CN110853459B - 一种音乐教学环境模拟系统 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种音乐教学环境模拟系统，包括模拟舱，所述模拟舱内设置舞台，舞台与模拟舱后侧内壁之间设置登陆台，登陆台的两侧设置挡板，并且挡板和模拟舱后侧内壁之间形成通道，本发明采用独立的模拟舱进行隔绝，能够让学生放松，并通过曲面拼接的内设显示屏进行全景模拟音乐舞台环境，让学生能够自由的进行任何的遐想，彻底的改变现有的教学场地，脱离传统的讲台模式，能够让学生成为舞台的焦点，并享受舞台；采用音效模拟和视觉场景切换，模拟音乐舞台的教学环境，让学生感受多变的演唱环境，有助于学生表演经验的积累，为日后走向更瞩目、更耀眼、更自由的舞台打下坚实的基础。

Description

一种音乐教学环境模拟系统

技术领域

本发明涉及一种教学模拟系统，具体是一种音乐教学环境模拟系统。

背景技术

高校音乐学专业一般以教师教育的课程形式为主来设计培养方案，教学实践所占的比例也逐年提高。伴随《音乐课程标准(2011版)》出台，各大高校对学生的能力培养越来越重视，尤其是舞台实践表演能力，更是现代化需要的应用型人才。传统教学从教学需要出发，引入、创设或制造与高校音乐课内容相适应的具体场景或氛围，帮助学生在接受新的知识，积累表演经验，此种方式教学环境较为单一化，场景的建设费时费力，成效较低，并且随着社会的光速发展，传统的教学方式较为落后，培养出的知识型人才缺乏实践实战经验，不适于时代的发展。

发明内容

本发明的目的在于提供一种音乐教学环境模拟系统，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种音乐教学环境模拟系统，包括模拟舱、舞台模拟单元、交互单元、控制台、数据存储单元、主机、无线调频模块和穿戴设备，所述模拟舱内设置舞台，舞台与模拟舱后侧内壁之间设置登陆台，登陆台的两侧设置挡板，并且挡板和模拟舱后侧内壁之间形成通道，并在模拟舱内设置主机和控制台，并且主机分别与舞台模拟单元、交互单元、控制台和数据存储单元进行数据连接，同时在主机内设置无线调频模块，并与穿戴设备进行无线连接；

所述舞台模拟单元包块现场音响设备、内设显示屏、氛围灯设备、摄像设备、效果辅助单元，现场音响设备安装在模拟舱的内壁，并用于模拟场景音效和展示演唱歌声，内设显示屏拼接设置在舞台的前侧，用于全景播放现场特效，氛围灯设备设置于模拟舱的内顶面，用于模拟现场灯光氛围，摄像设备设置在舞台的前侧，用于实时录像，更加方便学生后续的学习和经验积累和教师点评指导；

所述交互单元包括外设显示屏、环绕音响设备和噪声控制模块，外设显示屏设置在模拟舱前侧的外端面，并在教室的后侧设置环绕音响设备，同时由噪声处理模块进行减噪处理；

所述控制台包括视觉场景模块、灯光控制模块和现场音效模块，视觉场景模块用于调整内设显示屏的场景展示，灯光控制模块用于调整氛围灯设备的灯光效果，现场音效模块用于调整现场音响设备的对应的视觉场景音效；

所述数据存储单元包括场景匹配模块和教师点评模块，场景匹配模块用于现场音响设备、内设显示屏和摄像设备和后期音效的匹配，教师点评模块用于演唱过程中教师对学生的表演进行点评，教学效率更高，并且方便学生演唱经验的积累；

作为本发明进一步的方案：所述效果辅助单元包括雨水喷洒设备、水雾生成设备和音效模拟设备，所述雨水喷洒设备水平横向并列设置在模拟舱的内顶面，并与舞台对应，用于舞台雨雾天气的模拟，所述水雾生成设备环形并列设置在舞台的外边缘，并指向舞台中心，用于舞台的烟雾特效，所述音效模拟设备设置在挡板的前侧端面，用于模拟学生演唱音乐的伴奏音效。

作为本发明进一步的方案：所述穿戴设备与无线调频模块通过WiFi连接，用于观众的收听，并且教师通过穿戴设备对学生的表演进行点评。

作为本发明进一步的方案：所述教师点评模块记录学生演唱过程中，教师对学生表演的点评，方便学生后期学习的改进和对错误表演的纠正。

作为本发明进一步的方案：所述内设显示屏有若干个，并成环形拼接在舞台的前侧，并与舞台的距离不低于3米，让学生处于视觉场景的中心，置身于现场演唱中，主宰整场表演。

作为本发明进一步的方案：所述模拟舱的舱体内铺设隔音棉，并在模拟舱的两侧设置舱门，并与舞台两侧的通道对应。

作为本发明进一步的方案：所述登陆台的侧面设置台阶，并与通道和舞台对应，并且登陆台、舞台和通道的高度依次降低。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1.采用独立的模拟舱进行隔绝，能够让学生放松，并通过曲面拼接的内设显示屏进行全景模拟音乐舞台环境，让学生能够自由的进行任何的遐想，彻底的改变现有的教学场地，脱离传统的讲台模式，能够让学生成为舞台的焦点，并享受舞台；

2.采用音效模拟和视觉场景切换，模拟音乐舞台的教学环境，让学生感受多变的演唱环境，同时进行以学生为主的教学形式的改变，学生一旦站上模拟的舞台，自身需要做出改变，并进行调整，有助于学生表演经验的积累，为日后走向更瞩目、更耀眼、更自由的舞台打下坚实的基础；

3.模拟音乐教学环境的教学方式，不但在环境上优于传统教学，更加能够让学生以一个表演者的身份站上舞台，进行表演实践，同时由教师进行交互点评，只有让学生在实践中学习，并在实践中积累，融入到人物角色当中，真情实感的演唱，并进行情感强弱的对比、面部表情、肢体语言的实时教学才能融会贯通，才能更好的把控舞台并成为舞台的主人；

4、通过模拟音乐教学环境，改变传统的讲学方式，增加课堂趣味性，才能培养出与时俱进的应用型人才。

附图说明

图1为音乐教学环境模拟系统的示意图。

图2为图1中效果辅助单元的示意图。

图3为本发明中模拟舱的俯视结构示意图。

图中：模拟舱1、舞台11、登陆台12、挡板13、通道14、舱门15、舞台模拟单元2、现场音响设备21、内设显示屏22、氛围灯设备23、摄像设备24、效果辅助单元25、雨水喷洒设备251、水雾生成设备252、音效模拟设备253、交互单元3、外设显示屏31、环绕音响设备32、噪声处理模块33、控制台4、视觉场景模块41、灯光控制模块42、现场音效模块43、数据存储单元5、场景匹配模块51、教师点评模块52、主机6、无线调频模块7和穿戴设备8。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1～3，本发明实施例中，一种音乐教学环境模拟系统，包括模拟舱1、舞台模拟单元2、交互单元3、控制台4、数据存储单元5、主机6、无线调频模块7和穿戴设备8，所述模拟舱1内设置舞台11，舞台11与模拟舱1后侧内壁之间设置登陆台12，登陆台12的两侧设置挡板13，并且挡板13和模拟舱1后侧内壁之间形成通道14，并在模拟舱1内设置主机6和控制台4，并且主机6分别与舞台模拟单元2、交互单元3、控制台4和数据存储单元5进行数据连接，同时在主机6内设置无线调频模块7，并与穿戴设备8进行无线连接；

所述舞台模拟单元2包块现场音响设备21、内设显示屏22、氛围灯设备23、摄像设备24、效果辅助单元25，现场音响设备21安装在模拟舱1的内壁，并用于模拟场景音效和展示演唱歌声，内设显示屏22拼接设置在舞台11的前侧，用于全景播放现场特效，让学生能够自由的进行任何的遐想，脱离了传统的桌椅，成为焦点，氛围灯设备23设置于模拟舱1的内顶面，用于模拟现场灯光氛围，摄像设备24设置在舞台11的前侧，用于实时录像，更加方便学生后续的学习和经验积累和教师点评指导；

所述交互单元3包括外设显示屏31、环绕音响设备32和噪声控制模块33，外设显示屏31设置在模拟舱1前侧的外端面，并在教室的后侧设置环绕音响设备32，同时由噪声处理模块33进行减噪处理；

所述控制台4包括视觉场景模块41、灯光控制模块42和现场音效模块43，视觉场景模块41用于调整内设显示屏22的场景展示，灯光控制模块42用于调整氛围灯设备23的灯光效果，现场音效模块43用于调整现场音响设备21的对应的视觉场景音效；

所述数据存储单元5包括场景匹配模块51和教师点评模块52，场景匹配模块51用于现场音响设备21、内设显示屏22和摄像设备24和后期音效的匹配，教师点评模块52用于演唱过程中教师对学生的表演进行点评，教学效率更高，并且方便学生演唱经验的积累；

具体的，所述效果辅助单元25包括雨水喷洒设备251、水雾生成设备252和音效模拟设备253，所述雨水喷洒设备251水平横向并列设置在模拟舱1的内顶面，并与舞台11对应，用于舞台11雨雾天气的模拟，所述水雾生成设备252环形并列设置在舞台11的外边缘，并指向舞台11中心，用于舞台11的烟雾特效，所述音效模拟设备253设置在挡板12的前侧端面，用于模拟学生演唱音乐的伴奏音效。

具体的，所述穿戴设备8与无线调频模块7通过WiFi连接，用于观众的收听，并且教师通过穿戴设备8对学生的表演进行点评。

具体的，所述教师点评模块52记录学生演唱过程中，教师对学生表演的点评，并进行存储，方便学生后期学习的改进和对错误表演的纠正。

具体的，所述内设显示屏22若干个，并成环形拼接在舞台11的前侧，并与舞台11的距离不低于3米，让学生处于视觉场景的中心，置身于现场演唱中，主宰整场表演。

具体的，所述模拟舱1的舱体内铺设隔音棉，并在模拟舱1的两侧设置舱门15，并与舞台11两侧的通道14对应。

具体的，所述登陆台12的侧面设置台阶，并与通道14和舞台11对应，并且登陆台12、舞台11和通道14的高度依次降低，即可避免水雾漫入通道14内。

本发明的工作原理是：舞台11的外侧设置不高于10CM的凸台，并连接水管进行喷洒雨水的排水，学生通过控制台4选择歌曲、视觉场景和伴奏音效，同时控制氛围灯设备23进行灯光照射，营造演唱现场氛围，经通道14和登陆台12登上舞台11，即可通过话筒进行演唱，由现场音响设备21播放模拟舞台场景音效和演唱歌声，由内设显示屏22进行多变的全景视觉场景展示，例如体育馆满场、小型音乐会场、室外街景演唱等等，即可实现学生的多场景表演；

教师和其他学生能够通过外设显示屏31观看演唱者的表演，并通过穿戴设备8(例如调频耳机)收听演唱，同时教师可以通过穿戴设备8对学生的表演进行点评，并由数据存储单元5进行记录存储，方便学生后期的学习和改进，教学效率更高，并且教学质量有大幅度的提升。

尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种音乐教学环境模拟系统，包括模拟舱、舞台模拟单元、交互单元、控制台、数据存储单元、主机、无线调频模块和穿戴设备，其特征在于，所述模拟舱内设置舞台，舞台与模拟舱后侧内壁之间设置登陆台，登陆台的两侧设置挡板，并且挡板和模拟舱后侧内壁之间形成通道，并在模拟舱内设置主机和控制台，并且主机分别与舞台模拟单元、交互单元、控制台和数据存储单元进行数据连接，同时在主机内设置无线调频模块，并与穿戴设备进行无线连接；

所述舞台模拟单元包块现场音响设备、内设显示屏、氛围灯设备、摄像设备、效果辅助单元，现场音响设备安装在模拟舱的内壁，并用于模拟场景音效和展示演唱歌声，内设显示屏拼接设置在舞台的前侧，用于全景播放现场特效，氛围灯设备设置于模拟舱的内顶面，用于模拟现场灯光氛围，摄像设备设置在舞台的前侧，用于实时录像；

所述交互单元包括外设显示屏、环绕音响设备和噪声控制模块，外设显示屏设置在模拟舱前侧的外端面，并在教室的后侧设置环绕音响设备，同时由噪声处理模块进行减噪处理；

所述控制台包括视觉场景模块、灯光控制模块和现场音效模块，视觉场景模块用于调整内设显示屏的场景展示，灯光控制模块用于调整氛围灯设备的灯光效果，现场音效模块用于调整现场音响设备的对应的视觉场景音效；

所述数据存储单元包括场景匹配模块和教师点评模块，场景匹配模块用于现场音响设备、内设显示屏和摄像设备和后期音效的匹配，教师点评模块用于演唱过程中教师对学生的表演进行点评。

2.根据权利要求1所述的音乐教学环境模拟系统，其特征在于，所述效果辅助单元包括雨水喷洒设备、水雾生成设备和音效模拟设备，所述雨水喷洒设备水平横向并列设置在模拟舱的内顶面，并与舞台对应，用于舞台雨雾天气的模拟，所述水雾生成设备环形并列设置在舞台的外边缘，并指向舞台中心，用于舞台的烟雾特效，所述音效模拟设备设置在挡板的前侧端面，用于模拟学生演唱音乐的伴奏音效。

3.根据权利要求1所述的音乐教学环境模拟系统，其特征在于，所述穿戴设备与无线调频模块通过WiFi连接，用于观众的收听，并且教师通过穿戴设备对学生的表演进行点评。

4.根据权利要求1或3所述的音乐教学环境模拟系统，其特征在于，所述教师点评模块记录学生演唱过程中，教师对学生表演的点评，并进行存储。

5.根据权利要求1所述的音乐教学环境模拟系统，其特征在于，所述内设显示屏有若干个，并成环形拼接在舞台的前侧，并与舞台的距离不低于3米。

6.根据权利要求1所述的音乐教学环境模拟系统，其特征在于，所述模拟舱的舱体内铺设隔音棉，并在模拟舱的两侧设置舱门，并与舞台两侧的通道对应。

7.根据权利要求1或6所述的音乐教学环境模拟系统，其特征在于，所述登陆台的侧面设置台阶，并与通道和舞台对应，并且登陆台、舞台和通道的高度依次降低。

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