CN110223541A - 一种基于镜面折射图像识别方法的教育套件 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种基于镜面折射图像识别方法的教育套件，包括：绘画套件、英语学习套件、支架及探测头；其中，所述绘画套件包括多色水笔、绘本故事；所述英语学习套件包括单词锦囊、字母卡和荣誉贴画；所述支架及探测头闲置时可安装在一起，使用时安装于平板电脑上下端；本发明通过与平板电脑等电子产品相结合，下载专用APP，通过映射，针对于图像进行识别，无需触碰屏幕，在绘画和英语拼读时，将手动操作回馈到屏幕上，完成游戏互动，增强了孩子的动手能力，构建三维模型，激发想象力，调动学习积极性，学习相关系统知识，增加鼓励机制，阶段式学习，提高学习兴趣，做到全面系统的学习。
Description
技术领域
本发明涉及教具领域，更具体的说是涉及一种基于镜面折射图像识别方法的教育套件。
背景技术
随着竞争的日趋激烈，教育也逐步低龄化，而传统教具多为死记硬背，不具备互动性，学习缺少规划性，欠缺鼓励措施，缺乏趣味性，难以调动孩子学习的积极性，容易使孩子产生抵触情绪，学习效率下降，记忆不牢固，效果差强人意。
发明内容
有鉴于此，本发明提供了一种方式新颖，高互动性，阶段性进阶学习，趣味性强，能自我激励，提高孩子学习积极性的基于镜面折射图像识别方法的教育套件。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
一种基于镜面折射图像识别方法的教育套件，包括：绘画套件、英语学习套件、支架及探测头；其中，所述绘画套件包括多色水笔、绘本故事；所述英语学习套件包括单词锦囊、字母卡和荣誉贴画；所述支架及探测头闲置时可安装在一起，使用时安装于平板电脑上下端。
优选的，在上述的一种基于镜面折射图像识别方法的教育套件中，所述绘本故事中设有多套绘本插画。
优选的，在上述的一种基于镜面折射图像识别方法的教育套件中，所述荣誉贴画为一次性贴纸。
优选的，在上述的一种基于镜面折射图像识别方法的教育套件中，所述单词锦囊有单词模块和荣誉墙模块。
优选的，在上述的一种基于镜面折射图像识别方法的教育套件中，所述字母卡为26张独立卡片。
优选的，在上述的一种基于镜面折射图像识别方法的教育套件中，所述支架体为半球形，外侧设有环状稳固底座。
优选的，在上述的一种基于镜面折射图像识别方法的教育套件中，所述环状稳固底座与所述支架体呈偏心设置。
优选的，在上述的一种基于镜面折射图像识别方法的教育套件中，所述探测头装设折射镜，后端设有弹力夹板。
优选的，在上述的一种基于镜面折射图像识别方法的教育套件中，所述绘画套件通过映射，针对于图像进行识别，无需触碰屏幕，将填涂中的插画画板由2D转化为3D状态，转换到电脑内，进行360°旋转，全方位观察，完成三维图像的构建，激发孩子的想象力，并学习插画系统的相关知识信息
优选的，在上述的一种基于镜面折射图像识别方法的教育套件中，所述英语学习套件采用图像识别的形式，进行字母的训练及深度学习，精准的识别26个字母，使26个字母在自然环境光下进行精准无误的识别，从而更好地进行英语学习。
经由上述的技术方案可知，与现有技术相比，本发明提供的一种基于镜面折射图像识别方法的教育套件，包括：绘画套件、英语学习套件、支架及探测头；其中，所述绘画套件包括多色水笔、绘本故事；所述英语学习套件包括单词锦囊、字母卡和荣誉贴画。使用时，将平板电脑下端用支架固定，探测头安装在平板上端，打开专用APP后进行选择操作，探测头通过折射在桌面制造出操作平台。当进行绘画时，选择对应的绘本插画，用水笔进行涂色，通过映射，针对于图像进行识别，无需触碰屏幕，将填涂后的插画画板由2D转化为3D状态，转换到电脑内，进行360°旋转，全方位观察，完成三维图像的构建，可通过电脑对插画进行立体观察，学习插画相关知识；当进行单词学习时，将电脑转换到相应模式，进行英语拼写练习，采用图像识别的形式，进行字母的训练及深度学习，精准的识别26个字母，使26个字母在自然环境光下进行精准无误的识别，用字母卡根据提示拼写单词，拼写正确，获得积分，积分足够时可完成进阶，获得荣誉，将荣誉贴纸贴在荣誉墙上，以资鼓励。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图获得其他的附图。
图1 附图为本发明的分解图。
图2 附图为本发明的支架及探测头分解图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
本发明实施例公开了一种方式新颖，高互动性，阶段性进阶学习，趣味性强，能自我激励，提高孩子学习积极性的基于镜面折射图像识别方法的教育套件。
请参阅附图1、图2，为本发明公开的一种基于镜面折射图像识别方法的教育套件，具体包括：
绘画套件、英语学习套件、支架及探测头；其中，所述绘画套件包括多色水笔、绘本故事；所述英语学习套件包括单词锦囊、字母卡和荣誉贴画；所述支架12及探测头11闲置时可安装在一起，使用时安装于平板电脑上下端。
本发明通过对产品结构进行改进，通过多种教具搭配使用，结合电子设备进行交互反馈使用，增强动手能力，提高孩子的学习积极性，并设有荣誉框，实现自我激励，提高孩子的自信，阶梯式进阶学习更有助于掌握海量知识。
为了进一步优化上述技术方案，绘本故事中设有多套绘本插画。
为了进一步优化上述技术方案，荣誉贴画为一次性贴纸。
为了进一步优化上述技术方案，单词锦囊有单词模块和荣誉墙模块。
为了进一步优化上述技术方案，字母卡为26张独立卡片。
为了进一步优化上述技术方案，支架体12为半球形，外侧设有环状稳固底座。
为了进一步优化上述技术方案，环状稳固底座121与支架体12呈偏心设置。
为了进一步优化上述技术方案，探测头11装设折射镜，后端设有弹力夹板。
为了进一步优化上述技术方案，探测头11装于平板电脑上端，可配合专用APP于50cm安全护眼距离形成操作桌面。
为了进一步优化上述技术方案，当进行绘画时，选择对应的绘本插画，用水笔进行涂色，通过映射，针对于图像进行识别，无需触碰屏幕，将填涂后的插画画板由2D转化为3D状态，转换到电脑内，进行360°旋转，全方位观察，完成三维图像的构建，可通过电脑对插画进行立体观察，学习插画相关知识。
为了进一步优化上述技术方案，当进行单词学习时，将电脑转换到相应模式，进行英语拼写练习，采用图像识别的形式，进行字母的训练及深度学习，精准的识别26个字母，使26个字母在自然环境光下进行精准无误的识别，用字母卡根据提示拼写单词，拼写正确，获得积分，积分足够时可完成进阶，获得荣誉，将荣誉贴纸贴在荣誉墙上，以资鼓励。
本说明书中各个实施例采用递进的方式描述，每个实施例重点说明的都是与其他实施例的不同之处，各个实施例之间相同相似部分互相参见即可。对于实施例公开的装置而言，由于其与实施例公开的方法相对应，所以描述的比较简单，相关之处参见方法部分说明即可。
对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本发明。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本发明的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本发明将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。
Claims (10)
1.一种基于镜面折射图像识别方法的教育套件，包括：绘画套件、英语学习套件、支架及探测头；其中，所述绘画套件包括多色水笔、绘本故事；所述英语学习套件包括单词锦囊、字母卡和荣誉贴画；所述支架及探测头闲置时可安装在一起，使用时安装于平板电脑上下端。
2.根据权利要求1所述的一种基于镜面折射图像识别方法的教育套件，其特征在于，所述绘本故事中设有多套绘本插画。
3.根据权利要求1所述的一种基于镜面折射图像识别方法的教育套件，其特征在于，所述荣誉贴画为一次性贴纸。
4.根据权利要求1所述的一种基于镜面折射图像识别方法的教育套件，其特征在于，所述单词锦囊有单词模块和荣誉墙模块。
5.根据权利要求1所述的一种基于镜面折射图像识别方法的教育套件，其特征在于，所述字母卡为26张独立卡片。
6.根据权利要求1所述的一种基于镜面折射图像识别方法的教育套件，其特征在于，所述支架体为半球形，外侧设有环状稳固底座。
7.根据权利要求4所述的一种基于镜面折射图像识别方法的教育套件，其特征在于，所述环状稳固底座与所述支架体呈偏心设置。
8.根据权利要求5所述的一种基于镜面折射图像识别方法的教育套件，其特征在于，所述探测头装设折射镜，后端设有弹力夹板。
9.根据权利要求1所述的一种基于镜面折射图像识别方法的教育套件，其特征在于，所述绘画套件通过映射，针对于图像进行识别，无需触碰屏幕，将填涂中的插画画板由2D转化为3D状态，转换到电脑内，进行360°旋转，全方位观察，完成三维图像的构建，激发孩子的想象力，并学习插画系统的相关知识信息。
10.根据权利要求1所述的一种基于镜面折射图像识别方法的教育套件，其特征在于，所述英语学习套件采用图像识别的形式，进行字母的训练及深度学习，精准的识别26个字母，使26个字母在自然环境光下进行精准无误的识别，从而更好地进行英语学习。
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