CN109003508A - 一种壁挂式教学一体机 - Google Patents

Abstract

本发明属于一体机技术领域，具体为一种壁挂式教学一体机，包括墙体，所述箱体的侧壁上固定连接有安装板，所述安装板内设有空腔，所述空腔内上下相对的侧壁上均设有凹槽，所述凹槽内固定有第一轴承，两个所述第一轴承之间固定有螺杆，所述螺杆的外侧从上至下依次套设有移动块与第二锥齿轮，所述移动块与螺杆为螺纹连接，所述第二锥齿轮与螺杆为固定连接，所述安装板的外侧壁上设有与空腔相通的通口，所述通口内固定有第二轴承，所述第二轴承内固定插设有转杆。该壁挂式教学一体机，通过多处调节机构的设置，使老师可根据自身需要来调节一体机的高度，增强了老师的教学效果，提高了学生的学习效果。

Description

一种壁挂式教学一体机

技术领域

本发明属于一体机技术领域，具体为一种壁挂式教学一体机。

背景技术

教学一体机也叫多媒体教学一体机，将红外触控技术，智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体，整合了投影仪、电子白板、电脑、电视、触摸功能等多种设备于一体的多功能互动教学设备，而老师在讲课时，需要用到教学一体机。

现有的教学一体机大多是挂在墙上，高度为固定式，老师无法根据需要来调节高低，太高或太低都影响老师的教学效果，对学生的学习效果也存在一定影响。

发明内容

本发明的目的在于提供一种壁挂式教学一体机，以解决上述背景技术中提出教学一体机大多是挂在墙上，高度为固定式，老师无法根据需要来调节高低，太高或太低都影响老师的教学效果，对学生的学习效果也存在一定影响的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种壁挂式教学一体机，包括墙体，所述箱体的侧壁上固定连接有安装板，所述安装板内设有空腔，所述空腔内上下相对的侧壁上均设有凹槽，所述凹槽内固定有第一轴承，两个所述第一轴承之间固定有螺杆，所述螺杆的外侧从上至下依次套设有移动块与第二锥齿轮，所述移动块与螺杆为螺纹连接，所述第二锥齿轮与螺杆为固定连接，所述安装板的外侧壁上设有与空腔相通的通口，所述通口内固定有第二轴承，所述第二轴承内固定插设有转杆，所述转杆的一端固定连接有转盘，所述转杆的另一端贯穿第二轴承并固定连接有与第二锥齿轮相啮合的第一锥齿轮，所述安装板的侧壁上设有与空腔相通的滑口，所述移动块的一端贯穿滑口，所述安装板远离墙体的一侧设有机体，所述机体的侧壁上固定连接有固定块，所述固定块的下端固定连接有卡杆，所述移动块内设有卡孔，所述卡杆的下端贯穿卡孔。

作为优选，所述空腔内底端侧壁固定连接有支撑柱，所述支撑柱的上端设有第二凹槽，所述第二凹槽内设有多个滚珠。

作为优选，所述螺杆上固定套设有限位块，所述限位块位于移动块与第二锥齿轮之间。

作为优选，所述移动块的侧壁上设有第一凹槽，所述第一凹槽内设有第一滚珠，所述第一滚珠与空腔内侧壁相抵。

作为优选，所述转盘远离转杆的一侧固定连接有把手。

作为优选，所述移动块的侧壁上固定连接有橡胶块，所述橡胶块与机体的侧壁相抵。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：使用时，老师需要调节高度时，先转动转盘，把手可方便老师转动转盘，通过转盘带动转杆，转杆带动第一锥齿轮，支撑柱可起到支撑作用，防止转杆的位置向下偏移，第二滚珠可减少转杆与支撑柱之间的摩擦，方便转杆转动，第一锥齿轮通过第二锥齿轮带动螺杆，此时，螺杆只会在原地转动，当螺杆转动时，由于移动块与螺杆为螺纹连接，移动块会随着螺杆的转动而向上或向下移动，这由老师的转动方向决定，需要调高就顺时针，第一滚珠可减少移动块与空腔内侧壁之间的摩擦，方便移动块移动，需要降低就逆时针转动转盘，由于机体是通过卡杆挂在移动块上，橡胶垫可防止机体受到移动块的摩擦带来的磨损，当移动块移动时，机体也会随着移动，从而实现高度调节。该壁挂式教学一体机，通过多处调节机构的设置，使老师可根据自身需要来调节一体机的高度，增强了老师的教学效果，提高了学生的学习效果。

附图说明

图1为本发明提出的一种壁挂式教学一体机的结构示意图；

图2为本发明提出的一种壁挂式教学一体机的侧抛结构示意图；

图3为本发明提出的一种壁挂式教学一体机的侧视结构示意图。

图中：1-墙体，2-限位块，3-第一滚珠，4-安装板，5-螺杆，6-第一轴承，7-机体，8-固定块，9-橡胶块，10-卡杆，11-移动块，12-第一锥齿轮，13-第二锥齿轮，14-支撑柱，15-第二滚珠，16-第二轴承，17-转盘，18-把手，19-转杆。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

请参阅图1-3，本发明提供一种技术方案：一种壁挂式教学一体机，包括墙体1，箱体1的侧壁上固定连接有安装板4，用以安装螺杆5，安装板4内设有空腔，空腔内上下相对的侧壁上均设有凹槽，用以安装第一轴承6，凹槽内固定有第一轴承6，用以固定螺杆5位置的同时使螺杆5可转动，两个第一轴承6之间固定有螺杆5，用以带动移动块11，螺杆5的外侧从上至下依次套设有移动块11与第二锥齿轮13，移动块11用以带动机体7来调节高度，第二锥齿轮13用以带动螺杆5，移动块11与螺杆5为螺纹连接，第二锥齿轮13与螺杆5为固定连接，安装板4的外侧壁上设有与空腔相通的通口，用以安装第二轴承16，通口内固定有第二轴承16，用以固定转杆19位置的同时使转杆19可转动，第二轴承16内固定插设有转杆19，用以带动第一锥齿轮12，转杆19的一端固定连接有转盘17，用以带动转杆19，转杆19的另一端贯穿第二轴承16并固定连接有与第二锥齿轮13相啮合的第一锥齿轮12，用以带动第二锥齿轮13，安装板4的侧壁上设有与空腔相通的滑口，移动块11的一端贯穿滑口，安装板4远离墙体1的一侧设有机体7，机体7的侧壁上固定连接有固定块8，用以安装卡杆10，固定块8的下端固定连接有卡杆10，用以插进卡孔内对机体7的位置进行限制，移动块11内设有卡孔，卡杆10的下端贯穿卡孔；进一步的，空腔内底端侧壁固定连接有支撑柱14，用以支撑转杆19，防止转杆19的位置向下偏移，支撑柱14的上端设有第二凹槽，第二凹槽内设有多个滚珠15，用以减少支撑柱14与转杆19之间的摩擦，方便转杆转动；进一步的，螺杆5上固定套设有限位块2，限位块2位于移动块11与第二锥齿轮13之间，用以防止移动块11与第一锥齿轮12相抵，；进一步的，移动块11的侧壁上设有第一凹槽，第一凹槽内设有第一滚珠3，第一滚珠3与空腔内侧壁相抵，用以减少移动块11与空腔内侧壁之间的摩擦，方便移动块11移动；进一步的，转盘17远离转杆19的一侧固定连接有把手18，用以方便老师转动转盘17；进一步的，移动块11的侧壁上固定连接有橡胶块9，橡胶块9与机体7的侧壁相抵，用以防止机体7受到移动块11的摩擦带来的磨损。

工作原理：老师需要调节高度时，先转动转盘17，把手18可方便老师转动转盘，通过转盘17带动转杆19，转杆19带动第一锥齿轮12，支撑柱14可起到支撑作用，防止转杆19的位置向下偏移，第二滚珠15可减少转杆19与支撑柱14之间的摩擦，方便转杆19转动，第一锥齿轮12通过第二锥齿轮13带动螺杆5，此时，螺杆5只会在原地转动，当螺杆5转动时，由于移动块11与螺杆5为螺纹连接，移动块11会随着螺杆5的转动而向上或向下移动，这由老师的转动方向决定，需要调高就顺时针，第一滚珠3可减少移动块11与空腔内侧壁之间的摩擦，方便移动块11移动，需要降低就逆时针转动转盘17，由于机体7是通过卡杆10挂在移动块11上，橡胶垫9可防止机体7受到移动块11的摩擦带来的磨损，当移动块11移动时，机体7也会随着移动，从而实现高度调节。该壁挂式教学一体机，通过多处调节机构的设置，使老师可根据自身需要来调节一体机的高度，增强了老师的教学效果，提高了学生的学习效果。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种壁挂式教学一体机，包括墙体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的侧壁上固定连接有安装板(4)，所述安装板(4)内设有空腔，所述空腔内上下相对的侧壁上均设有凹槽，所述凹槽内固定有第一轴承(6)，两个所述第一轴承(6)之间固定有螺杆(5)，所述螺杆(5)的外侧从上至下依次套设有移动块(11)与第二锥齿轮(13)，所述移动块(11)与螺杆(5)为螺纹连接，所述第二锥齿轮(13)与螺杆(5)为固定连接，所述安装板(4)的外侧壁上设有与空腔相通的通口，所述通口内固定有第二轴承(16)，所述第二轴承(16)内固定插设有转杆(19)，所述转杆(19)的一端固定连接有转盘(17)，所述转杆(19)的另一端贯穿第二轴承(16)并固定连接有与第二锥齿轮(13)相啮合的第一锥齿轮(12)，所述安装板(4)的侧壁上设有与空腔相通的滑口，所述移动块(11)的一端贯穿滑口，所述安装板(4)远离墙体(1)的一侧设有机体(7)，所述机体(7)的侧壁上固定连接有固定块(8)，所述固定块(8)的下端固定连接有卡杆(10)，所述移动块(11)内设有卡孔，所述卡杆(10)的下端贯穿卡孔。

2.根据权利要求1所述的一种壁挂式教学一体机，其特征在于：所述空腔内底端侧壁固定连接有支撑柱(14)，所述支撑柱(14)的上端设有第二凹槽，所述第二凹槽内设有多个滚珠(15)。

3.根据权利要求1所述的一种壁挂式教学一体机，其特征在于：所述螺杆(5)上固定套设有限位块(2)，所述限位块(2)位于移动块(11)与第二锥齿轮(13)之间。

4.根据权利要求1所述的一种壁挂式教学一体机，其特征在于：所述移动块(11)的侧壁上设有第一凹槽，所述第一凹槽内设有第一滚珠(3)，所述第一滚珠(3)与空腔内侧壁相抵。

5.根据权利要求1所述的一种壁挂式教学一体机，其特征在于：所述转盘(17)远离转杆(19)的一侧固定连接有把手(18)。

6.根据权利要求1所述的一种壁挂式教学一体机，其特征在于：所述移动块(11)的侧壁上固定连接有橡胶块(9)，所述橡胶块(9)与机体(7)的侧壁相抵。