CN111009048A - 一种中小学学校管理家长访问终端控制方法 - Google Patents

一种中小学学校管理家长访问终端控制方法 Download PDF

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Abstract

本发明涉及一种中小学学校管理家长访问终端控制方法，包括课程信息采集，教师考勤信息采集，采集第一人脸识别，采集人脸识别信息，信息采集，路线采集，预警系统，根据老师课程信息采集，教师考勤信息采集，来判定家长是否能进入校园访问，这样可以更快更方便家长安排访问时间节省了时间；根据家长在校园逗留时间控制，减少不各种对学校不安全和可能，并约束家长，能尽快完成访问，减少对老师教学的影响；根据家长在校园逗留时间长短给予相应的预警等级，这样可给安保人员和老师提前预知，减少不各种对学校不安全和可能，并保存历史逗留时间等级，方便给家长的危险性的管理。

Description

一种中小学学校管理家长访问终端控制方法
技术领域
本发明属于控制方法领域，特别涉及一种中小学学校管理家长访问终端控制方法。
背景技术
校园安全性低由专门的门卫或者值班员驻守在学校大门处，对于所有的访问者都只是作简单的登记，形同虚设，近年来校园突发安全问题越来越突出，尤其是针对中小学及幼儿园等未成年人在校安全问题已成为大家关注的热点。随着计算机、信息技术等一系列新技术的发展，如何将现有技术低成本，有效的应用于校园安全就是目前研究的重点。当前的技术缺陷主要在于，现有门禁系统没有充分考虑中小学实际情况，针对学生监护人、陌生人来访等一系列问题没有有效的管理。
发明内容
一种中小学学校管理家长访问终端控制方法，包括课程信息采集，教师考勤信息采集，采集第一人脸识别，采集人脸识别信息，信息采集，路线采集，预警系统，所述课程信息采集是采集学校各老师上课时间信息，所述教师考勤信息采集是采集学校各老师就否在学校信息，根据这两个信息来判定是否进入校园；所述脸识别信息为固定地点等地点重新获取当前访问家长的人脸识别，并将采集的人脸识别与所述第一人脸识别进行对比，所述信息采集为家长基本信息和所预期逗留等级，所述路线采集为家长所到达的目的线路，根据要访问老师办公点规划出来，所述预警系统是根据家长在校园逗留时间超出预期逗留时间长短来分预警等级和给予家长相应预警等级，具体主要包括采集家长信息，获取访问路线，计算所述家长逗留时间，分配所述家长预警等级，所述访客超出逗留时间的长逗，调整所述家长预警等级，具体控制方法还包括以下步骤；
S100：在校门采集当前家长的第一次人脸信息，采集当前信息，所述信息包括家长的孩子信息，要访问老师课程信息和考勤信息，对所述访客访问路线进行采集，获取当前家长预期逗留时间等级，根据当前路线距离计算分配当前家长最终可逗留第一时间，发放临时预警等级；
S200：在固定地点重新获取第二次人脸识别信息，所述第二次人脸识别信息，对比储存第一次人脸，剔除重复人脸，计算当前时间未达到目的地，判断是否处于正常速度的时间内，若超过所设定的时间则进行预警等级调高一级；
S300：获取达到目的地第三次人脸识别信息，比对第一次人脸识别信息，剔除重复人脸信息，判断重复人脸信息的访客是否判断是否处于正常速度的时间内，若超过所设定的时间则进行预警等级调高一级；
S400：根据家长访问结束，目的地到固定地点获取第四次人脸识别信息，所述第四次人脸识别信息，对比储存第一次人脸，剔除重复人脸，根据目的地到固定地点路程计算当前时间，判断是否处于正常速度的时间内，若超过所设定的时间则进行预警等级调高一级和给予逗留时间等级；
S500：回到校门获取第五次人脸识别信息，所述第五次人脸识别信息，对比储存第一次人脸，剔除重复人脸，根据固定地点到门口路程计算当前时间，判断是否处于正常速度的时间内，若超过所设定的时间则进行预警等级调高一级，家长根据预警等级重新给予相应逗留时间等级上传到SQL数据库内。
优选的，其中所述人两识别信息分别在个阶段获取，其中客长刚刚进入校门禁获取第一人脸识别信息，访客在校园内固定地点获取第二人脸识别信息，家长在目的地取第三人脸识别信息，家访问结束后到在校园内固定地点获取第四人脸识别信息，出校门禁获取第五人脸识别信息，其中根据家人脸识别信息在小区与楼宇见应用还包括以下控制方法：
获取第一人脸信息，判断当前家长信息为禁止进入黑名单内，若未在黑名单内，根据家长历史所访问记录的逗留时间等级，并根据距离设定当前权限时间Td1；
在固定地点重新检测第二人脸信息，对比当前第一人脸识别信息，剔除重复相同人脸识别信息，判断当前未重复访客信息的当前访问时间td1是否超出当前权限时间Td1，若超出访问时间则调整预警等级升一级；
判断当前家长访问时间是否有超过所设定时间值和预警等级，若超过所设定时间值和预警等级，则对保安和老师进行提醒和在访问时对家长进行提醒。
优选的，中根据访家长脸识别信息在校园范围内和校门出口出还包括以下控制方法：
在固定地点重新检测第四人脸信息，获取当前小区方位内人脸识别信息，对比当前第一人脸识别信息，剔除重复相同人脸识别信息，判断当前未重复访客信息的当前访问时间td1是否超出当前权限时间Td1，若超出访问时间则调整预警等级升一级；
再给予使用第二权限使用时间Td2，若家长超出第二权限使用时间，超出访问时间则调整预警等级升二级，则再调整当前访客第三权限使用时间Td3，若家长超出第三权限使用时间，保安人员要将驱逐出校园和列入黑名单，上传SQL数据库内，其中0.5Td1> Td2， 0.5Td2> Td3。
优选的，其中第一权限时间还包括以下计算方法；
在校门门禁内获取第一权限，获取当前家与所访问老师办公点路线中过固定地点距离，根据当前距离分配所述第一权限使用时间Td1，其中Td1=（当前固定地点距离/正常行走速度）*1.5*历史逗留时间等级系数X；
当家长逗留时间等级系数X无限小接近1时，转变当前所述家长的访问权限，调节为第二权限，并重新计算第一权限时间Td1，则重新获取当前访客所述第一权限使用时间Td1,其中Td1=（当前固定地点距离/正常行走速度）*1.2；
使用第二权限若家长超出1.5*Td1，保安人员要将驱逐出校园和列入黑名单。
优选的，所述的黑名单需要家长同老师保安确认后方可解除。
有益效果：
（1）根据老师课程信息采集，教师考勤信息采集，来判定家长是否能进入校园访问，这样可以更快更方便家长安排访问时间节省了时间；（2）根据家长在校园逗留时间控制，减少不各种对学校不安全和可能，并约束家长，能尽快完成访问，减少对老师教学的影响；(3）根据家长在校园逗留时间长短给予相应的预警等级，这样可给安保人员和老师提前预知，减少不各种对学校不安全和可能，并保存历史逗留时间等级，方便对家长的进行危险指数的管理。
附图说明
图1是本发明一种中小学学校管理家长访问终端控制方法的流程图。
图2是本发明一种中小学学校管理家长访问终端控制方法的是否能访问流程图。
图3是本发明一种中小学学校管理家长访问终端控制方法的另一种流程图。
图4是本发明一种中小学学校管理家长访问终端控制方法的第一权限时间流程图。
具体实施方式
下面参照附图和描述根据本发明实施例提出的中小学学校管理家长访问终端控制方法，包括课程信息采集，教师考勤信息采集，采集第一人脸识别，采集人脸识别信息，信息采集，路线采集，预警系统，通过家长在校园逗留时间控制，家长在校园逗留时间长短给予相应的预警等级，来知道家长的危险指数，减少不各种对学校不安全和可能。
1.如图1-4所示，包括课程信息采集，教师考勤信息采集，采集第一人脸识别，采集人脸识别信息，信息采集，路线采集，预警系统，所述课程信息采集是采集学校各老师上课时间信息，所述教师考勤信息采集是采集学校各老师就在学校信息，根据这两个信息来判定是否进入校园；所述脸识别信息为固定地点等地点重新获取当前访问家长的人脸识别，并将采集的人脸识别与所述第一人脸识别进行对比，所述信息采集为家长基本信息和所预期逗留等级，所述路线采集为家长所到达的目的线路，根据要访问老师办公点规划出来，所述预警系统是根据家长在校园逗留时间超出预期逗留时间长短来分预警等级和给予家长相应预警等级，具体主要包括采集家长信息，获取访问路线，计算所述家长逗留时间，分配所述家长预警等级，所述访客超出逗留时间的长逗，调整所述家长预警等级，具体控制方法还包括以下步骤；
S1：在校门采集当前家长的第一次人脸信息，采集当前信息，所述信息包括家长的孩子信息，要访问老师课程信息和考勤信息，对所述访客访问路线进行采集，获取当前家长预期逗留时间等级，根据当前路线距离计算分配当前家长最终可逗留第一时间，发放临时预警等级。
S2：在固定地点重新获取第二次人脸识别信息，所述第二次人脸识别信息，对比储存第一次人脸，剔除重复人脸，计算当前时间未达到目的地，判断是否处于正常速度的时间内，若超过所设定的时间则进行预警等级调高一级。
S3：获取达到目的地第三次人脸识别信息，比对第一次人脸识别信息，剔除重复人脸信息，判断重复人脸信息的访客是否判断是否处于正常速度的时间内，若超过所设定的时间则进行预警等级调高一级。
S4：根据家长访问结束，目的地到固定地点获取第四次人脸识别信息，所述第四次人脸识别信息，对比储存第一次人脸，剔除重复人脸，根据目的地到固定地点路程计算当前时间，判断是否处于正常速度的时间内，若超过所设定的时间则进行预警等级调高一级和给予逗留时间等级。
S5：回到校门获取第五次人脸识别信息，所述第五次人脸识别信息，对比储存第一次人脸，剔除重复人脸，根据固定地点到门口路程计算当前时间，判断是否处于正常速度的时间内，若超过所设定的时间则进行预警等级调高一级，家长根据预警等级重新给予相应逗留时间等级上传到SQL数据库内。
其中给家长进入学校访问还包括以下控制方法：
S6:根据家长SQL数据库内历史逗留时间等级，判断是否属于黑名单，是黑名单直接拒绝。
S7：根据课程信息采集是采集学校各老师上课时间信息，所访问老师是否在上课，上课直接拒绝。
S8：所述教师考勤信息采集是采集学校各老师就在学校信息，所访问老师是否在校，不在校直接拒绝。
其中根据家长脸识别信息在校园范围内到校门出口还包括以下控制方法：
S9：在固定地点重新检测第四人脸信息，获取当前小区方位内人脸识别信息，对比当前第一人脸识别信息，剔除重复相同人脸识别信息，判断当前未重复访客信息的当前访问时间td1是否超出当前权限时间Td1，若超出访问时间则调整预警等级升一级。
S10:再给予使用第二权限使用时间Td2，若家长超出第二权限使用时间，超出访问时间则调整预警等级升二级。
S11:则再调整当前访客第三权限使用时间Td3，若家长超出第三权限使用时间，保安人员要将驱逐出校园和列入黑名单，上传SQL数据库内。
其中好所述的限使用时间长控制为0.5Td1> Td2， 0.5Td2> Td3。
1.其中第一权限时间还包括以下计算方法；
S12:在校门门禁内获取第一权限，获取当前家与所访问老师办公点路线中过固定地点距离，根据当前距离分配所述第一权限使用时间Td1，其中Td1=（当前固定地点距离/正常行走速度）*1.5*历史逗留时间等级系数X。
S13:当家长逗留时间等级系数X无限小接近1时，转变当前所述家长的访问权限，调节为第二权限，并重新计算第一权限时间Td1，则重新获取当前访客所述第一权限使用时间Td1,其中Td1=（当前固定地点距离/正常行走速度）*1.2。
S14:使用第二权限若家长超出1.5*Td1，保安人员要将驱逐出校园和列入黑名单。

Claims (5)

1.一种中小学学校管理家长访问终端控制方法，包括课程信息采集，教师考勤信息采集，采集第一人脸识别，采集人脸识别信息，信息采集，路线采集，预警系统，所述课程信息采集是采集学校各老师上课时间信息，所述教师考勤信息采集是采集学校各老师就在学校信息，根据这两个信息来判定是否进入校园；所述脸识别信息为固定地点等地点重新获取当前访问家长的人脸识别，并将采集的人脸识别与所述第一人脸识别进行对比，所述信息采集为家长基本信息和所预期逗留等级，所述路线采集为家长所到达的目的线路，根据要访问老师办公点规划出来，所述预警系统是根据家长在校园逗留时间超出预期逗留时间长短来分预警等级和给予家长相应预警等级，具体主要包括采集家长信息，获取访问路线，计算所述家长逗留时间，分配所述家长预警等级，所述访客超出逗留时间的长逗，调整所述家长预警等级，具体控制方法还包括以下步骤；
S100：在校门采集当前家长的第一次人脸信息，采集当前信息，所述信息包括家长的孩子信息，要访问老师课程信息和考勤信息，对所述访客访问路线进行采集，获取当前家长预期逗留时间等级，根据当前路线距离计算分配当前家长最终可逗留第一时间，发放临时预警等级；
S200：在固定地点重新获取第二次人脸识别信息，所述第二次人脸识别信息，对比储存第一次人脸，剔除重复人脸，计算当前时间未达到目的地，判断是否处于正常速度的时间内，若超过所设定的时间则进行预警等级调高一级；
S300：获取达到目的地第三次人脸识别信息，比对第一次人脸识别信息，剔除重复人脸信息，判断重复人脸信息的访客是否判断是否处于正常速度的时间内，若超过所设定的时间则进行预警等级调高一级；
S400：根据家长访问结束，目的地到固定地点获取第四次人脸识别信息，所述第四次人脸识别信息，对比储存第一次人脸，剔除重复人脸，根据目的地到固定地点路程计算当前时间，判断是否处于正常速度的时间内，若超过所设定的时间则进行预警等级调高一级和给予逗留时间等级；
S500：回到校门获取第五次人脸识别信息，所述第五次人脸识别信息，对比储存第一次人脸，剔除重复人脸，根据固定地点到门口路程计算当前时间，判断是否处于正常速度的时间内，若超过所设定的时间则进行预警等级调高一级，家长根据预警等级重新给予相应逗留时间等级上传到SQL数据库内。
2.如权利要求1所述的一种中小学学校管理家长访问终端控制方法，其特征在于，其中所述人两识别信息分别在个阶段获取，其中家长刚刚进入校门禁获取第一人脸识别信息，访客在校园内固定地点获取第二人脸识别信息，家长在目的地取第三人脸识别信息，家访问结束后到在校园内固定地点获取第四人脸识别信息，出校门禁获取第五人脸识别信息，其中根据家人脸识别信息在小区与楼宇见应用还包括以下控制方法：
获取第一人脸信息，判断当前家长信息为禁止进入黑名单内，若未在黑名单内，根据家长历史所访问记录的逗留时间等级，并根据距离设定当前权限时间Td1；
在固定地点重新检测第二人脸信息，对比当前第一人脸识别信息，剔除重复相同人脸识别信息，判断当前未重复访客信息的当前访问时间td1是否超出当前权限时间Td1，若超出访问时间则调整预警等级升一级；
判断当前家长访问时间是否有超过所设定时间值和预警等级，若超过所设定时间值和预警等级，则对保安和老师进行提醒和在访问时对家长进行提醒。
3.如权利要求2所述的一种中小学学校管理家长访问终端控制方法，其特征在，其中根据访家长脸识别信息在校园范围内和校门出口出还包括以下控制方法：
在固定地点重新检测第四人脸信息，获取当前小区方位内人脸识别信息，对比当前第一人脸识别信息，剔除重复相同人脸识别信息，判断当前未重复访客信息的当前访问时间td1是否超出当前权限时间Td1，若超出访问时间则调整预警等级升一级；
再给予使用第二权限使用时间Td2，若家长超出第二权限使用时间，超出访问时间则调整预警等级升二级，则再调整当前访客第三权限使用时间Td3，若家长超出第三权限使用时间，保安人员要将驱逐出校园和列入黑名单，上传SQL数据库内，其中0.5Td1> Td2， 0.5Td2> Td3。
4.如权利要求2所述的一种中小学学校管理家长访问终端控制方法，其特征在于，其中第一权限时间还包括以下计算方法；
在校门门禁内获取第一权限，获取当前家与所访问老师办公点路线中过固定地点距离，根据当前距离分配所述第一权限使用时间Td1，其中Td1=（当前固定地点距离/正常行走速度）*1.5*历史逗留时间等级系数X；
当家长逗留时间等级系数X无限小接近1时，转变当前所述家长的访问权限，调节为第二权限，并重新计算第一权限时间Td1，则重新获取当前访客所述第一权限使用时间Td1,其中Td1=（当前固定地点距离/正常行走速度）*1.2；
使用第二权限若家长超出1.5*Td1，保安人员要将驱逐出校园和列入黑名单。
5.如权利要求3所述的一种中小学学校管理家长访问终端控制方法，其特征在于，所述的黑名单需要家长同老师保安确认后方可解除。
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