CN109274994A - 在线教育平台视频点播数据统计监控系统 - Google Patents

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Abstract

本发明提出了一种在线教育平台视频点播数据统计监控系统，通过设置播放进度监听模块，监听实时播放进度，进而设置视频进度控制模块，防止视频进度条一拖到底，进而防止学生刷数据；通过将单一课程视频文件的内容划分成若干个知识点，以树形菜单的形式显示并设置访问链接，方便学生根据知识点进行正对性复习，方便老师根据知识点掌握学生学习状态，并提供针对性的指导；在完成每一个知识点的学习后，弹出评测对话框，方便学生加深学习认识，并防止学生挂机刷数据，老师也能及时掌握各知识点学习难点，并提供加强性的辅导；通过设置页签监听模块，保证学生在学习过程中电脑界面始终处于在线视频播放器所在页签，防止学生开启在线视频播放器后挂机刷数据。

Description

在线教育平台视频点播数据统计监控系统
技术领域
本发明涉及互联网在线教育领域，尤其涉及一种在线教育平台视频点播数据统计监控系统。
背景技术
随着互联网的盛行，各种互联网产品、服务如雨后春笋般破网而出。这其中数教育行业相关的产品最为广泛，各种在线教育平台、直播课堂、教育类各个层级年龄段的学习APP，以及一些中小型企业开发出的适合内部学习使用的互联网学习产品。目前，市场上绝大多数的互联网教育产品都只提供了报名、缴费购买学习课程的功能，并能实现在线视频播放。
传统的点播在线学习视频，存在一些方面不足，主要体现在：
①视频播放进度条可以一拖到底，直接播放完成刷完数据；
②学习过程中直接挂机刷数据；
③不能逐知识点评测学生掌握情况；
④不能设置视频播放学习障碍。
发明内容
有鉴于此，本发明提出了一种有效防止学生刷数据的在线教育平台视频点播数据统计监控系统。
本发明的技术方案是这样实现的：本发明提供了一种在线教育平台视频点播数据统计监控系统，其包括在线课程清单(1)、在线视频播放器(2)和课程视频文件(3)，在线课程清单(1)记录课程视频文件(3)对应的课程名单，并记录课程名单到对应课程视频文件(3)的访问连接，在线视频播放器(2)根据访问连接请求在线播放各课程视频文件(3)，还包括播放进度监听模块(4)和视频进度控制模块(5)，其中，
播放进度监听模块(4)，记录在线视频播放器(2)播放实时视频帧时所对应的进度时刻并反馈给视频进度调节模块(5)；
视频进度控制模块(5)，一方面，根据实时进度时刻，在在线视频播放器(2)上以进度条位置变化的形式显示视频播放进度；第二方面，根据用户输入的进度条位置拖动指令，控制在线视频播放器(2)退回到进度条位置拖动后所对应的进度时刻，并播放该进度时刻所对应的视频帧，其中，记课程视频文件(3)起始播放的时刻为t0，程视频文件(3)已播放的最大进度时刻为tmax，进度条位置拖动后所对应的进度时刻大于t0并小于tmax。
在以上技术方案的基础上，优选的，将单一课程视频文件(3)的内容划分成若干个知识点，并记录各知识点对应的视频文件片段的起始帧；线课程清单(1)以树形菜单的形式，记录课程视频文件(3)对应的课程名单，以及课程名单下的知识点名称，并提供各知识点对应的视频文件片段起始帧的访问链接；在线视频播放器(2)根据访问连接请求从视频文件片段起始帧开始在线播放各课程视频文件(3)。
进一步优选的，还包括身份管理模块(6)，提供学生和老师两种身份，并根据学生报名课程划分班级群组，并根据设定建立老师和班级群组的关联关系，在学生点击在线课程清单(1)时验证学生身份信息。
再进一步优选的，还包括视频观看统计模块(7)，统计学生姓名、各课程的观看时长、反刍比和完整观看度，并按照班级群组发送给与之相关联的老师用户。
更进一步优选的，所述完整观看度＝C/A，其中，C代表播放至课程视频文件(3)视频最后停止帧的总人数，A代表当前班级群组的总人数；反刍比＝一名学生观看课程视频文件(3)的时长/课程视频文件(3)的总共时长。
进一步优选的，还包括评测模块(9)，存储课程名单下各个知识点对应的测试题和标准答案，在各个知识点对应的视频文件片段播放结束时，以对话框的形式弹出测试题，供用户输入答案，并输出评测结果给用户。
再进一步优选的，当用户输入答案错误时，再次以对话框的形式弹出测试题，直到用户输入正确答案后，开始下一个知识点对应的视频文件片段的播放。
在以上技术方案的基础上，优选的，还包括页签监听模块(8)，在用户点击在线课程清单(1)时启动，当页签监听模块(8)监听到用户切出在线视频播放器(2)所在浏览器页签时，控制在线视频播放器(2)停止播放。
在以上技术方案的基础上，优选的，所有数据预览视图基于html，数据逻辑处理及响应基于javascript。
本发明的在线教育平台视频点播数据统计监控系统相对于现有技术具有以下有益效果：
(1)通过设置播放进度监听模块，监听实时播放进度，进而设置视频进度控制模块，防止视频进度条一拖到底，进而防止学生刷数据；
(2)通过将单一课程视频文件的内容划分成若干个知识点，以树形菜单的形式显示并设置访问链接，方便学生根据知识点进行正对性复习，方便老师根据知识点掌握学生学习状态，并提供针对性的指导；在完成每一个知识点的学习后，弹出评测对话框，方便学生加深学习认识，并防止学生挂机刷数据，老师也能及时掌握各知识点学习难点，并提供加强性的辅导；
(3)通过设置页签监听模块，保证学生在学习过程中电脑界面始终处于在线视频播放器所在页签，防止学生开启在线视频播放器后挂机刷数据。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本发明的在线教育平台视频点播数据统计监控系统的连接关系示意图；
图2为本发明的在线教育平台视频点播数据统计监控系统的在线课程清单的示意图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施方式，对本发明实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施方式仅仅是本发明一部分实施方式，而不是全部的实施方式。基于本发明中的实施方式，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本发明保护的范围。
如图1所示，本发明的在线教育平台视频点播数据统计监控系统，其包括在线课程清单1、在线视频播放器2、课程视频文件3、播放进度监听模块4、视频进度控制模块5、身份管理模块6、视频观看统计模块7、页签监听模块8和评测模块9。
其中，身份管理模块6，提供学生和老师两种身份，并根据学生报名课程划分班级群组，并根据设定建立老师和班级群组的关联关系。对于学生在在线学习过程中产生的观看记录和评测记录，反馈给其所在班级群组所对应的老师，便于老师及时了解学生学习情况。在学生点击在线课程清单1前，需要确认并验证学生身份信息，确认学生有该课程视频文件3的访问权限。
在线课程清单1记录课程视频文件3对应的课程名单，并记录课程名单到对应课程视频文件3的访问连接，如此，学生科通过点击课程名单，发送对应课程视频文件3的访问请求，在线视频播放器2根据访问连接请求在线播放各课程视频文件3。具体的，将单一课程视频文件3的内容划分成若干个知识点，并记录各知识点对应的视频文件片段的起始帧；如图2所示，线课程清单1以树形菜单的形式，记录课程视频文件3对应的课程名单，以及课程名单下的知识点名称，并提供各知识点对应的视频文件片段起始帧的访问链接；在线视频播放器2根据访问连接请求从视频文件片段起始帧开始在线播放各课程视频文件3。如此，针对自己不熟悉的知识点，学生可以直接点击在线课程清单1上的知识点名称，发送对应知识点视频文件片段的访问请求，在线视频播放器2播放对应的视频文件片段。具体的，在线课程清单1主页列表布局采用的是网格方式，点击课程封面图片，进入课程详细信息页面，包括课程封面、课程简介、课程名单以及对应各课程名单对应的知识点，还有各课程视频和知识点的观看记录和评测记录信息。
播放进度监听模块4，记录在线视频播放器2播放实时视频帧时所对应的进度时刻并反馈给视频进度调节模块5；
视频进度控制模块5，一方面，根据实时进度时刻，在在线视频播放器2上以进度条位置变化的形式显示视频播放进度；第二方面，根据用户输入的进度条位置拖动指令，控制在线视频播放器2退回到进度条位置拖动后所对应的进度时刻，并播放该进度时刻所对应的视频帧，其中，记课程视频文件3起始播放的时刻为t0，程视频文件3已播放的最大进度时刻为tmax，进度条位置拖动后所对应的进度时刻大于t0并小于tmax。如此，限定学生只能在已经播放过的视频进度范围内往回拖动进度条，防止视频进度条一拖到底，进而防止学生刷数据。
对于学生在视频观看学习过程中产生的数据，需要进行统计，并反馈给老师和学生。具体的，视频观看统计模块7，统计学生姓名、各课程的观看时长、反刍比和完整观看度，并按照班级群组发送给与之相关联的老师用户。其中，所述完整观看度＝C/A，其中，C代表播放至课程视频文件3视频最后停止帧的总人数，A代表当前班级群组的总人数；反刍比＝一名学生观看课程视频文件3的时长/课程视频文件3的总共时长。
学生在视频观看学习过程中，对于各知识点的掌握情况，需要及时进行评测，并反馈给老师，评测学习效果；此外，也为了防止学生挂机刷数据的情况。还包括评测模块9，存储课程名单下各个知识点对应的测试题和标准答案，在各个知识点对应的视频文件片段播放结束时，以对话框的形式弹出测试题，供用户输入答案，并输出评测结果给用户。如此，在学生长期不回答测试题时，将停止播放，防止学生挂机刷数据。具体的，当用户输入答案错误时，再次以对话框的形式弹出测试题，直到用户输入正确答案后，开始下一个知识点对应的视频文件片段的播放。如此，可确保每个学生掌握该知识点。
为了防止学生刷数据，还包括页签监听模块8，在用户点击在线课程清单1时启动，当页签监听模块8监听到用户切出在线视频播放器2所在浏览器页签时，控制在线视频播放器2停止播放。如此，在学生观看视频过程中，如果选择挂机并切出当前页签浏览网页或者玩游戏，视频播放暂停，待浏览器页签再次获得焦点时，通过点击播放按钮，继续进行播放而不需要从头开始播放。
具体的，本发明的在线教育平台视频点播数据统计监控系统，所有数据预览视图基于html，数据逻辑处理及响应基于javascript。基于Web开发，无需下载安装APP，可随时连网使用，兼容性好。
以上所述仅为本发明的较佳实施方式而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (9)

1.一种在线教育平台视频点播数据统计监控系统，其包括在线课程清单(1)、在线视频播放器(2)和课程视频文件(3)，在线课程清单(1)记录课程视频文件(3)对应的课程名单，并记录课程名单到对应课程视频文件(3)的访问连接，在线视频播放器(2)根据访问连接请求在线播放各课程视频文件(3)，其特征在于：还包括播放进度监听模块(4)和视频进度控制模块(5)，其中，
播放进度监听模块(4)，记录在线视频播放器(2)播放实时视频帧时所对应的进度时刻并反馈给视频进度调节模块(5)；
视频进度控制模块(5)，一方面，根据实时进度时刻，在在线视频播放器(2)上以进度条位置变化的形式显示视频播放进度；第二方面，根据用户输入的进度条位置拖动指令，控制在线视频播放器(2)退回到进度条位置拖动后所对应的进度时刻，并播放该进度时刻所对应的视频帧，其中，记课程视频文件(3)起始播放的时刻为t0，程视频文件(3)已播放的最大进度时刻为tmax，进度条位置拖动后所对应的进度时刻大于t0并小于tmax。
2.如权利要求1所述的在线教育平台视频点播数据统计监控系统，其特征在于：将单一课程视频文件(3)的内容划分成若干个知识点，并记录各知识点对应的视频文件片段的起始帧；线课程清单(1)以树形菜单的形式，记录课程视频文件(3)对应的课程名单，以及课程名单下的知识点名称，并提供各知识点对应的视频文件片段起始帧的访问链接；在线视频播放器(2)根据访问连接请求从视频文件片段起始帧开始在线播放各课程视频文件(3)。
3.如权利要求2所述的在线教育平台视频点播数据统计监控系统，其特征在于：还包括身份管理模块(6)，提供学生和老师两种身份，并根据学生报名课程划分班级群组，并根据设定建立老师和班级群组的关联关系，在学生点击在线课程清单(1)时验证学生身份信息。
4.如权利要求3所述的在线教育平台视频点播数据统计监控系统，其特征在于：还包括视频观看统计模块(7)，统计学生姓名、各课程的观看时长、反刍比和完整观看度，并按照班级群组发送给与之相关联的老师用户。
5.如权利要求4所述的在线教育平台视频点播数据统计监控系统，其特征在于：所述完整观看度＝C/A，其中，C代表播放至课程视频文件(3)视频最后停止帧的总人数，A代表当前班级群组的总人数；反刍比＝一名学生观看课程视频文件(3)的时长/课程视频文件(3)的总共时长。
6.如权利要求2所述的在线教育平台视频点播数据统计监控系统，其特征在于：还包括评测模块(9)，存储课程名单下各个知识点对应的测试题和标准答案，在各个知识点对应的视频文件片段播放结束时，以对话框的形式弹出测试题，供用户输入答案，并输出评测结果给用户。
7.如权利要求6所述的在线教育平台视频点播数据统计监控系统，其特征在于：当用户输入答案错误时，再次以对话框的形式弹出测试题，直到用户输入正确答案后，开始下一个知识点对应的视频文件片段的播放。
8.如权利要求1所述的在线教育平台视频点播数据统计监控系统，其特征在于：还包括页签监听模块(8)，在用户点击在线课程清单(1)时启动，当页签监听模块(8)监听到用户切出在线视频播放器(2)所在浏览器页签时，控制在线视频播放器(2)停止播放。
9.如权利要求1所述的在线教育平台视频点播数据统计监控系统，其特征在于：所有数据预览视图基于html，数据逻辑处理及响应基于javascript。
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