CN110094615A - 一种引导教学使用的摄影装置 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种引导教学使用的摄影装置，包括装置主体与支架，所述装置主体的前端固定安装有镜头，且镜头上设有调节圈，所述镜头的内侧固定安装有镜面，装置主体的上表面固定安装有用于帮助对准物体的对准块，且装置主体的上端靠近对准块的位置处设有按钮，所述装置主体的一端开设有CD卡槽，且装置主体的下表面设有连接板，所述支架上设有升降杆，且升降杆的上端固定安装有旋转架。本发明所述的一种引导教学使用的摄影装置，方便使用者快速的拆卸支撑部位与摄影部位，节约时间，使用者可以手提装置主体进行携带运输，提高携带时的灵活性，可以根据需要调节镜头的方向，增强了装置的实用性能。

Description

一种引导教学使用的摄影装置
技术领域
本发明涉及摄影装置领域，特别涉及一种引导教学使用的摄影装置。
背景技术
现代社会中，人们对于艺术的追求越来越多，一个好的艺术作品不仅能让人看的赏心悦目，更能给展现作者所要表达的情感，在艺术制作中，人们常利用摄影装置进行艺术的制作，摄影装置是一种拍摄视频、图片的现代化产品。不仅是在艺术制作方面，其他各个方面也都用到了摄影装置，如引导教学方面、影视行业方面等；一般的摄影装置中，摄影部件与支撑架之间连接结构较复杂，拆卸困难，使用者拆卸时不方便，且支撑架只能调节高度，不能调节方向，使用时存在局限性，使用者携带时将其悬挂在胸前，但是在长时间悬挂在胸口后，胸口被撞击会有不适感，导致使用者不舒适。
发明内容
本发明的主要目的在于提供一种引导教学使用的摄影装置，可以有效解决背景技术中连接方式复杂拆卸不便、不能根据需要调节镜头的方向、长时间携带导致使用者不舒适的问题。
为实现上述目的，本发明采取的技术方案为：
一种引导教学使用的摄影装置，包括装置主体与支架，所述装置主体的前端固定安装有镜头，且镜头上设有调节圈，所述镜头的内侧固定安装有镜面，装置主体的上表面固定安装有用于帮助对准物体的对准块，且装置主体的上端靠近对准块的位置处设有按钮，所述装置主体的一端开设有CD卡槽，且装置主体的下表面设有连接板，所述支架上设有升降杆，且升降杆的上端固定安装有旋转架，所述旋转架的上端设有支撑杆，且支撑杆的上端固定安装在连接板的下表面上。
优选的，所述连接板包括第一固定板、装配槽、第一磁铁、第二固定板、装配小块和第二磁铁，所述装配槽开设在第一固定板上，且第一磁铁嵌入在第一固定板上，所述装配小块固定安装于第二固定板的上表面上，且第二固定板的上表面设有第二磁铁，所述第二固定板与第一固定板之间通过装配小块、装配槽连接在一起，所述第一磁铁与第二磁铁相邻面磁性相异。
优选的，所述手提套由熔接板和提带组成，且熔接板上固定安装有第一粘贴带，所述提带上靠近熔接板的一侧固定安装有第二粘贴带。
优选的，所述旋转架包括固定杆、旋转杆、轴承、旋转柱和橡胶套，所述轴承固定安装于固定杆的内部，所述旋转柱设置于旋转杆的下端，且旋转柱位于固定杆的内部，所述旋转柱通过轴承与固定杆转动连接，且旋转柱上位于两个轴承之间的位置处胶粘有橡胶套。
优选的，所述装置主体上设置有悬挂带，所述支架的上端固定安装有调节架，且升降杆穿过调节架，所述调节架上设有调节钮。
与现有技术相比，本发明具有如下有益效果：该引导教学使用的摄影装置，采用连接板，能够快速的拆卸掉装置主体，便于使用者拆卸携带，通过设置的旋转架，能够根据需要调节镜头的方向，提高装置的实用性能，通过增设的手提套，可以选择不同的携带方式，提高携带时的舒适程度。
附图说明
图1为本发明一种引导教学使用的摄影装置的整体结构示意图；
图2为本发明一种引导教学使用的摄影装置的装置主体的结构示意图；
图3为本发明一种引导教学使用的摄影装置连接板的结构示意图；
图4为本发明一种引导教学使用的摄影装置手提套的结构示意图；
图5为本发明一种引导教学使用的摄影装置旋转架的内部结构示意图。
图中：1、装置主体；2、镜头；3、调节圈；4、镜面；5、按钮；6、CD卡槽； 7、对准块；8、连接板；801、第一固定板；802、装配槽；803、第一磁铁；804、第二固定板；805、装配小块；806、第二磁铁；9、手提套；901、熔接板；902、第一粘贴带；903、提带；904、第二粘贴带；10、支撑杆；11、旋转架；1101、固定杆；1102、旋转杆；1103、轴承；1104、旋转柱；1105、橡胶套；12、升降杆；13、支架；14、悬挂带；15、调节架；16、调节钮。
具体实施方式
为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。
在本发明的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
如图1-5所示，一种引导教学使用的摄影装置，包括装置主体1与支架13，装置主体1的前端固定安装有镜头2，且镜头2上设有调节圈3，镜头2的内侧固定安装有镜面4，装置主体1的上表面固定安装有用于帮助对准物体的对准块7，且装置主体1的上端靠近对准块7的位置处设有按钮5，装置主体1的一端开设有CD卡槽6，装置主体1的下表面设有连接板8，支架13上设有升降杆12，且升降杆12的上端固定安装有旋转架11，旋转架11的上端设有支撑杆10，且支撑杆10的上端固定安装在连接板8的下表面上；
连接板8包括第一固定板801、装配槽802、第一磁铁803、第二固定板804、装配小块805和第二磁铁806，装配槽802开设在第一固定板801上，且第一磁铁803嵌入在第一固定板801上，装配小块805固定安装于第二固定板804的上表面上，且第二固定板804的上表面设有第二磁铁806，第二固定板804与第一固定板801之间通过装配小块805、装配槽802连接在一起，第一磁铁803与第二磁铁806相邻面磁性相异；手提套9由熔接板901和提带903组成，且熔接板 901上固定安装有第一粘贴带902，提带903上靠近熔接板901的一侧固定安装有第二粘贴带904；旋转架11包括固定杆1101、旋转杆1102、轴承1103、旋转柱1104和橡胶套1105，轴承1103固定安装于固定杆1101的内部，旋转柱1104 设置于旋转杆1102的下端，且旋转柱1104位于固定杆1101的内部，旋转柱1104 通过轴承1103与固定杆1101转动连接，且旋转柱1104上位于两个轴承1103之间的位置处胶粘有橡胶套1105；装置主体1上设置有悬挂带14，支架13的上端固定安装有调节架15，且升降杆12穿过调节架15，调节架15上设有调节钮16。
需要说明的是，本发明为一种引导教学使用的摄影装置，在使用时，使用者通过支架13将整个支撑部位放置到合适的位置处，然后通过连接板8将装置主体1安装到支撑杆10上就可以进行摄影了，再通过连接板8安装装置主体1时，将装配小块805插入到装配槽802中，使得第一固定板801与第二固定板804连接在一起，在第一磁铁803与第二磁铁806的相互吸引作用下，第一固定板801 与第二固定板804牢牢地安装在一起，使用者通过装置主体1上表面设置的对准块7与所要摄影的物体预对准，保证摄影时较快对准，需要的时候，使用者可以旋松调节架15上的调节钮16，调节升降杆12的高度，从而改变镜头2上的镜面 4的高度，当高度调到合适的位置后，在旋紧调节钮16即可，进行摄影时，使用者可以通过镜头2上的调节圈3调节焦距，保证摄影的最佳效果，然后按下按钮 5就可以进行摄影了，当装置主体1自身的内存使用完后，使用者可以在CD卡槽 6中插入CD卡，将数据保存在CD卡中，当使用者需要转动镜头2的方向进行摄影时，可以通过旋转架11转动，转动旋转架11时，使旋转柱1104在固定杆1101 内的轴承1103内转动，从而带着旋转杆1102转动，进而调节镜头2的方向，镜头2的方向调节完成后，停止旋转即可，旋转柱1104上的橡胶套1105与旋转杆 1102的内壁具有较大的摩擦力，能搞保证旋转架11不会轻易改变方向，若是使用者需要携带装置主体1移动时，可以将装配小块805从装配槽802中抽出，分开第一固定板801与第二固定板804，从而通过连接板8将支撑部分与装置主体 1分开，然后通过悬挂带14将装置主体1挂在胸前，便于搬运，当使用者长时间将装置主体1悬挂到胸前不舒服时，可以通过手提套9来提着装置主体1，从而继续携带装置移动，当不需要使用手提套9时，将第二粘贴带904站到第一粘贴带902上，从而使得提带903贴合在熔接板901上，保证不会影响装置主体1的正常使用。
以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (5)

1.一种引导教学使用的摄影装置，其特征在于：包括装置主体(1)与支架(13)，所述装置主体(1)的前端固定安装有镜头(2)，且镜头(2)上设有调节圈(3)，所述镜头(2)的内侧固定安装有镜面(4)，装置主体(1)的上表面固定安装有用于帮助对准物体的对准块(7)，且装置主体(1)的上端靠近对准块(7)的位置处设有按钮(5)，所述装置主体(1)的一端开设有CD卡槽(6)，且装置主体(1)的下表面设有连接板(8)，所述支架(13)上设有升降杆(12)，且升降杆(12)的上端固定安装有旋转架(11)，所述旋转架(11)的上端设有支撑杆(10)，且支撑杆(10)的上端固定安装在连接板(8)的下表面上。
2.根据权利要求1所述的一种引导教学使用的摄影装置，其特征在于：所述连接板(8)包括第一固定板(801)、装配槽(802)、第一磁铁(803)、第二固定板(804)、装配小块(805)和第二磁铁(806)，所述装配槽(802)开设在第一固定板(801)上，且第一磁铁(803)嵌入在第一固定板(801)上，所述装配小块(805)固定安装于第二固定板(804)的上表面上，且第二固定板(804)的上表面设有第二磁铁(806)，所述第二固定板(804)与第一固定板(801)之间通过装配小块(805)、装配槽(802)连接在一起，所述第一磁铁(803)与第二磁铁(806)相邻面磁性相异。
3.根据权利要求1所述的一种引导教学使用的摄影装置，其特征在于：所述手提套(9)由熔接板(901)和提带(903)组成，且熔接板(901)上固定安装有第一粘贴带(902)，所述提带(903)上靠近熔接板(901)的一侧固定安装有第二粘贴带(904)。
4.根据权利要求1所述的一种引导教学使用的摄影装置，其特征在于：所述旋转架(11)包括固定杆(1101)、旋转杆(1102)、轴承(1103)、旋转柱(1104) 和橡胶套(1105)，所述轴承(1103)固定安装于固定杆(1101)的内部，所述旋转柱(1104)设置于旋转杆(1102)的下端，且旋转柱(1104)位于固定杆(1101)的内部，所述旋转柱(1104)通过轴承(1103)与固定杆(1101)转动连接，且旋转柱(1104)上位于两个轴承(1103)之间的位置处胶粘有橡胶套(1105)。
5.根据权利要求1所述的一种引导教学使用的摄影装置，其特征在于：所述装置主体(1)上设置有悬挂带(14)，所述支架(13)的上端固定安装有调节架(15)，且升降杆(12)穿过调节架(15)，所述调节架(15)上设有调节钮(16)。
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CN110992776A (zh) * 2020-01-06 2020-04-10 九江学院 一种音乐教学用组合式方便拆装的节拍器固定装置

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