CN110796906A - 一种日语翻译电子教学设备 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种日语翻译电子教学设备，包括主机，所述主机内开设有控制腔，所述控制腔内安装有控制电路板，所述控制电路板上焊接有音频模块、第一通信模块、第一插槽、第一芯片。本发明通过主机和机盖的开合结构避免了存放槽内的字符块丢失，通过触摸屏和音频模块实现视听一体化教学，且手动填充字符块增加使用者的动手学习能力，通过检测槽检按字符块的放置顺序逐个检测，增加使用者独立思考能力，通过第一插槽和第三插槽实现电力和数据的同步传输，降低能源损耗和成本，通过设置透明板避免字符被侵蚀，通过字符个数和种类以及第一芯片和第二芯片内的程序设置实现单语种或多语种组合教学，提高教学广度并降低设备成本。

Description

一种日语翻译电子教学设备

技术领域

本发明涉及语言翻译教学领域，尤其涉及一种日语翻译电子教学设备。

背景技术

随着经济水平的提高以及社会的多元素发展，越来越多的家长替自己的孩子报名辅导班，包括艺术类、语言类等，在语言类辅导班中，如英语、日语等，通常都遵循普通教育方式教导，采用反复多次手写单词来记忆，这样的记忆方式较为死板，让孩子学习起来较为烦躁。

现有的日语翻译教学设备大部分为智能点读机或手机翻译APP类的产品，在翻译学习时，通常直接翻译出结果并显示在显示屏上，使使用者失去了思考的过程，并依赖此功能，不利于语言学习。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在现有的日语翻译教学设备直接显示出翻译结果，使得使用者过于依赖并逐渐失去独立思考的能力的缺点，而提出的一种日语翻译电子教学设备。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种日语翻译电子教学设备，包括主机，所述主机内开设有控制腔，所述控制腔内安装有控制电路板，所述控制电路板上焊接有音频模块、第一通信模块、第一插槽、第一芯片、两个第二插槽和电源模块，所述主机上开设有检测槽和对称的两组音孔，所述检测槽内嵌设安装有第一磁吸触头，且第一磁吸触头电性连接第一插槽；

所述主机上开设有存放槽，所述存放槽内整齐放置有多个字符块，所述字符块上开设有字符槽，所述字符槽内镶嵌有字符，所述字符槽的槽口处密封安装有透明板，所述字符块内开设有字符腔，所述字符腔内安装有字符电路板，所述字符电路板上焊接有第三插槽、第二通信模块、第二芯片，所述字符块的下端嵌入安装有第二磁吸触头，且第二磁吸触头电性连接第三插槽；

多个字符块的数量根据第一芯片和第二芯片内的教学程序的不同而不同，字符的种类根据第一芯片和第二芯片内不同的教学程序相应变化，即存在单语种教学、双语种教学和多语种教学，则设备的生产成本降低。

优选地，所述第一芯片分别电性连接有第一通信模块、音频模块和电源模块，所述第一插槽分别电性连接第一通信模块和电源模块，所述电源模块电性连接音频模块；

第一芯片、音频模块和电源模块实现对文字的语音播报功能，电源模块保证音频模块和第一芯片正常工作，第一插槽通过电性连接第一通信模块和电源模块将电力供给和通信集成，第一插槽与第一磁吸触头电性连接后能够实现数据交换，同时实现电力传输。

优选地，所述第二芯片分别电性连接第二通信模块和第三插槽；

第三插槽与第二磁吸触头电性连接后能够实现与第二通信模块实现数据传输并能够提供第二芯片电能，当字符块放入检测槽内后，第二磁吸触头吸附对齐第一磁吸触头，则使得第一插槽和第三插槽电性连接，即电源模块通过第一插槽、第一磁吸触头、第二磁吸触头和第三插槽提供电力给第二芯片，而第二芯片内的字符信息通过第二通信模块、第三插槽、第二磁吸触头、第一磁吸触头、第一插槽和第一通信模块将信息传输到第一芯片。

优选地，所述主机内对称开设有两个音腔，每个所述音腔内均安装有喇叭，两个所述喇叭分别电性连接在两个第二插槽上，且两个第二插槽均电性连接音频模块；

第一芯片通过播放指令控制音频模块播放文字音频，音频模块将音频信息转换成电力信号输出到两个喇叭并使得两个喇叭播放出来，实现语音播报功能。

优选地，所述主机上转动安装有机盖，所述机盖上嵌设安装有触摸屏，所述触摸屏分别电性连接电源模块和第一芯片；

用户通过触摸屏进行翻译学习操作，第一芯片接收到第二芯片传输的字符信息并通过触摸屏显示出来，且根据放置的字符块的顺序逐个显示，便于使用者在翻译填充识别时能够动脑思考下一个字符块的字符类型，且在填充错误时，触摸屏会显示此位置错误提示用户再次选择，增加用户独立思考的能力。

本发明具有以下有益效果：

1、本设备采用主机和机盖的转动开合结构，在主机上开设有存放槽，字符块整齐放置在存放槽内，当不使用时，将机盖关闭盖住主机，则能够保证内部的字符块不易丢失，增加设备的有序性。

2、主机内安装有音频模块，音频模块电性连接有两个喇叭，机盖上嵌入安装有触摸屏，通过对日语读法的认真听讲以及触摸屏上显示的文字填充排布实现视听一体化教学，且文字的填充需要使用者通过不同的字符块按照正确的顺序逐一放入检测槽内识别填写，增加使用者手动操作能力，便于使用者快速掌握。

3、将字符块放置在检测槽内，检测槽内的第一磁吸触头磁吸接触字符块上的第二磁吸触头，通过磁力连接的方式自动对齐，且第一磁吸触头与第二磁吸触头连接后将数据读取并显示在触摸屏上，根据放置的顺序逐个显示字符，使得使用则在每次放置字符后都会思考下一个字符类型，使得使用者在填充翻译时能够独立思考，增加使用者主动学习的能力。

4、第一插槽分别电性连接电源模块和第一通信模块，第三插槽分别电性连接第二芯片和第二通信模块，即第一插槽和第三插槽均将通信和电力集成在一起，通过第一磁吸触头和第二磁吸触头的连接，实现数据和电力的同步传输，无需在字符块内设置独立电源，降低能源损耗和成本。

5、每个字符槽内的字符都通过透明板密封盖住，既能够让使用者清楚的观察到字符槽内的字符，也能够避免灰尘等损害产品的外界污渍进入字符槽内侵蚀字符，增加了设备的使用寿命。

6、字符块可根据不同的语种在字符块的字符槽内镶嵌不同的单个字符，然后更改第一芯片和第二芯片为相应语种的程序即可，或增加字符块个数以及种类，更改第一芯片和第二芯片为混合翻译的相应程序，即能够根据一套磨具生产出多种语种教学设备或一种设备具有多种语言可供学习，提高了教学广度，降低了设备的生产成本。

综上所述，本发明通过主机和机盖的开合结构避免了存放槽内的字符块丢失，通过触摸屏和音频模块实现视听一体化教学，且手动填充字符块增加使用者的动手学习能力，通过检测槽检按字符块的放置顺序逐个检测，增加使用者独立思考能力，通过第一插槽和第三插槽实现电力和数据的同步传输，降低能源损耗和成本，通过设置透明板避免字符被侵蚀，通过字符个数和种类以及第一芯片和第二芯片内的程序设置实现单语种或多语种组合教学，提高教学广度并降低设备成本。

附图说明

图1为本发明提出的一种日语翻译电子教学设备的结构示意图；

图2为本发明提出的一种日语翻译电子教学设备的主机内部电路模块示意图；

图3为本发明提出的一种日语翻译电子教学设备的字符块内部电路模块示意图；

图4为本发明提出的一种日语翻译电子教学设备的电力数据交互示意图。

图中：1主机、2机盖、3触摸屏、4检测槽、5音孔、6存放槽、7字符块、8第一磁吸触头、9音腔、10喇叭、11控制腔、12控制电路板、13音频模块、14第一通信模块、15第一插槽、16第一芯片、17第二插槽、18电源模块、19字符槽、20透明板、21字符、22字符腔、23第三插槽、24第二磁吸触头、25第二芯片、26字符电路板、27第二通信模块。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-4，一种日语翻译电子教学设备，包括主机1，主机1内开设有控制腔11，控制腔11内安装有控制电路板12，控制电路板12上焊接有音频模块13、第一通信模块14、第一插槽15、第一芯片16、两个第二插槽17和电源模块18，主机1上开设有检测槽4和对称的两组音孔5，检测槽4内嵌设安装有第一磁吸触头8，且第一磁吸触头8电性连接第一插槽15；

主机1上开设有存放槽6，存放槽6内整齐放置有多个字符块7，字符块7上开设有字符槽19，字符槽19内镶嵌有字符21，字符槽19的槽口处密封安装有透明板20，字符块7内开设有字符腔22，字符腔22内安装有字符电路板26，字符电路板26上焊接有第三插槽23、第二通信模块27、第二芯片25，字符块7的下端嵌入安装有第二磁吸触头24，且第二磁吸触头24电性连接第三插槽23；

多个字符块7的数量根据第一芯片16和第二芯片25内的教学程序的不同而不同，字符21的种类根据第一芯片16和第二芯片25内不同的教学程序相应变化，即存在单语种教学、双语种教学和多语种教学，则设备的生产成本降低。

第一芯片16分别电性连接有第一通信模块14、音频模块13和电源模块18，第一插槽15分别电性连接第一通信模块14和电源模块18，电源模块18电性连接音频模块13；

第一芯片16、音频模块13和电源模块18实现对文字的语音播报功能，电源模块18保证音频模块13和第一芯片16正常工作，第一插槽15通过电性连接第一通信模块14和电源模块18将电力供给和通信集成，第一插槽15与第一磁吸触头8电性连接后能够实现数据交换，同时实现电力传输。

第二芯片25分别电性连接第二通信模块27和第三插槽23；

第三插槽23与第二磁吸触头24电性连接后能够实现与第二通信模块27实现数据传输并能够提供第二芯片25电能，当字符块7放入检测槽4内后，第二磁吸触头24吸附对齐第一磁吸触头8，则使得第一插槽15和第三插槽23电性连接，即电源模块18通过第一插槽15、第一磁吸触头8、第二磁吸触头24和第三插槽23提供电力给第二芯片25，而第二芯片25内的字符信息通过第二通信模块27、第三插槽23、第二磁吸触头24、第一磁吸触头8、第一插槽15和第一通信模块14将信息传输到第一芯片16。

主机1内对称开设有两个音腔9，每个音腔9内均安装有喇叭10，两个喇叭10分别电性连接在两个第二插槽17上，且两个第二插槽17均电性连接音频模块13；

第一芯片16通过播放指令控制音频模块13播放文字音频，音频模块13将音频信息转换成电力信号输出到两个喇叭10并使得两个喇叭10播放出来，实现语音播报功能。

主机1上转动安装有机盖2，机盖2上嵌设安装有触摸屏3，触摸屏3分别电性连接电源模块18和第一芯片16；

用户通过触摸屏3进行翻译学习操作，第一芯片16接收到第二芯片25传输的字符信息并通过触摸屏3显示出来，且根据放置的字符块7的顺序逐个显示，便于使用者在翻译填充识别时能够动脑思考下一个字符块7的字符类型，且在填充错误时，触摸屏会显示此位置错误提示用户再次选择，增加用户独立思考的能力。

本发明在使用时，开启主机1，电源模块18供电给第一芯片16和触摸屏3，启动后通过触摸屏3选择学习模式，然后触摸屏3上显示需要学习的单词库，选择学习后，触摸屏3上显示“_”的待填充区域，然后第一芯片16通过音频模块13控制两个喇叭10发出日语读音，使用者听到日语读音后开始选择单个字符块7开始检测输入填充，使用者根据字符21选择字符块7置于检测槽4内，则字符块7底部的第二磁吸触头24和检测槽4内的第一磁吸触头8接触并导通，则电源模块18通过第一插槽15、第一磁吸触头8、第二磁吸触头24和第三插槽23给第二芯片25供电，则第二芯片25内程序启动并输出第二芯片25的存储的字符21的字符信息至第二通信模块27，第二通信模块27通过第三插槽23、第二磁吸触头24、第一磁吸触头8和第一插槽15传输到第一通信模块14，第一通信模块14再将字符信息转发至第一芯片16内，第一芯片16进行判断处理，若判断字符信息与答案不符合，则表示填写错误，触摸屏3上显示“填写错误，请重新填写”，且此字符信息不会被第一芯片16输出到触摸屏3上，若判断字符信息与答案相符合，则表示填写正确，第一芯片16直接将字符信息输出至触摸屏3上并显示在“_”的上方，直至使用者完全填写正确后，再播放一遍日语读音，然后跳转下一个日语进行学习，增加使用这的动手动脑能力，便于使用者快速掌握所学日语。

值得一提的是，本发明提出的一种日语翻译电子教学设备不仅仅能够进行日语翻译教学，还能够根据第一芯片16和第二芯片25内存储的不同的学习程序来学习不同的单语种或多个语种。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种日语翻译电子教学设备，包括主机(1)，其特征在于，所述主机(1)内开设有控制腔(11)，所述控制腔(11)内安装有控制电路板(12)，所述控制电路板(12)上焊接有音频模块(13)、第一通信模块(14)、第一插槽(15)、第一芯片(16)、两个第二插槽(17)和电源模块(18)，所述主机(1)上开设有检测槽(4)和对称的两组音孔(5)，所述检测槽(4)内嵌设安装有第一磁吸触头(8)，且第一磁吸触头(8)电性连接第一插槽(15)；

所述主机(1)上开设有存放槽(6)，所述存放槽(6)内整齐放置有多个字符块(7)，所述字符块(7)上开设有字符槽(19)，所述字符槽(19)内镶嵌有字符(21)，所述字符槽(19)的槽口处密封安装有透明板(20)，所述字符块(7)内开设有字符腔(22)，所述字符腔(22)内安装有字符电路板(26)，所述字符电路板(26)上焊接有第三插槽(23)、第二通信模块(27)、第二芯片(25)，所述字符块(7)的下端嵌入安装有第二磁吸触头(24)，且第二磁吸触头(24)电性连接第三插槽(23)。

2.根据权利要求1所述的一种日语翻译电子教学设备，其特征在于，所述第一芯片(16)分别电性连接有第一通信模块(14)、音频模块(13)和电源模块(18)，所述第一插槽(15)分别电性连接第一通信模块(14)和电源模块(18)，所述电源模块(18)电性连接音频模块(13)。

3.根据权利要求1所述的一种日语翻译电子教学设备，其特征在于，所述第二芯片(25)分别电性连接第二通信模块(27)和第三插槽(23)。

4.根据权利要求1所述的一种日语翻译电子教学设备，其特征在于，所述主机(1)内对称开设有两个音腔(9)，每个所述音腔(9)内均安装有喇叭(10)，两个所述喇叭(10)分别电性连接在两个第二插槽(17)上，且两个第二插槽(17)均电性连接音频模块(13)。

5.根据权利要求1所述的一种日语翻译电子教学设备，其特征在于，所述主机(1)上转动安装有机盖(2)，所述机盖(2)上嵌设安装有触摸屏(3)，所述触摸屏(3)分别电性连接电源模块(18)和第一芯片(16)。

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