CN108766071A - 一种内容推送与播放的方法、装置、存储介质及相关设备 - Google Patents
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Abstract
本申请实施例提供的一种内容推送与播放方法，服务器获取课程内容及课程控制逻辑，根据所述课程控制逻辑中的播放顺序，从所述课程内容的子内容中确定播放子内容，然后将所述播放子内容发送给智能设备；智能设备接收并播放服务器发送的播放子内容，然后获取用户针对所述播放子内容的学习反馈信息，并将所述学习反馈信息发送给所述服务器；服务器接收所述用户针对所述播放子内容的学习反馈信息，然后将所述学习反馈信息与所述播放子内容对应的完成条件进行匹配，获取匹配结果。本申请提供的方案能够根据课程内容相应的课程控制逻辑，向用户推送和播放具体的课程子内容，且能及时获取用户的学习反馈信息，使得教学活动不受时间和地域限制。
Description
技术领域
本申请涉及内容推送与播放技术领域，特别涉及一种内容推送与播放的方法、装置、存储介质及相关设备。
背景技术
近两年，基于AI语音系统的智能音箱被越来越多的用户使用，语音交互模式解放了用户的双手，用户无需动手操作，一句话就可以获得想要的内容。
目前智能音箱主要用途在于语音点播音频内容、语音控制智能家居等。越来越多的开发者希望智能音箱可以渗透到更多场景，便捷、智能化的解决用户更多问题，其中，对于用户学习场景来说，目前的智能音箱提供的解决方案中用户只能被动式的获得音频课程内容，核心体验依然集中在“听”，还达不到互动反馈的教学体验。
发明内容
有鉴于此，本申请实施例提供了一种内容推送与播放的方法、装置、存储介质及相关设备，以解决现有技术中存在的技术缺陷。
本申请实施例公开了一种内容推送方法，所述方法包括：
获取课程内容及课程控制逻辑，其中，所述课程内容中包含至少一个子内容，所述课程控制逻辑中包含所述课程内容中每个子内容的完成条件和播放顺序；
根据所述课程控制逻辑中的播放顺序，从所述课程内容的子内容中确定播放子内容；
将所述播放子内容发送给智能设备，以使所述播放子内容通过所述智能设备播放给用户；
接收所述用户针对所述播放子内容的学习反馈信息；
将所述学习反馈信息与所述播放子内容对应的完成条件进行匹配，获取匹配结果。
在本申请的一个示意性的实施方案中，所述获取课程内容及课程控制逻辑，，包括：
获取课程播放指令，根据所述课程播放指令确定课程内容及课程控制逻辑。
在本申请的一个示意性的实施方案中，所述获取课程播放指令，包括：
接收并解析用户的语音指令；
根据所述语音指令中包含的语义信息，确定所述语音指令为课程播放指令。
在本申请的一个示意性的实施方案中，所述根据所述课程播放指令确定所述课程内容，包括：
根据所述课程播放指令，发送待确认信息至智能设备，以使用户从所述智能设备获取所述待确认信息；
接收所述用户对所述待确认信息的确认结果；
根据所述确认结果确定所述课程内容。
在本申请的一个示意性的实施方案中，所述根据所述课程播放指令确定课程内容，包括：
获取所述课程播放指令对应的用户标识，其中所述用户标识用于指示发出所述课程播放指令的用户；
根据所述课程播放指令和所述用户标识对应的用户信息确定课程内容。
在本申请的一个示意性的实施方案中，所述方法还包括：
根据所述匹配结果和所述课程控制逻辑，从所述课程内容的子内容中重新确定播放子内容。
在本申请的一个示意性的实施方案中，所述方法还包括：
根据所述课程内容、所述播放子内容、所述匹配结果中的至少一种，确定主持文本；
将所述主持文本转换为主持语音并发送给智能设备进行播放。
本申请实施例还公开了一种内容播放方法，所述包括：
接收并播放服务器发送的播放子内容；
获取用户针对所述播放子内容的学习反馈信息，并将所述学习反馈信息发送给所述服务器。
在本申请的一个示意性的实施方案中，所述方法还包括：
向服务器发送课程播放指令。
在本申请的一个示意性的实施方案中，所述课程播放指令为接收到的用户的语音指令。
在本申请的一个示意性的实施方案中，所述接收并播放服务器发送的播放子内容之前，包括：
接收并处理所述服务器发送的待确认信息，以使用户获取到所述待确认信息；
获取所述用户对所述待确认信息的确认结果并发送给所述服务器。
在本申请的一个示意性的实施方案中，所述方法还包括：
接收并播放所述服务器发送的主持语音，所述主持语音是所述服务器根据主持文本转换得到的。
本申请实施例还公开了一种内容推送装置，所述装置包括：
获取模块，用于获取课程内容及课程控制逻辑，其中，所述课程内容中包含至少一个子内容，所述课程控制逻辑中包含所述课程内容中每个子内容的完成条件和播放顺序；
确定模块，用于根据所述课程控制逻辑中的播放顺序，从所述课程内容的子内容中确定播放子内容；
推送模块，用于将所述播放子内容发送给智能设备，以使所述播放子内容通过所述智能设备播放给用户；
匹配模块，用于接收所述用户针对所述播放子内容的学习反馈信息，将所述学习反馈信息与所述播放子内容对应的完成条件进行匹配，获取匹配结果。
本申请实施例还公开了一种内容播放装置，所述装置包括：
播放模块，用于接收并播放服务器发送的播放子内容；
反馈模块，用于获取用户针对所述播放子内容的学习反馈信息，并将所述学习反馈信息发送给所述服务器。
本申请实施例公开了一种非易失性计算机存储介质，所述计算机存储介质存储有可执行程序，该可执行程序被处理器执行实现如上所述内容推送方法的步骤。
本申请实施例公开了一种非易失性计算机存储介质，所述计算机存储介质存储有可执行程序，该可执行程序被处理器执行实现如上所述内容播放方法的步骤。
本申请实施例公开了一种服务器，包括存储器、处理器及存储在存储器上的计算机程序，所述处理器执行所述程序时实现如上所述内容推送方法的步骤。
本申请实施例公开了一种智能设备，包括存储器、处理器及存储在存储器上的计算机程序，所述处理器执行所述程序时实现如上所述内容播放方法的步骤。
本申请提供的一种内容推送与播放方法，服务器获取课程内容及课程控制逻辑，根据所述课程控制逻辑中的播放顺序，从所述课程内容的子内容中确定播放子内容，然后将所述播放子内容发送给智能设备，以使所述播放子内容通过所述智能设备播放给用户；智能设备接收并播放服务器发送的播放子内容，然后获取用户针对所述播放子内容的学习反馈信息，并将所述学习反馈信息发送给所述服务器；服务器接收所述用户针对所述播放子内容的学习反馈信息，然后将所述学习反馈信息与所述播放子内容对应的完成条件进行匹配，获取匹配结果。本申请提供的方案能够根据课程内容相应的课程控制逻辑，向用户推送和播放具体的课程子内容，且能及时获取用户的学习反馈信息，利用本申请所提出的技术方案用户学习课程内容形成闭环，使得教学活动不受时间和地域限制，帮助用户节省了大量时间成本。
附图说明
图1是本申请实施例使用场景示意图；
图2是本申请实施例一的内容推送与播放方法的流程示意图；
图3是本申请实施例二的内容推送与播放方法的流程示意图；
图4是本申请实施例的内容推送装置的结构示意图；
图5是本申请实施例的内容播放装置的结构示意图；
图6是本申请实施例的电子设备的结构示意图。
具体实施方式
在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本申请。但是本申请能够以很多不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本申请内涵的情况下做类似推广，因此本申请不受下面公开的具体实施的限制。
目前越来越多的媒体提供了供大量可供用户学习的课程内容，而手机、个人电脑等智能电子设备使得用户脱离实际课堂进行学习成为可能，但是对于用户学习场景来说，目前的智能电子设备提供的解决方案中用户只能被动式的接收课程内容，达不到互动反馈的教学体验。
为了克服用户学习场景中无法进行互动反馈的技术问题，本申请实施例提出了一种内容推送方法，应用于服务器端。
在本申请的一个实施例中，上述内容推送方法包括：
获取课程内容及课程控制逻辑，其中，所述课程内容中包含至少一个子内容，所述课程控制逻辑中包含所述课程内容中每个子内容的完成条件和播放顺序；
根据所述课程控制逻辑中的播放顺序，从所述课程内容的子内容中确定播放子内容；
将所述播放子内容发送给智能设备，以使所述播放子内容通过所述智能设备播放给用户；
接收所述用户针对所述播放子内容的学习反馈信息；
将所述学习反馈信息与所述播放子内容对应的完成条件进行匹配，获取匹配结果。
为了克服用户学习场景中无法进行互动反馈的技术问题，本申请实施例还提出了一种内容播放方法，应用于智能设备。
在本申请的一个实施例中，上述内容播放方法包括：
接收并播放服务器发送的播放子内容；
获取用户针对所述播放子内容的学习反馈信息，并将所述学习反馈信息发送给所述服务器。
由上述内容可见，服务器首先获取课程内容及课程控制逻辑，根据所述课程控制逻辑中的播放顺序，从所述课程内容的子内容中确定出播放子内容，通过智能设备向用户推送和播放所述播放子内容时，及时获取了用户针对所述播放子内容的学习反馈信息，然后将所述学习反馈信息与所述播放子内容对应的完成条件进行匹配，获得的匹配结果是对用户学习情况的客观描述。因此，服务器通过智能设备在引导用户完成具体的课程子内容时，能够与用户在互动反馈中完成整个教学活动，不受具体时间和地域限制，帮助用户节省了时间。
下面结合说明书附图对本申请实施例作进一步详细描述。
本申请中所提到的智能设备，是指能够与用户进行交互、完成信息传递的电子设备，包括带有触摸屏幕、可以进行语音交互、带有图像传感器的电子设备等，典型的智能设备可以是智能音箱、具备语音交互功能且带有视觉传感器或触摸屏的智能音箱或机器人等。
如图1所示，为本申请实施例的使用场景示意图，在申请实施例中，用户12与智能设备14之间可以进行交互信息的传递，概括来说，用户12通过语音向智能设备14发送相关信息，而智能设备14能够向用户12播放课程内容。同时，智能设备14与云服务器16之间也存在信息的相互传递，主要的，智能设备14能够把从用户12处接收的语音信息上传至云服务器16，云服务器16对所收到的语音信息进行识别和解析之后，确定并提取具体的课程内容发送给智能设备14，使得智能设备14能够将从云服务器16接收的课程内容播放给用户12。
下面通过具体实施例对本申请实施例所提供的内容推送和播放方法进行详细介绍。
实施例一
图2为本申请实施例一提供的内容推送和播放方法的流程示意图，该方法包括：
S101：智能设备向服务器发送课程播放指令。
本步骤中，智能设备向服务器发送课程播放指令，可以是智能设备接收到的用户语音指令。具体的，智能设备将接收到的用户语音指令发送给服务器时，服务器对用户语音信号进行语音识别和语义解析，根据语义解析的结果确定用户发出的语音指令为课程播放指令。课程播放指令可以理解为，语音识别和语义解析结果显示用户要求播放指定课程内容的语音指令，也可以是用户所提出的符合语义解析条件的语音问题，例如用户发出的“我想听愤怒管理课程”，“宝宝生气发脾气怎么办”语音指令都可以映射为“情绪管理”课程播放指令。
课程播放指令也可以是非语音指令，比如对于带有触摸电子屏的智能设备，用户可以通过触摸电子屏选择想播放的课程内容，智能设备将接收到的非语音课程播放指令发送给服务器。
需要说明的是，本申请的一种实现方式中，发送给服务器的课程播放指令可以但不限于是智能设备发送的。举例来说，发送给服务器的课程播放指令也可以是与智能设备关联的客户端发送的。具体的，客户端可以与智能设备关联到相同账户，无论是客户端或者智能设备发出的课程播放指令，从可以从服务器都获取课程内容，然后推送给智能设备进行播放。
S102：服务器获取课程播放指令，根据所述课程播放指令确定课程内容及课程控制逻辑。
本申请的一种实施方式中，服务器接收从智能设备发送来的课程播放指令。
本申请的一种实现方式中，服务器也可以接收与智能设备关联的客户端发送的课程播放指令。
本申请的一种实现方式中，所述课程播放指令不都是由智能设备所发送的。服务器还可以通过其他方式获取课程播放指令，比如服务器端可以对智能设备的新用户发出课程内容体验邀请，进而生成课程播放指令。
本申请的一种实现方式中，服务器所获取的课程播放指令可以是语音指令，也可以是非语音指令。
本申请的一种实现方式中，服务器可以根据课程播放指令确定课程内容。需要说明的是，服务器上的课程内容是事先录制好的，课程内容中包含至少一个子内容，课程内容中的子内容可以是音频内容也可以是视频内容，一般情况下每个课程都包含多条子内容，多条内容在制作产生之时即按约定的规则自然排序，为了达到与用户互动反馈的教学效果，服务器在存储课程内容时，除了存储课程信息，包括课程名称、老师名称、课程特点、受众群体等信息之外，还存储了为每一课程内容的课程控制逻辑，课程控制逻辑揭示了课程内容中每个子内容的播放顺序和完成条件，在实际教学过程中，课程控制逻辑能够对教学节奏和课程内容进行控制。
具体来说，基于课程播放指令能够确定需要为用户提供的是什么课程内容，比如课程播放指令为“我想听愤怒管理课程”、“宝宝生气发脾气怎么办”，可以确定需要为用户提供“情绪管理”课程的内容。由于“情绪管理”课程包含12节课，即包含12个子内容，12个子内容的自然排列顺序可以作为教学时的播放顺序，而每个子内容对应一完成条件，用于在教学过程中与用户的学习反馈信息进行比对，判断用户是否完成对各个子内容的学习。
不同的课程子内容所对应的完成条件是不同的，仍以“情绪管理”课程为例，“情绪管理”课程中某一节的子内容为“愤怒管理”，具体内容为要求用户执行语音动作，“请跟我说，不生气，不生气，不生气”。该子内容对应的完成条件为，用户在学习该课程子内容时需要反馈包含“不生气，不生气，不生气”的语音信息。
可以理解的是，不同类型的课程所包含的子内容不同，每个子内容的完成条件也都是不同的，完成条件是对学习情况的评价标准，完成条件的设置依赖于课程中每个子内容的特点，可以是对语音信息进行判断，也可以是对其他信息进行判断，比如上述的“愤怒管理”课程中“情绪管理”子内容是音频内容，其完成条件是对用户反馈的语音信息进行分析和判断；如果用户学习的是舞蹈课程，则对于课程内容中的视频类型的子内容，其完成条件可以设置为通过视觉传感器采集用户学习时的图像信息进行分析和判断。在其他类型的课程内容中，完成条件还可以设置为用户在触摸屏幕的触摸滑动轨迹进行分析和判断，等。总之，根据课程内容中子内容的特点以及播放课程子内容的智能设备的不同，课程内容中各个子内容的完成条件的设置也会不同。
由此可知，服务器中存储了大量可供用户学习的课程内容，每个课程都会根据课程子内容的特点设置相应的课程控制逻辑，包括课程子内容的播放顺序和完成条件。在具备了大量可学习课程内容的基础上，服务器能够根据课程播放指令确定需要推送给智能设备的课程内容。
本申请的一种实施方式中，用课程播放指令信息与已存储的课程信息进行匹配，确定需要推送给用户的课程，根据相应的课程控制逻辑将该课程内容中的所有子内容依次推送到智能设备中播放给用户，实现智能设备通过该课程的课程控制逻辑引导和用户完成所有课程的学习。
本申请的一种具体实现方式中，通过以下方式确定所述课程内容：
根据所述课程播放指令，发送待确认信息至智能设备，以使用户从所述智能设备获取所述待确认信息；
接收用户对所述待确认信息的确认结果；
根据所述确认结果确定所述课程内容。
从上述确定所述课程内容的方式可以看出，当用户的课程播放指令不够具体，比如用户的课程播放指令为“我想提高英语口语水平”，而服务器中训练英语口语水平的课程有四个；进一步的，即使用户的课程播放指令清晰具体，比如用户的课程播放指令为“我想听张怡筠博士的情绪管理课”，该课程的教学设计需要用户在开始播放课程内容之前先进行简单的测试；或者由于张怡筠博士的情绪管理课有几十节，每个用户需要解决的情绪问题都是不同的，没有必要全部学习。
此时，可以根据课程播放指令，向用户发送待确认信息，用户可以对待确认信息进行反馈确认，服务器接收并处理用户的确认信息，以确定课程内容，然后依据该课程对应的课程控制逻辑向用户推送该课程内容的子内容；或者，根据用户反馈的确认信息从整个课程内容中选择部分子内容作为所为符合用户需要的课程内容，并确定出相应的课程控制逻辑，进而将符合用户需要的课程内容的子内容根据课程控制逻辑推送给用户，通过这种方式在一定程度上实现灵活施教、满足不同用户的个性化学习需求。
在本申请的一种具体实现方式中，可以将待确认信息转换为语音信息发送至智能设备中，智能设备接收到用户反馈的语音确认信息并发送给服务器。比如张怡筠博士的情绪管理课中包含若干子内容，每个子内容都对应相应的完成条件，针对用户“张怡筠博士的情绪管理课”的课程播放指令，服务器设置三个问题“宝宝是否经常扔东西”“宝宝是否经常哭”“宝宝是否经常发脾气”用于判断宝宝的性格特点，服务器依次将三个问题转换为语音信息发送到智能设备中播放给用户，用户依次针对每个问题回答包含“是”或“不是”的语音信息，服务器收到用户关于所有问题的语音确认信息之后开始推送张怡筠情绪管理课程中的子内容到智能设备中进行播放供用户学习；或者服务器可以根据收到的用户关于所有问题的语音确认信息综合判断该用户宝宝的性格特点，根据用户宝宝的性格特点从张怡筠博士的情绪管理课中选择部分子内容作为要推送的也是符合用户需要的课程内容，由于要推送的课程内容发生了变化，相应的需要对重新生成的课程内容中的子内容确定相应的课程控制逻辑，然后根据课程控制逻辑将所述要推送的课程内容中的子内容发送到智能设备中进行播放供用户学习。
需要说明的是，在用户对服务器所发出的待确认信息进行语音确认的过程中，如果服务器根据用户的确认语音信息判断用户对所述问题的回答中不包含有效语义信息，比如“是”或者“不是”，可以通过语音提示和引导用户做出正确回答，比如“您的声音小了，请重新回答”，具体的可以把待确认信息重复播放一次，以得到用户有效的回答。
本申请的一种具体实现方式中，也可以将待确认信息以非语音方式发送给智能设备，比如将上述三个问题的文本信息按照编辑好的格式发送至智能设备，智能设备可以将三个问题显示在自身屏幕中，用户可以通过触摸屏进行确认，通过这样的方式服务器也可以完成对课程的选择和确定。
本申请的其他具体实现方式中，参考上述实现方法，服务器也可以将待确认信息发送给与智能设备相关联的客户端，用户可以通过客户端进行反馈，服务器一样可以收到确认结果并确定课程内容。
本申请的一种实现方式中，还可以通过以下方式确定所述课程内容：
获取所述课程播放指令对应的用户标识，其中所述用户标识用于指示发出所述课程播放指令的用户；
根据所述课程播放指令和用户标识对应的用户信息确定课程内容。
具体来说，用户标识信息可以是与智能设备关联的账户信息，比如账户ID名称；也可以是在所述账户中创建的不同身份用户的标记信息，智能设备如智能音箱或者机器人经常在多人环境中使用，每个智能设备在工作状态下一般只允许关联一个账户ID，因此可以用声纹、人脸等信息作为区分创建多个用户，此时每个用户标记信息即为一用户标识。
不管是以账户ID作为用户标识，还是以账户ID中的每个用户标记信息作为用户标识，每个用户标识都有相应的用户信息，包括但不限于：在使用智能设备的过程中产生的使用信息，包括购买记录、历史记录、收藏记录等；用户直接或者间接提供的个人信息，包括性别、年龄、地域等；获取到的用户生物特征信息，包括声纹、人脸等。根据所述的用户信息，可以预估用户偏好，结合课程播放指令，能够确定符合用户需要的课程内容。比如用户的课程播放指令为“我想提高英语口语水平”，而服务器中训练英语口语的课程有四个且包含A老师的课程，由于该用户信息显示用户购买过过的A老师的其他课程，此时可以确定将要A老师训练英语口语的课程推送给该用户。现有技术中，结合用户信息对用户进行画像，进而匹配符合用户需要的内容信息的算法和技术方案很多，本申请实施例不一一列举。
本申请的一种具体实现方式中，根据所述课程播放指令和用户标识对应的用户信息确定课程内容时，如果根据课程播放指令和用户标识信息匹配到该用户的历史记录中，已存在该课程的学习记录，此时确定该课程中未完成的课程子内容作为课程内容，实现从上次中断处继续开始课程学习，进一步解决了传统课程教学场景受限的问题。
S103：根据所述课程控制逻辑中的播放顺序从所述课程内容的子内容中确定播放子内容。
本申请的一种实现方式中，服务器可以根据步骤S102中确定的课程内容，根据课程控制逻辑从所述课程内容的子内容中确定播放子内容。
本申请的一种实现方式中，服务器可以根据步骤S102中确定的课程内容，根据课程控制逻辑中将排序在播放顺序首位的子内容作为播放子内容。
本申请的一种实现方式中，基于课程控制逻辑，还可以通过其他方式从所述课程内容的子内容中确定播放子内容，比如随机确定的字内容，用户指定的子内容，符合预定策略的子内容，等。
S104：服务器将所述播放子内容发送给智能设备。
本申请的一种实现方式中，服务器通过计算机网络将所述播放子内容发送给智能设备。
S105：智能设备接收并播放服务器发送的播放子内容，
需要说明的是，课程子内容可以是音频内容也可以是视频内容，不同的课程子内容需要不同的播放装置。相应的，带有音频播放装置的智能设备能够播放音频类型的课程子内容，带有电子屏幕的智能设备能够播放视频类型的课程子内容。
S106：智能设备获取用户针对所述播放子内容的学习反馈信息。
此步骤中，同智能设备能够获取到用户针对所述播放子内容的学习反馈信息。
智能设备接收并播放服务器发送的播放子内容，用户按照播放子内容的要求进行学习，学习过程中产生学习反馈信息，不同的课程内容要求用户进行学习的方式及用户产生学习反馈信息都不相同。
对于音频课程内容，如果播放课程子内容时要求用户进行跟读或者回答问题，使用麦克风记录用户跟读或者回答的语音信息作为学习反馈信息。
对于视频课程内容，如果播放课程子内容时要求用户做出或者完成某种行为动作，使用视觉传感器记录用户动作图像或图像序列作为学习反馈信息。
需要说明的是，不同课程教学目的不同，因此课程内容要求用户反馈的学习反馈信息也不同，某些课程内容可能要求用户反馈的学习信息不仅包括语音信息、图像信息，还可能包括通过触摸屏幕或者其他装置反馈学习反馈信息，比如在屏幕上的特定滑动轨迹、在画板上创作一幅作品等。
S107：智能设备将所述学习反馈信息发生给服务器。
相应的，本申请的一种实现方式中，智能设备通过计算机网络将所述学习反馈信息发生给服务器。
S108：服务器接收所述用户针对所述播放子内容的学习反馈信息；将所述学习反馈信息与所述播放子内容对应的完成条件进行匹配，获取匹配结果。
本步骤中，服务器接收用户针对所述播放子内容的学习反馈信息之后，需要与存储的播放子内容对应的完成条件进行对比，获取匹配结果，借此来判断用户学习课程子内容的情况、是否完成所述播放子内容的课程学习。
S109：根据所述匹配结果和所述课程控制逻辑，从所述课程内容的子内容中重新确定播放子内容。
本申请的一种实现方式中，播放子内容指代的是服务器确定下来将要发给智能设备的子内容，并不具体确定指定课程内容中的某个子内容，将每次根据课程控制逻辑从课程内容中确定出来的待用户学习的子内容作为播放子内容。
本申请的一种具体实现方式中，如果所述学习反馈信息与所述课程控制逻辑中所述播放子内容的完成条件匹配成功，则重新确定的播放子内容与之前在先确定的播放子内容不同；
否则，重新确定的播放子内容与之前在先确定的播放子内容相同。
举例来说，如果用户在学习某一课程(包括ABC三个字内容)的子内容A时完成的不好，用户针对A的学习反馈信息与A的完成条件相比差距较大，课程控制逻辑对学习反馈信息进行判断之后认为与完成条件不匹配，则需要用户重复学习该课程子内容，以保证教学质量，此时需要向用户再次推送相同的子内容A，即重新确定的播放子内容与之前在先确定确定播放子内容相同。否则，如果用户在学习A时完成的比较好，学习反馈信息与A的完成条件一样或者比较接近则匹配成功，此时将与子内容A不同的子内容B推送给智能设备进行播放、供用户学习，此时重新确定的播放子内容与之前在先确定确定播放子内容不同。
本申请的一种具体实现方式中，课程控制逻辑的设置，可以不按照课程内容中所有子内容的自然排序依次推送给智能设备。具体的，可以将某一子内容的完成条件分多种情况，不同的完成条件映射到推送该子内容之后需要继续推送的子内容。举例来说，课程内容包含ABCD四个子内容(子内容ABCD在制作时按照由易到难递进排序)，根据该课程控制逻辑，子内容A对应的完成条件分为1/2/3三个级别，将子内容A推送到智能设备且播放给用户之后，智能设备将接收到的针对A的学习反馈信息发送给服务器，服务器根据该学习反馈信息与A的完成条件进行批评，如果子内容A时完成的不好，与完成条件的匹配结果级别为3，此时重复推送子内容A到智能设备供用户学习；如果子内容A时完成的较好，级别为2，此时推送子内容B到智能设备供用户学习；如果子内容A时完成的非常好，级别为1，此时可以越过稍难的子内容B直接推送难度较高的子内容C到智能设备供用户学习。
执行步骤S109，重新确定了播放子内容，相应的也就重新确定了播放子内容的完成条件，之后服务器会继续重复执行步骤S104至步骤S108，即，将重新确定的播放子内容发送给智能设备，使得该播放子内容通过智能设备播放给用户，用户可以继续对该播放子内容进行学习并反馈学习信息，之后智能设备再将学习反馈信息发送给服务器，服务器用该学习信息与相应重新确定的播放子内容的完成条件进行匹配，得到匹配结果。由上所述，服务器重复执行步骤S104至步骤S108，直至服务器将依据课程控制逻辑重新确定到最后一个课程子内容推送给智能设备进行播放，智能设备获取并将最后一个课程子内容的学习反馈信息发送给服务器为止。
由上可见，本申请实施例提供的方案应用于教学活动时，首先服务器根据用户的课程播放指令，确定该用户所需要的课程内容，然后根据相应的课程控制逻辑，向用户推送和播放具体的课程子内容。其中确定用户所需要的课程内容的方式，可以根据每个用户的不同情况灵活配置，由于服务器将播放子内容推送给智能设备之后，智能设备向用户播放了该播放子内容且接收到用户的学习反馈信息之后，智能设备将学习反馈信息及时发送给服务器，因此服务器能及时获取用户的学习确认结果，结合课程内容的课程控制逻辑重新确定播放子内容，如果用户对课程子内容完成的不够好则要求重复学习相同的播放子内容，如果用户完成的比较好则重新确定新的播放子内容并发送给智能设备使得用户能够继续学习不同的课程字内容，从而引导用户高质量完成所有的课程内容，整个教学活动不受时间和地域限制，用户也能够获得有针对性的提升。
实施例二、
由上所述，执行上述实施例，用户通过智能设备学习服务器上存储的课程内容，并且能够向服务器反馈学习反馈信息，从而进行有反馈的学习、达到较好的学习效果。然而整个教学过程中只有用户反馈和智能设备播放课程内容，交互过程略显单调，为此本发明进一步提出一种内容推送和播放方法，如图3所示的内容推送和播放方法示意图，与前述图2所示实施例相比，本申请的一种实现方式中，在上述步骤S103根据所述课程控制逻辑中的播放顺序，从所述课程内容的子内容中确定播放子内容之后，包括：
S110：服务器根据所述课程内容和所述播放子内容确定主持文本，并将主持文本转换为主持语音。
本申请的一个实施例中，服务器在向智能设备推送播放子内容之前，根据课程内容信息，以及根据课程控制逻辑确定的子播放内容的信息，确定相应的主持文本，并将主持文件转换成主持语音，便于发送给智能设备播放给用户。
举例来说，当课程内容为张怡筠博士的情绪管理课程，根据该情绪管理课的课程控制逻辑确定播放子内容为第一节，此时可以确定主持文本“让我们开始学习张博士的第一节课吧”。主持文本的组织形式可以有多种，可以预先设置几种相关文本供使用时随机选择，也可以采用规则表达式、使用时填充每个课程的具体信息拼接而成的方式，现有技术中根据已有信息确定描述文本的方法有很多，不做一一列举。以及，现有技术中将文本转换为语音的TTS技术比较成熟，不做具体阐述。
S111：服务器将主持语音发送给智能设备。
S112：智能设备接收并播放服务器发送的主持语音。
本申请的一种实现方式中，在上述步骤S109根据所述匹配结果和所述课程控制逻辑，从所述课程内容的子内容中重新确定播放子内容之后，包括：
S113：根据所述匹配结果和重新确定的播放子内容确定主持文件，并将所述主持文本转换为主持语音。
本申请的一种实现方式中，服务器在向智能设备推送重新确定的播放子内容之前，服务器根据用户对已播放的在先确定的播放子内容的学习反馈信息，与在先确定的播放子内容对应的完成条件进行匹配，获取到匹配结果。服务器根据匹配结果和重新确定的播放子内容确定主持文本，并将主持文本转换成主持语音，便于发送给智能设备播放给用户。
具体来说，本步骤中的主持文本用于提示用户学习播放子内容的完成情况和将要播放的子内容，如果根据匹配结果判定用户对已播放的在先播放子内容学习的很好，主持文本可以是“太棒了！让我们继续学习下一节的内容吧”；否则如果匹配结果表示用户对在先子播放内容学习的并不够好，此时主持文本可以是“我没有听清楚，请再读一次”等。
S114：服务器将主持语音发送给智能设备。
S115：智能设备接收并播放服务器发送的主持语音。
由上所述，图3所述的实施例用于表明，服务器在向智能设备推送播放子内容步骤之前，可以添加确定主持文本、将主持文件转换主持语音并发送给智能设备的步骤，需要说明的是，执行确定主持文本、将主持文件转换主持语音并发送给智能设备的步骤并不仅局限于图3所述的实施例中。
本申请的一个实施例中，上述步骤S102之后，也可以执行确定主持文本、将主持文件转换主持语音并发送给智能设备的步骤，即服务器根据所述课程播放指令确定课程内容及课程控制逻辑之后，服务器可以根据所确定的课程内容生成主持文本，比如“亲爱的xxx，让我们开始学习张怡筠博士的愤怒管理课程吧”，然后将该主持文本转换为主持语音并发送给智能设备进行播放。
本申请的一个实施例中，上述步骤S107之后，也可以执行确定主持文本、将主持文件转换主持语音并发送给智能设备的步骤，即智能设备获取用户针对所述播放子内容的学习反馈信息之后，服务器接收到学校反馈信息然后可以生成相应的主持文本，比如“xxx同学，坚持学习的不错哦”，然后将该主持文本转换为主持语音并发送给智能设备进行播放。
本申请的一个实施例中，上述步骤S108之后，也可以执行确定主持文本、将主持文件转换主持语音并发送给智能设备的步骤，即服务器将所述学习反馈信息与所述播放子内容对应的完成条件进行匹配，获取匹配结果之后，服务器可以根据匹配结果生成主持文本，比如“太棒啦！发音非常准”，然后将该主持文本转换为主持语音并发送给智能设备进行播放。
由上所述，服务器在要发送相关课程子内容给智能设备之前、或者在收到智能设备发送的学习反馈信息之后，会根据课程内容、要推送的课程子内容、或者学习反馈信息中的至少一种确定主持文本，继而将主持文本转换为主持语音并发送给智能设备以播放给用户。主持语音串联了智能设备播放课程内容和用户反馈学习反馈信息的整个过程，整个教学活动更为流畅、自然。
与上述内容推送方法相对应，本申请实施例还提供了一种内容推送装置。
图4为本申请实施例提供的一种内容推送装置的结构示意图，该装置包括：
获取模块401，用于获取课程内容及课程控制逻辑，其中，所述课程内容中包含至少一个子内容，所述课程控制逻辑中包含所述课程内容中每个子内容的完成条件和播放顺序；
确定模块402，用于根据所述课程控制逻辑中的播放顺序，从所述课程内容的子内容中确定播放子内容；
推送模块403，用于将所述播放子内容发送给智能设备，以使所述播放子内容通过所述智能设备播放给用户；
匹配模块404，用于接收所述用户针对所述播放子内容的学习反馈信息，将所述学习反馈信息与所述播放子内容对应的完成条件进行匹配，获取匹配结果。
本申请的一种实现方式中，获取模块401具体用于获取课程播放指令，根据所述课程播放指令确定课程内容及课程控制逻辑。
本申请的一种实现方式中，所述获取课程播放指令，包括：
接收并解析用户的语音指令；
根据所述语音指令中包含的语义信息，确定所述语音指令为课程播放指令。
本申请的一种实现方式中，所述根据所述课程播放指令确定所述课程内容，包括：
根据所述课程播放指令，发送待确认信息至智能设备，以使用户从所述智能设备获取所述待确认信息；
接收所述用户对所述待确认信息的确认结果；
根据所述确认结果确定所述课程内容。
本申请的一种实现方式中，所述根据所述课程播放指令确定课程内容，包括：
获取所述课程播放指令对应的用户标识，其中所述用户标识用于指示发出所述课程播放指令的用户；
根据所述课程播放指令和所述用户标识对应的用户信息确定课程内容。
本申请的一种实现方式中，确定模块402还用于根据所述匹配结果和所述课程控制逻辑，从所述课程内容的子内容中重新确定播放子内容。
本申请的一种实现方式中，所述装置还包括第一主持模块，用于根据所述课程内容、所述播放子内容、所述匹配结果中的至少一种，确定主持文本；
将所述主持文本转换为主持语音并发送给智能设备进行播放。
与上述内容播放方法相对应，本申请实施例还提供了一种内容播放装置。
图5为本申请实施例提供的一种内容播放装置的结构示意图，该装置包括：
播放模块501，用于接收并播放服务器发送的播放子内容；
反馈模块502，用于获取用户针对所述播放子内容的学习反馈信息，并将所述学习反馈信息发送给所述服务器。
本申请的一种实现方式中，播放模块501还用于向服务器发送课程播放指令。
本申请的一种实现方式中，所述课程播放指令为接收到的用户的语音指令。
本申请的一种实现方式中，播放模块501还用于接收并处理所述服务器发送的待确认信息，以使用户获取到所述待确认信息；
获取所述用户对所述待确认信息的确认结果并发送给所述服务器。
本申请的一种实现方式中，所述装置还包括第二主持模块，用于接收并播放所述服务器发送的主持语音，所述主持语音是所述服务器根据主持文本转换得到的。
与上述内容推送和播放方法相对应，本申请实施例还提供以下设备和存储介质。
一种服务器，该服务器作为一种电子设备，其结构可以如图6所示，包括：存储器601、处理器602及存储在存储器601上的计算机程序，所述处理器执行所述程序时，实现本申请实施例提供的内容推送方法。
一种智能设备，该智能设备的结构也可以如图6所示，包括：存储器601、处理器602及存储在存储器601上的计算机程序，所述处理器执行所述程序时，实现本申请实施例提供的内容播放方法。
一种非易失性计算机存储介质，所述计算机存储介质存储有可执行程序，该可执行程序被处理器执行时，实现本申请实施例提供的内容推送方法。
一种非易失性计算机存储介质，所述计算机存储介质存储有可执行程序，该可执行程序被处理器执行时，实现本申请实施例提供的内容播放方法。
本领域内的技术人员应明白，本发明的实施例可提供为方法、系统、或计算机程序产品。因此，本发明可采用完全硬件实施例、完全软件实施例、或结合软件和硬件方面的实施例的形式。而且，本发明可采用在一个或多个其中包含有计算机可用程序代码的计算机可用存储介质(包括但不限于磁盘存储器、CD-ROM、光学存储器等)上实施的计算机程序产品的形式。
本发明是参照根据本发明实施例的方法、装置(系统)、和计算机程序产品的流程图和/或方框图来描述的。应理解可由计算机程序指令实现流程图和/或方框图中的每一流程和/或方框、以及流程图和/或方框图中的流程和/或方框的结合。可提供这些计算机程序指令到通用计算机、专用计算机、嵌入式处理机或其他可编程数据处理设备的处理器以产生一个机器，使得通过计算机或其他可编程数据处理设备的处理器执行的指令产生用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的装置。
这些计算机程序指令也可存储在能引导计算机或其他可编程数据处理设备以特定方式工作的计算机可读存储器中，使得存储在该计算机可读存储器中的指令产生包括指令装置的制造品，该指令装置实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能。
这些计算机程序指令也可装载到计算机或其他可编程数据处理设备上，使得在计算机或其他可编程设备上执行一系列操作步骤以产生计算机实现的处理，从而在计算机或其他可编程设备上执行的指令提供用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的步骤。
本说明书中的各个实施例均采用相关的方式描述，各个实施例之间相同相似的部分互相参见即可，每个实施例重点说明的都是与其他实施例的不同之处。尤其，对于装置、电子设备和计算机可读存储介质实施例而言，由于其基本相似于方法实施例，所以描述的比较简单，相关之处参见方法实施例的部分说明即可。
以上所述仅为本申请的较佳实施例而已，并非用于限定本申请的保护范围。凡在本申请的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换、改进等，均包含在本申请的保护范围内。
Claims (10)
1.一种内容推送方法，其特征在于，所述方法包括：
获取课程内容及课程控制逻辑，其中，所述课程内容中包含至少一个子内容，所述课程控制逻辑中包含所述课程内容中每个子内容的完成条件和播放顺序；
根据所述课程控制逻辑中的播放顺序，从所述课程内容的子内容中确定播放子内容；
将所述播放子内容发送给智能设备，以使所述播放子内容通过所述智能设备播放给用户；
接收所述用户针对所述播放子内容的学习反馈信息；
将所述学习反馈信息与所述播放子内容对应的完成条件进行匹配，获取匹配结果。
2.如权利要求1所述的内容推送方法，其特征在于，所述获取课程内容及课程控制逻辑，包括：
获取课程播放指令，根据所述课程播放指令确定课程内容及课程控制逻辑。
3.如权利要求2所述的内容推送方法，其特征在于，所述获取课程播放指令，包括：
接收并解析用户的语音指令；
根据所述语音指令中包含的语义信息，确定所述语音指令为课程播放指令。
4.如权利要求2所述的内容推送方法，其特征在于，所述根据所述课程播放指令确定所述课程内容，包括：
根据所述课程播放指令，发送待确认信息至智能设备，以使用户从所述智能设备获取所述待确认信息；
接收所述用户对所述待确认信息的确认结果；
根据所述确认结果确定所述课程内容。
5.如权利要求2所述的内容推送方法，其特征在于，所述根据所述课程播放指令确定课程内容，包括：
获取所述课程播放指令对应的用户标识，其中所述用户标识用于指示发出所述课程播放指令的用户；
根据所述课程播放指令和所述用户标识对应的用户信息确定课程内容。
6.如权利要求1所述的内容推送方法，其特征在于，所述方法还包括：
根据所述匹配结果和所述课程控制逻辑，从所述课程内容的子内容中重新确定播放子内容。
7.如权利要求1所述的内容推送方法，其特征在于，所述方法还包括：
根据所述课程内容、所述播放子内容、所述匹配结果中的至少一种，确定主持文本；
将所述主持文本转换为主持语音并发送给智能设备进行播放。
8.一种内容播放方法，其特征在于，所述方法包括：
接收并播放服务器发送的播放子内容；
获取用户针对所述播放子内容的学习反馈信息，并将所述学习反馈信息发送给所述服务器。
9.如权利要求8所述的内容播放方法，其特征在于，所述方法还包括：
向服务器发送课程播放指令。
10.如权利要求9所述的内容播放方法，其特征在于，所述课程播放指令为接收到的用户的语音指令。
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