CN109994017A - 一种用于辅助音乐练习的奖励方法 - Google Patents

Abstract

本发明提供一种用于辅助音乐练习的奖励方法，包括以下具体步骤：S1.音乐录制步骤；S2.音乐识别步骤；S3.音乐比较步骤；S4.获取辅助奖励程序中所有奖励数据块，并解析奖励数据块所包括的多个奖励字段；S5.建立多个关联数据表对所述奖励分析模块解析的奖励字段进行分类存储；S6.生成与所述奖励表模块建立关联表对应的配置文件，其中配置文件可以自定义修改，当修改时，动态调整游戏奖励数据。本发明通过将音乐练习模拟为游戏的形式，通过记录音乐练习者的练习时长，给予对应虚拟奖励，来达到激励练习者的目的。

Description

一种用于辅助音乐练习的奖励方法

技术领域

本发明属于音乐辅助教育技术领域，具体涉及一种用于辅助音乐练习的奖励方法。

背景技术

一般情况下，音乐初学者对音乐节奏的掌握都比较差，在弹奏曲子时很难做到按乐谱节奏把每一节拍的时间都分配好，弹出的曲子不是时间长了，就是时间短了，或是拍子之间的时长变得不一致。大部分的乐器本身不带节拍功能，较高端的电子乐器如(钢琴)会带有节拍功能，不过带有节拍功能的乐器在也仅只有一种通过声音来提示节拍的方式，这种方式发出的提示音很容易跟弹奏音混在一起，让学习者不易分辨。而且，一般的电子乐器上的节拍器是不与曲子内容结合在一起的，不会根据曲子内容来进行节拍提醒，更没有强弱节拍之分，不利于培养音乐初学者的乐感，也打击了初学者的学习积极性。

音乐教育中存在大量标准化重复练习，比如听力、器乐演奏。以往这种练习更多地依赖于人工纠错，需要耗费大量时间和精力，且不能完全避免疏漏。

奖励是游戏中的一个重要的模块。不仅可以提高操作者的积极性，还可以在操作过程中获得成就感和满足感。

发明内容

有鉴于此，本发明提供一种用于辅助音乐练习的奖励方法，本发明通过将音乐练习模拟为游戏的形式，通过记录音乐练习者的练习时长，给予对应虚拟奖励，来达到激励练习者的目的。

本发明的技术方案为：一种用于辅助音乐练习的奖励方法，包括控制系统，其特征在于，所述控制系统包括：

音乐录制模块，用于对演奏音乐进行录制并生成数字化的音频文件；

音乐识别模块，用于识别所述数字化的音频文件中的曲谱特征，并生成演奏音乐的曲谱；

音乐比较模块，用于将演奏音乐的曲谱与标准曲谱进行比对，找出演奏音乐的曲谱与标准曲谱的区别并标记出来；

辅助奖励分析模块，用于获取音乐录制过程中作为奖励的所有奖励数据块，并解析奖励数据块所包括的多个奖励字段；

奖励表模块，用于建立多个关联数据表对所述奖励分析模块解析的奖励字段进行分类存储； 奖励配置模块，用于生成与所述奖励表模块建立关联表对应的配置文件，其中配置文件可以自定义修改，当修改时，动态调整辅助奖励数据。

进一步的，所述奖励表模块所建立的关联表包括：

通用模板表，游戏的默认的发奖模板，用于提供了必要的字段用于记录该奖励拥有的奖励项； 奖励规则表，用于对获取奖励奖励的规则进行记录，当规则表记录的游戏奖励规则超过预定数量时，自动生成多个奖励规则表进行记录；

子系统模板表，用于根据子系统游戏奖励的逻辑在表中自动增加新列；

全局控制表，用于记录控制游戏系统中个人及全局奖励的发放并设置相应限制条件的数据，以及，对涉及游戏奖励的服务器数据进行记录并使用计算式进行实时逻辑检查。

进一步的，所述辅助音乐练习的游戏奖励控制系统还包括音乐评价模块，所述音乐评价模块用于根据所述音乐比较模块标记出来的演奏音乐的错误数量、位置对演奏音乐进行评分。进一步的，所述辅助音乐练习的游戏奖励控制系统还包括乐器音准校准模块，所述乐器音准校准模块用于根据所述音乐比较模块的比对结果为用户呈现出演奏音乐的乐器的音阶与标准音阶的差别。进一步的，所述辅助音乐练习的游戏奖励控制系统还包括乐器识别校准模块，所述乐器识别校准模块用于对演奏音乐的乐器的声纹特征进行学习认知，从而对乐器进行识别和校准。本发明用于辅助音乐练习的奖励方法包括：

S1.音乐录制步骤：对演奏音乐进行录制并生成数字化的音频文件；

S2.音乐识别步骤：识别所述数字化的音频文件中的曲谱特征，并生成演奏音乐的曲谱；

S3.音乐比较步骤：将演奏音乐的曲谱与标准曲谱进行比对，找出演奏音乐的曲谱与标准曲谱的区别并标记出来；

S4.获取辅助奖励程序中所有奖励数据块，并解析奖励数据块所包括的多个奖励字段；

S5.建立多个关联数据表对所述奖励分析模块解析的奖励字段进行分类存储；

S6.生成与所述奖励表模块建立关联表对应的配置文件，其中配置文件可以自定义修改，当修改时，动态调整游戏奖励数据。

本发明的音乐辅助练习控制系统，可以自动对演奏的音乐的乐谱特征进行识别，对演奏者演奏的音乐进行识别，并可标记出错误之处，便于演奏者进行改正，还可根据演奏音乐的错误数量、位置对演奏音乐进行评分；另外，在进行乐器校准时，还可以根据识别出的乐谱特征与标准的乐谱的比较结果为用户呈现出演奏音乐的乐器的音阶与标准音阶的差别，从而为用户提供校准参考。还将音乐练习作为一种游戏，并将对应的游戏奖励的模板及规则分离，让奖励的表的数据更简单，减少填表出错；奖励的模板和规则可以根据系统的需要进行对应的增加，让使用者使用起来更灵活，容易修改。

本发明的用户操作过程为：用户打开手机应用——手机屏幕显示本应用主页面——当本手机应用察觉到有音乐在演奏后，开始录制——主页面在手机应用察觉到有音乐在演奏后，也出现相应视觉变化——根据计时器记录的时间，用户得到相应的虚拟游戏奖励。

本发明独创性的通过将音乐练习模拟为游戏的形式，通过记录音乐练习者的练习时长，给予对应虚拟奖励，来达到激励练习者的目的。

具体实施方式

下面将结合实施例对本发明的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

实施例

本实施例提供一种用于辅助音乐练习的奖励方法，包括控制系统，其特征在于，所述控制系统包括：

音乐录制模块，用于对演奏音乐进行录制并生成数字化的音频文件；

音乐识别模块，用于识别所述数字化的音频文件中的曲谱特征，并生成演奏音乐的曲谱；

音乐比较模块，用于将演奏音乐的曲谱与标准曲谱进行比对，找出演奏音乐的曲谱与标准曲谱的区别并标记出来；

辅助奖励分析模块，用于获取音乐录制过程中作为奖励的所有奖励数据块，并解析奖励数据块所包括的多个奖励字段；

奖励表模块，用于建立多个关联数据表对所述奖励分析模块解析的奖励字段进行分类存储； 奖励配置模块，用于生成与所述奖励表模块建立关联表对应的配置文件，其中配置文件可以自定义修改，当修改时，动态调整辅助奖励数据。

进一步的，所述奖励表模块所建立的关联表包括：

通用模板表，游戏的默认的发奖模板，用于提供了必要的字段用于记录该奖励拥有的奖励项； 奖励规则表，用于对获取奖励奖励的规则进行记录，当规则表记录的游戏奖励规则超过预定数量时，自动生成多个奖励规则表进行记录；

子系统模板表，用于根据子系统游戏奖励的逻辑在表中自动增加新列；

全局控制表，用于记录控制游戏系统中个人及全局奖励的发放并设置相应限制条件的数据，以及，对涉及游戏奖励的服务器数据进行记录并使用计算式进行实时逻辑检查。

进一步的，所述辅助音乐练习的游戏奖励控制系统还包括音乐评价模块，所述音乐评价模块用于根据所述音乐比较模块标记出来的演奏音乐的错误数量、位置对演奏音乐进行评分。进一步的，所述辅助音乐练习的游戏奖励控制系统还包括乐器音准校准模块，所述乐器音准校准模块用于根据所述音乐比较模块的比对结果为用户呈现出演奏音乐的乐器的音阶与标准音阶的差别。进一步的，所述辅助音乐练习的游戏奖励控制系统还包括乐器识别校准模块，所述乐器识别校准模块用于对演奏音乐的乐器的声纹特征进行学习认知，从而对乐器进行识别和校准。本发明用于辅助音乐练习的奖励方法包括：

S1.音乐录制步骤：对演奏音乐进行录制并生成数字化的音频文件；

S2.音乐识别步骤：识别所述数字化的音频文件中的曲谱特征，并生成演奏音乐的曲谱；

S3.音乐比较步骤：将演奏音乐的曲谱与标准曲谱进行比对，找出演奏音乐的曲谱与标准曲谱的区别并标记出来；

S4.获取辅助奖励程序中所有奖励数据块，并解析奖励数据块所包括的多个奖励字段；

S5.建立多个关联数据表对所述奖励分析模块解析的奖励字段进行分类存储；

S6.生成与所述奖励表模块建立关联表对应的配置文件，其中配置文件可以自定义修改，当修改时，动态调整游戏奖励数据。

本发明的音乐辅助练习控制系统，可以自动对演奏的音乐的乐谱特征进行识别，对演奏者演奏的音乐进行识别，并可标记出错误之处，便于演奏者进行改正，还可根据演奏音乐的错误数量、位置对演奏音乐进行评分；另外，在进行乐器校准时，还可以根据识别出的乐谱特征与标准的乐谱的比较结果为用户呈现出演奏音乐的乐器的音阶与标准音阶的差别，从而为用户提供校准参考。还将音乐练习作为一种游戏，并将对应的游戏奖励的模板及规则分离，让奖励的表的数据更简单，减少填表出错；奖励的模板和规则可以根据系统的需要进行对应的增加，让使用者使用起来更灵活，容易修改。

本发明的用户操作过程为：用户打开手机应用——手机屏幕显示本应用主页面——当本手机应用察觉到有音乐在演奏后，开始录制——主页面在手机应用察觉到有音乐在演奏后，也出现相应视觉变化——根据计时器记录的时间，用户得到相应的虚拟游戏奖励。

本发明独创性的通过将音乐练习模拟为游戏的形式，通过记录音乐练习者的练习时长，给予对应虚拟奖励，来达到激励练习者的目的。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。需注意的是，本发明中所未详细描述的技术特征，均可以通过本领域任一现有技术实现。

Claims (6)

1.一种用于辅助音乐练习的奖励方法，包括控制系统，其特征在于，所述控制系统包括：

音乐录制模块，用于对演奏音乐进行录制并生成数字化的音频文件；

音乐识别模块，用于识别所述数字化的音频文件中的曲谱特征，并生成演奏音乐的曲谱；

音乐比较模块，用于将演奏音乐的曲谱与标准曲谱进行比对，找出演奏音乐的曲谱与标准曲谱的区别并标记出来；

辅助奖励分析模块，用于获取音乐录制过程中作为奖励的所有奖励数据块，并解析奖励数据块所包括的多个奖励字段；

奖励表模块，用于建立多个关联数据表对所述奖励分析模块解析的奖励字段进行分类存储；

奖励配置模块，用于生成与所述奖励表模块建立关联表对应的配置文件，其中配置文件可以自定义修改，当修改时，动态调整辅助奖励数据。

2.根据权利要求1所述的用于辅助音乐练习的奖励方法，其特征在于，所述奖励表模块所建立的关联表包括：

通用模板表，游戏的默认的发奖模板，用于提供了必要的字段用于记录该奖励拥有的奖励项；

奖励规则表，用于对获取奖励奖励的规则进行记录，当规则表记录的游戏奖励规则超过预定数量时，自动生成多个奖励规则表进行记录；

子系统模板表，用于根据子系统游戏奖励的逻辑在表中自动增加新列；

全局控制表，用于记录控制游戏系统中个人及全局奖励的发放并设置相应限制条件的数据，以及，对涉及游戏奖励的服务器数据进行记录并使用计算式进行实时逻辑检查。

3.根据权利要求2所述的用于辅助音乐练习的奖励方法，其特征在于，还包括音乐评价模块，所述音乐评价模块用于根据所述音乐比较模块标记出来的演奏音乐的错误数量、位置对演奏音乐进行评分。

4.根据权利要求3所述的用于辅助音乐练习的奖励方法，其特征在于，还包括乐器音准校准模块，所述乐器音准校准模块用于根据所述音乐比较模块的比对结果为用户呈现出演奏音乐的乐器的音阶与标准音阶的差别。

5.根据权利要求4所述的用于辅助音乐练习的奖励方法，其特征在于，还包括乐器识别校准模块，所述乐器识别校准模块用于对演奏音乐的乐器的声纹特征进行学习认知，从而对乐器进行识别和校准。

6.根据权利要求5所述的用于辅助音乐练习的奖励方法，其特征在于，包括以下具体步骤：

S1.音乐录制步骤：对演奏音乐进行录制并生成数字化的音频文件；

S2.音乐识别步骤：识别所述数字化的音频文件中的曲谱特征，并生成演奏音乐的曲谱；

S3.音乐比较步骤：将演奏音乐的曲谱与标准曲谱进行比对，找出演奏音乐的曲谱与标准曲谱的区别并标记出来；

S4.获取辅助奖励程序中所有奖励数据块，并解析奖励数据块所包括的多个奖励字段；

S5.建立多个关联数据表对所述奖励分析模块解析的奖励字段进行分类存储；

S6.生成与所述奖励表模块建立关联表对应的配置文件，其中配置文件可以自定义修改，当修改时，动态调整游戏奖励数据。