CN110324340A - 一种基于云平台的浸入式分层教育系统 - Google Patents

一种基于云平台的浸入式分层教育系统 Download PDF

Info

Publication number
CN110324340A
CN110324340A CN201910592377.3A CN201910592377A CN110324340A CN 110324340 A CN110324340 A CN 110324340A CN 201910592377 A CN201910592377 A CN 201910592377A CN 110324340 A CN110324340 A CN 110324340A
Authority
CN
China
Prior art keywords
file
electric connection
way electric
cloud platform
cloud
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Pending
Application number
CN201910592377.3A
Other languages
English (en)
Inventor
季圣华
陶秉魁
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Nanjing Yikom Intelligent Technology Co Ltd
Original Assignee
Nanjing Yikom Intelligent Technology Co Ltd
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Nanjing Yikom Intelligent Technology Co Ltd filed Critical Nanjing Yikom Intelligent Technology Co Ltd
Priority to CN201910592377.3A priority Critical patent/CN110324340A/zh
Publication of CN110324340A publication Critical patent/CN110324340A/zh
Pending legal-status Critical Current

Links

Classifications

    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
    • G06Q10/00—Administration; Management
    • G06Q10/10—Office automation; Time management
    • G06Q10/103—Workflow collaboration or project management
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
    • G06Q50/00—Information and communication technology [ICT] specially adapted for implementation of business processes of specific business sectors, e.g. utilities or tourism
    • G06Q50/10—Services
    • G06Q50/20—Education
    • G06Q50/205—Education administration or guidance
    • H—ELECTRICITY
    • H04—ELECTRIC COMMUNICATION TECHNIQUE
    • H04L—TRANSMISSION OF DIGITAL INFORMATION, e.g. TELEGRAPHIC COMMUNICATION
    • H04L63/00—Network architectures or network communication protocols for network security
    • H04L63/04—Network architectures or network communication protocols for network security for providing a confidential data exchange among entities communicating through data packet networks
    • H04L63/0428—Network architectures or network communication protocols for network security for providing a confidential data exchange among entities communicating through data packet networks wherein the data content is protected, e.g. by encrypting or encapsulating the payload
    • H—ELECTRICITY
    • H04—ELECTRIC COMMUNICATION TECHNIQUE
    • H04L—TRANSMISSION OF DIGITAL INFORMATION, e.g. TELEGRAPHIC COMMUNICATION
    • H04L63/00—Network architectures or network communication protocols for network security
    • H04L63/08—Network architectures or network communication protocols for network security for authentication of entities
    • H04L63/0876—Network architectures or network communication protocols for network security for authentication of entities based on the identity of the terminal or configuration, e.g. MAC address, hardware or software configuration or device fingerprint
    • H—ELECTRICITY
    • H04—ELECTRIC COMMUNICATION TECHNIQUE
    • H04L—TRANSMISSION OF DIGITAL INFORMATION, e.g. TELEGRAPHIC COMMUNICATION
    • H04L67/00—Network arrangements or protocols for supporting network services or applications
    • H04L67/01—Protocols
    • H04L67/02—Protocols based on web technology, e.g. hypertext transfer protocol [HTTP]
    • H04L67/025—Protocols based on web technology, e.g. hypertext transfer protocol [HTTP] for remote control or remote monitoring of applications
    • H—ELECTRICITY
    • H04—ELECTRIC COMMUNICATION TECHNIQUE
    • H04L—TRANSMISSION OF DIGITAL INFORMATION, e.g. TELEGRAPHIC COMMUNICATION
    • H04L67/00—Network arrangements or protocols for supporting network services or applications
    • H04L67/01—Protocols
    • H04L67/06—Protocols specially adapted for file transfer, e.g. file transfer protocol [FTP]
    • H—ELECTRICITY
    • H04—ELECTRIC COMMUNICATION TECHNIQUE
    • H04L—TRANSMISSION OF DIGITAL INFORMATION, e.g. TELEGRAPHIC COMMUNICATION
    • H04L67/00—Network arrangements or protocols for supporting network services or applications
    • H04L67/01—Protocols
    • H04L67/12—Protocols specially adapted for proprietary or special-purpose networking environments, e.g. medical networks, sensor networks, networks in vehicles or remote metering networks

Landscapes

  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • Business, Economics & Management (AREA)
  • Strategic Management (AREA)
  • Signal Processing (AREA)
  • Computer Networks & Wireless Communication (AREA)
  • Human Resources & Organizations (AREA)
  • Tourism & Hospitality (AREA)
  • Computer Security & Cryptography (AREA)
  • Computing Systems (AREA)
  • Marketing (AREA)
  • Computer Hardware Design (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
  • General Business, Economics & Management (AREA)
  • General Physics & Mathematics (AREA)
  • Theoretical Computer Science (AREA)
  • Educational Technology (AREA)
  • Economics (AREA)
  • Health & Medical Sciences (AREA)
  • Entrepreneurship & Innovation (AREA)
  • General Health & Medical Sciences (AREA)
  • Educational Administration (AREA)
  • General Engineering & Computer Science (AREA)
  • Operations Research (AREA)
  • Data Mining & Analysis (AREA)
  • Power Engineering (AREA)
  • Medical Informatics (AREA)
  • Quality & Reliability (AREA)
  • Primary Health Care (AREA)
  • Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)
  • Electrically Operated Instructional Devices (AREA)

Abstract

本发明公开了一种基于云平台的浸入式分层教育系统，涉及教育系统技术领域，为解决现有云平台教育系统分层方面不够详细，受众范围较大，不能根据每个班级制定相应的学习计划的问题。所述学生终端和教师终端均通过身份验证单元与云平台双向电性连接，所述云平台与云端账户数据库双向电性连接，所述云平台与云端存储器双向电性连接，所述云端存储器与分类模块双向电性连接，所述分类模块与年级文件夹双向电性连接，所述年级文件夹通过第一加密单元与班级文件夹双向电性连接，班级文件夹与意见反馈文件夹、单元辅导视频文件和作业文件均双向电性连接，班级文件夹通过第二加密单元与作业提交文件夹双向电性连接。

Description

一种基于云平台的浸入式分层教育系统
技术领域
本发明涉及教育系统技术领域，具体为一种基于云平台的浸入式分层教育系统。
背景技术
云平台的出现是该转变的最重要环节之一，顾名思义，这种平台允许开发者们或是将写好的程序放在“云”里运行，或是使用“云”里提供的服务，或二者皆是。至于这种平台的名称，现在我们可以听到不止一种称呼，比如按需平台、平台即服务等等，但无论称呼它什么，这种新的支持应用的方式有着巨大的潜力。随着计算机技术的深入及普及，教育行业也逐渐采用云平台技术来更好的辅助广大师生的教育学习生活。
但是，现有云平台教育系统分层方面不够详细，受众范围较大，不能根据每个班级制定相应的学习计划；因此，不满足现有的需求，对此我们提出了一种基于云平台的浸入式分层教育系统。
发明内容
本发明的目的在于提供一种基于云平台的浸入式分层教育系统，以解决上述背景技术中提出的现有云平台教育系统分层方面不够详细，受众范围较大，不能根据每个班级制定相应的学习计划的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种基于云平台的浸入式分层教育系统，包括学生终端、身份验证单元、教师终端、云平台、云端账户数据库、云端存储器、分类模块、年级文件夹、第一加密单元、班级文件夹、意见反馈文件夹、单元辅导视频文件、作业文件、第二加密单元、作业提交文件夹；
其中，所述学生终端和教师终端均通过身份验证单元与云平台双向电性连接；
所述云平台与云端账户数据库双向电性连接；
所述云平台与云端存储器双向电性连接；
所述云端存储器与分类模块双向电性连接；
所述分类模块与年级文件夹双向电性连接；
所述年级文件夹通过第一加密单元与班级文件夹双向电性连接；
所述班级文件夹与意见反馈文件夹、单元辅导视频文件和作业文件均双向电性连接；
所述班级文件夹通过第二加密单元与作业提交文件夹双向电性连接。
优选的，所述教师终端包括中央处理器、调制解调器、内存、外接硬盘、摄像模块和摄像机；
其中，所述中央处理器与调制解调器、内存、外接硬盘均双向电性连接；
所述摄像机通过摄像模块与外接硬盘双向电性连接。
优选的，所述中央处理器采用型号为Intel Core 2Duo E6300的中央处理器。
优选的，所述摄像模块采用型号为ARO331的摄像模块。
优选的，所述内存采用型号为DDR3的内存。
优选的，所述调制解调器采用型号为ML7020的调制解调器。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：
1、本发明通过设置分类模块，分类模块将云端存储器细分为以班级为个体，在班级文件夹内设置有单元辅导视频文件，且单元辅导视频文件由该班级的代课老师通过教师终端的摄像模块录制，并上传而成，代课老师可根据自己班级的状况录制相应的辅导视频，使学生能够有效的进行复习。
2、通过在班级文件夹内设置作业文件和作业提交文件夹，作业文件由教师通过WORD或WPS等软件编辑上传，学生通过下载并完成作业后，可将其上传至作业提交文件夹，作业提交文件夹设置有第二加密单元，第二加密单元仅对下载进行加密，不限制上传，第二加密单元密码仅为教师获得，防止学生在作业提交文件夹内直接下载他人作业，获取答案。
附图说明
图1为本发明的整体结构示意图；
图2为本发明的教师终端原理示意图；
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
请参阅图1-2，本发明提供的一种实施例：一种基于云平台的浸入式分层教育系统，包括学生终端、身份验证单元、教师终端、云平台、云端账户数据库、云端存储器、分类模块、年级文件夹、第一加密单元、班级文件夹、意见反馈文件夹、单元辅导视频文件、作业文件、第二加密单元、作业提交文件夹；
其中，学生终端和教师终端均通过身份验证单元与云平台双向电性连接；
云平台与云端账户数据库双向电性连接；
云平台与云端存储器双向电性连接；
云端存储器与分类模块双向电性连接；
分类模块与年级文件夹双向电性连接；
年级文件夹通过第一加密单元与班级文件夹双向电性连接；
班级文件夹与意见反馈文件夹、单元辅导视频文件和作业文件均双向电性连接；
班级文件夹通过第二加密单元与作业提交文件夹双向电性连接。
进一步，教师终端包括中央处理器、调制解调器、内存、外接硬盘、摄像模块和摄像机；
其中，中央处理器与调制解调器、内存、外接硬盘均双向电性连接；
摄像机通过摄像模块与外接硬盘双向电性连接。
进一步，中央处理器采用型号为Intel Core 2Duo E6300的中央处理器。
进一步，摄像模块采用型号为ARO331的摄像模块。
进一步，内存采用型号为DDR3的内存。
进一步，调制解调器采用型号为ML7020的调制解调器。
工作原理：使用时，学生和教师可分别通过学生终端和教师终端进入云平台，进入时需经过身份验证单元输入相应的账户密码，与云端账户数据库相匹配才可成功登录，云平台内设有云端存储器，云端存储器与分类模块双向电性连接，分类模块内设置有各个年级的文件夹，学生和教师可选择自身对应年级的文件夹进入，在年级文件夹内设置有各个班级的文件夹，因为年级文件夹通过第一加密单元与班级文件夹双向连接，所以学生和教师需要输入密码才能进入自身所在班级的文件夹，班级文件夹内设有单元辅导视频文件、作业文件、意见反馈文件夹和作业提交文件夹，单元辅导视频文件由教师终端的摄像模块录制并通过调制解调器上传至云端，作业文件由教师通过WORD或WPS等软件编辑上传而成，学生在下载作业文件并完成后，可上传至作业提交文件夹，作业提交文件夹设置有第二加密单元，且第二加密单元仅对下载进行加密，不限制上传，第二加密单元密码仅为教师获得，防止学生在作业提交文件夹内直接下载他人作业，获取答案，在阶段性学习期间，学生可将近期学习状态和对教师的意见上传至意见反馈文件夹内，方便教师进行更好更系统的教学。
对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.一种基于云平台的浸入式分层教育系统，其特征在于：包括学生终端、身份验证单元、教师终端、云平台、云端账户数据库、云端存储器、分类模块、年级文件夹、第一加密单元、班级文件夹、意见反馈文件夹、单元辅导视频文件、作业文件、第二加密单元、作业提交文件夹；
其中，所述学生终端和教师终端均通过身份验证单元与云平台双向电性连接；
所述云平台与云端账户数据库双向电性连接；
所述云平台与云端存储器双向电性连接；
所述云端存储器与分类模块双向电性连接；
所述分类模块与年级文件夹双向电性连接；
所述年级文件夹通过第一加密单元与班级文件夹双向电性连接；
所述班级文件夹与意见反馈文件夹、单元辅导视频文件和作业文件均双向电性连接；
所述班级文件夹通过第二加密单元与作业提交文件夹双向电性连接。
2.根据权利要求1所述的一种基于云平台的浸入式分层教育系统，其特征在于：所述教师终端包括中央处理器、调制解调器、内存、外接硬盘、摄像模块和摄像机；
其中，所述中央处理器与调制解调器、内存、外接硬盘均双向电性连接；
所述摄像机通过摄像模块与外接硬盘双向电性连接。
3.根据权利要求1所述的一种基于云平台的浸入式分层教育系统，其特征在于：所述中央处理器采用型号为Intel Core 2 Duo E6300的中央处理器。
4.根据权利要求1所述的一种基于云平台的浸入式分层教育系统，其特征在于：所述摄像模块采用型号为ARO331的摄像模块。
5.根据权利要求1所述的一种基于云平台的浸入式分层教育系统，其特征在于：所述内存采用型号为DDR3的内存。
6.根据权利要求1所述的一种基于云平台的浸入式分层教育系统，其特征在于：所述调制解调器采用型号为ML7020的调制解调器。
CN201910592377.3A 2019-07-03 2019-07-03 一种基于云平台的浸入式分层教育系统 Pending CN110324340A (zh)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201910592377.3A CN110324340A (zh) 2019-07-03 2019-07-03 一种基于云平台的浸入式分层教育系统

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201910592377.3A CN110324340A (zh) 2019-07-03 2019-07-03 一种基于云平台的浸入式分层教育系统

Publications (1)

Publication Number Publication Date
CN110324340A true CN110324340A (zh) 2019-10-11

Family

ID=68122401

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
CN201910592377.3A Pending CN110324340A (zh) 2019-07-03 2019-07-03 一种基于云平台的浸入式分层教育系统

Country Status (1)

Country Link
CN (1) CN110324340A (zh)

Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN110930784A (zh) * 2019-10-30 2020-03-27 河南智业科技发展有限公司 一种基于互联网的教育学习系统及方法

Citations (8)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
KR20100006136A (ko) * 2008-07-08 2010-01-18 (주)피아니아월드 온라인 음악교습 시스템 및 그의 제어 방법
CN102496132A (zh) * 2011-11-11 2012-06-13 公安部交通管理科学研究所 道路交通安全宣传教育资源管理系统
CN105551329A (zh) * 2016-02-29 2016-05-04 重庆工程职业技术学院 教学资源库云综合系统
CN106781759A (zh) * 2016-12-19 2017-05-31 江苏学正教育科技有限公司 一种基于任务驱动的精准课堂教学云教育管理系统
CN107194837A (zh) * 2017-05-12 2017-09-22 江苏学正教育科技有限公司 一种基于云平台的分层式智慧教育系统
CN108877391A (zh) * 2018-06-28 2018-11-23 优贝乐（北京）国际教育咨询有限公司 一种体感教学系统
CN109146731A (zh) * 2018-06-25 2019-01-04 华南理工大学 一种基于云表格的智能成绩分析系统及方法
CN109659008A (zh) * 2018-10-25 2019-04-19 安徽创见未来教育科技有限公司 一种心理健康教育平台

Patent Citations (8)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
KR20100006136A (ko) * 2008-07-08 2010-01-18 (주)피아니아월드 온라인 음악교습 시스템 및 그의 제어 방법
CN102496132A (zh) * 2011-11-11 2012-06-13 公安部交通管理科学研究所 道路交通安全宣传教育资源管理系统
CN105551329A (zh) * 2016-02-29 2016-05-04 重庆工程职业技术学院 教学资源库云综合系统
CN106781759A (zh) * 2016-12-19 2017-05-31 江苏学正教育科技有限公司 一种基于任务驱动的精准课堂教学云教育管理系统
CN107194837A (zh) * 2017-05-12 2017-09-22 江苏学正教育科技有限公司 一种基于云平台的分层式智慧教育系统
CN109146731A (zh) * 2018-06-25 2019-01-04 华南理工大学 一种基于云表格的智能成绩分析系统及方法
CN108877391A (zh) * 2018-06-28 2018-11-23 优贝乐（北京）国际教育咨询有限公司 一种体感教学系统
CN109659008A (zh) * 2018-10-25 2019-04-19 安徽创见未来教育科技有限公司 一种心理健康教育平台

Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN110930784A (zh) * 2019-10-30 2020-03-27 河南智业科技发展有限公司 一种基于互联网的教育学习系统及方法

Similar Documents

Publication Publication Date Title
CN106228856A (zh) 一种基于移动课堂的互动方法及其互动系统
CN107316521A (zh) 一种智能型英语教学系统
Walsh et al. The ‘trainer in your pocket’: Mobile phones within a teacher continuing professional development program in Bangladesh
CN104008454A (zh) 实训工程实验室系统
CN104021149A (zh) 基于元知识点的教学课件构建方法
CN106710339A (zh) 基于内网与外网服务器的数位学习系统及方法
CN103456053A (zh) 高校网络指纹考勤系统
CN105512787A (zh) 教学管理系统
CN107818529A (zh) 一种用于学校教育的云计算系统和实现方法
CN109584662A (zh) 一种高校思想政治理论教学系统
Stacy et al. Connection, Culture, & Creativity: Using Mobile Technology as a Medium for Storytelling in an Intergenerational Classroom.
CN104900093A (zh) 一种学习设备及其使用方法
CN110324340A (zh) 一种基于云平台的浸入式分层教育系统
Spencer et al. Connections, diversity, coherence: Three vignettes exploring learning with iPads in primary schools
CN105006180A (zh) 一种智能学习设备及其使用方法
CN105205763A (zh) 一种基于新媒体方式的教学方法及装置
CN206480199U (zh) 一种基于云服务平台的远程教育系统
KR20130112485A (ko) 소셜 러닝 네트워크 시스템 및 그 방법
CN110163777A (zh) 一种公益支教管理方法及装置
Winslow et al. Collaborative Technology Integration Training: Graduate Students and K-12 Teachers Learning Together.
Agrawal et al. Inculcation of values for best practices in student support services in open and distance Learning—The IGNOU experience
Saleh et al. The wolf in sheep’s clothing: The Matthew effect in online education
CN106548433A (zh) 一种幼儿课程管理平台
Petrovic et al. An Environment for Mobile Experiential Learning.
Jobe et al. Mobile learning for human rights in Kenya: the Haki Zangu case for non-formal learning

Legal Events

Date Code Title Description
PB01 Publication
PB01 Publication
SE01 Entry into force of request for substantive examination
SE01 Entry into force of request for substantive examination
RJ01 Rejection of invention patent application after publication

Application publication date: 20191011

RJ01 Rejection of invention patent application after publication