CN109215483A - 一种建筑教学三d手工模型制作模具 - Google Patents

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Abstract

一种建筑教学三D手工模型制作模具，涉及一种三D模型模具，在塑形板（3）的上部面设有向下凹陷的塑形腔（2），复数块块体（1）通过单层平放填充满所述塑形腔（2），在每一块体（1）内分别嵌入磁铁B（15）；底板（4）放置在塑形板下部面（5）上，在底板（4）上固定有对应塑形板（3）塑形腔（2）中每一块体（1）磁铁B（15）的磁铁A（8）；所述塑形板（3）塑形腔（2）中的块体（1）根据设计形状缺少部分形成建筑教学三D手工模型制作模具；本发明通过底板的磁铁A控制塑形板块体中的磁铁B使块体形成设计的塑形腔形状，由目结土定型获取三D手工模型，方便了教学中学员的认知。

Description

一种建筑教学三D手工模型制作模具
【技术领域】
本发明涉及一种三D模型模具，尤其是涉及一种建筑教学三D手工模型制作模具。
【背景技术】
建筑结构是构成建筑物并为使用功能提供空间环境的支承体，承担着建筑物的重力、风力、撞击、振动等作用下所产生的各种荷载；同时又是影响建筑构造、建筑经济和建筑整体造型的基本因素；对于建筑物来说，屋顶、墙和楼板层等都是构成建筑使用空间的主要组成部件，它们既是建筑物的承重构件，又都是建筑物的围护构件；已知的，大、中、小学对学生的教学时，涉及到的建筑较多，尤其是我国的古建筑和欧式建筑分别具有独特的形状、结构；目前在教学时，老师只能通过课本上的图形给学生讲解建筑构造，对于空间感不强的学生来说，会带来不直观和理解不透问题，尤其是缺少认知或参与的情况下，学生无法对建筑设计的空间划分和组合，外观造型等问题进行感官理解。
【发明内容】
为了克服背景技术中的不足，本发明公开一种建筑教学三D手工模型制作模具，通过底板的磁铁A控制塑形板块体中的磁铁B使块体形成设计的塑形腔形状，由目结土定型获取三D手工模型，方便了教学中学员的认知。
为实现上述发明目的，本发明采用如下技术方案：
一种建筑教学三D手工模型制作模具，包括塑形板、块体、磁铁B、底板和磁铁A，在塑形板的上部面设有向下凹陷的塑形腔，复数块块体通过单层平放填充满所述塑形腔，在每一块体内分别嵌入磁铁B；底板放置在塑形板下部面上，在底板上固定有对应塑形板塑形腔中每一块体磁铁B的磁铁A；所述塑形板塑形腔中的块体根据设计形状缺少部分形成建筑教学三D手工模型制作模具。
所述的建筑教学三D手工模型制作模具，所述塑形板的述塑形腔为方形腔体结构。
所述的建筑教学三D手工模型制作模具，所述块体为立体方形结构。
所述的建筑教学三D手工模型制作模具，所述立体方形结构的块体包含立体正方形和立体长方形。
所述的建筑教学三D手工模型制作模具，在块体的上端面设有向下凹陷形成的腔体，所述腔体内设有磁铁B，在腔体的上口设有封闭腔体的封块，所述封块通过胶粘或热熔与块体形成一体。
所述的建筑教学三D手工模型制作模具，在塑形板下部面两侧分别设有向下的凸起条，在两凸起条的下部相对面上分别设有内折边，所述内折边与塑形板下部面之间形成凹槽；底板两侧的底板侧面分别处于塑形板下部面的凹槽中。
所述的建筑教学三D手工模型制作模具，在塑形板下部面的后部设有挡板。
所述的建筑教学三D手工模型制作模具，所述底板的底板上部面上设有复数个凹坑，所述每一凹坑的底部涂抹有玻璃胶，磁铁A的下部粘接在玻璃胶上。
所述的建筑教学三D手工模型制作模具，在底板的底板底部面前部设有凹陷槽。
所述的建筑教学三D手工模型制作模具，所述塑形板塑形腔中缺少的块体由目结土填充获取三D手工模型。
由于采用如上所述的技术方案，本发明具有如下有益效果：
本发明所述的建筑教学三D手工模型制作模具，利用塑形板塑形腔中空缺的块体形成的模型形状填入目结土，然后将目结土形成的模型脱模，便可获取立体的手工模型；本发明利用立体手工模型教学时，学员可直观的观察，尤其是通过学员亲自参与设计、制作和完善，可以克服现有技术的学生无法对建筑设计的空间划分和组合，外观造型等问题进行感官理解的弊端。
【附图说明】
图1是本发明的立体结构示意图；
图2是本发明的塑形板立体结构示意图；
图3是本发明的塑形板和插板下部面结构示意图；
图4是本发明的块体在塑形板中的放置位置以及插板中的磁铁A分布示意图；
图5是本发明块体与磁铁B和封块装配结构示意图；
图6是本发明制作腔体门窗板的结构示意图；
图中：1、块体；2、塑形腔；3、塑形板；4、底板；5、塑形板下部面；6、凹槽；7、内折边；8、磁铁A；9、台阶；10、底板底部面；11、凹陷槽；12、挡板；13、底板侧面；14、封块；15、磁铁B；16、凹坑；17、玻璃胶；18、底板上部面；19、腔体；20、目结土。
【具体实施方式】
通过下面的实施例可以更详细的解释本发明，公开本发明的目的旨在保护本发明范围内的一切变化和改进，本发明并不局限于下面的实施例；
结合附图1～6所述的建筑教学三D手工模型制作模具，包括塑形板3、块体1、磁铁B15、底板4和磁铁A8，本发明的塑形板3、块体1和底板4可使用塑料材质或铝合金材质，所述块体1为立体正方形和立体长方形结构；在塑形板3的上部面设有向下凹陷的方形塑形腔2，复数块块体1通过单层平放填充满所述塑形腔2，在每一块体1内分别嵌入磁铁B15；底板4放置在塑形板下部面5上，在底板4上固定有对应塑形板3塑形腔2中每一块体1磁铁B15的磁铁A8；所述塑形板3塑形腔2中的块体1根据设计形状缺少部分形成建筑教学三D手工模型制作模具，所述塑形板3塑形腔2中缺少的块体1由目结土填充获取三D手工模型。
结合附图5，在块体1的上端面设有向下凹陷形成的腔体19，所述腔体19内设有磁铁B15，在腔体19的上口设有封闭腔体19的封块14，所述封块14通过胶粘或热熔与块体1形成一体，也就是使用铝合金材质时封块14通过胶粘与块体1形成一体；使用塑料材质时所述封块14通过热熔与块体1形成一体，这样可使块体1使用过程中不会出现连接缝隙。
结合附图3或4，本发明考虑到塑形板3与底板4连接时，底板4的磁铁A8稳定的对应塑形板3上块体1内的磁铁B15，使块体1形成图形腔时所处位置固定，在塑形板下部面5两侧分别设有向下的凸起条，在两凸起条的下部相对面上分别设有内折边7，所述内折边7与塑形板下部面5之间形成凹槽6，在塑形板下部面5的后部设有挡板12；底板4两侧的底板侧面13分别处于塑形板下部面5的凹槽6中，所述底板4的底板底部面10可设置向下凸起，也就是除了插入凹槽6中以外的底板底部面10设置向下凸起，向下凸起两侧形成的台阶9与两内折边7的相对面间隙配合，在底板4的底板底部面10前部设有方便底板4取出时手扣的凹陷槽11。
结合附图1或4，，所述底板4的底板上部面18上设有复数个凹坑16，所述每一凹坑16的底部涂抹有玻璃胶17，磁铁A8的下部粘接在玻璃胶17上。
实施本发明所述的建筑教学三D手工模型制作模具，使用时，先将底板4插入塑形板3下部，根据设计需要在塑形板3的塑形腔2中放置块体1，没有放置块体1的塑形腔2中形成例如附图6中的具有门窗的形状“具体形状可任意通过块体1组合”，可使用脱模剂在塑形腔2中涂抹，利用目结土20“俗称雕塑泥”填充塑形腔2，然后将塑形板3的上面朝下放在光滑物体表面“玻璃、不锈钢钢板”，取下底板4，这时块体1内的磁铁B15失去吸力，连同块体1以及模型同步落在光滑物体表面，取下外围的块体1，然后使用多余的块体1吸附模型中被将模型包围的块体1“如图6窗口中的块体1”，等待目结土20凝固后便可将多个利用本发明制作的墙体板、房顶等组合成立体的手工模型。
本发明未详述部分为现有技术。

Claims (10)

1.一种建筑教学三D手工模型制作模具，包括塑形板（3）、块体（1）、磁铁B（15）、底板（4）和磁铁A（8），其特征是：在塑形板（3）的上部面设有向下凹陷的塑形腔（2），复数块块体（1）通过单层平放填充满所述塑形腔（2），在每一块体（1）内分别嵌入磁铁B（15）；底板（4）放置在塑形板下部面（5）上，在底板（4）上固定有对应塑形板（3）塑形腔（2）中每一块体（1）磁铁B（15）的磁铁A（8）；所述塑形板（3）塑形腔（2）中的块体（1）根据设计形状缺少部分形成建筑教学三D手工模型制作模具。
2.根据权利要求1所述的建筑教学三D手工模型制作模具，其特征是：所述塑形板（3）的述塑形腔（2）为方形腔体结构。
3.根据权利要求1所述的建筑教学三D手工模型制作模具，其特征是：所述块体（1）为立体方形结构。
4.根据权利要求3所述的建筑教学三D手工模型制作模具，其特征是：所述立体方形结构的块体（1）包含立体正方形和立体长方形。
5.根据权利要求1或3所述的建筑教学三D手工模型制作模具，其特征是：在块体（1）的上端面设有向下凹陷形成的腔体（19），所述腔体（19）内设有磁铁B（15），在腔体（19）的上口设有封闭腔体（19）的封块（14），所述封块（14）通过胶粘或热熔与块体（1）形成一体。
6.根据权利要求1所述的建筑教学三D手工模型制作模具，其特征是：在塑形板下部面（5）两侧分别设有向下的凸起条，在两凸起条的下部相对面上分别设有内折边（7），所述内折边（7）与塑形板下部面（5）之间形成凹槽（6）；底板（4）两侧的底板侧面（13）分别处于塑形板下部面（5）的凹槽（6）中。
7.根据权利要求6所述的建筑教学三D手工模型制作模具，其特征是：在塑形板下部面（5）的后部设有挡板（12）。
8.根据权利要求1所述的建筑教学三D手工模型制作模具，其特征是：所述底板（4）的底板上部面（18）上设有复数个凹坑（16），所述每一凹坑（16）的底部涂抹有玻璃胶（17），磁铁A（8）的下部粘接在玻璃胶（17）上。
9.根据权利要求8所述的建筑教学三D手工模型制作模具，其特征是：在底板（4）的底板底部面（10）前部设有凹陷槽（11）。
10.根据权利要求1所述的建筑教学三D手工模型制作模具，其特征是：所述塑形板（3）塑形腔（2）中缺少的块体（1）由目结土填充获取三D手工模型。
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