CN110917595A - 一种冰雪运动技术动作及心理素质训练装置 - Google Patents
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Abstract
一种冰雪运动技术动作及心理素质训练装置,涉及一种冰雪运动训练装置,在所述准备区的任意一个踏板上表面上设有限位卡板,所述限位卡板由转动板和固定底板组成,在所述固定底板上表面上内嵌有与所述固定底板转动配合的转动板,在所述转动板上表面设有冰刀卡放槽,在所述条状安装槽前端的地面上设有与所述起跳区相对应的深坑,在所述深坑内设有数个海绵块组成的海绵池;本发明不仅使得运动员能够在陆地上进行模拟冰面滑行状态下的起跳转体训练,而且完全规避了运动员在训练过程中落地摔倒、摔伤以及与他人相撞的情况,大大减轻了运动员的心理负担,使得运动员能够全身心的进行起跳转体的训练,有效提高了运动员的训练效率。
Description
技术领域
本发明涉及一种冰雪运动训练装置,尤其是涉及一种冰雪运动技术动作及心理素质训练装置。
背景技术
公知的,在花样滑冰运动中,需要运动员在高速滑行状态下进行跳跃、转体等一系列高难度动作,这类动作不仅要求运动员具有极佳的身体素质,而且还对运动员的心理素质有极高的要求,其原因在于花样滑冰运动是在冰面上滑行,在做一些转体跳跃的技术动作时,需要运动员起跳落后在空中进行转体,这就导致运动员落地时需要承受几倍于自身重力的力度,再加上运动员穿的是冰鞋,这就很容易导致运动员落地时站立不稳,出现摔倒、摔伤甚至骨折的情况,倘若运动员出现过这类情况,就很容易产生恐惧的心理,进而严重影响场上的发挥,造成技术动作不规范的问题。
为了帮助运动员尤其是刚接触花样滑冰的选手克服恐惧的心理,最有效的办法就是通过反复的训练使得运动员能够充分掌握技术动作,进而克服恐惧的心理,然而在日常的花样滑冰训练过程中,花样滑冰需要在专业的滑冰场地内进行,而滑冰场地日常的养护成本极高,一些刚入门或条件较差的花样滑冰运动员往往只能在公共的滑冰场地进行训练,有时还需要进行预约后才能在规定的时间内进行冰上训练,大部分时间是在陆地进行转体、跳跃的模仿训练,然而在陆地上训练大部分都是原地起跳,起跳时完全没有冰面滑行状态下的身体惯性,落地时的感觉也与冰面上完全不同,这种陆地模仿训练的方式并不能有效克服冰面上起跳恐惧的心理,另外,针对一些刚接触花样滑冰的运动员来说,由于场地和条件限制,他们往往是多人共同在冰上进行训练,由于运动员水平参差不齐,在训练过程中容易出现相互碰撞影响,例如在2014年花样滑冰大奖赛中国杯比赛中,闫涵与羽生结弦在热身时意外相撞,羽生下颚被地面的冰片划得血流如注,额角也有一道伤痕,由此可见哪怕是专业运动员在同一块场地训练时还会发生碰撞现象,这也就使得运动员在训练过程中不仅会担心落地摔倒、摔伤的情况,还会惧怕与他人相撞情况的发生,使得运动员在训练过程中有极大的心理负担,再加上有他人观看的情况下,运动员在起跳落地摔倒后会出现尴尬、失落等负面情绪,这也会对运动员的心理造成额外的负担。
目前,还没有能够有效减轻花样滑冰运动员心理负担,使其能够充分高效的进行起跳转体落地训练的装置。
发明内容
为了克服背景技术中的不足,本发明公开了一种冰雪运动技术动作及心理素质训练装置,通过本发明,不仅使得运动员能够在陆地上进行模拟冰面滑行状态下的起跳转体训练,而且完全规避了运动员在训练过程中落地摔倒、摔伤以及与他人相撞的情况,大大减轻了运动员的心理负担,使得运动员能够全身心的进行起跳转体的训练,有效提高了运动员的训练效率。
实现本发明的技术方案如下:
一种冰雪运动技术动作及心理素质训练装置,包括驱动机构、机房控制箱、踏板带、桁架、限位卡板和训练用冰鞋,在地面上设有条状安装槽,在所述条状安装槽内设有水平放置的桁架,在所述桁架内设有驱动机构,在所述驱动机构上套接有由数个踏板组成的环状的踏板传送带,在所述条状安装槽一侧设有与所述驱动机构进行电路控制连接的机房控制箱,所述环状的踏板传送带上表面一端为起跳区,所述环状的踏板传送带上表面另一端为准备区,在所述准备区的任意一个踏板上表面上设有限位卡板,所述限位卡板由转动板和固定底板组成,在所述固定底板上表面上内嵌有与所述固定底板转动配合的转动板,在所述转动板上表面设有冰刀卡放槽,在所述冰刀卡放槽内底面上间隔有序设有数个梯形槽口,在所述训练用冰鞋底部的冰刀上设有数个与所述梯形槽口相适配的梯形齿,所述训练用冰鞋通过底部冰刀上的梯形齿限位卡放在冰刀卡放槽内的梯形槽口上,在所述准备区两侧的地面上设有扶手架,在所述条状安装槽前端的地面上设有与所述起跳区相对应的深坑,在所述深坑内设有数个海绵块组成的海绵池。
所述的冰雪运动技术动作及心理素质训练装置,所述的驱动机构由踏板链、踏板链轮、驱动主机、驱动链和主轴组成,在所述桁架一端设有主轴,在所述主轴两端分别设有与所述踏板传送带底部的踏板链相齿合的踏板链轮,所述主轴与驱动主机之间通过驱动链驱动连接。
所述的冰雪运动技术动作及心理素质训练装置,所述的驱动主机由电动机、减速器和工作制动器组成。
所述的冰雪运动技术动作及心理素质训练装置,所述固定底板与转动板之间间隙处设有若干滚珠,所述转动板通过滚珠与所述固定底板之间进行可转动的间隙配合。
所述的冰雪运动技术动作及心理素质训练装置,所述的固定底板和转动板均为不锈钢金属材质。
所述的冰雪运动技术动作及心理素质训练装置,在所述踏板传送带两侧的地面上分别设有与所述踏板传送带长度相同的滑道,在所述滑道内均设有辅助支撑滑板。
所述的冰雪运动技术动作及心理素质训练装置,在所述准备区内的桁架内侧面上设有与所述限位卡板相对应的接近开关,所述接近开关和机房控制箱均与驱动机构进行电路控制连接。
所述的冰雪运动技术动作及心理素质训练装置,所述的扶手架由右扶杆、左扶杆、腰部支撑板和支杆组成,在所述准备区上的踏板传送带两侧分别设有数根支杆,在踏板传送带两侧的数根支杆上端分别设有右扶杆和左扶杆,在所述右扶杆和左扶杆尾端相对面之间设有腰部支撑板。
所述的冰雪运动技术动作及心理素质训练装置,所述的深坑可替换为落地训练冰面,在所述起跳区前端的地面上设有落地训练冰面,在所述落地训练冰面的左右两侧以及前侧分别设有上防护挡板、下防护挡板和左防护挡板,在所述上防护挡板、下防护挡板和左防护挡板内表面上均设有卸力海绵垫。
所述的冰雪运动技术动作及心理素质训练装置,在所述落地训练冰面的左右两侧以及前侧分别设有插接槽,在所述上防护挡板、下防护挡板和左防护挡板下端均设有与所述插接槽相适配的插接板。
本发明的有益效果是,本发明所述的一种冰雪运动技术动作及心理素质训练装置,通过在踏板传送带上安装限位卡板,使得运动员在陆地上通过踩踏在限位卡板上即可进行模拟冰面的滑行状态,进而实现模拟滑行状态下的起跳转体训练。
通过设置海绵池,可大大减小运动员的恐惧心理,使得运动员在做跳跃转体训练时更加充分果断的做出规范动作,通过反复多次的模拟练习使得运动员能够有效掌握技术动作,给运动员培养出极大的信心。
通过设置与固定底板转动配合的转动板,使得运动员在进行模拟滑行起跳训练过程中,脚部可以像在冰面上起跳时一样进行一定的角度扭转,进而方便运动员进行发力起跳,保障起跳动作的充分高效。
通过设置梯形齿和梯形槽口,不仅可使得训练用冰鞋能够稳定的卡放在卡放槽内,保证在模拟冰面滑行状态下脚部稳定,而且在运动员进行起跳转体时,训练用冰鞋可方便快速的从梯形槽口脱落,便于运动员进行起跳。
通过设置滑道和辅助支撑滑板,可使得运动员在模拟冰面滑行状态下时辅助脚的放置,能够使得辅助脚随着支撑脚一同滑行,为后续运动员的充分起跳提供保障。
通过设置接近开关,使得限位卡板在随着踏板传送带运动一周再次到达准备区后,接近开关能够发出控制信号使得踏板传送带停止运动进而使得限位卡板停止在准备区内,便于运动员的反复模拟训练。
通过设置海绵池,不仅可使得运动员在进行模拟训练过程中完全放下落地时易摔倒、摔伤的心理负担,大大提高运动员在训练过程中对技术动作的专注性,而且有效的保护了运动员,运动员在通过反复多次训练的情况下大大提升运动员的自信心。
通过设置落地训练冰面,可进行起跳转体动作后的落地训练,帮助运动员克服心理障碍的同时,大大节约了成本。
通过设置扶手架,在踏板传送带启动时,运动员可通过扶持扶手架避免突然向前滑道造成的身体倾倒,待掌握平衡后松开扶手架即可通过踏板传送带进行模拟冰面滑行的滑行状态。
本发明通过单人模拟训练的方式,不仅使得运动员能够在陆地上进行模拟冰面滑行状态下的起跳转体训练,而且完全规避了运动员在训练过程中落地摔倒、摔伤以及与他人相撞的情况,大大减轻了运动员的心理负担,使得运动员能够全身心的进行起跳转体的训练,有效提高了运动员的训练效率,通过反复多次的模拟起跳训练,大大提升了运动员的自信心,进而间接的帮助运动员克服心理障碍;本发明通过反复模拟冰面滑行状态下的训练方式,使得运动员在有充分保护的情况下可进行准确、高效的技术动作训练,有效提升运动员的自信心,帮助其克服心理障碍,为花样滑冰运动员的技术及心理训练提供了有力支持。
附图说明
下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。
图1是本发明的结构示意图。
图2是本发明的俯视图。
图3是本发明的驱动机构结构示意图。
图4是本发明的限位卡板结构示意图。
图5是本发明的转动板结构示意图。
图6是本发明的桁架侧视图。
图7是本发明的扶手架结构示意图。
图8是本发明的落地训练冰面结构示意图。
图中:1.深坑,2.海绵块,3.条状安装槽,4.踏板传送带,5.桁架,6.扶手架,7.训练用冰鞋,8.限位卡板,9.驱动机构,10.机房控制箱,11.地面,12.起跳区,13.滑道,14.踏板,15.辅助支撑滑板,16.准备区,17.踏板链,18.踏板链轮,19.驱动主机,20.驱动链,21.主轴,22.冰刀,23.转动板,24.滚珠,25.固定底板,26.梯形齿,27.梯形槽口,28.卡放槽,29.接近开关,30.右扶杆,31.左扶杆,32.腰部支撑板,33.支杆,34.上防护挡板,35.卸力海绵垫,36.左防护挡板,37.下防护挡板,38.落地训练冰面,39.插接板,40.插接槽。
具体实施方式
现在结合附图对本发明作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图,仅以示意方式说明本发明的基本结构,因此其仅显示与本发明有关的构成。
结合附图1~7所给出的冰雪运动技术动作及心理素质训练装置,在地面11上设有条状安装槽3,在所述条状安装槽3内设有水平放置的桁架5,在所述桁架5内设有驱动机构9,在所述驱动机构9上套接有由数个踏板14组成的环状的踏板传送带4,所述的驱动机构9由踏板链17、踏板链轮18、驱动主机19、驱动链20和主轴21组成,在所述桁架5一端设有主轴21,在所述主轴21两端分别设有与所述踏板传送带4底部的踏板链17相齿合的踏板链轮18,所述主轴21与驱动主机19之间通过驱动链20进行链传动驱动,所述踏板传送带4中部采用齿条传动驱动,所述的驱动主机19由电动机、减速器和工作制动器组成,进一步的,为了保障踏板传送带4的正常运行,在所述桁架5下部还设有通过压缩弹簧的张力使得踏板传送带4始终处于涨紧状态的涨紧装置,在所述条状安装槽3一侧设有与所述驱动机构9进行电路控制连接的机房控制箱10,所述的机房控制箱10采用新型的PLC可编程控制器或微机控制板进行控制,所述环状的踏板传送带4上表面一端为起跳区12,所述环状的踏板传送带4上表面另一端为准备区16,在所述准备区16的任意一个踏板14上表面上设有限位卡板8,所述限位卡板8由转动板23和固定底板25组成,在所述固定底板25上表面上内嵌有转动板23,所述固定底板25与转动板23之间间隙处设有若干滚珠24,所述转动板23通过滚珠24与所述固定底板25之间进行可转动的间隙配合,在所述转动板23上表面设有冰刀卡放槽28,在所述冰刀卡放槽18内底面上间隔有序设有数个梯形槽口27,在所述训练用冰鞋7底部的冰刀22上设有数个与所述梯形槽口27相适配的梯形齿26,所述训练用冰鞋7通过底部冰刀22上的梯形齿26限位卡放在冰刀卡放槽28内的梯形槽口27上,在起跳转动训练过程中,运动员的起跳腿发力,另一只腿往往进行辅助发力以及保证平衡,为了使得本装置在模拟冰面滑行状态下使得辅助腿也能够模拟冰面滑行状态,在所述踏板传送带4两侧的地面11上分别设有与所述踏板传送带4长度相同的滑道13,在所述滑道13内均设有辅助支撑滑板15,进一步的,在运动员使用本装置进行模拟冰面滑行并进行起跳转体训练过程中,为了使得限位卡板8在运行一周后能够有效停止在准备区16处以便于二次模拟训练,在所述准备区16内的桁架5内侧面上设有与所述限位卡板8相对应的接近开关29,所述接近开关29与机房控制箱10进行电路连接,进一步的,为了使得接近开关29能够有效的感应到限位卡板8并对驱动机构9发出控制信号,所述的固定底板25和转动板23均为不锈钢金属材质,当限位卡板8随着踏板传送带4运行一周到达准备区16处时,限位卡板8接近接近开关29的感应面到动作距离,不需要机械接触及施加任何压力,接近开关29即可开始动作,从而给机房控制箱10提供控制指令,使得驱动机构9停止工作踏板传送带4上的限位卡板8停止在准备区16处便于运动员进行二次模拟冰面滑行起跳训练,在所述准备区16两侧的地面11上设有扶手架6,所述的扶手架6由右扶杆30、左扶杆31、腰部支撑板32和支杆33组成,在所述准备区16上的踏板传送带4两侧分别设有数根支杆33,在踏板传送带4两侧的数根支杆33上端分别设有右扶杆30和左扶杆31,在所述右扶杆30和左扶杆31尾端相对面之间设有腰部支撑板32,在所述条状安装槽3前端的地面11上设有与所述起跳区12相对应的深坑1,在所述深坑1内设有数个海绵块2组成的海绵池;
进一步的,为了实现对花样滑冰运动员起跳转体后落地进行有效的训练及心理障碍的克服,结合说明书附图8,所述的深坑1可替换为落地训练冰面38,在所述起跳区12前端的地面11上设有落地训练冰面38,在所述落地训练冰面38的左右两侧以及前侧分别设有插接槽40,在所述落地训练冰面38的左右两侧以及前侧分别设有上防护挡板34、下防护挡板37和左防护挡板36,在所述上防护挡板34、下防护挡板37和左防护挡板36内表面上均设有卸力海绵垫35,在所述上防护挡板34、下防护挡板37和左防护挡板36下端均设有与所述插接槽40相适配的插接板39,所述上防护挡板34、下防护挡板37和左防护挡板36通过下端的插接板39插接固定在落地训练冰面38外侧的插接槽40内。
实施本发明所述的冰雪运动技术动作及心理素质训练装置,在进行花样滑冰模拟训练过程中,为了提高运动员的自信心,帮助运动员克服怕摔倒、摔伤的恐惧心理,使得运动员能够保持良好的心态充分高效的完成技术动作,运动员可使用本发明进行模拟滑行起跳训练,在训练前,运动员需要穿上专用的训练用冰鞋7站在踏板传送带4上的准备区16上,将起跳脚上的训练用冰鞋7放置在限位卡板8上方并将训练用冰鞋7底部冰刀22上的梯形齿26卡放在转动板23上卡放槽28内底面的梯形槽口27内,卡放完毕后前后挪动训练用冰鞋7确保训练用冰鞋7无法前后挪动;
支撑脚卡放完毕后,运动员可通过按动机房控制箱10上的操控按钮启动驱动机构9,驱动机构9启动后驱动主机19通过驱动链20将动力传递给踏板链轮18并使其转动进而带动踏板传送带4进行运动,当踏板传送带4启动后由于惯性作用会使得运动员身体突然向后倾倒,为了使得运动员能快速适应踏板传送带4的启动并随着向前滑动,运动员可手扶扶手架6,腰部依靠在腰部支撑板32上,当踏板传送带5启动后运动员手扶扶手架6保持身体平衡待适应踏板传送带5的速度后松开扶手架6,运动员支撑脚上的训练用冰鞋7卡放在限位卡板8上,辅助脚上的训练用冰鞋7可放置在踏板传送带4一侧滑道13上的辅助支撑滑板15上,随着踏板传送带5带动运动员向前运动,进行实现一种模拟冰面滑行的滑行状态;
当运动员随着踏板传动带4模拟滑行至起跳区12后,运动员支撑脚与辅助脚可进行配合施力起跳,起跳后支撑脚上的训练用冰鞋7快速的从限位卡板8内脱落,运动员可进行一些起跳转体动作的训练,起跳并做完转体动作的运动员会直接掉落至海绵池内,不会对运动员造成任何意外伤害,通过模拟滑行并起跳转体落入海绵池的方式,使得运动员完全不用考虑或担心起跳落地的问题,完全放下心理障碍,全身心的进行起跳转体动作的训练,这种方式可使的运动员能够高质量高水平的完成起跳转体的动作训练,反复多次的训练后运动员能够充分掌握技术动作,极大的增强运动员的自信心,为后续落地训练以及比赛时保持良好的心态提供了有力支持;运动员在起跳转体时,支撑脚往往会进行一定的扭转,从而使得身体在空中能够进行充分的转体,通过与固定底板25转动配合的转动板23使得运动员在起跳时可进行一定的脚部扭转;运动员起跳转体落入海绵池后,限位卡板8随着踏板传动带4继续运动,当限位卡板8随着踏板传送带4重回准备区12时,准备区12内桁架5内侧的接近开关29的感应面感应到限位卡板8的动作信号,不需要机械接触及施加任何压力,接近开关29即可开始动作,从而给机房控制箱10提供控制指令,使得驱动机构9停止工作踏板传送带4上的限位卡板8停止在准备区16处便于运动员进行二次模拟冰面滑行起跳训练;
进一步的,为了使得运动员能够充分掌握起跳转体以及落地平衡,本装置中的海绵池可替换为落地训练冰面38,运动做在模拟冰面滑行起跳后落入落地训练冰面38内,进而实现仿真的冰上训练,在运动员起跳落入落地训练冰面38上后会随着惯性滑行,通过落地训练冰面38外侧的防护挡板以及防护挡板内表面的卸力海绵垫35可实现对运动员的卸力保护,仅用于落地训练的落地训练冰面38不仅面积小,便于日常的维护,而且大大降低了成本;本发明通过单人模拟训练的方式,不仅使得运动员能够在陆地上进行模拟冰面滑行状态下的起跳转体训练,而且完全规避了运动员在训练过程中落地摔倒、摔伤以及与他人相撞的情况,大大减轻了运动员的心理负担,使得运动员能够全身心的进行起跳转体的训练,有效提高了运动员的训练效率,通过反复多次的模拟起跳训练,大大提升了运动员的自信心,进而间接的帮助运动员克服心理障碍;本发明通过反复模拟冰面滑行状态下的训练方式,使得运动员在有充分保护的情况下可进行准确、高效的技术动作训练,有效提升运动员的自信心,帮助其克服心理障碍,为花样滑冰运动员的技术及心理训练提供了有力支持。
以上述依据本发明的理想实施例为启示,通过上述的说明内容,本领域技术人员完全可以在不偏离本项发明技术思想的范围内,进行多样的变更以及修改。本项发明的技术性范围并不局限于说明书上的内容,必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。
Claims (10)
1.一种冰雪运动技术动作及心理素质训练装置,包括驱动机构(9)、机房控制箱(10)、踏板带(4)、桁架(5)、限位卡板(8)和训练用冰鞋(7),在地面(11)上设有条状安装槽(3),在所述条状安装槽(3)内设有水平放置的桁架(5),在所述桁架(5)内设有驱动机构(9),在所述驱动机构(9)上套接有由数个踏板(14)组成的环状的踏板传送带(4),在所述条状安装槽(3)一侧设有与所述驱动机构(9)进行电路控制连接的机房控制箱(10),其特征是:所述环状的踏板传送带(4)上表面一端为起跳区(12),所述环状的踏板传送带(4)上表面另一端为准备区(16),在所述准备区(16)的任意一个踏板(14)上表面上设有限位卡板(8),所述限位卡板(8)由转动板(23)和固定底板(25)组成,在所述固定底板(25)上表面上内嵌有与所述固定底板(25)转动配合的转动板(23),在所述转动板(23)上表面设有冰刀卡放槽(28),在所述冰刀卡放槽(18)内底面上间隔有序设有数个梯形槽口(27),在所述训练用冰鞋(7)底部的冰刀(22)上设有数个与所述梯形槽口(27)相适配的梯形齿(26),所述训练用冰鞋(7)通过底部冰刀(22)上的梯形齿(26)限位卡放在冰刀卡放槽(28)内的梯形槽口(27)上,在所述准备区(16)两侧的地面(11)上设有扶手架(6),在所述条状安装槽(3)前端的地面(11)上设有与所述起跳区(12)相对应的深坑(1),在所述深坑(1)内设有数个海绵块(2)组成的海绵池。
2.根据权利要求1所述的冰雪运动技术动作及心理素质训练装置,其特征是:所述的驱动机构(9)由踏板链(17)、踏板链轮(18)、驱动主机(19)、驱动链(20)和主轴(21)组成,在所述桁架(5)一端设有主轴(21),在所述主轴(21)两端分别设有与所述踏板传送带(4)底部的踏板链(17)相齿合的踏板链轮(18),所述主轴(21)与驱动主机(19)之间通过驱动链(20)驱动连接。
3.根据权利要求2所述的冰雪运动技术动作及心理素质训练装置,其特征是:所述的驱动主机(19)由电动机、减速器和工作制动器组成。
4.根据权利要求1所述的冰雪运动技术动作及心理素质训练装置,其特征是:所述固定底板(25)与转动板(23)之间间隙处设有若干滚珠(24),所述转动板(23)通过滚珠(24)与所述固定底板(25)之间进行可转动的间隙配合。
5.根据权利要求4所述的冰雪运动技术动作及心理素质训练装置,其特征是:所述的固定底板(25)和转动板(23)均为不锈钢金属材质。
6.根据权利要求1所述的冰雪运动技术动作及心理素质训练装置,其特征是:在所述踏板传送带(4)两侧的地面(11)上分别设有与所述踏板传送带(4)长度相同的滑道(13),在所述滑道(13)内均设有辅助支撑滑板(15)。
7.根据权利要求1所述的冰雪运动技术动作及心理素质训练装置,其特征是:在所述准备区(16)内的桁架(5)内侧面上设有与所述限位卡板(8)相对应的接近开关(29),所述接近开关(29)和机房控制箱(10)均与驱动机构(9)进行电路控制连接。
8.根据权利要求1所述的冰雪运动技术动作及心理素质训练装置,其特征是:所述的扶手架(6)由右扶杆(30)、左扶杆(31)、腰部支撑板(32)和支杆(33)组成,在所述准备区(16)上的踏板传送带(4)两侧分别设有数根支杆(33),在踏板传送带(4)两侧的数根支杆(33)上端分别设有右扶杆(30)和左扶杆(31),在所述右扶杆(30)和左扶杆(31)尾端相对面之间设有腰部支撑板(32)。
9.根据权利要求1所述的冰雪运动技术动作及心理素质训练装置,其特征是:所述的深坑(1)可替换为落地训练冰面(38),在所述起跳区(12)前端的地面(11)上设有落地训练冰面(38),在所述落地训练冰面(38)的左右两侧以及前侧分别设有上防护挡板(34)、下防护挡板(37)和左防护挡扳(36),在所述上防护挡板(34)、下防护挡板(37)和左防护挡板(36)内表面上均设有卸力海绵垫(35)。
10.根据权利要求9所述的冰雪运动技术动作及心理素质训练装置,其特征是:在所述落地训练冰面(38)的左右两侧以及前侧分别设有插接槽(40),在所述上防护挡板(34)、下防护挡板(37)和左防护挡板(36)下端均设有与所述插接槽(40)相适配的插接板(39)。
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