CN108986561A - 一种用于多媒体教学系统的无线传屏装置 - Google Patents

一种用于多媒体教学系统的无线传屏装置 Download PDF

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严慧深
陈书文
李晶晶
王可可
熊彦
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Jiangsu Second Normal College (jiangsu Academy Of Educational Sciences)
Yangzhou Polytechnic College
Northern Jiangsu Peoples Hospital
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Jiangsu Second Normal College (jiangsu Academy Of Educational Sciences)
Yangzhou Polytechnic College
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Abstract

本发明公开了一种用于多媒体教学系统的无线传屏装置，包括方形外壳，所述方形外壳的内部安装有调节装置、投影仪本体、蓄电池和无线传屏器，所述调节装置固定安装在方形外壳的内部底部，所述投影仪本体固定安装在调节装置的上部，所述无线传屏器通过数据线与投影仪本体相连接，所述投影仪本体的接线端通过导线与蓄电池的正负极相连接。本发明，有效增强了教学效果，可以让经济欠发达地区的学生也能用上信息化教学设备，得到和经济发达地区相近的教学效果，解决了现有技术中多媒体教室布好相关线材后，多媒体展台位置固定，教师如要操作电脑必须回到多媒体展台位置，不能够随时随地操作电脑的问题，值得推广和普及。

Description

一种用于多媒体教学系统的无线传屏装置
技术领域
本发明涉及教学用具技术领域，更具体地说，它涉及一种用于多媒体教学系统的无线传屏装置。
背景技术
目前的多媒体教室主要包括设备有多媒体电脑和多媒体展台以及投影仪，这些设备能够实现信息化教学。大多数多媒体教室多采用有线连接多媒体展台内部的电脑和展台外部的投影仪，是通过HDMI(High Definition Multimedia Interface,高清数字接口)、DVI(Digital Visual Interface,即数字视频接口)或者VGA(Video Graphics Array,视频图形阵列)线材将电脑屏幕投射到投影仪屏幕上，实施交互式教学。
但是对于经济欠发达地区的学校来说，由于受限于经济水平，还没有用上多媒体教室，使得经济欠发达地区的学生没有得到和经济发达地区相近的教学效果，同时现有技术中因多媒体教室布好相关线材后，多媒体展台位置固定，而存在教师如要操作电脑必须回到多媒体展台位置，不能够随时随地操作电脑的问题。
为此，提出一种用于多媒体教学系统的无线传屏装置。
发明内容
针对现有技术存在的不足，本发明的目的在于提供一种用于多媒体教学系统的无线传屏装置，可将教师的个人手机通过蓝牙或者WiFi无线网络传输技术实现与无线传屏器进行无线连接，无线传屏器将教师的个人手机内部准备的视频或者图片等其他教学课件通过投影仪本体投影出来，此时多媒体教室内部的墙面或者黑板可当做幕布，通过投影的方式将视频或者图片等其他教学课件展示给学生观看，使得教学内容更加形象具体的展现在学生的眼前，有助于学生更加容易的理解，有效增强了教学效果，可大幅降低多媒体教室的组建成本，可以让经济欠发达地区的学生也能用上信息化教学设备，得到和经济发达地区相近的教学效果，解决了现有技术中多媒体教室布好相关线材后，多媒体展台位置固定，教师如要操作电脑必须回到多媒体展台位置，不能够随时随地操作电脑的问题。
为实现上述目的，本发明提供了如下技术方案：
一种用于多媒体教学系统的无线传屏装置，包括方形外壳，所述方形外壳的内部安装有调节装置、投影仪本体、蓄电池和无线传屏器，所述调节装置固定安装在方形外壳的内部底部，所述投影仪本体固定安装在调节装置的上部，所述无线传屏器通过数据线与投影仪本体相连接，所述投影仪本体的接线端通过导线与蓄电池的正负极相连接；
所述调节装置包括固定安装在方形外壳的内底壁上部的箱体和设置在箱体上部的支撑板，所述箱体的上部为开口结构，所述支撑板的一端通过合页与箱体一侧壁的上端部相铰接，且支撑板的另一端底部铰接有方形框体，所述方形框体的底壁上居中贯通螺接有螺纹杆，所述螺纹杆的底端通过联轴器与电机的转动轴固定连接，所述电机的底部与箱体的内底壁铰接连接，所述电机的接线端通过导线与蓄电池的正负极相连接；
所述无线传屏器包括盒体，所述盒体的内部固定安装有无线通讯模块，且盒体的一外侧壁上设有USB接口，所述无线通讯模块通过导线与USB接口相连接；
所述方形外壳的一侧壁上还设有配合投影仪本体镜头使用的通孔，且方形外壳相对通孔的一侧壁上设有充电接口，所述充电接口通过导线与蓄电池的正负极相连接。
通过采用上述技术方案，可将教师的个人手机通过蓝牙或者WiFi无线网络传输技术实现与无线传屏器进行无线连接，无线传屏器将教师的个人手机内部准备的视频或者图片等其他教学课件通过投影仪本体投影出来，此时多媒体教室内部的墙面或者黑板可当做幕布，通过投影的方式将视频或者图片等其他教学课件展示给学生观看，使得教学内容更加形象具体的展现在学生的眼前，有助于学生更加容易的理解，有效增强了教学效果，同时通过采用上述技术方案，可大幅降低多媒体教室的组建成本，可以让经济欠发达地区的学生也能用上信息化教学设备，得到和经济发达地区相近的教学效果，其次通过采用上述技术方案，解决了现有技术中多媒体教室布好相关线材后，多媒体展台位置固定，教师如要操作电脑必须回到多媒体展台位置，不能够随时随地操作电脑的问题。
进一步的，所述方形外壳的底部拐角处对称设有四个支腿。
通过采用上述技术方案，四个支腿对方形外壳有较好的支撑作用，可省去一个支撑台，可以节约多媒体教室的组建成本。
进一步的，四个所述支腿的底端均设有万向轮，所述万向轮均为自锁式万向轮。
通过采用上述技术方案，可利用万向轮方便的移动该装置，便于将该装置移动到不同的教室，使得普通的教室具备多媒体教室的功能，自锁式万向轮便于在该装置不需要移动时及时锁止，避免该装置自行移动，从而有效避免该装置发生碰撞，避免造成不必要的损失。
进一步的所述无线通讯模块为蓝牙接收器或者无线网卡的一种或者两种。
通过采用上述技术方案，，便于具备蓝牙功能或者具备WiFi无线联网功能的手机与无线传屏器进行连接。
进一步的，所述方形外壳的外部一侧固定安装有推手，所述推手的外部套设有橡胶套。
通过采用上述技术方案，便于通过操作推手推动该装置进行移动，橡胶套可避免手部与推手发生打滑现象。
进一步的，所述方形外壳的顶壁上居中嵌入式安装有散热风扇，所述散热风扇的接线端通过导线与蓄电池的正负极相连接。
通过采用上述技术方案，散热风扇可将投影仪本体工作过程中散发的热量及时散发，避免投影仪本体过热，有利于投影仪本体稳定的运行。
进一步的，所述螺纹杆伸入方形框体内侧的一端部焊接有限位块。
通过采用上述技术方案，限位块可有效防止螺纹杆脱离方形框体，避免影响调节装置的使用性能。
进一步的，所述盒体的外部位于USB接口的同一侧还设有电源指示灯，所述电源指示灯串接在USB接口与无线通讯模块之间。
通过采用上述技术方案，电源指示灯可显示无线传屏器是否正常通电，便于日后维修查找故障原因。
进一步的，所述方形外壳相对通孔的一侧壁上还设有控制面板，所述控制面板上设有倒顺开关和电源开关，所述倒顺开关通过导线与电机的接线端相连接，所述电源开关通过导线与蓄电池串联连接。
通过采用上述技术方案，便于通过倒顺开关控制电机正反转，从而便于调节支撑板的倾斜角度，进而调节投影仪本体镜头的角度，以便找到较好的投影角度。
进一步的，所述方形外壳的表面还设有防腐层，所述防腐层由如下方法制备：
取以下原料按重量份称量：熔块釉粉20-30份、二氧化钛粉末6-8份、环氧树脂15-20份、云母粉4-6份、环氧粉末16-24份、石蜡3-5份、环烷酸钴3-7份、经硅烷偶联剂1-3份和甲醇30-40份；
S1、将称量好的石蜡、环烷酸钴、经硅烷偶联剂和甲醇加入搅拌机中进行搅拌20-30min，搅拌速度为500-600r/min,制得混合溶液；
S2、将熔块釉粉、二氧化钛粉末、环氧树脂、云母粉和环氧粉末加入球磨机中进行精磨至颗粒直径为20-40um，制得混合粉末物料；
S3、将步骤S1中制得的混合溶液和步骤S2中制得的混合粉末物料加入反应釜中进行搅拌30-40min，搅拌机的搅拌速度设置为700-900r/min，反应釜的温度设置60-70℃，制得防腐涂料；
S4、将方形外壳放入超声波清洗机中进行清洗，超声波清洗机的频率设置为40-60KHz，温度设置为40-60℃，清洗5-8min；
S5、将步骤S4清洗后的方形外壳采用热风机烘干，然后将烘干后的方形外壳放入加有步骤S3中的防腐涂料的电泳池中进行电泳，在方形外壳的表面形成一层均匀紧密的防腐涂料层；
S6、将步骤S5电泳后的方形外壳放在烤箱中烘干，烤箱温度设置为80-100℃，时间设置为10-15min，即在方形外壳的表面制得防腐层。
通过采用上述技术方案，制备的防腐层可以牢固的粘附在方形外壳的表面，同时制备的防腐层防腐效果较好，可有效保护方形外壳不被腐蚀，可延缓方形外壳的老化速度，有效延长方形外壳的使用寿命，使得方形外壳可有效保护调节装置、投影仪本体、蓄电池和无线传屏器不被损坏。
综上所述，本发明主要具有以下有益效果：
1、本发明，可将教师的个人手机通过蓝牙或者WiFi无线网络传输技术实现与无线传屏器进行无线连接，无线传屏器将教师的个人手机内部准备的教学视频或者教学图片等其他教学课件通过投影仪本体投影出来，此时多媒体教室内部的墙面或者黑板可当做幕布，通过投影的方式将教学视频或者教学图片等其他教学课件展示给学生观看，使得教学内容更加形象具体的展现在学生的眼前，有助于学生更加容易的理解，有效增强了教学效果；
2、本发明,可大幅降低多媒体教室的组建成本，可以让经济欠发达地区的学生也能用上信息化教学设备，得到和经济发达地区相近的教学效果；
3、本发明,解决了现有技术中多媒体教室布好相关线材后，多媒体展台位置固定，教师如要操作电脑必须回到多媒体展台位置，不能够随时随地操作电脑的问题；
4、本发明,可以通过倒顺开关13控制电机21正反转，从而便于调节支撑板19的倾斜角度，进而调节投影仪本体6镜头的角度，以便找到较好的投影角度，使得投影仪本体6的投影效果较好；
5、本发明,将调节装置、投影仪本体、蓄电池和无线传屏器全部安装在方形外壳的内部，一体化设计，使得该装置便于使用，同时配合万向轮可方便的进行移动，便于移动到不同的教室，使得普通的教室具备多媒体教室的功能，此外在该装置使用过程中可单手进行调节该装置的水平方向，不会影响教师另一只手操作教具，值得推广和普及。
附图说明
图1为本发明一种实施方式的结构示意图；
图2为图左侧视图；
图3为图2的剖视图；
图4为本发明一种实施方式的传屏器的结构示意图；
图5为本发明一种实施方式的局部剖视结构示意图；
图6为图5中的A处结构放大示意图。
图中：1、方形外壳；2、推手；3、散热风扇；4、无线传屏器；5、调节装置；6、投影仪本体；7、蓄电池；8、支腿；9、万向轮；10、通孔；11、充电接口；12、控制面板；13、倒顺开关；14、电源开关；15、盒体；16、无线通讯模块；17、USB接口；18、电源指示灯；19、支撑板；20、箱体；21、电机；22、联轴器；23、方形框体；24、螺纹杆；25、限位块。
具体实施方式
实施例1：
以下结合附图1-6对本发明作进一步详细说明。
一种用于多媒体教学系统的无线传屏装置，如图1-6所示，包括方形外壳1，所述方形外壳1的内部安装有调节装置5、投影仪本体6、蓄电池7和无线传屏器4，所述调节装置5固定安装在方形外壳1的内部底部，所述投影仪本体6固定安装在调节装置5的上部，所述无线传屏器4通过数据线与投影仪本体6相连接，所述投影仪本体6的接线端通过导线与蓄电池7的正负极相连接；
所述调节装置5包括固定安装在方形外壳1的内底壁上部的箱体20和设置在箱体20上部的支撑板19，所述箱体20的上部为开口结构，所述支撑板19的一端通过合页与箱体20一侧壁的上端部相铰接，且支撑板19的另一端底部铰接有方形框体23，所述方形框体23的底壁上居中贯通螺接有螺纹杆24，所述螺纹杆24的底端通过联轴器22与电机21的转动轴固定连接，所述电机21的底部与箱体20的内底壁铰接连接，所述电机21的接线端通过导线与蓄电池7的正负极相连接；
所述无线传屏器4包括盒体15，所述盒体15的内部固定安装有无线通讯模块16，且盒体15的一外侧壁上设有USB接口17，所述无线通讯模块16通过导线与USB接口17相连接；该USB接口17用于通过数据线与投影仪本体6的数据接口相连接，使得无线传屏器4与投影仪本体6之间实现数据传输。
所述无线通讯模块16的型号为FB1121BTR1，该型号的无线通讯模块16信号稳定，无线辐射范围大，数据传输快。
所述方形外壳1的一侧壁上还设有配合投影仪本体6镜头使用的通孔10，且方形外壳1相对通孔10的一侧壁上设有充电接口11，所述充电接口11通过导线与蓄电池7的正负极相连接。
可将教师的个人手机通过蓝牙或者WiFi无线网络传输技术实现与无线传屏器4进行无线连接，无线传屏器4将教师的个人手机内部准备的教学视频或者教学图片等其他教学课件通过投影仪本体6投影出来，此时多媒体教室内部的墙面或者黑板可当做幕布，通过投影的方式将教学视频或者教学图片等其他教学课件展示给学生观看，使得教学内容更加形象具体的展现在学生的眼前，有助于学生更加容易的理解，有效增强了教学效果，同时通过采用上述技术方案，可大幅降低多媒体教室的组建成本，可以让经济欠发达地区的学生也能用上信息化教学设备，得到和经济发达地区相近的教学效果，其次通过采用上述技术方案，解决了现有技术中多媒体教室布好相关线材后，多媒体展台位置固定，教师如要操作电脑必须回到多媒体展台位置，不能够随时随地操作电脑的问题。
较佳地，所述方形外壳1的底部拐角处对称设有四个支腿8。四个支腿8对方形外壳1有较好的支撑作用，可省去一个支撑台，可以节约多媒体教室的组建成本。
较佳地，四个所述支腿8的底端均设有万向轮9，所述万向轮9均为自锁式万向轮。可利用万向轮9方便的移动该装置，便于将该装置移动到不同的教室，使得普通的教室具备多媒体教室的功能，自锁式万向轮便于在该装置不需要移动时及时锁止，避免该装置自行移动，从而有效避免该装置发生碰撞，避免造成不必要的损失。
较佳地，所述无线通讯模块16为蓝牙接收器或者无线网卡的一种或者两种。便于具备蓝牙功能或者具备WiFi无线联网功能的手机与无线传屏器4进行连接。
较佳地，所述方形外壳1的外部一侧固定安装有推手2，所述推手2的外部套设有橡胶套。便于通过操作推手2推动该装置进行移动，橡胶套可避免手部与推手2发生打滑现象。
较佳地，所述方形外壳1的顶壁上居中嵌入式安装有散热风扇3，所述散热风扇3的接线端通过导线与蓄电池7的正负极相连接，同时可在散热风扇3与蓄电池7之间串接温控开关，温控开关安装在方形外壳1的内部，温控开关用于根据方形外壳1的内部的温度控制散热风扇3工作散热风扇3可将投影仪本体6工作过程中散发的热量及时散发，避免投影仪本体6过热，有利于投影仪本体6稳定的运行。
较佳地，所述螺纹杆24伸入方形框体23内侧的一端部焊接有限位块25。限位块25可有效防止螺纹杆24脱离方形框体23，避免影响调节装置5的使用性能。
较佳地，所述盒体15的外部位于USB接口17的同一侧还设有电源指示灯18，所述电源指示灯18串接在USB接口17与无线通讯模块16之间。电源指示灯18可显示无线传屏器4是否正常通电，便于日后维修查找故障原因。
较佳地，所述方形外壳1相对通孔10的一侧壁上还设有控制面板12，所述控制面板12上设有倒顺开关13和电源开关14，所述倒顺开关13通过导线与电机21的接线端相连接，所述电源开关14通过导线与蓄电池7串联连接。便于通过倒顺开关13控制电机21正反转，从而便于调节支撑板19的倾斜角度，进而调节投影仪本体6镜头的角度，以便找到较好的投影角度。
实施例2
与实施例1的不同之处在于，所述方形外壳1的表面还设有防腐层，所述防腐层由如下方法制备：
取以下原料按重量份称量：熔块釉粉20份、二氧化钛粉末6份、环氧树脂15份、云母粉4份、环氧粉末16份、石蜡3份、环烷酸钴3份、经硅烷偶联剂1份和甲醇30份；
S1、将称量好的石蜡、环烷酸钴、经硅烷偶联剂和甲醇加入搅拌机中进行搅拌20min，搅拌速度为500r/min,制得混合溶液；
S2、将熔块釉粉、二氧化钛粉末、环氧树脂、云母粉和环氧粉末加入球磨机中进行精磨至颗粒直径为20um，制得混合粉末物料；
S3、将步骤S1中制得的混合溶液和步骤S2中制得的混合粉末物料加入反应釜中进行搅拌30min，搅拌机的搅拌速度设置为700r/min，反应釜的温度设置60℃，制得防腐涂料；
S4、将方形外壳1放入超声波清洗机中进行清洗，超声波清洗机的频率设置为40KHz，温度设置为40℃，清洗5min；
S5、将步骤S4清洗后的方形外壳1采用热风机烘干，然后将烘干后的方形外壳1放入加有步骤S3中的防腐涂料的电泳池中进行电泳，在方形外壳1的表面形成一层均匀紧密的防腐涂料层；
S6、将步骤S5电泳后的方形外壳1放在烤箱中烘干，烤箱温度设置为80℃，时间设置为10min，即在方形外壳1的表面制得防腐层。
实施例3
与实施例2的不同之处在于防腐层的制备，其具体制备方法如下：
取以下原料按重量份称量：熔块釉粉25份、二氧化钛粉末7份、环氧树脂18份、云母粉5、偶联剂2份和甲醇35份；
S1、将称量好的石蜡、环烷酸钴、经硅烷偶联剂和甲醇加入搅拌机中进行搅拌25min，搅拌速度为550r/min,制得混合溶液；
S2、将熔块釉粉、二氧化钛粉末、环氧树脂、云母粉和环氧粉末加入球磨机中进行精磨至颗粒直径为30um，制得混合粉末物料；
S3、将步骤S1中制得的混合溶液和步骤S2中制得的混合粉末物料加入反应釜中进行搅拌35min，搅拌机的搅拌速度设置为800r/min，反应釜的温度设置65℃，制得防腐涂料；
S4、将方形外壳1放入超声波清洗机中进行清洗，超声波清洗机的频率设置为50KHz，温度设置为50℃，清洗7min；
S5、将步骤S4清洗后的方形外壳1采用热风机烘干，然后将烘干后的方形外壳1放入加有步骤S3中的防腐涂料的电泳池中进行电泳，在方形外壳1的表面形成一层均匀紧密的防腐涂料层；
S6、将步骤S5电泳后的方形外壳1放在烤箱中烘干，烤箱温度设置为90℃，时间设置为13min，即在方形外壳1的表面制得防腐层。
实施例3
与实施例2的不同之处在于防腐层的制备，其具体制备方法如下：
取以下原料按重量份称量：熔块釉粉30份、二氧化钛粉末6-8份、环氧树脂20份、云母粉6份、环氧粉末24份、石蜡5份、环烷酸钴7份、经硅烷偶联剂3份和甲醇40份；
S1、将称量好的石蜡、环烷酸钴、经硅烷偶联剂和甲醇加入搅拌机中进行搅拌30min，搅拌速度为600r/min,制得混合溶液；
S2、将熔块釉粉、二氧化钛粉末、环氧树脂、云母粉和环氧粉末加入球磨机中进行精磨至颗粒直径为40um，制得混合粉末物料；
S3、将步骤S1中制得的混合溶液和步骤S2中制得的混合粉末物料加入反应釜中进行搅拌40min，搅拌机的搅拌速度设置为900r/min，反应釜的温度设置70℃，制得防腐涂料；
S4、将方形外壳1放入超声波清洗机中进行清洗，超声波清洗机的频率设置为60KHz，温度设置为60℃，清洗8min；
S5、将步骤S4清洗后的方形外壳1采用热风机烘干，然后将烘干后的方形外壳1放入加有步骤S3中的防腐涂料的电泳池中进行电泳，在方形外壳1的表面形成一层均匀紧密的防腐涂料层；
S6、将步骤S5电泳后的方形外壳1放在烤箱中烘干，烤箱温度设置为100℃，时间设置为15min，即在方形外壳1的表面制得防腐层。
对实施例1-4中的方形外壳1在实验室中在相同的条件下对其进行盐雾测试比较结果如下表：
从上表测试结果比较分析可知实施例4为最优实施例，以上制备的防腐层可以牢固的粘附在方形外壳1的表面，同时制备的防腐层防腐效果较好，可有效保护方形外壳1不被腐蚀，可延缓方形外壳1的老化速度，有效延长方形外壳1的使用寿命，使得方形外壳1可有效保护调节装置5、投影仪本体6、蓄电池7和无线传屏器4不被损坏。
工作原理：该用于多媒体教学系统的无线传屏装置，可将教师的个人手机通过蓝牙或者WiFi无线网络传输技术实现与无线传屏器4进行无线连接，无线传屏器4将教师的个人手机内部准备的教学视频或者教学图片等其他教学课件通过投影仪本体6投影出来，此时多媒体教室内部的墙面或者黑板可当做幕布，通过投影的方式将教学视频或者教学图片等其他教学课件展示给学生观看，使得教学内容更加形象具体的展现在学生的眼前，有助于学生更加容易的理解，有效增强了教学效果；可大幅降低多媒体教室的组建成本，可以让经济欠发达地区的学生也能用上信息化教学设备，得到和经济发达地区相近的教学效果；解决了现有技术中多媒体教室布好相关线材后，多媒体展台位置固定，教师如要操作电脑必须回到多媒体展台位置，不能够随时随地操作电脑的问题；可利用万向轮9方便的进行移动，便于移动到不同的教室，使得普通的教室具备多媒体教室的功能；使用时，将教师的个人手机蓝牙打开，同时通过电源开关14将该装置通电，并将教师的个人手机与无线传屏器4进行配对连接，投影仪本体6将教师的个人手机内部准备的教学视频或者教学图片等其他教学课件投影到多媒体教室内部的墙面或者黑板上，同时可通过倒顺开关13控制电机21正反转，从而便于调节支撑板19的倾斜角度，进而调节投影仪本体6镜头的角度，以便找到较好的投影角度，教师可通过操作个人手机进行操作准备的视频或者图片等其他教学课件，使得教学内容更加形象具体的展现在学生的眼前，有助于学生更加容易的理解，有效增强了教学效果。
本具体实施例仅仅是对本发明的解释，其并不是对本发明的限制，本领域技术人员在阅读完本说明书后可以根据需要对本实施例做出没有创造性贡献的修改，但只要在本发明的权利要求范围内都受到专利法的保护。

Claims (10)

1.一种用于多媒体教学系统的无线传屏装置，包括方形外壳(1)，其特征在于：所述方形外壳(1)的内部安装有调节装置(5)、投影仪本体(6)、蓄电池(7)和无线传屏器(4)，所述调节装置(5)固定安装在方形外壳(1)的内部底部，所述投影仪本体(6)固定安装在调节装置(5)的上部，所述无线传屏器(4)通过数据线与投影仪本体(6)相连接，所述投影仪本体(6)的接线端通过导线与蓄电池(7)的正负极相连接；
所述调节装置(5)包括固定安装在方形外壳(1)的内底壁上部的箱体(20)和设置在箱体(20)上部的支撑板(19)，所述箱体(20)的上部为开口结构，所述支撑板(19)的一端通过合页与箱体(20)一侧壁的上端部相铰接，且支撑板(19)的另一端底部铰接有方形框体(23)，所述方形框体(23)的底壁上居中贯通螺接有螺纹杆(24)，所述螺纹杆(24)的底端通过联轴器(22)与电机(21)的转动轴固定连接，所述电机(21)的底部与箱体(20)的内底壁铰接连接，所述电机(21)的接线端通过导线与蓄电池(7)的正负极相连接；
所述无线传屏器(4)包括盒体(15)，所述盒体(15)的内部固定安装有无线通讯模块(16)，且盒体(15)的一外侧壁上设有USB接口(17)，所述无线通讯模块(16)通过导线与USB接口(17)相连接；
所述方形外壳(1)的一侧壁上还设有配合投影仪本体(6)镜头使用的通孔(10)，且方形外壳(1)相对通孔(10)的一侧壁上设有充电接口(11)，所述充电接口(11)通过导线与蓄电池(7)的正负极相连接。
2.根据权利要求1所述的一种用于多媒体教学系统的无线传屏装置，其特征在于：所述方形外壳(1)的底部拐角处对称设有四个支腿(8)。
3.根据权利要求2所述的一种用于多媒体教学系统的无线传屏装置，其特征在于：四个所述支腿(8)的底端均设有万向轮(9)，所述万向轮(9)均为自锁式万向轮。
4.根据权利要求1所述的一种用于多媒体教学系统的无线传屏装置，其特征在于：所述无线通讯模块(16)为蓝牙接收器或者无线网卡的一种或者两种。
5.根据权利要求1所述的一种用于多媒体教学系统的无线传屏装置，其特征在于：所述方形外壳(1)的外部一侧固定安装有推手(2)，所述推手(2)的外部套设有橡胶套。
6.根据权利要求1所述的一种用于多媒体教学系统的无线传屏装置，其特征在于：所述方形外壳(1)的顶壁上居中嵌入式安装有散热风扇(3)，所述散热风扇(3)的接线端通过导线与蓄电池(7)的正负极相连接。
7.根据权利要求1所述的一种用于多媒体教学系统的无线传屏装置，其特征在于：所述螺纹杆(24)伸入方形框体(23)内侧的一端部焊接有限位块(25)。
8.根据权利要求1所述的一种用于多媒体教学系统的无线传屏装置，其特征在于：所述盒体(15)的外部位于USB接口(17)的同一侧还设有电源指示灯(18)，所述电源指示灯(18)串接在USB接口(17)与无线通讯模块(16)之间。
9.根据权利要求1所述的一种用于多媒体教学系统的无线传屏装置，其特征在于：所述方形外壳(1)相对通孔(10)的一侧壁上还设有控制面板(12)，所述控制面板(12)上设有倒顺开关(13)和电源开关(14)，所述倒顺开关(13)通过导线与电机(21)的接线端相连接，所述电源开关(14)通过导线与蓄电池(7)串联连接。
10.根据权利要求1所述的一种用于多媒体教学系统的无线传屏装置，其特征在于：所述方形外壳(1)的表面还设有防腐层，所述防腐层由如下方法制备：
取以下原料按重量份称量：熔块釉粉20-30份、二氧化钛粉末6-8份、环氧树脂15-20份、云母粉4-6份、环氧粉末16-24份、石蜡3-5份、环烷酸钴3-7份、经硅烷偶联剂1-3份和甲醇30-40份；
S1、将称量好的石蜡、环烷酸钴、经硅烷偶联剂和甲醇加入搅拌机中进行搅拌20-30min，搅拌速度为500-600r/min,制得混合溶液；
S2、将熔块釉粉、二氧化钛粉末、环氧树脂、云母粉和环氧粉末加入球磨机中进行精磨至颗粒直径为20-40um，制得混合粉末物料；
S3、将步骤S1中制得的混合溶液和步骤S2中制得的混合粉末物料加入反应釜中进行搅拌30-40min，搅拌机的搅拌速度设置为700-900r/min，反应釜的温度设置60-70℃，制得防腐涂料；
S4、将方形外壳(1)放入超声波清洗机中进行清洗，超声波清洗机的频率设置为40-60KHz，温度设置为40-60℃，清洗5-8min；
S5、将步骤S4清洗后的方形外壳(1)采用热风机烘干，然后将烘干后的方形外壳(1)放入加有步骤S3中的防腐涂料的电泳池中进行电泳，在方形外壳(1)的表面形成一层均匀紧密的防腐涂料层；
S6、将步骤S5电泳后的方形外壳(1)放在烤箱中烘干，烤箱温度设置为80-100℃，时间设置为10-15min，即在方形外壳(1)的表面制得防腐层。
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