CN109214963A - 一种基于校园管理微平台的通知方法 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种基于校园管理微平台的通知方法，其包括如下步骤：管理人员通过管理终端登陆微平台进入互动系统中的通信单元，在编辑框中编辑短信信息并在选择接收用户后确认发送；微平台服务器收到由通信单元发出的短信数据后获取信息的数据属性，经过信号处理后发送到用户的终端；系统在预设的一定时间内返回一个用户阅读情况到服务器并反馈至发送方；系统对返回的用户阅读情况进行判断，若已经阅读，则结束；若没有阅读，则继续发送给用户。本方法基于校园管理微平台，通过系统预设一定的反馈时间，对信息进行阅读反馈并重新自动发送信息，确保用户能够及时收到并查看信息，还可以发送至第三方应用，方便用户直接使用其他第三方服务。
Description
技术领域
本发明涉及教育教学领域，尤其涉及一种基于校园管理微平台的通知方法。
背景技术
随着人们物质文化的飞速发展，社会上出现了许多网吧、游戏厅、迪厅。许多在校学生，由于自制力差，过多地沉溺在这些场所，久而久之影响了学习，改变了学生正常的学习生活秩序，更有甚者成为造成社会、学校不安定的因素，最后走上犯罪的道路。校园安全问题曾一度成为两会代表关注的焦点，控制和减少学生违法犯罪案件及各类意外伤亡事故发生成为学校和家长面临的共同问题。学校周边的游戏厅、网吧是学生安全事故的重要诱因，学校却无权对它们说“不”，这就需要学校与家长配合，及时了解学生的考勤状况，随时掌握学生的动态，并监督学生在离开学校后是否按时回家。另外，由于家长工作等方面的原因，很难与老师有及时的沟通，造成对孩子的学习成绩、在校表现等情况知之甚少，甚至由于学生的隐瞒，家长对孩子的学杂费清单、家长会通知等重要情况也无从了解。这些原因导致了学生在学校老师与家长之间的真空地带处于失控状态，留下了很大的隐患。为了增强学校与家长的沟通，加强对学生的管理，使家长可以及时掌握学生在校/离校的情况，有些师资力量雄厚地学校在校园内建立了局域网，并开办了自己的网站。使每班的老师可以随时将本班的情况及时刊登在学校网站上，也可以通过网络与学生家长通报该学生的在校表现，进行一对一的信息交流。
在现有技术中，通过校园网对家长下发的信息往往具有单一性，由于网络的故障或者用户终端的问题往往会导致信息无法正常发送到用户端，而家长并没有收到短信，则无法及时地掌握学生在校情况，如果遇到一些紧急事情，对家长造成的损失伤害就更大。
发明内容
本发明针对现有技术中存在的问题，提供一种基于校园管理微平台的通知方法，通过系统预设一定的反馈时间，对信息进行阅读反馈并重新自动发送信息，确保用户能够及时收到并查看信息，还可以发送至第三方应用，方便用户直接使用其他第三方服务。
为实现上述目的，本发明提供的技术方案如下：
一种基于校园管理微平台的通知方法，包括如下步骤：
S1，编辑信息，管理人员通过管理终端登陆微平台进入互动系统中的通信单元，在编辑框中编辑短信信息并在选择接收用户后确认发送；
S2，发送信息，微平台服务器收到由通信单元发出的短信数据后获取信息的数据属性，经过信号处理后发送到用户的终端；
S3，反馈阅读情况，系统在预设的一定时间内返回一个用户阅读情况到服务器并反馈至发送方；
S4，判断反馈结果，系统对返回的用户阅读情况进行判断，若已经阅读，则结束；若没有阅读，则转到S2继续发送给用户。
进一步地，所述步骤S1中选择接收用户，可以根据不同的分组或个人进行选择群体或个人发送。
进一步地，所述步骤S1中发送内容可以选择对接第三方应用(如：微信)，将信息发送至用户第三方应用上，方便用户直接使用第三方应用服务。
与现有技术相比，本发明方法基于校园管理微平台，通过系统预设一定的反馈时间，对信息进行阅读反馈并重新自动发送信息，确保用户能够及时收到并查看信息，还可以发送至第三方应用，方便用户直接使用其他第三方服务。
附图说明
图1：为本发明方法的具体流程图；
图2：为本发明方法所采用系统的结构图。
具体实施方式
下面结合附图和实施例，对本发明的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本发明，但不用来限制本发明的范围。
参照图1和图2，在本发明实施例中，一种基于校园管理微平台的通知方法，包括如下步骤：
S1，编辑信息，管理人员通过管理终端登陆微平台进入互动系统中的通信单元，在编辑框中编辑短信信息并可以根据不同的分组或个人进行选择群体或个人，在选择接收用户后确认发送，也可以选择对接第三方应用(如：微信)，将信息发送至用户第三方应用上，方便用户直接使用第三方应用服务；
S2，发送信息，微平台服务器收到由通信单元发出的短信数据后获取信息的数据属性，经过信号处理后发送到用户的终端；
S3，反馈阅读情况，系统在预设的一定时间内返回一个用户阅读情况到服务器并反馈至发送方；
S4，判断反馈结果，系统对返回的用户阅读情况进行判断，若已经阅读，则结束；若没有阅读，则转到S2继续发送给用户。
本发明提供一种基于校园管理微平台的通知方法，具有以下优点：通过系统预设一定的反馈时间，对信息进行阅读反馈并重新自动发送信息，确保用户能够及时收到并查看信息，还可以发送至第三方应用，方便用户直接使用其他第三方服务。
以上所述仅为本发明的较佳实施例，并不用于限制本发明，凡在本发明的精神和原则内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
Claims (3)
1.一种基于校园管理微平台的通知方法，其特征在于，其包括如下步骤：
S1，编辑信息，管理人员通过管理终端登陆微平台进入互动系统中的通信单元，在编辑框中编辑短信信息并在选择接收用户后确认发送；
S2，发送信息，微平台服务器收到由通信单元发出的短信数据后获取信息的数据属性，经过信号处理后发送到用户的终端；
S3，反馈阅读情况，系统在预设的一定时间内返回一个用户阅读情况到服务器并反馈至发送方；
S4，判断反馈结果，系统对返回的用户阅读情况进行判断，若已经阅读，则结束；若没有阅读，则转到S2继续发送给用户。
2.根据权利要求1所述的基于校园管理微平台的通知方法，其特征在于，所述步骤S1中选择接收用户，可以根据不同的分组或个人进行选择群体或个人发送。
3.根据权利要求1所述的基于校园管理微平台的通知方法，其特征在于，所述步骤S1中发送内容可以选择对接第三方应用(如：微信)，将信息发送至用户第三方应用上，方便用户直接使用第三方应用服务。
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