CN108961858A - 一种多媒体日语教学设备 - Google Patents

Abstract

一种多媒体日语教学设备，包括底座，所述底座的上表面通过可伸缩的支架与框架连接，所述框架内的两侧设有轴杆，所述轴杆上套有轴管，两侧的轴管与板体固定连接，所述板体的下端边部设有销孔，所述销孔内设有销钉，所述销钉上套有圆柱弹簧，所述销钉的一端设有挡块，所述销钉的另一端延伸到框架的外侧与把手连接，所述板体的前表面上端设有矩形凹槽，所述凹槽内设有磁铁条，所述凹槽的上端边部通过转轴铰接有金属条，所述板体的后表面设有投影幕，本发明集多种功能于一体，使用方便快捷，不但能投影教学还能教学展示和手写功能，其结构简单、使用灵活，能降低教师的劳动强度，提高学生的学习兴趣。

Description

一种多媒体日语教学设备

技术领域

本发明涉及一种多媒体日语教学设备。

背景技术

投影仪是一种将图像或视频投射到幕布上的设备，现有教学使用的投影仪均是固定设置在教室内，不能调节投射的角度，而且教室墙壁的面积有限，影响幕布与黑板同时悬挂，给投影教学带来了不便。

发明内容

本发明的目的是针对上述的不足，提供一种多媒体日语教学设备。

所述目的是通过如下方案实现的：一种多媒体日语教学设备，包括底座，所述底座的上表面通过可伸缩的支架与框架连接，所述框架内的两侧设有轴杆，所述轴杆上套有轴管，两侧的轴管与板体固定连接，所述板体的下端边部设有销孔，所述销孔内设有销钉，所述销钉上套有圆柱弹簧，所述销钉的一端设有挡块，所述销钉的另一端延伸到框架的外侧与把手连接，所述板体的后表面设有投影幕，所述框架的顶端通过支架连接有套杆，所述套杆的周向设有多个盲孔，所述盲孔内设有弹簧，所述弹簧的一端设有滚珠，所述套杆上套有套管，所述套管的内表面设有与盲孔位置相对应的固定孔，所述套管上设有支臂，所述支臂的端头设有挂架，所述挂架上设有投影机，所述框架的顶端通过阻尼转轴铰接有伸缩杆，所述伸缩杆的端头通过麦克风夹与麦克风连接，所述底座的上表面设有两个空腔，其中一个空腔内设有蓄电池，另一个空腔内设有音箱，两个空腔上均设有盖板，其中一个盖板上设有音孔。

所述板体的前表面设有写字板，所述写字板上端的板体上设有挂钩。

本发明具有以下优点：本发明集多种功能于一体，使用方便快捷，通过板体的翻转，不但能投影教学还能教学展示和手写功能，其结构简单、使用灵活，能降低教师的劳动强度，提高学生的学习兴趣。

附图说明

图1是本发明的结构示意图。

图2是套杆与套管的连接结构示意图。

图3是套管与投影机的连接结构示意图。

其中，1-底座，2-支架，3-框架，4-轴杆，5-轴管，6-板体，7-销孔，8-销钉，9-圆柱弹簧，10-挡块，30-投影幕，31-套杆，32-弹簧，33-滚珠，34-套管，35-固定孔，36-支臂，37-挂架，38-投影机，39-写字板，41-阻尼转轴，42-伸缩杆，43-麦克风，44-蓄电池，45音箱。

具体实施方式

下面结合附图详细阐述本发明优选的实施方式。

一种多媒体日语教学设备，包括底座1，所述底座1的上表面通过可伸缩的支架2与框架3连接，所述框架3内的两侧设有轴杆4，所述轴杆4上套有轴管5，两侧的轴管5与板体6固定连接，所述板体6的下端边部设有销孔7，所述销孔7内设有销钉8，所述销钉8上套有圆柱弹簧9，所述销钉8的一端设有挡块10，所述销钉8的另一端延伸到框架3的外侧与把手连接，所述板体6的后表面设有投影幕30，所述框架3的顶端通过支架连接有套杆31，所述套杆31的周向设有多个盲孔，所述盲孔内设有弹簧32，所述弹簧32的一端设有滚珠33，所述套杆31上套有套管34，所述套管34的内表面设有与盲孔位置相对应的固定孔35，所述套管34上设有支臂36，所述支臂36的端头设有挂架37，所述挂架37上设有投影机38，所述框架3的顶端通过阻尼转轴41铰接有伸缩杆42，所述伸缩杆42的端头通过麦克风夹与麦克风43连接，所述底座1的上表面设有两个空腔，其中一个空腔内设有蓄电池44，另一个空腔内设有音箱45，两个空腔上均设有盖板，其中一个盖板上设有音孔。所述板体的前表面设有写字板39。所述写字板39上端的板体6上设有挂钩。

板体6通过轴杆4与轴管5的配合在框架3内翻转，拉动把手，使销钉8在销孔7拉出，板体6翻转，松开把手，通过圆柱弹簧9的弹力推动挡块10，将销钉8设置在销孔7内，将板体6与框架3固定，方便在写字板39上手写教学，将教学展示的内容事先印刷在软质的板面上，将板面挂在挂钩上，通过支架2调节框架3的高度，方便后面学生的观看。

套管34在套杆31上转动，通过弹簧32将滚珠33顶出，滚珠33的一半卡在固定孔35内，使套管34上的支臂定位，投影机38通过轴套34在轴杆31上转动，可随意调节投影机38对投影幕30的投射角度。

蓄电池44为充电电池，麦克风43与音箱45均与蓄电池44连接，在没有电源的情况下麦克风43可以继续使用，不会耽误教学进度，音箱45的音量在通过音孔传出，通过阻尼转轴41的转动，调节伸缩杆42的位置，根据身高，通过伸缩杆42的回缩与延伸可以调节麦克风43的高度，方便教师在板体6的任何位置都能对麦克风使用。

本实施方式只是对本专利的示范性说明而并不限定它的保护范围，本领域人员还可以对其进行局部改变，只要没有超出本专利的精神实质，都视为对本专利的等同替换，都在本专利的保护范围。

Claims (2)

1.一种多媒体日语教学设备，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的上表面通过可伸缩的支架（2）与框架（3）连接，所述框架（3）内的两侧设有轴杆（4），所述轴杆（4）上套有轴管（5），两侧的轴管（5）与板体（6）固定连接，所述板体（6）的下端边部设有销孔（7），所述销孔（7）内设有销钉（8），所述销钉（8）上套有圆柱弹簧（9），所述销钉（8）的一端设有挡块（10），所述销钉（8）的另一端延伸到框架（3）的外侧与把手连接，所述板体（6）的后表面设有投影幕（30），所述框架（3）的顶端通过支架连接有套杆（31），所述套杆（31）的周向设有多个盲孔，所述盲孔内设有弹簧（32），所述弹簧（32）的一端设有滚珠（33），所述套杆（31）上套有套管（34），所述套管（34）的内表面设有与盲孔位置相对应的固定孔（35），所述套管（34）上设有支臂（36），所述支臂（36）的端头设有挂架（37），所述挂架（37）上设有投影机（38），所述框架（3）的顶端通过阻尼转轴（41）铰接有伸缩杆（42），所述伸缩杆（42）的端头通过麦克风夹与麦克风（43）连接，所述底座（1）的上表面设有两个空腔，其中一个空腔内设有蓄电池（44），另一个空腔内设有音箱（45），两个空腔上均设有盖板，其中一个盖板上设有音孔。

2.根据权利要求1所述的多媒体日语教学设备，其特征在于：所述板体（6）的前表面设有写字板（39），所述写字板（39）上端的板体（6）上设有挂钩。