CN108922352A - 一种物理单缝衍射教学仪 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种物理单缝衍射教学仪,该教学仪包括底板,所述底板的上方安装有屏幕、两个圆柱杆和激光笔,两个圆柱杆均位于屏幕和激光笔之间,所述底板的顶部开设有第一移动槽,第一移动槽内滑动安装有第一移动块,第一移动块的顶部固定安装有安装板,安装板的底部与底板的顶部相接触,所述安装板的顶部开设有第二移动槽,第二移动槽内滑动安装有两个第二移动块,两个圆柱杆的底端分别与两个第二移动块的顶部转动连接,所述第二移动槽的底部内壁上开设有滑槽。本发明便于自动对两个圆柱杆之间的夹角进行调节,便于自动对圆柱杆和激光笔的位置进行调节,不需要手动操作,使用更加方便。
Description
技术领域
本发明涉及教学实验仪器技术领域,具体为一种物理单缝衍射教学仪。
背景技术
大学物理课中,夫琅禾费单缝衍射是大学物理教学中的重要内容之一,它的应用比较广泛,如用于测量金属的杨氏模量等,为了使学生对狭缝衍射的理解,人们设计了在实验室中常用的分立的或连续改变的不同宽度的狭缝(狭缝等宽)来进行单狭缝衍射实验,经检索,申请号201310755579.8的专利文件公开了一种变角度的单缝衍射实验仪,属于大学物理教学实验仪器领域。主要由变角度狭缝、屏幕、激光笔构成,其特征是:变角度狭缝是由两个相同的表面光滑不透光直圆柱杆的一端靠在一起,另一端分别固定一铁片构成,变角度狭缝通过条形磁体竖直固定在水平放置的平铁板上;屏幕竖直固定在水平放置的平铁板的一端,使激光笔通过磁体吸附在水平放置的平铁板的另一端竖直固定的条形钢材质直杆上,且满足激光笔发出的光通过变角度狭缝可射到屏幕中心上。本发明专利它的独特之处是与现有技术不同,实现了在同一个狭缝下就能得出同级衍射条纹随着缝宽的增大衍射角变小现象,构思巧妙,制作极其简易,效果明显,在教学中推广会增加更多的教育功能,但是这种实验仪大多需要靠近手动进行操作,使用起来很不方便,因此我们提出了一种物理单缝衍射教学仪,用来解决上述问题。
发明内容
针对以上问题,本发明提供了一种物理单缝衍射教学仪,该教学仪可以有效解决背景技术中大多需要靠近手动进行操作,使用起来很不方便的问题,能够方便进行使用。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:
一种物理单缝衍射教学仪,该教学仪包括底板,所述底板的上方安装有屏幕、两个圆柱杆和激光笔,两个圆柱杆均位于屏幕和激光笔之间,所述底板的顶部开设有第一移动槽,第一移动槽内滑动安装有第一移动块,第一移动块的顶部固定安装有安装板,安装板的底部与底板的顶部相接触,所述安装板的顶部开设有第二移动槽,第二移动槽内滑动安装有两个第二移动块,两个圆柱杆的底端分别与两个第二移动块的顶部转动连接;
所述第二移动槽的底部内壁上开设有滑槽,滑槽的底部内壁上滑动安装有两个滑动块,两个滑动块的顶部分别与两个第二移动块的底部固定连接,两个滑动块相互靠近的一侧分别固定安装有第一齿条和第二齿条,所述滑槽内转动安装有转动柱,转动柱位于两个滑动块之间,且转动柱的外侧固定套设有齿轮,第一齿条和第二齿条相互靠近的一侧均与齿轮相啮合,两个圆柱杆的顶端转动安装有同一个位于安装板上方的转动轴;
所述底板的顶部固定安装有支撑板,支撑板位于圆柱杆远离屏幕的一侧,所述支撑板靠近激光笔的一侧开设有第三移动槽,第三移动槽内滑动安装有第三移动块,第三移动块靠近圆柱杆的一侧与激光笔远离圆柱杆的一侧固定连接。
作为本发明一种优选的技术方案,所述第一移动槽内转动安装有第一丝杠,第一丝杠与第一移动块螺纹连接。
作为本发明一种优选的技术方案,所述第一移动槽的一侧内壁上开设有第一安装槽,第一安装槽远离第一安装槽开口的一侧内壁上固定安装有第一旋转电机,第一旋转电机的输出轴与第一丝杠的一端固定连接。
作为本发明一种优选的技术方案,所述第一移动槽的底部内壁上开设有第一限位槽,第一移动块的底部固定安装有第一限位块,第一限位块与第一限位槽的侧壁滑动连接。
作为本发明一种优选的技术方案,所述底板的顶部固定安装有支撑杆,支撑杆的顶端与屏幕的底部固定连接。
作为本发明一种优选的技术方案,所述滑槽的底部内壁上开设有第二安装槽,第二安装槽的底部内壁上固定安装有第二旋转电机,第二旋转电机的输出轴与转动柱的底部固定连接。
作为本发明一种优选的技术方案,所述第三移动槽远离第三移动槽开口的一侧内壁上开设有第二限位槽,第三移动块远离激光笔的一侧固定安装有第二限位块,第二限位块与第二限位槽的侧壁滑动连接。
作为本发明一种优选的技术方案,所述第三移动槽内转动安装有第二丝杠,第二丝杠与第三移动块螺纹连接,支撑板的顶部固定安装有第三旋转电机,第三旋转电机的输出轴与第二丝杠的顶部固定连接。
与现有技术相比,本发明的有益效果是:
通过第二移动块、滑动块、第一齿条、第二齿条、第二旋转电机、转动柱、齿轮和转动轴相配合,通过第二旋转电机带动转动柱进行旋转,通过转动柱带动齿轮进行旋转,通过齿轮带动第一齿条和第二齿条朝着相反的方向进行移动,通过第一齿条和第二齿条带动两个滑动块进行移动,通过两个滑动块带动两个第二移动块朝着相反的方向进行移动,通过两个第二移动块带动两个圆柱杆进行移动,对两个圆柱杆的夹角进行调节;
通过安装板、圆柱杆、第一移动块、第一丝杠、第一旋转电机、第一限位槽、第一限位块、第三移动块、第二丝杠、第三旋转电机、第二限位槽和第二限位块相配合,通过第一旋转电机带动第一丝杠进行旋转,第一丝杠与与第一移动块螺纹连接,由于第一限位槽和第一限位块的作用,通过第一丝杠的旋转可以使第一移动块在水平方向上进行移动,通过第一移动块带动安装板进行移动,通过安装板带动圆柱杆在水平方向上进行移动,通过第三旋转电机带动第二丝杠进行旋转,通过第二丝杠的旋转带动第三移动块在垂直方向上进行移动,通过第三移动块带动激光笔在垂直方向上进行移动;
本发明的物理单缝衍射教学仪便于自动对两个圆柱杆之间的夹角进行调节;
本发明便于自动对圆柱杆和激光笔的位置进行调节,不需要手动操作,使用更加方便。
附图说明
图1为本发明提出的一种物理单缝衍射教学仪的结构示意图;
图2为本发明提出的一种物理单缝衍射教学仪的A部分的结构示意图;
图3为本发明提出的一种物理单缝衍射教学仪的安装板与圆柱杆连接的侧视结构示意图;
图4为本发明提出的一种物理单缝衍射教学仪的B部分的结构示意图;
图5为本发明提出的一种物理单缝衍射教学仪的第一齿条、第二齿条和齿轮连接的俯视结构示意图。
图中:1-底板、2-支撑杆、3-屏幕、4-安装板、5-圆柱杆、6-支撑板、7-激光笔、8-第一移动槽、9-第一移动块、10-第一丝杠、11-第一安装槽、12-第一旋转电机、13-第三移动槽、14-第三移动块、15-第二丝杠、16-第三旋转电机、17-第二移动槽、18-第二移动块、19-滑槽、20-滑动块、21-第一齿条、22-第二齿条、23-第二安装槽、24-第二旋转电机、25-转动柱、26-齿轮、27-转动轴。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
实施例:
请参阅图1-5,本发明提供一种技术方案:
一种物理单缝衍射教学仪,该教学仪包括底板1,底板1的上方安装有屏幕3、两个圆柱杆5和激光笔7,两个圆柱杆5均位于屏幕3和激光笔7之间,底板1的顶部开设有第一移动槽8,第一移动槽8内滑动安装有第一移动块9,第一移动块9的顶部固定安装有安装板4,安装板4的底部与底板1的顶部相接触,安装板4的顶部开设有第二移动槽17,第二移动槽17内滑动安装有两个第二移动块18,两个圆柱杆5的底端分别与两个第二移动块18的顶部转动连接;
第二移动槽17的底部内壁上开设有滑槽19,滑槽19的底部内壁上滑动安装有两个滑动块20,两个滑动块20的顶部分别与两个第二移动块18的底部固定连接,两个滑动块20相互靠近的一侧分别固定安装有第一齿条21和第二齿条22,滑槽19内转动安装有转动柱25,转动柱25位于两个滑动块20之间,且转动柱25的外侧固定套设有齿轮26,第一齿条21和第二齿条22相互靠近的一侧均与齿轮26相啮合,两个圆柱杆5的顶端转动安装有同一个位于安装板4上方的转动轴27;
底板1的顶部固定安装有支撑板6,支撑板6位于圆柱杆5远离屏幕3的一侧,支撑板6靠近激光笔7的一侧开设有第三移动槽13,第三移动槽13内滑动安装有第三移动块14,第三移动块14靠近圆柱杆5的一侧与激光笔7远离圆柱杆5的一侧固定连接,通过第二移动块18、滑动块20、第一齿条21、第二齿条22、第二旋转电机24、转动柱25、齿轮26和转动轴27相配合,通过第二旋转电机24带动转动柱25进行旋转,通过转动柱25带动齿轮26进行旋转,通过齿轮26带动第一齿条21和第二齿条22朝着相反的方向进行移动,通过第一齿条21和第二齿条22带动两个滑动块20进行移动,通过两个滑动块20带动两个第二移动块18朝着相反的方向进行移动,通过两个第二移动块18带动两个圆柱杆5进行移动,对两个圆柱杆5的夹角进行调节,通过安装板4、圆柱杆5、第一移动块9、第一丝杠10、第一旋转电机12、第一限位槽、第一限位块、第三移动块14、第二丝杠15、第三旋转电机16、第二限位槽和第二限位块相配合,通过第一旋转电机12带动第一丝杠10进行旋转,第一丝杠10与与第一移动块9螺纹连接,由于第一限位槽和第一限位块的作用,通过第一丝杠10的旋转可以使第一移动块9在水平方向上进行移动,通过第一移动块9带动安装板4进行移动,通过安装板4带动圆柱杆5在水平方向上进行移动,通过第三旋转电机16带动第二丝杠15进行旋转,通过第二丝杠15的旋转带动第三移动块14在垂直方向上进行移动,通过第三移动块14带动激光笔7在垂直方向上进行移动,本发明的物理单缝衍射教学仪便于自动对两个圆柱杆5之间的夹角进行调节,本发明便于自动对圆柱杆5和激光笔7的位置进行调节,不需要手动操作,使用更加方便。
本实施例中,作为本发明一种优选的技术方案,第一移动槽8内转动安装有第一丝杠10,第一丝杠10与第一移动块9螺纹连接,第一移动槽8的一侧内壁上开设有第一安装槽11,第一安装槽11远离第一安装槽11开口的一侧内壁上固定安装有第一旋转电机12,第一旋转电机12的输出轴与第一丝杠10的一端固定连接,第一移动槽8的底部内壁上开设有第一限位槽,第一移动块9的底部固定安装有第一限位块,第一限位块与第一限位槽的侧壁滑动连接,底板1的顶部固定安装有支撑杆2,支撑杆2的顶端与屏幕3的底部固定连接,滑槽19的底部内壁上开设有第二安装槽23,第二安装槽23的底部内壁上固定安装有第二旋转电机24,第二旋转电机24的输出轴与转动柱25的底部固定连接,第三移动槽13远离第三移动槽13开口的一侧内壁上开设有第二限位槽,第三移动块14远离激光笔7的一侧固定安装有第二限位块,第二限位块与第二限位槽的侧壁滑动连接,第三移动槽13内转动安装有第二丝杠15,第二丝杠15与第三移动块14螺纹连接,支撑板6的顶部固定安装有第三旋转电机16,第三旋转电机16的输出轴与第二丝杠15的顶部固定连接,通过第二移动块18、滑动块20、第一齿条21、第二齿条22、第二旋转电机24、转动柱25、齿轮26和转动轴27相配合,通过第二旋转电机24带动转动柱25进行旋转,通过转动柱25带动齿轮26进行旋转,通过齿轮26带动第一齿条21和第二齿条22朝着相反的方向进行移动,通过第一齿条21和第二齿条22带动两个滑动块20进行移动,通过两个滑动块20带动两个第二移动块18朝着相反的方向进行移动,通过两个第二移动块18带动两个圆柱杆5进行移动,对两个圆柱杆5的夹角进行调节,通过安装板4、圆柱杆5、第一移动块9、第一丝杠10、第一旋转电机12、第一限位槽、第一限位块、第三移动块14、第二丝杠15、第三旋转电机16、第二限位槽和第二限位块相配合,通过第一旋转电机12带动第一丝杠10进行旋转,第一丝杠10与与第一移动块9螺纹连接,由于第一限位槽和第一限位块的作用,通过第一丝杠10的旋转可以使第一移动块9在水平方向上进行移动,通过第一移动块9带动安装板4进行移动,通过安装板4带动圆柱杆5在水平方向上进行移动,通过第三旋转电机16带动第二丝杠15进行旋转,通过第二丝杠15的旋转带动第三移动块14在垂直方向上进行移动,通过第三移动块14带动激光笔7在垂直方向上进行移动,本发明的物理单缝衍射教学仪便于自动对两个圆柱杆5之间的夹角进行调节,本发明便于自动对圆柱杆5和激光笔7的位置进行调节,不需要手动操作,使用更加方便。
在本申请的教学仪上设置有控制电机开关、和正反转的按钮,通过电机开关按钮控制电机的开闭和正反转。
本发明的工作原理:
使用时,通过第二旋转电机24带动转动柱25进行旋转,通过转动柱25带动齿轮26进行旋转,通过齿轮26带动第一齿条21和第二齿条22朝着相反的方向进行移动,通过第一齿条21和第二齿条22带动两个滑动块20进行移动,通过两个滑动块20带动两个第二移动块18朝着相反的方向进行移动,通过两个第二移动块18带动两个圆柱杆5进行移动,对两个圆柱杆5的夹角进行调节,通过第一旋转电机12带动第一丝杠10进行旋转,第一丝杠10与与第一移动块9螺纹连接,由于第一限位槽和第一限位块的作用,通过第一丝杠10的旋转可以使第一移动块9在水平方向上进行移动,通过第一移动块9带动安装板4进行移动,通过安装板4带动圆柱杆5在水平方向上进行移动,通过第三旋转电机16带动第二丝杠15进行旋转,通过第二丝杠15的旋转带动第三移动块14在垂直方向上进行移动,通过第三移动块14带动激光笔7在垂直方向上进行移动,替代了手动操作,使用会更加方便。
以上所述仅为本发明的较佳实施例而已,并不用以限制本发明,凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等,均应包含在本发明的保护范围之内。
Claims (8)
1.一种物理单缝衍射教学仪,该教学仪包括底板(1),所述底板(1)的上方安装有屏幕(3)、两个圆柱杆(5)和激光笔(7),两个圆柱杆(5)均位于屏幕(3)和激光笔(7)之间,其特征在于,所述底板(1)的顶部开设有第一移动槽(8),第一移动槽(8)内滑动安装有第一移动块(9),第一移动块(9)的顶部固定安装有安装板(4),安装板(4)的底部与底板(1)的顶部相接触,所述安装板(4)的顶部开设有第二移动槽(17),第二移动槽(17)内滑动安装有两个第二移动块(18),两个圆柱杆(5)的底端分别与两个第二移动块(18)的顶部转动连接;
所述第二移动槽(17)的底部内壁上开设有滑槽(19),滑槽(19)的底部内壁上滑动安装有两个滑动块(20),两个滑动块(20)的顶部分别与两个第二移动块(18)的底部固定连接,两个滑动块(20)相互靠近的一侧分别固定安装有第一齿条(21)和第二齿条(22),所述滑槽(19)内转动安装有转动柱(25),转动柱(25)位于两个滑动块(20)之间,且转动柱(25)的外侧固定套设有齿轮(26),第一齿条(21)和第二齿条(22)相互靠近的一侧均与齿轮(26)相啮合,两个圆柱杆(5)的顶端转动安装有同一个位于安装板(4)上方的转动轴(27);
所述底板(1)的顶部固定安装有支撑板(6),支撑板(6)位于圆柱杆(5)远离屏幕(3)的一侧,所述支撑板(6)靠近激光笔(7)的一侧开设有第三移动槽(13),第三移动槽(13)内滑动安装有第三移动块(14),第三移动块(14)靠近圆柱杆(5)的一侧与激光笔(7)远离圆柱杆(5)的一侧固定连接。
2.根据权利要求1所述的物理单缝衍射教学仪,其特征在于:
所述第一移动槽(8)内转动安装有第一丝杠(10),第一丝杠(10)与第一移动块(9)螺纹连接。
3.根据权利要求1所述的物理单缝衍射教学仪,其特征在于:
所述第一移动槽(8)的一侧内壁上开设有第一安装槽(11),第一安装槽(11)远离第一安装槽(11)开口的一侧内壁上固定安装有第一旋转电机(12),第一旋转电机(12)的输出轴与第一丝杠(10)的一端固定连接。
4.根据权利要求1所述的物理单缝衍射教学仪,其特征在于:
所述第一移动槽(8)的底部内壁上开设有第一限位槽,第一移动块(9)的底部固定安装有第一限位块,第一限位块与第一限位槽的侧壁滑动连接。
5.根据权利要求1所述的物理单缝衍射教学仪,其特征在于:
所述底板(1)的顶部固定安装有支撑杆(2),支撑杆(2)的顶端与屏幕(3)的底部固定连接。
6.根据权利要求1所述的物理单缝衍射教学仪,其特征在于:
所述滑槽(19)的底部内壁上开设有第二安装槽(23),第二安装槽(23)的底部内壁上固定安装有第二旋转电机(24),第二旋转电机(24)的输出轴与转动柱(25)的底部固定连接。
7.根据权利要求1所述的物理单缝衍射教学仪,其特征在于:
所述第三移动槽(13)远离第三移动槽(13)开口的一侧内壁上开设有第二限位槽,第三移动块(14)远离激光笔(7)的一侧固定安装有第二限位块,第二限位块与第二限位槽的侧壁滑动连接。
8.根据权利要求1所述的物理单缝衍射教学仪,其特征在于:
所述第三移动槽(13)内转动安装有第二丝杠(15),第二丝杠(15)与第三移动块(14)螺纹连接,支撑板(6)的顶部固定安装有第三旋转电机(16),第三旋转电机(16)的输出轴与第二丝杠(15)的顶部固定连接。
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PB01 | Publication | ||
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SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
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RJ01 | Rejection of invention patent application after publication | ||
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Application publication date: 20181130 |