CN108877468A - 一种化工实践教学用换热器 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种化工实践教学用换热器，包括基座，基座顶部设有若干个液压缸，基座上方设有安装架，安装架内侧顶部设有固定板，安装架顶部设有换热器，换热器外壁设有钢化玻璃壳体，安装架顶部一侧于换热器外侧匹配设有活动连接的第一护罩，安装架顶部另一侧于换热器外侧匹配设有活动连接的第二护罩，第一护罩外壁靠近第二护罩一侧对称设有第一连接板，第二护罩外壁靠近第一护罩一侧设有第二连接板，安装架外壁水平设有滑轨，第一连接板和第二连接板一端均分别延伸至安装架外侧设有与滑轨相匹配的滑块，滑块外壁设有紧固件。本发明可实现升降调节，护罩可进行调节，且实践教学效果佳。

Description

一种化工实践教学用换热器

技术领域

本发明涉及化工散热器技术领域，尤其涉及一种化工实践教学用换热器。

背景技术

换热器是将热流体的部分热量传递给冷流体的设备，又称热交换器。换热器在化工、石油、动力、食品及其它许多工业生产中占有重要地位，其在化工生产中换热器可作为加热器、冷却器、冷凝器、蒸发器和再沸器等，应用广泛。换热器是一种在不同温度的两种或两种以上流体间实现物料之间热量传递的节能设备，是使热量由温度较高的流体传递给温度较低的流体，使流体温度达到流程规定的指标，以满足工艺条件的需要，同时也是提高能源利用率的主要设备之一。

在化工实践教学过程中，经常使用换热器对学生进行教学，但现有的教学用换热器大多是将现有的换热器进行比例缩小后进行教学演示，这种换热器功能单一，只能对工作流程进行演示，而无法对换热器的内部结构进行演示。

发明内容

本发明提供一种化工实践教学用换热器，可以有效解决上述背景技术中提出的一些问题。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：一种化工实践教学用换热器，包括基座，所述基座底部设有底板，所述底板顶部于所述基座外侧设有若干个装配孔，所述基座顶部设有若干个液压缸，所述基座上方设有安装架，所述安装架套设于所述液压缸外侧，所述安装架内侧顶部设有固定板，所述液压缸活塞杆顶部与所述固定板底部连接，所述安装架顶部设有换热器，所述换热器外壁设有钢化玻璃壳体，所述安装架顶部一侧前后对称设有第一滑轨，所述安装架顶部另一侧前后对称设有第二滑轨，所述安装架顶部一侧于所述换热器外侧匹配设有活动连接的第一护罩，所述安装架顶部另一侧于所述换热器外侧匹配设有活动连接的第二护罩，所述第一护罩底部设有若干个与所述第一滑轨相匹配的第一滑块，所述第二护罩底部设有若干个与所述第二滑轨相匹配的第二滑块，所述第一护罩外壁靠近所述第二护罩一侧对称设有第一连接板，所述第二护罩外壁靠近所述第一护罩一侧设有第二连接板，所述安装架外壁水平设有第三滑轨，所述第一连接板和所述第二连接板一端均分别延伸至所述安装架外侧设有与所述第三滑轨相匹配的第三滑块，所述第三滑块外壁设有紧固件，所述紧固件一端贯穿延伸至所述第三滑块内侧与所述第三滑轨内壁接触。

作为本发明的一种优选技术方案，所述底板底部设有防滑垫，且防滑垫上设有与所述装配孔相匹配的通孔。

作为本发明的一种优选技术方案，所述换热器为列管式换热器，所述换热器内部设有设有水平管束，所述换热器两端分别对称设有管板和封头。

作为本发明的一种优选技术方案，所述基座顶部设有与所述安装架相匹配的缓冲垫。

作为本发明的一种优选技术方案，所述固定板底部设有若干个与所述液压缸活塞杆相匹配的连接块。

作为本发明的一种优选技术方案，所述紧固件包括连杆，所述连杆一端设有弹簧，所述弹簧一端设有橡胶块，所述橡胶块与所述第三滑轨内壁接触，所述连杆另一端于所述第三滑块外侧设有压柄，所述第三滑块外壁设有与所述压柄相匹配的固定夹。

与现有技术相比，本发明提供了一种化工实践教学用换热器，具备以下

有益效果：

1、本发明通过控制液压缸活塞杆伸缩，可推动安装架进行上下移动，可实现对换热器的高度进行调节。

2、本发明通过将紧固件松开，将第一连接板和第二连接板向两侧推动，带动第一护罩和第二护罩分别向两侧移动，进而实现对护罩的活动调节，可将换热器展示在学生面前。

3、本发明通过将第一连接板和第二连接板向内移动，并使用紧固件进行固定，可实现第一护罩和第二护罩对换热器进行保护。

4、本发明通过开启换热器对学生进行实践教学，学生可透过钢化玻璃壳体观看换热器的内部构造和工作时的运行状态，使得化工实践教学效果更佳。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。

在附图中：

图1为本发明的结构示意图；

图2为本发明另一种状态的结构示意图；

图3为本发明基座的结构示意图；

图4为本发明安装架的结构示意图；

图5为本发明换热器的结构示意图。

图中：1、基座；2、底板；3、装配孔；4、液压缸；5、安装架；6、固定板；7、换热器；8、钢化玻璃壳体；9、第一滑轨；10、第二滑轨；11、第一护罩；12、第二护罩；13、第一滑块；14、第二滑块；15、第一连接板；16、第二连接板；17、第三滑轨；18、第三滑块；19、紧固件。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

实施例：参照图1-5，本发明提供一种技术方案，一种化工实践教学用换热器，包括基座1，基座1底部设有底板2，底板2顶部于基座1外侧设有若干个装配孔3，基座1顶部设有若干个液压缸4，基座1上方设有安装架5，安装架5套设于液压缸4外侧，安装架5内侧顶部设有固定板6，液压缸4活塞杆顶部与固定板6底部连接，安装架5顶部设有换热器7，换热器7外壁设有钢化玻璃壳体8，安装架5顶部一侧前后对称设有第一滑轨9，安装架5顶部另一侧前后对称设有第二滑轨10，安装架5顶部一侧于换热器7外侧匹配设有活动连接的第一护罩11，安装架5顶部另一侧于换热器7外侧匹配设有活动连接的第二护罩12，第一护罩11底部设有若干个与第一滑轨9相匹配的第一滑块13，第二护罩12底部设有若干个与第二滑轨10相匹配的第二滑块14，第一护罩11外壁靠近第二护罩12一侧对称设有第一连接板15，第二护罩12外壁靠近第一护罩11一侧设有第二连接板16，安装架5外壁水平设有第三滑轨17，第一连接板15和第二连接板16一端均分别延伸至安装架5外侧设有与第三滑轨17相匹配的第三滑块18，第三滑块18外壁设有紧固件19，紧固件19一端贯穿延伸至第三滑块18内侧与第三滑轨17内壁接触。

为了便于对装置进行安装固定，本实施例中，优选的，底板2底部设有防滑垫，且防滑垫上设有与装配孔3相匹配的通孔。

为了便于对换热器7进行演示教学，本实施例中，优选的，换热器7为列管式换热器，换热器7内部设有设有水平管束，换热器7两端分别对称设有管板和封头。

为了加强安装架5在升降过程中的安全性，本实施例中，优选的，基座1顶部设有与安装架5相匹配的缓冲垫。

为了便于液压缸4与固定板6的连接，本实施例中，优选的，固定板6底部设有若干个与液压缸4活塞杆相匹配的连接块。

为了加强紧固件19的紧固效果，本实施例中，优选的，紧固件19包括连杆，连杆一端设有弹簧，弹簧一端设有橡胶块，橡胶块与第三滑轨17内壁接触，连杆另一端于第三滑块18外侧设有压柄，第三滑块18外壁设有与压柄相匹配的固定夹。

本发明的原理及使用流程，通过控制液压缸4活塞杆伸缩，可推动安装架5进行上下移动，可实现对换热器7的高度进行调节；将紧固件19松开，通过将第一连接板15和第二连接板16向两侧推动，第三滑块18在第三滑轨17内滑动，进而带动第一护罩11和第二护罩12分别向两侧移动，此时，第一滑块13在第一滑轨9内滑动，第二滑块14在第二滑轨10内滑动，进而实现对护罩的活动调节，可将换热器7展示在学生面前；开启换热器7对学生进行实践教学，学生可透过钢化玻璃壳体8观看换热器7的内部构造和工作时的运行状态，使得化工实践教学效果更佳；设备不用时，可将第一连接板15和第二连接板16向内移动，并使用紧固件19进行固定，实现第一护罩11和第二护罩12对换热器7进行保护。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种化工实践教学用换热器，包括基座(1)，其特征在于，所述基座(1)底部设有底板(2)，所述底板(2)顶部于所述基座(1)外侧设有若干个装配孔(3)，所述基座(1)顶部设有若干个液压缸(4)，所述基座(1)上方设有安装架(5)，所述安装架(5)套设于所述液压缸(4)外侧，所述安装架(5)内侧顶部设有固定板(6)，所述液压缸(4)活塞杆顶部与所述固定板(6)底部连接，所述安装架(5)顶部设有换热器(7)，所述换热器(7)外壁设有钢化玻璃壳体(8)，所述安装架(5)顶部一侧前后对称设有第一滑轨(9)，所述安装架(5)顶部另一侧前后对称设有第二滑轨(10)，所述安装架(5)顶部一侧于所述换热器(7)外侧匹配设有活动连接的第一护罩(11)，所述安装架(5)顶部另一侧于所述换热器(7)外侧匹配设有活动连接的第二护罩(12)，所述第一护罩(11)底部设有若干个与所述第一滑轨(9)相匹配的第一滑块(13)，所述第二护罩(12)底部设有若干个与所述第二滑轨(10)相匹配的第二滑块(14)，所述第一护罩(11)外壁靠近所述第二护罩(12)一侧对称设有第一连接板(15)，所述第二护罩(12)外壁靠近所述第一护罩(11)一侧设有第二连接板(16)，所述安装架(5)外壁水平设有第三滑轨(17)，所述第一连接板(15)和所述第二连接板(16)一端均分别延伸至所述安装架(5)外侧设有与所述第三滑轨(17)相匹配的第三滑块(18)，所述第三滑块(18)外壁设有紧固件(19)，所述紧固件(19)一端贯穿延伸至所述第三滑块(18)内侧与所述第三滑轨(17)内壁接触。

2.根据权利要求1所述的一种化工实践教学用换热器，其特征在于，所述底板(2)底部设有防滑垫，且防滑垫上设有与所述装配孔(3)相匹配的通孔。

3.根据权利要求1所述的一种化工实践教学用换热器，其特征在于，所述换热器(7)为列管式换热器，所述换热器(7)内部设有设有水平管束，所述换热器(7)两端分别对称设有管板和封头。

4.根据权利要求1所述的一种化工实践教学用换热器，其特征在于，所述基座(1)顶部设有与所述安装架(5)相匹配的缓冲垫。

5.根据权利要求1所述的一种化工实践教学用换热器，其特征在于，所述固定板(6)底部设有若干个与所述液压缸(4)活塞杆相匹配的连接块。

6.根据权利要求1所述的一种化工实践教学用换热器，其特征在于，所述紧固件(19)包括连杆，所述连杆一端设有弹簧，所述弹簧一端设有橡胶块，所述橡胶块与所述第三滑轨(17)内壁接触，所述连杆另一端于所述第三滑块(18)外侧设有压柄，所述第三滑块(18)外壁设有与所述压柄相匹配的固定夹。