CN109431082A - 一种远程计算机教学装置 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种远程计算机教学装置,包括操作台,所述操作台为中空结构,操作台内活动安装有显示屏,操作台的一侧内壁上固定安装有转轴,转轴上活动套接有V型杆,V型杆的一端转动安装有带动杆,带动杆的底端固定安装在显示屏的顶侧上,带动杆的一侧转动安装有转动杆,转动杆的底端转动安装有固定块,固定块的底侧固定安装在操作台的底侧内壁上,所述操作台的顶侧开设有放置槽,放置槽内放置有盖板,放置槽的底侧内壁上开设有移动孔。本发明中踩踏踏板即可使得显示屏与键盘移动出操作台外,不用的时候可以便捷的将其收纳,从而有效的保护了显示屏和键盘,延长了其使用寿命,满足了人们的需求。
Description
技术领域
本发明涉及计算机教学装置技术领域,尤其涉及一种远程计算机教学装置。
背景技术
远程教育是采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式,是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频(直播或录像)以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送的教育。
公开号为CN204990815U公开了一种计算机多媒体远程教育培训教学装置,包括箱体、台面和挡板,挡板设置于台面的后侧,挡板上设置有照明灯和摄像头,箱体的一侧设置有计算机放置箱,箱体的另一侧设置有电源箱;计算机放置箱的前侧设置有安全门,安全门通过连接转轴和计算机放置箱连接在一起,安全门上设置有安全锁、透气窗和控制外开门,计算机放置箱的后侧开设有穿线孔以及散热窗,计算机放置箱的内部设置有计算机机箱,但是此装置中,显示屏与键盘均不能够便捷的收纳,从而使得其不能够获得很好的保护,在不使用时,可能会因为误碰等原因导致其损害。
发明内容
基于背景技术存在的技术问题,本发明提出了一种远程计算机教学装置。
本发明提出的一种远程计算机教学装置,包括操作台,所述操作台为中空结构,操作台内活动安装有显示屏,操作台的一侧内壁上固定安装有转轴,转轴上活动套接有V型杆,V型杆的一端转动安装有带动杆,带动杆的底端固定安装在显示屏的顶侧上,带动杆的一侧转动安装有转动杆,转动杆的底端转动安装有固定块,固定块的底侧固定安装在操作台的底侧内壁上,所述操作台的顶侧开设有放置槽,放置槽内放置有盖板,放置槽的底侧内壁上开设有移动孔,移动孔与操作台的内部相连通,盖板的底侧转动安装有拉动杆,拉动杆的底端贯穿移动孔并转动安装在转动杆的顶侧上,所述转轴远离带动杆的一侧设有开设在操作台底侧内壁上的通孔,通孔内活动安装有踩压杆,踩压杆的两侧均延伸至通孔外,踩压杆的顶端转动安装在V型杆的底侧上,踩压杆的底端固定安装有踏板,通孔远离转轴的一侧内壁上开设有定位孔,定位孔内活动安装有定位杆,定位杆的两端均延伸至定位孔外,踩压杆靠近定位孔的一侧等距离间隔的开设有多个楔形槽,定位杆的一端固定安装有位于楔形槽内的楔形块,所述操作台的底侧固定安装有两个支撑箱,操作台的一侧固定安装有挡板。
优选的,所述转轴远离带动杆的一侧设有开设在操作台一侧内壁上的活动孔,活动孔内活动安装有抽屉,抽屉的一侧延伸至操作台内。
优选的,所述活动孔的顶侧内壁上开设有挡槽,挡槽内活动安装有挡块,挡块的底侧固定安装在抽屉的顶侧上,抽屉内放置有键盘。
优选的,所述抽屉的底侧固定安装有位于操作台内安装块,安装块的远离活动孔的一侧固定安装有拉块,拉块的顶侧开设有插孔,插孔内活动安装有插杆,插杆的两端均延伸至插孔外,插杆的底端固定安装有横杆,横杆的一端固定安装在踩压杆靠近抽屉的一侧上。
优选的,所述抽屉的底侧固定安装有连杆,连杆的底端固定安装有滑动块,操作台的底侧内壁上开设有滑动槽,滑动块的底侧滑动安装在滑动槽内。
优选的,所述滑动块的一侧开设有位于滑动槽内的滑孔,滑孔内活动安装有滑柱,滑柱的两端分别固定安装在滑动槽的两侧内壁上,滑柱上套接有第一弹簧,等一弹簧的一端固定安装在滑动槽靠近活动孔的一侧内壁上,第一弹簧的另一端固定安装在滑动块的一侧上。
优选的,所述定位孔的顶侧和底侧内壁上均开设有滑槽,两个滑槽内均滑动安装有滑块,两个滑块相互靠近的一侧分别固定安装在定位杆的两侧上,定位杆上套接有第二弹簧,第二弹簧的一端固定安装在滑块上,第二弹簧的另一端固定安装在滑槽的一侧内壁上。
优选的,所述定位杆远离踩压杆的一端固定安装有把手,把手上套接有橡胶保护套。
优选的,所述V型杆的一侧开设有转孔,转轴的一端贯穿转孔。
优选的,所述操作台的底侧内壁上活动安装有防护板,显示屏的底侧与防护板的顶侧相接触。
本发明中,所述一种远程计算机教学装置,通过操作台、显示屏、转轴、V型杆、转孔、带动杆、固定块、转动杆、移动孔、拉动杆、放置槽、盖板、防护板、通孔、踩压杆、踏板、定位孔、定位杆、楔形块、楔形槽、滑槽、滑块、把手、支撑箱、挡板的配合使用,当需要使用显示屏时,踩踏踏板带动踩压杆移动,踩压杆通过楔形槽带动楔形块移动,楔形块移动通过定位杆带动滑块移动,从而使得第二弹簧受力收缩,同时踩压杆移动带动V型杆转动,V型杆转动带动带动杆转动,带动杆转动带动转动杆在固定块的一侧转动从而带动盖板打开,同时带动杆转动带动显示屏移动出操作台外,并且根据V型杆的转动角度,可以指定显示屏的角度,当显示屏移动到合适的角度时,停止踩踏踏板,通过第二弹簧的拉伸力,使得楔形块进入到相对应的一个楔形槽内,即可完成操作,通过操作台、通孔、踩压杆、踏板、定位孔、定位杆、楔形块、楔形槽、滑槽、滑块、活动孔、抽屉、挡块、挡槽、键盘、安装块、拉块、插孔、横杆、插杆、滑动槽、滑柱、滑动块、滑孔、连杆的配合使用,同时踩压杆移动,使得插杆在插孔内移动,从而使得抽屉移动出操作台外,同时抽屉移动通过连杆带动滑动块移动,从而使得第一弹簧受力收缩,即可使用键盘;
本发明中踩踏踏板即可使得显示屏与键盘移动出操作台外,不用的时候可以便捷的将其收纳,从而有效的保护了显示屏和键盘,延长了其使用寿命,满足了人们的需求。
附图说明
图1为本发明提出的一种远程计算机教学装置的侧视结构示意图;
图2为本发明提出的一种远程计算机教学装置的正视结构示意图;
图3为本发明提出的一种远程计算机教学装置的图1中A部分的结构示意图;
图4为本发明提出的一种远程计算机教学装置的图1中B部分的结构示意图;
图5为本发明提出的一种远程计算机教学装置的图1中C部分的结构示意图。
图中:1操作台、2显示屏、3转轴、4V型杆、5转孔、6带动杆、7固定块、8转动杆、9移动孔、10拉动杆、11放置槽、12盖板、13防护板、14通孔、15踩压杆、16踏板、17定位孔、18定位杆、19楔形块、20楔形槽、21滑槽、22滑块、23活动孔、24抽屉、25挡块、26挡槽、27键盘、28安装块、29拉块、30插孔、31横杆、32插杆、33滑动槽、34滑柱、35滑动块、36滑孔、37连杆、38把手、39支撑箱、40挡板。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。
实施例。
参照图1-5,一种远程计算机教学装置,包括操作台1,操作台1为中空结构,操作台1内活动安装有显示屏2,操作台1的一侧内壁上固定安装有转轴3,转轴3上活动套接有V型杆4,V型杆4的一端转动安装有带动杆6,带动杆6的底端固定安装在显示屏2的顶侧上,带动杆6的一侧转动安装有转动杆8,转动杆8的底端转动安装有固定块7,固定块7的底侧固定安装在操作台1的底侧内壁上,操作台1的顶侧开设有放置槽11,放置槽11内放置有盖板12,放置槽11的底侧内壁上开设有移动孔9,移动孔9与操作台1的内部相连通,盖板12的底侧转动安装有拉动杆10,拉动杆10的底端贯穿移动孔9并转动安装在转动杆8的顶侧上,转轴3远离带动杆6的一侧设有开设在操作台1底侧内壁上的通孔14,通孔14内活动安装有踩压杆15,踩压杆15的两侧均延伸至通孔14外,踩压杆15的顶端转动安装在V型杆4的底侧上,踩压杆15的底端固定安装有踏板16,通孔14远离转轴3的一侧内壁上开设有定位孔17,定位孔17内活动安装有定位杆18,定位杆18的两端均延伸至定位孔17外,踩压杆15靠近定位孔17的一侧等距离间隔的开设有多个楔形槽20,定位杆18的一端固定安装有位于楔形槽20内的楔形块19,操作台1的底侧固定安装有两个支撑箱39,操作台1的一侧固定安装有挡板40,当需要使用显示屏2时,踩踏踏板16带动踩压杆15移动,踩压杆15通过楔形槽20带动楔形块19移动,楔形块19移动通过定位杆18带动滑块22移动,从而使得第二弹簧受力收缩,同时踩压杆15移动带动V型杆4转动,V型杆4转动带动带动杆6转动,带动杆6转动带动转动杆8在固定块7的一侧转动从而带动盖板12打开,同时带动杆6转动带动显示屏2移动出操作台1外。
转轴3远离带动杆6的一侧设有开设在操作台1一侧内壁上的活动孔23,活动孔23内活动安装有抽屉24,抽屉24的一侧延伸至操作台1内,活动孔23的顶侧内壁上开设有挡槽26,挡槽26内活动安装有挡块25,挡块25的底侧固定安装在抽屉24的顶侧上,抽屉24内放置有键盘27,抽屉24的底侧固定安装有位于操作台1内安装块28,安装块28的远离活动孔23的一侧固定安装有拉块29,拉块29的顶侧开设有插孔30,插孔30内活动安装有插杆32,插杆32的两端均延伸至插孔30外,插杆32的底端固定安装有横杆31,横杆31的一端固定安装在踩压杆15靠近抽屉24的一侧上,抽屉24的底侧固定安装有连杆37,连杆37的底端固定安装有滑动块35,操作台1的底侧内壁上开设有滑动槽33,滑动块35的底侧滑动安装在滑动槽33内,滑动块35的一侧开设有位于滑动槽33内的滑孔36,滑孔36内活动安装有滑柱34,滑柱34的两端分别固定安装在滑动槽33的两侧内壁上,滑柱34上套接有第一弹簧,等一弹簧的一端固定安装在滑动槽33靠近活动孔23的一侧内壁上,第一弹簧的另一端固定安装在滑动块35的一侧上,定位孔17的顶侧和底侧内壁上均开设有滑槽21,两个滑槽21内均滑动安装有滑块22,两个滑块22相互靠近的一侧分别固定安装在定位杆18的两侧上,定位杆18上套接有第二弹簧,第二弹簧的一端固定安装在滑块22上,第二弹簧的另一端固定安装在滑槽21的一侧内壁上,定位杆18远离踩压杆15的一端固定安装有把手38,把手38上套接有橡胶保护套,V型杆4的一侧开设有转孔5,转轴3的一端贯穿转孔5,操作台1的底侧内壁上活动安装有防护板13,显示屏2的底侧与防护板13的顶侧相接触,并且根据V型杆4的转动角度,可以指定显示屏2的角度,当显示屏2移动到合适的角度时,停止踩踏踏板16,通过第二弹簧的拉伸力,使得楔形块19进入到相对应的一个楔形槽20内,即可完成操作,同时踩压杆15移动,使得插杆32在插孔30内移动,从而使得抽屉24移动出操作台1外,同时抽屉24移动通过连杆37带动滑动块35移动,从而使得第一弹簧受力收缩,即可使用键盘27。
本发明:当需要使用显示屏2时,踩踏踏板16带动踩压杆15移动,踩压杆15通过楔形槽20带动楔形块19移动,楔形块19移动通过定位杆18带动滑块22移动,从而使得第二弹簧受力收缩,同时踩压杆15移动带动V型杆4转动,V型杆4转动带动带动杆6转动,带动杆6转动带动转动杆8在固定块7的一侧转动从而带动盖板12打开,同时带动杆6转动带动显示屏2移动出操作台1外,并且根据V型杆4的转动角度,可以指定显示屏2的角度,当显示屏2移动到合适的角度时,停止踩踏踏板16,通过第二弹簧的拉伸力,使得楔形块19进入到相对应的一个楔形槽20内,即可完成操作,同时踩压杆15移动,使得插杆32在插孔30内移动,从而使得抽屉24移动出操作台1外,同时抽屉24移动通过连杆37带动滑动块35移动,从而使得第一弹簧受力收缩,即可使用键盘27。
以上所述,仅为本发明较佳的具体实施方式,但本发明的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内,根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本发明的保护范围之内。
Claims (10)
1.一种远程计算机教学装置,包括操作台(1),其特征在于,所述操作台(1)为中空结构,操作台(1)内活动安装有显示屏(2),操作台(1)的一侧内壁上固定安装有转轴(3),转轴(3)上活动套接有V型杆(4),V型杆(4)的一端转动安装有带动杆(6),带动杆(6)的底端固定安装在显示屏(2)的顶侧上,带动杆(6)的一侧转动安装有转动杆(8),转动杆(8)的底端转动安装有固定块(7),固定块(7)的底侧固定安装在操作台(1)的底侧内壁上,所述操作台(1)的顶侧开设有放置槽(11),放置槽(11)内放置有盖板(12),放置槽(11)的底侧内壁上开设有移动孔(9),移动孔(9)与操作台(1)的内部相连通,盖板(12)的底侧转动安装有拉动杆(10),拉动杆(10)的底端贯穿移动孔(9)并转动安装在转动杆(8)的顶侧上,所述转轴(3)远离带动杆(6)的一侧设有开设在操作台(1)底侧内壁上的通孔(14),通孔(14)内活动安装有踩压杆(15),踩压杆(15)的两侧均延伸至通孔(14)外,踩压杆(15)的顶端转动安装在V型杆(4)的底侧上,踩压杆(15)的底端固定安装有踏板(16),通孔(14)远离转轴(3)的一侧内壁上开设有定位孔(17),定位孔(17)内活动安装有定位杆(18),定位杆(18)的两端均延伸至定位孔(17)外,踩压杆(15)靠近定位孔(17)的一侧等距离间隔的开设有多个楔形槽(20),定位杆(18)的一端固定安装有位于楔形槽(20)内的楔形块(19),所述操作台(1)的底侧固定安装有两个支撑箱(39),操作台(1)的一侧固定安装有挡板(40)。
2.根据权利要求1所述的一种远程计算机教学装置,其特征在于,所述转轴(3)远离带动杆(6)的一侧设有开设在操作台(1)一侧内壁上的活动孔(23),活动孔(23)内活动安装有抽屉(24),抽屉(24)的一侧延伸至操作台(1)内。
3.根据权利要求2所述的一种远程计算机教学装置,其特征在于,所述活动孔(23)的顶侧内壁上开设有挡槽(26),挡槽(26)内活动安装有挡块(25),挡块(25)的底侧固定安装在抽屉(24)的顶侧上,抽屉(24)内放置有键盘(27)。
4.根据权利要求2所述的一种远程计算机教学装置,其特征在于,所述抽屉(24)的底侧固定安装有位于操作台(1)内安装块(28),安装块(28)的远离活动孔(23)的一侧固定安装有拉块(29),拉块(29)的顶侧开设有插孔(30),插孔(30)内活动安装有插杆(32),插杆(32)的两端均延伸至插孔(30)外,插杆(32)的底端固定安装有横杆(31),横杆(31)的一端固定安装在踩压杆(15)靠近抽屉(24)的一侧上。
5.根据权利要求2所述的一种远程计算机教学装置,其特征在于,所述抽屉(24)的底侧固定安装有连杆(37),连杆(37)的底端固定安装有滑动块(35),操作台(1)的底侧内壁上开设有滑动槽(33),滑动块(35)的底侧滑动安装在滑动槽(33)内。
6.根据权利要求5所述的一种远程计算机教学装置,其特征在于,所述滑动块(35)的一侧开设有位于滑动槽(33)内的滑孔(36),滑孔(36)内活动安装有滑柱(34),滑柱(34)的两端分别固定安装在滑动槽(33)的两侧内壁上,滑柱(34)上套接有第一弹簧,等一弹簧的一端固定安装在滑动槽(33)靠近活动孔(23)的一侧内壁上,第一弹簧的另一端固定安装在滑动块(35)的一侧上。
7.根据权利要求1所述的一种远程计算机教学装置,其特征在于,所述定位孔(17)的顶侧和底侧内壁上均开设有滑槽(21),两个滑槽(21)内均滑动安装有滑块(22),两个滑块(22)相互靠近的一侧分别固定安装在定位杆(18)的两侧上,定位杆(18)上套接有第二弹簧,第二弹簧的一端固定安装在滑块(22)上,第二弹簧的另一端固定安装在滑槽(21)的一侧内壁上。
8.根据权利要求1所述的一种远程计算机教学装置,其特征在于,所述定位杆(18)远离踩压杆(15)的一端固定安装有把手(38),把手(38)上套接有橡胶保护套。
9.根据权利要求1所述的一种远程计算机教学装置,其特征在于,所述V型杆(4)的一侧开设有转孔(5),转轴(3)的一端贯穿转孔(5)。
10.根据权利要求1所述的一种远程计算机教学装置,其特征在于,所述操作台(1)的底侧内壁上活动安装有防护板(13),显示屏(2)的底侧与防护板(13)的顶侧相接触。
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