CN110827181A - 一种基于大数据的职业生涯规划分析系统 - Google Patents

一种基于大数据的职业生涯规划分析系统 Download PDF

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Abstract

本发明公开了一种大数据的职业生涯规划分析系统，包括：测评模块、定制模块、学习计划模块、整理模块以及分析模块，所述测评模块，用于提供职业生涯系列测评，并接收用户基于所述职业生涯系列测评输入的数据，以生成测评结果，所述定制模块，用于根据学生的测评结果以及学业水平，为学生定制升学指南，所述学习计划模块，用于根据学生的测评结果制定学习计划，所述整理模块，用于对学生收藏的院校、专业以及职业相关信息进行整理，所述分析模块，用于根据近年来升学趋势以及自身学业水平成绩因素，通过大数据分析技术，分析得出该学生收藏的院校、专业的合理性以及生成选择院校、专业的建议。给学生提供制定职业生涯规划方案给予指导。

Description

一种基于大数据的职业生涯规划分析系统
技术领域
本发明涉及智能化领域，尤其涉及一种基于大数据的职业生涯规划分析系统。
背景技术
目前部分学校能够针对学生的职业价值观、职业性格、职业兴趣等进行测评，学生根据自己的测评结果并结合职业生涯资源数据库，查看适合自己的专业，以给予自己职业生涯提供指导。
目前大多数学校使用的学生职业生涯规划系统仅针对学生的职业性格、职业兴趣、职业价值观和多元智能等进行测评后得出结论，这些测评系统普遍存在如下缺点：
(1)测评得出结论后，对指导学生未来职业生涯进行规划没有详细的方案，包括升学指南、学习计划、职业生涯咨询等；
(2)没有或者只有少量的职业生涯资源数据库，职业生涯资源数据库包括：院校库、专业库、职业库、职业生涯课程等，职业生涯资源数据库信息量不足，学生看到的往往是多年前的数据，数据未及时更新，可能存在误导学生的情况；
(3)对全校学生的性格分布和学生收藏的职业生涯数据未进行系统化的分析；
(4)针对收集到的学生性格、兴趣等未进行整理和分析，未将大数据分析技术落实。
发明内容
针对上述问题，本发明的目的在于提供一种基于大数据的职业生涯规划分析系统。
本发明提供了一种基于大数据的职业生涯规划分析系统，包括：
测评模块、定制模块、学习计划模块、整理模块以及分析模块；其中，
所述测评模块，用于提供职业生涯系列测评，并接收用户基于所述职业生涯系列测评输入的数据，以生成测评结果；
所述定制模块，用于根据学生的测评结果以及学业水平，为学生定制升学指南；
所述学习计划模块，用于根据学生的测评结果制定学习计划；
所述整理模块，用于对学生收藏的院校、专业以及职业相关信息进行整理；
所述分析模块，用于根据近年来升学趋势以及自身学业水平成绩因素，通过大数据分析技术，分析得出该学生收藏的院校、专业的合理性以及生成选择院校、专业的建议。
优选地，
所述为学生定制升学指南具体为，将高考专业历年分数线以及历年投档线与所述学生的测评结果进行比较，判断该学生适合的相关专业，同时根据所述学生的学业水平，评估学生能否胜任该相关专业的工作。
优选地，
所述根据学生的测评结果制定学习计划具体为，若学生的测评结果为职业能力欠缺，则需制定相关职业从入门到精通理论学习计划，理论知识丰富后，制定相关实践学习计划，理论结合实践的学习计划，以更好的定位相关职业，若学生的测评结果为升学就业成绩不理想，则需制定相关升学就业的理论章节学习计划，并定期配合习题练习以巩固学习，检查学习效果。
优选地，
所述学习计划模块还用于，根据学生制定的学习计划对学生的学习完成情况进行监督提醒以及根据学生制定的学习计划以及计划完成情况定期推送给家长，便于家长了解学生的学习情况。
优选地，还包括：发布模块；其中，
所述发布模块，用于供学校发布职业生涯指导课程；其中，所述职业生涯指导课程包括：职业生涯指导课程、影响职业规划的因素、自我认知以及职业认知。
优选地，还包括：资源模块；其中，
所述资源模块，用于将所述职业生涯指导课程收藏至职业生涯资源库内，以供学生、教师进行观看或阅读。
优选地，还包括：查看模块；其中，
所述查看模块，用于接收用户的测评结果查看请求，并根据所述查看请求将对应的测评结果进行显示以供用户查阅，供学校以及教师查看学生职业生涯的测评结果、学习计划以及学生收藏情况。
优选地，还包括：更新推送模块；其中，
所述更新推送模块，用于通过网络抓取手段，从各大权威机构上获得最新院校、专业以及职业相关信息，并且不定时自动更新，在系统更新时会推送给所有师生。
优选地，还包括：论坛模块；其中，
所述论坛模块，用于提供供学生、家长、教师以及职业生涯机构进行讨论的平台；其中，所述论坛模块与IM系统结合，保证数据的即时性。
优选地，还包括：参考模块；其中，
所述参考模块，用于在学生完成测评后，获取与学生的测评结果相似的其他学生的信息以供参考；其中，所述信息包括：收藏的院校、专业相关信息。
上述技术方案中，通过测评结果制定升学指南和学习计划，整理学生收藏的院校、专业以及职业相关信息，并根据近年来升学趋势以及自身学业水平成绩因素，通过大数据分析技术，分析得出学生收藏的院校、专业的合理性以及提供选择院校、专业的建议，教师或者学生可以观看或阅读发布的职业生涯指导课程，并将其收藏，并且系统会不定时自动更新，并将更新信息推送给所有师生，给予学生提供最及时有效的职业生涯规划数据，通过论坛数据及时了解各方人员的职业生涯规划的想法，给予学生提供相关指导，便于学生制定职业生涯规划方案。
附图说明
为了更清楚地说明本发明的技术方案，下面将对实施方式中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本发明实施例提供的基于大数据的职业生涯规划分析系统的结构示意图。
附图标记说明：
基于大数据的职业生涯规划分析系统100、测评模块101、定制模块102、学习计划模块103、整理模块104、分析模块105。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1，图1是本发明实施例提供的基于大数据的职业生涯规划分析系统100的结构示意图。在本发明实施例中，一种基于大数据的职业生涯规划分析系统100，包括：测评模块101、定制模块102、学习计划模块103、整理模块104以及分析模块105；其中，
所述测评模块101，用于提供职业生涯系列测评，并接收用户基于所述职业生涯系列测评输入的数据，以生成测评结果。
需要说明的是，职业生涯系列测评包括：个人性格、职业认知、职业倾向、职业兴趣、职业能力、职业价值、升学就业等测评，本发明不做具体限定。
所述定制模块102，用于根据学生的测评结果以及学业水平，为学生定制升学指南。
在本发明实施例中，所述为学生定制升学指南具体为，将高考专业历年分数线以及历年投档线与所述学生的测评结果进行比较，判断该学生适合的相关专业，同时根据所述学生的学业水平，评估学生能否胜任该相关专业的工作。
进一步地，根据升学指南，提供适合学生适合的院校，从中选择理想的院校进行深造。
具体地，可以从现有的20多种常见升学方法中为学生定制多条升学指南。
需要说明的是，常见的升学方法数量可以根据实际情况选择，本发明不做具体限定。
所述学习计划模块103，用于根据学生的测评结果制定学习计划。
在本发明实施例中，所述根据学生的测评结果制定学习计划具体为，若学生的测评结果为职业能力欠缺，则需制定相关职业从入门到精通理论学习计划，理论知识丰富后，制定相关实践学习计划，理论结合实践的学习计划，以更好的定位相关职业，若学生的测评结果为升学就业成绩不理想，则需制定相关升学就业的理论章节学习计划，并定期配合习题练习以巩固学习，检查学习效果。
进一步地，根据学生制定的学习计划对学生的学习完成情况进行监督提醒以及根据学生制定的学习计划以及计划完成情况定期推送给家长，便于家长了解学生的学习情况。
所述整理模块104，用于对学生收藏的院校、专业以及职业相关信息进行整理。
在本发明实例中，针对学生的职业性格、职业兴趣、收藏类似的学生进行划分，帮助学校在分班时提供决策依据。
所述分析模块105，用于根据近年来升学趋势以及自身学业水平成绩因素，通过大数据分析技术，分析得出该学生收藏的院校、专业的合理性以及生成选择院校、专业的建议。
在本发明实施例中，学生通过职业生涯系列的测评，根据测评结果定制升学指南、学习计划，并对学生收藏的院校、专业以及职业相关信息进行整理，通过大数据分析技术进行分析，以给予学生专业性的职业生涯规划的建议。
需要说明的是，通过个人性格、职业认知、职业倾向、职业兴趣、职业能力、职业价值、升学就业等这些数据，进行分析，匹配出适合学生的职业，为学生确立清晰的职业定位，给学生制定职业生涯规划提供方向，在大学中奠定坚实的理论基础，为学生毕业后步入社会参加工作做准备。
在本发明一个优选实施例中，
还包括：发布模块；其中，
所述发布模块，用于供学校发布职业生涯指导课程；其中，所述职业生涯指导课程包括：职业生涯指导课程、影响职业规划的因素、自我认知以及职业认知。
需要说明的是，可以通过导入PDF或者WORD版具体课程后进行发布或者导入具体课程XML文件后进行发布，本发明不做具体限定。
在本发明一个优选实施例中，
还包括：资源模块；其中，
所述资源模块，用于将所述职业生涯指导课程收藏至职业生涯资源库内，以供学生、教师进行观看或阅读。
在本发明实施例中，学生、教师通过观看或阅读职业生涯指导课程，丰富相关方面的知识，以提供职业生涯规划指导。
在本发明一个优选实施例中，
还包括：查看模块；其中，
所述查看模块，用于接收用户的测评结果查看请求，并根据所述查看请求将对应的测评结果进行显示以供用户查阅，供学校以及教师查看学生职业生涯的测评结果、学习计划以及学生收藏情况。
在本发明一个优选实施例中，
还包括：更新推送模块；其中，
所述更新推送模块，用于通过网络抓取手段，从各大权威机构上获得最新院校、专业以及职业相关信息，并且不定时自动更新，在系统更新时会推送给所有师生。
在本发明实施例中，为学生提供最及时有效的职业生涯资源数据，避免信息错误，误导学生职业生涯规划。
在本发明一个优选实施例中，
还包括：论坛模块；其中，
所述论坛模块，用于提供供学生、家长、教师以及职业生涯机构进行讨论的平台；其中，所述论坛模块与IM系统结合，保证数据的即时性。
在本发明实施例中，可以通过论坛了解各方人员的职业生涯规划的想法，给予学生提供相关指导。
在本发明一个优选实施例中，
还包括：参考模块；其中，
所述参考模块，用于在学生完成测评后，获取与学生的测评结果相似的其他学生的信息以供参考；其中，所述信息包括：收藏的院校、专业相关信息。
在本发明实施例中，可以让学生了解到与自己志同道合的同学，互相学习、共同进步。
综上所述，通过测评结果制定升学指南和学习计划，整理学生收藏的院校、专业以及职业相关信息，并根据近年来升学趋势以及自身学业水平成绩因素，通过大数据分析技术，分析得出学生收藏的院校、专业的合理性以及提供选择院校、专业的建议，教师或者学生可以观看或阅读发布的职业生涯指导课程，并将其收藏，并且系统会不定时自动更新，并将更新信息推送给所有师生，给予学生提供最及时有效的职业生涯规划数据，通过论坛数据及时了解各方人员的职业生涯规划的想法，给予学生提供相关指导，便于学生制定职业生涯规划方案。
以上所揭露的仅为本发明一种较佳实施例而已，当然不能以此来限定本发明之权利范围，本领域普通技术人员可以理解实现上述实施例的全部或部分流程，并依本发明权利要求所作的等同变化，仍属于发明所涵盖的范围。
本领域普通技术人员可以理解实现上述实施例方法中的全部或部分流程，是可以通过计算机程序来指令相关的硬件来完成，所述的程序可存储于一计算机可读取存储介质中，该程序在执行时，可包括如上述各方法的实施例的流程。其中，所述的存储介质可为磁碟、光盘、只读存储记忆体(Read-Only Memory，ROM)或随机存储记忆体(Random AccessMemory，RAM)等。

Claims (10)

1.一种基于大数据的职业生涯规划分析系统，其特征在于，包括：
测评模块、定制模块、学习计划模块、整理模块以及分析模块；其中，
所述测评模块，用于提供职业生涯系列测评，并接收用户基于所述职业生涯系列测评输入的数据，以生成测评结果；
所述定制模块，用于根据学生的测评结果以及学业水平，为学生定制升学指南；
所述学习计划模块，用于根据学生的测评结果制定学习计划；
所述整理模块，用于对学生收藏的院校、专业以及职业相关信息进行整理；
所述分析模块，用于根据近年来升学趋势以及自身学业水平成绩因素，通过大数据分析技术，分析得出该学生收藏的院校、专业的合理性以及生成选择院校、专业的建议。
2.根据权利要求1所述的基于大数据的职业生涯规划分析系统，其特征在于，所述为学生定制升学指南具体为，将高考专业历年分数线以及历年投档线与所述学生的测评结果进行比较，判断该学生适合的相关专业，同时根据所述学生的学业水平，评估学生能否胜任该相关专业的工作。
3.根据权利要求1所述的基于大数据的职业生涯规划分析系统，其特征在于，所述根据学生的测评结果制定学习计划具体为，若学生的测评结果为职业能力欠缺，则需制定相关职业从入门到精通理论学习计划，理论知识丰富后，制定相关实践学习计划，理论结合实践的学习计划，以更好的定位相关职业，若学生的测评结果为升学就业成绩不理想，则需制定相关升学就业的理论章节学习计划，并定期配合习题练习以巩固学习，检查学习效果。
4.根据权利要求3所述的基于大数据的职业生涯规划分析系统，其特征在于，
所述学习计划模块还用于，根据学生制定的学习计划对学生的学习完成情况进行监督提醒以及根据学生制定的学习计划以及计划完成情况定期推送给家长，便于家长了解学生的学习情况。
5.根据权利要求4所述的基于大数据的职业生涯规划分析系统，其特征在于，还包括：发布模块；其中，
所述发布模块，用于供学校发布职业生涯指导课程；其中，所述职业生涯指导课程包括：职业生涯指导课程、影响职业规划的因素、自我认知以及职业认知。
6.根据权利要求5所述的基于大数据的职业生涯规划分析系统，其特征在于，还包括：资源模块；其中，
所述资源模块，用于将所述职业生涯指导课程收藏至职业生涯资源库内，以供学生、教师进行观看或阅读。
7.根据权利要求6所述的基于大数据的职业生涯规划分析系统，其特征在于，还包括：查看模块；其中，
所述查看模块，用于接收用户的测评结果查看请求，并根据所述查看请求将对应的测评结果进行显示以供用户查阅，供学校以及教师查看学生职业生涯的测评结果、学习计划以及学生收藏情况。
8.根据权利要求7所述的基于大数据的职业生涯规划分析系统，其特征在于，还包括：更新推送模块；其中，
所述更新推送模块，用于通过网络抓取手段，从各大权威机构上获得最新院校、专业以及职业相关信息，并且不定时自动更新，在系统更新时会推送给所有师生。
9.根据权利要求8所述的基于大数据的职业生涯规划分析系统，其特征在于，还包括：论坛模块；其中，
所述论坛模块，用于提供供学生、家长、教师以及职业生涯机构进行讨论的平台；其中，所述论坛模块与IM系统结合，保证数据的即时性。
10.根据权利要求9所述的基于大数据的职业生涯规划分析系统，其特征在于，还包括：参考模块；其中，
所述参考模块，用于在学生完成测评后，获取与学生的测评结果相似的其他学生的信息以供参考；其中，所述信息包括：收藏的院校、专业相关信息。
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