43带动手写板41运动,然后手写板41内部固定在顶面和底面的两个滑块42在安装框1的顶面和底面进行滑动,使手写板滑动到一侧,将声波触屏单元3露出,然后通过主机38将信息转化后通过显示屏33播放,挡板12的作用主要是起阻挡手写板41,防止手写板41滑出安装框1,安装箱13的作用主要是对电机45、直齿44进行保护,防止杂物进入内部造成损坏,声波触摸屏单元3利用X轴发射换能器37和Y轴发射换能器36发送一种高频声波跨越屏幕表面,当手指触及防刮屏32时,触点上的声波即被阻止,由此确定坐标位置,使其不受温度、湿度等环境因素影响,且分辨率极高,有极好的防刮性,寿命长,声波触摸屏单元3和手写板41配合使用,使教学演示更为方便高效,提高了教学质量,方便使用者进行演示教学。
值得注意的是,本实施例中所公开的,控制器2优选型号为STM32单片机,电机45根据实际大小优先选用三菱MR-JE系列伺服电机,控制器2控制电机45工作采用现有技术中常用的方法。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (8)

1.一种计算机专业教学用演示装置,其特征在于:包括安装框(1)、声波触摸屏单元(3)和智能滑动单元(4);
安装框(1):所述安装框(1)的顶面和底面设有滑槽,所述安装框(1)的一端固定有挡板(12),所述安装框(1)的底部设有安装箱(13);
声波触摸屏单元(3):所述声波触摸屏单元(3)安装在安装框(1)的内部;
智能滑动单元(4):所述智能滑动单元(4)的滑块(42)设有两个,且分别与安装框(1)顶面和底面的滑槽滑动连接;
其中:还包括控制器(2),所述控制器(2)固定在安装箱(13)的内侧面,所述控制器(2)的输入端与外部电源的输出端电连接。
2.根据权利要求1所述的一种计算机专业教学用演示装置,其特征在于:所述声波触摸屏单元(3)包含X轴接收换能器(31)、防刮屏(32)、显示屏(33)、发射条纹(34)、Y轴接收换能器(35)、Y轴发射换能器(36)、X轴发射换能器(37)和主机(38),所述显示屏(33)安装在安装框(1)的内部后端,所述防刮屏(32)安装在安装框(1)的内部前端,所述主机(38)固定在安装框(1)的后侧面,所述所述防刮屏(32)的前表面四周设有发射条纹(34),所述防刮屏(32)的前侧表面顶端左侧和右侧分别设有X轴发射换能器(37)和X轴接收换能器(31),所述防刮屏(32)的右侧上下两端分别设有Y轴接收换能器(35)和Y轴发射换能器(36),所述X轴发射换能器(37)和Y轴发射换能器(36)的输入端与主机(38)的输出端电连接,所述X轴接收换能器(31)和Y轴接收换能器(35)的输出端与主机(38)的输入端电连接,所述显示屏(33)的输入端与主机(38)的输出端电连接。
3.根据权利要求1所述的一种计算机专业教学用演示装置,其特征在于:所述智能滑动单元(4)包含手写板(41)、滑块(42)、齿条(43)、直齿(44)和电机(45),所述电机(45)固定在安装箱(13)的内部,所述电机(45)的输入端控制器(2)的输出端电连接,所述电机(45)的输出轴与直齿(44)的端部中心固定连接,所述手写板(41)为横向U型结构,且手写板(41)的内部顶面和底面设有滑块(42),所述手写板(41)的底面固定有齿条(43),所述齿条(43)与直齿(44)啮合。
4.根据权利要求1所述的一种计算机专业教学用演示装置,其特征在于:还包括检修门(5),所述检修门(5)通过螺钉安装在安装箱(13)的侧面。
5.根据权利要求3所述的一种计算机专业教学用演示装置,其特征在于:还包括放置板(6),所述放置板(6)的侧面与手写板(41)的前面底部固定连接。
6.根据权利要求3所述的一种计算机专业教学用演示装置,其特征在于:还包括磁条一(7),磁条二(8),所述磁条一(7)固定在手写板(41)的侧面底部,所述磁条二(8)固定在挡板(12)的侧面底部,所述磁条一(7)和磁条二(2)配合使用。
7.根据权利要求3所述的一种计算机专业教学用演示装置,其特征在于:还包括橡胶条一(9)和橡胶条二(10),所述固定板(14)固定在手写板(41)的一侧,所述手写板(41)的侧面固定有橡胶条二(10),所述橡胶条一(9)固定在挡板(12)的侧面。
8.根据权利要求1所述的一种计算机专业教学用演示装置,其特征在于:还包括密封条(11),所述密封条(11)设有两个,且分别固定在安装框(1)的侧面顶部和底部。
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