CN110349060A - 多功能语文测验系统 - Google Patents

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田慧霞
李志凯
姜英朝
张香竹
齐慧爽
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    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
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Abstract

本发明公开了多功能语文测验系统，包括：扫描装置，用于扫描获取原始信息以及每个学生所答复的测验信息；输入装置，用于在原始信息中输入校对信息；与扫描装置和输入装置连接的数据处理装置，用于去除测验信息中的原始信息获取答复信息，并将所述答复信息与校对信息比较获得批阅信息和分数信息。本发明通过扫描原始试卷和答复试卷可快速提出答复信息，通过对比答案信息和校对信息可实现批阅试卷，以此实现语文测验，减少任课老师的劳动强度。

Description

多功能语文测验系统
技术领域
本发明属于数据处理技术领域，具体涉及一种多功能语文测验系统。
背景技术
目前，语文试卷批改还主要是由老师亲自阅卷修改。这样的阅卷方式效率低。导致语文测验无法实现电子阅卷的原因主要有语文的答案并不是唯一。但是随着科技的不断发展，语义分析技术已经逐步趋于完善，通过对一句的关键字的提出并分析出该句话的语义，即可实现对语文试卷中的简答题的语义分析，进而实现电子阅卷，本申请就是基于语义分析来实现对语文测验试卷的阅卷，以减少老师的工作量。
发明内容
本发明的目的在于提供一种多功能语文测验系统，该系统可对学生答复的语文测验试卷进行批阅，并且可实现电子发送批阅结果。
为实现上述目的，本发明采用以下技术方案：
多功能语文测验系统，包括：
扫描装置，用于扫描获取原始信息以及每个学生所答复的测验信息；
输入装置，用于在原始信息中输入校对信息；
与扫描装置和输入装置连接的数据处理装置，用于去除测验信息中的原始信息获取答复信息，并将所述答复信息与校对信息比较获得批阅信息和分数信息。
进一步地，本发明还包括与数据处理装置连接的手持终端，用于接收数据处理装置发送的批阅信息和分数信息。
进一步地，所述数据处理装置包括提取单元、比较单元和发送单元；
所述提取单元用于提取测验信息中的获取答案信息；
所述比较单元用于将答案信息和校对信息比较获取批阅信息，并标注；
所述发送单元用于将批阅信息发送给老师以及学生。
本发明又提供了一种多功能的语文测验方法，包括：先获取原始信息、校对信息和测验信息，再将测验信息的原始信息除去后与校对信息比较获得批阅信息和分数信息。
进一步地，所述原始信息为语文测验试卷的原始空白试卷的扫描的图像信息。
进一步地，所述校对信息是指在语文测验试卷相应位置应当填写的答案。
进一步地，所述测验信息是指学生答复完成的语文测验试卷后扫描的图像信息。
本发明通过扫描原始试卷和答复试卷可快速提出答复信息，通过对比答案信息和校对信息可实现批阅试卷，以此实现语文测验，减少任课老师的劳动强度。
具体实施方式
实施例1
本实施例提供的多功能语文测验系统包括：
扫描装置，用于扫描获取原始信息以及每个学生所答复的测验信息；所述扫描装置采用现在的一体式多功能的扫描装置，可优先选择可以联网且可以连续扫描的设备。所述原始信息是指语文测验试卷的空白试卷的图像信息，该图像信息可以通过扫描获得，可以直接输入，甚至通过网络从数据库直接获取。所述测验信息是指学生答复后的语文测验试卷的图像信息，该图像信息通过扫描装置获取。
输入装置，用于在原始信息中输入校对信息；所述输入装置现有技术中作为输入设备的，如鼠标键盘、手写板等。所述输入装置不仅可用于输入校对信息，还可输入答复信息。当所述语文测验试卷为电子档被学生使用时，则通过输入答复信息。
与扫描装置和输入装置连接的数据处理装置，用于去除测验信息中的原始信息获取答复信息，并将所述答复信息与校对信息比较获得批阅信息和分数信息。所述扫描装置和输入装置获取的原始信息、测验信息和校对信息均发送给数据处理装置，所述数据处理装置对获取的信息进行处理获取批阅信息和分数信息。
所述数据处理装置先将测验信息中的原始信息去除获取答复信息，是指通过图文识别技术将测验信息与原始信息相同的部分进行识别，未被识别的图文信息则为答复信息，再将答复信息与校对信息对比，对比时一定要对相同位置的信息进行比较，对于选择题和填空题采用直接对比，简答题采用提出关键词，关键字对比，以及语义对比，语义对比是指表达统一意思多个表达方式，通过现有的大数据以及智能学习平台，先对答复信息中语义分析是否和校对信息的语义是否相同，对于有误的地方进行标识，所述分数信息通过提前设置的分数，对进行未进行标识的位置相应分数进行叠加后获取分数。
实施例2
本实施例与实施例1基本相同，仅增加了手持终端，所述手持终端与数据处理装置连接，用于接收数据处理装置发送的批阅信息和分数信息。所述手持终端可分为老师手持终端和学生手持终端，老师手持终端可获取全班的批阅信息和分数信息，学生手持终端仅能获取该生自己的批阅信息和分数信息。
实施例3
本实施例与实施例2基本相同，仅记载所述数据处理装置，所述数据处理装置包括提取单元、比较单元和发送单元；所述提取单元用于提取测验信息中的获取答案信息；所述比较单元用于将答案信息和校对信息比较获取批阅信息，并标注；所述发送单元用于将批阅信息发送给老师以及学生。具体地，所述数据处理装置先将测验信息中的原始信息去除获取答复信息，是指通过图文识别技术将测验信息与原始信息相同的部分进行识别，未被识别的图文信息则为答复信息，再将答复信息与校对信息对比，对比时一定要对相同位置的信息进行比较，对于选择题和填空题采用直接对比，简答题采用提出关键词，关键字对比，以及语义对比，语义对比是指表达统一意思多个表达方式，通过现有的大数据以及智能学习平台，先对答复信息中语义分析是否和校对信息的语义是否相同，对于有误的地方进行标识，所述分数信息通过提前设置的分数，对进行未进行标识的位置相应分数进行叠加后获取分数。
实施例3
本实施例提供的多功能的语文测验方法包括：
(1)获取原始信息以及每个学生所答复的测验信息；所述原始信息是指语文测验试卷的空白试卷的图像信息，该图像信息可以通过扫描获得，可以直接输入，甚至通过网络从数据库直接获取。所述测验信息是指学生答复后的语文测验试卷的图像信息，该图像信息通过扫描装置获取。所述扫描装置采用现在的一体式多功能的扫描装置，可优先选择可以联网且可以连续扫描的设备。
(2)在原始信息中输入校对信息；所述输入装置现有技术中作为输入设备的，如鼠标键盘、手写板等。所述输入装置不仅可用于输入校对信息，还可输入答复信息。当所述语文测验试卷为电子档被学生使用时，则通过输入答复信息。
(3)去除测验信息中的原始信息获取答复信息，并将所述答复信息与校对信息比较获得批阅信息和分数信息。所述扫描装置和输入装置获取的原始信息、测验信息和校对信息均发送给数据处理装置，所述数据处理装置对获取的信息进行处理获取批阅信息和分数信息。
所述数据处理装置先将测验信息中的原始信息去除获取答复信息，是指通过图文识别技术将测验信息与原始信息相同的部分进行识别，未被识别的图文信息则为答复信息，再将答复信息与校对信息对比，对比时一定要对相同位置的信息进行比较，对于选择题和填空题采用直接对比，简答题采用提出关键词，关键字对比，以及语义对比，语义对比是指表达统一意思多个表达方式，通过现有的大数据以及智能学习平台，先对答复信息中语义分析是否和校对信息的语义是否相同，对于有误的地方进行标识，所述分数信息通过提前设置的分数，对进行未进行标识的位置相应分数进行叠加后获取分数。
以上所述仅是本发明优选的实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何基于本发明所提供的技术方案和发明构思进行的改造和替换都应涵盖在本发明的保护范围内。

Claims (7)

1.多功能语文测验系统，其特征在于包括：
扫描装置，用于扫描获取原始信息以及每个学生所答复的测验信息；
输入装置，用于在原始信息中输入校对信息；
与扫描装置和输入装置连接的数据处理装置，用于去除测验信息中的原始信息获取答复信息，并将所述答复信息与校对信息比较获得批阅信息和分数信息。
2.根据权利要求1所述的多功能语文测验系统，其特征在于：还包括与数据处理装置连接的手持终端，用于接收数据处理装置发送的批阅信息和分数信息。
3.根据权利要求1所述的多功能语文测验系统，其特征在于：所述数据处理装置包括提取单元、比较单元和发送单元；
所述提取单元用于提取测验信息中的获取答案信息；
所述比较单元用于将答案信息和校对信息比较获取批阅信息，并标注；
所述发送单元用于将批阅信息发送给老师以及学生。
4.一种多功能的语文测验方法，其特征在于包括：先获取原始信息、校对信息和测验信息，再将测验信息的原始信息除去后与校对信息比较获得批阅信息和分数信息。
5.根据权利要求4所述的多功能的语文测验方法，其特征在于：所述原始信息为语文测验试卷的原始空白试卷的扫描的图像信息。
6.根据权利要求5所述的多功能的语文测验方法，其特征在于：所述校对信息是指在语文测验试卷相应位置应当填写的答案。
7.根据权利要求6所述的多功能的语文测验方法，其特征在于：所述测验信息是指学生答复完成的语文测验试卷后扫描的图像信息。
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