CN108764819A - 一种医学教育实习管理系统 - Google Patents
一种医学教育实习管理系统 Download PDFInfo
- Publication number
- CN108764819A CN108764819A CN201810398262.6A CN201810398262A CN108764819A CN 108764819 A CN108764819 A CN 108764819A CN 201810398262 A CN201810398262 A CN 201810398262A CN 108764819 A CN108764819 A CN 108764819A
- Authority
- CN
- China
- Prior art keywords
- unit
- practice
- management
- module
- school
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Pending
Links
- 238000000034 method Methods 0.000 claims abstract description 35
- 230000008569 process Effects 0.000 claims abstract description 17
- 238000011156 evaluation Methods 0.000 claims description 10
- 230000008520 organization Effects 0.000 claims description 7
- 238000012360 testing method Methods 0.000 claims description 4
- 238000002946 Total quality control Methods 0.000 abstract description 3
- 238000011161 development Methods 0.000 description 5
- 238000004891 communication Methods 0.000 description 4
- 239000003814 drug Substances 0.000 description 4
- 238000012544 monitoring process Methods 0.000 description 4
- 238000012549 training Methods 0.000 description 4
- 230000003902 lesion Effects 0.000 description 3
- 241000282414 Homo sapiens Species 0.000 description 2
- 238000005516 engineering process Methods 0.000 description 2
- 239000000463 material Substances 0.000 description 2
- 238000012986 modification Methods 0.000 description 2
- 230000004048 modification Effects 0.000 description 2
- 230000009286 beneficial effect Effects 0.000 description 1
- 230000008859 change Effects 0.000 description 1
- 230000000739 chaotic effect Effects 0.000 description 1
- 238000013461 design Methods 0.000 description 1
- 239000006185 dispersion Substances 0.000 description 1
- 230000009977 dual effect Effects 0.000 description 1
- 230000000694 effects Effects 0.000 description 1
- 230000036541 health Effects 0.000 description 1
- 238000013507 mapping Methods 0.000 description 1
- 230000006855 networking Effects 0.000 description 1
- 238000002360 preparation method Methods 0.000 description 1
- 238000004321 preservation Methods 0.000 description 1
- 238000012545 processing Methods 0.000 description 1
- 238000011160 research Methods 0.000 description 1
- 238000001356 surgical procedure Methods 0.000 description 1
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- G06Q10/00—Administration; Management
- G06Q10/10—Office automation; Time management
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- G06Q50/00—Information and communication technology [ICT] specially adapted for implementation of business processes of specific business sectors, e.g. utilities or tourism
- G06Q50/10—Services
- G06Q50/20—Education
- G06Q50/205—Education administration or guidance
Landscapes
- Business, Economics & Management (AREA)
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Strategic Management (AREA)
- Tourism & Hospitality (AREA)
- Human Resources & Organizations (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- Marketing (AREA)
- Entrepreneurship & Innovation (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Economics (AREA)
- General Business, Economics & Management (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- Quality & Reliability (AREA)
- Data Mining & Analysis (AREA)
- Operations Research (AREA)
- Health & Medical Sciences (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Primary Health Care (AREA)
- Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)
Abstract
本发明公开了一种医学教育实习管理系统,包括主控单元、学校客户端、医院客户端以及APP客户端,主控单元分别连接学校客户端、医院客户端、APP客户端,本发明智能化程度高,从全面质量管理观念出发,在最经济的条件下,充分考虑并满足学生实习要求的条件,对医学实习全过程进行精细化管理服务,使学校医学教育实习各部门带教老师、学生、教学管理人员以及医院的带教医生、实习生、科室主任、医教科等均参加并同时接受管理,能够让管理实现规范化、科学化、流程化和标准化,提升教学与实习的质量。
Description
技术领域
本发明涉及教育实习管理技术领域,具体为一种医学教育实习管理系统。
背景技术
医学院医学专业学生在校理论学习结束后,要进入医院等用人单位进行实习,通过临床实践巩固理论知识,加强操作技能,提高分析和解决问题的能力,为毕业后能迅速适应就业岗位打下良好基础。临床实习是整个医学教育的重要组成部分,是理论联系实践、实现高等医学教育培养目标的关键阶段。如何规范临床实习管理、保证医学教学质量是医学院校教学管理的重点和难点。
实践表明,医学院校仅采用传统巡回教学检查模式,很难对临床实习教学质量进行监控与管理。尤其是在在当前医学院校办学规模不断扩大、实习基地急剧增加的形势下,实施全面全程的实习教学管理所需的人力、物力和财力很难得到满足。大部分医学院的临床实习管理不够细化,学校、实习单位、学生之间的信息交流不及时,过程监控不全面,问题反馈及处理相对滞后,同时与实习学生的单位联系也不紧密,直接导致学生临床实习期间出现问题不能及时解决或处理,难以达到应有的实习目的,取得良好的效果。为实现学生、医院与学校的之间的沟通与交流,加强学校对实习学生的管理工作,同时提高工作效率和就业质量就成为一项非常重要并值得研究的工作。由于在国内高等医学院中缺乏一套比较成熟的应用于临床实习领域的信息管理系统,故国家卫生体制改革和有关全科医学对此发展发出要求,构建医学院学生实习管理系统,一方面实现专业要求与医院岗位技能要求对接,一方面也可以对整个实习学生校外课程的学习,及时,准确地下达学校最新的通知以及新的政策,作为连接单位和实习学生的纽带,为学生提供实习服务和为医院提供所需的专业技能人才。
当前,很多医学院对学生的临床实习管理模式依旧停留在上世纪八十年代左右,主要还是通过医学院的教学管理办公室下发的实习资料问,例如:实习鉴定表、实习手册、临床实习教学计划、病区记录表,到各附属医院和实习生手中,再通过教学管理人员、带教老师、来管理整个实习过程的手工管理模式。在这样的操作体系下,存在因各附属医院的用人标准各异,医院用人流程不统一,导致不同的医院、实习生,各有各的做法,最终使得实习的质量得不到统一控制。例如:学校教务印发的临床学院实习教学计划明文规定,要求实习生到各大病区(内科、外科、妇产科、儿科)实习时,必须完成该病区急诊和门诊的轮转,同时急诊和门诊的实习内容与时间都有要求,但有的附属医院并不安排学生到急诊、门诊,而有的医院即使安排实习生到急诊、门诊,他们也不做相应记录,使得实习生无法按照教学计划完成实习任务,造成实习生医学实习无法有力监管、无法统一用人医院要求,从而导致实习生在实习期间教育管理与实习目标脱节,实习效果欠佳,甚至出现某些实习生到实习医院一无所获,仅为盖章完成学校任务而去实习,失去了实习原有的意义,这对于医学生的后期职业发展设置了相当大的阻碍。
归结起来,医学教育实习教学管理中普遍存在以下的问题:
①目前学校实习安排主要靠负责老师与医院沟通,确定医院接收实习生人数。周期长、工作量大,占用学校大量人力。
②医院实习排班流程与学校计划不同,难以协调同步,导致学校实习计划混乱,学校和医院缺乏沟通交流,无法及时做出调整。
③整个实习过程采用纸质化管理,纸质化实习手册在填写字体不统一、保存难度大、医院指导老师由于流程繁琐,导致医院方面配合管理积极性不高。整个实习过程出现学校“热”医院“冷”的现象。
④传统纸质化管理实习生分散,各类通知公告传达滞后。
⑤学校实习安全性问题向来都是各所学校高度重视的,如何提高学生的安全防范意识,如何强调安全注意事项,如何与医院加强联系共同保证学生实习安全都成为每一所院校所关注的一个问题。
⑥数据如何完整存档、后期如何更快查询、数据汇总保存之后如何有效利用起来,为学校的发展和教学提供决策支持,同样也是各所学校所关注的焦点。
综上所述,建设符合医学教育发展要求的实习信息管理系统,通过信息化、网络化手段,真正实现实习学生的信息化管理,降低学校对实习学生的管理成本,提高管理效率,实现学校→医院双重管理的无缝衔接。
发明内容
本发明的目的在于提供一种医学教育实习管理系统,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种医学教育实习管理系统,包括主控单元、学校客户端、医院客户端以及APP客户端,所述主控单元分别连接学校客户端、医院客户端、APP客户端;
所述学校客户端包括实习安排单元、安全保险管理单元、实习过程管理单元、学校信息发布单元、数据汇总统计单元、基础数据设置单元和系统管理单元;
所述医院客户端包括考勤管理单元、实习管理单元、申请审批单元、考试管理单元、科室任务单元、带教评价单元、实习助手单元、医院信息发布单元;
所述APP客户端包括实习申请单元、实习保险填报单元、事项审批单元、实习日志单元、定位签到单元、请假申请单元、实习信息查询单元、带教评价管理单元、公告信息单元、就业信息填报单元。
优选的,所述医院客户端包括实习生用户端、带教医生端、科室主任端、科教科管理员;所述实习生用户端包括用户信息注册模块、资料信息模块、考勤管理模块、考试模块、科室任务模块和实习助手模块;
所述带教医生端包括审批模块、科室任务模块、考试管理模块和教学助手模块;
所述科室主任端包括审批模块和教学助手模块;
所述科教科管理员包括审批模块、实习生实习情况汇总模块、教学助手模块。
优选的,所述学校客户端包括实习安排模块、实习过程模块、汇总统计模块、基础数据设置模块和系统管理模块;其中,基础数据设置模块包含学校组织架构管理,根据学校组织信息,灵活的设置基础数据的架构信息、学生信息管理、学校教职工管理、合作医院管理、实习大纲;系统管理模块包含用户管理、用户权限角色分配、参数设置、编码格式设置、部门管理、教学组织管理、系统日志记录、信息发布。
与现有技术相比,本发明的有益效果是:本发明智能化程度高,从全面质量管理观念出发,在最经济的条件下,充分考虑并满足学生实习要求的条件,对医学实习全过程进行精细化管理服务,使学校医学教育实习各部门带教老师、学生、教学管理人员以及医院的带教医生、实习生、科室主任、医教科等均参加并同时接受管理,能够让管理实现规范化、科学化、流程化和标准化,提升教学与实习的质量;本发明能够为学校决策提供数据支持。对各种数据实现有效的统计与分析,用户可根据自己需要得到有效的统计数据,让学校在管理和发展方面的决策有大量的基础数据支持;对临床实习管理中的难点问题进行有效的突破,打破常规的纸质化管理。解决如岗位申请分配困难、学生考勤困难、学生出科入科手续麻烦等难点问题。系统同过多个模块对整个实习过程都严格把关,并对过程中产生的数据进行汇总采集;另外,系统提供临床实习考核指标体定制解决方案,直观的考核学生实习情况,以及对指导老师、指导医师工作情况的评定。提高教学质量,培养出合格的医疗工作者;此外,本发明能够实现各类用户的需求,以系统为纽带,加强学校、学生和医院的交流沟通,并做到对实挝过程的全方位、多角度的监控和管理。
附图说明
图1为本发明整体结构示意图。
图中:1、主控单元;2、学校客户端;3、医院客户端;4、APP客户端;5、实习安排单元;6、安全保险管理单元;7、实习过程管理单元;8、学校信息发布单元;9、数据汇总统计单元;10、基础数据设置单元;11、系统管理单元;12、考勤管理单元;13、实习管理单元;14、申请审批单元;14、考试管理单元;16、科室任务单元;17、带教评价单元;18、实习助手单元;19、医院信息发布单元;20、实习申请单元;21、实习保险填报单元;22、事项审批单元;23、实习日志单元;24、定位签到单元;25、请假申请单元;26、实习信息查询单元;27、带教评价管理单元;28、公告信息单元;29、就业信息填报单元。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
请参阅图1,本发明提供一种技术方案:一种医学教育实习管理系统,包括主控单元1、学校客户端2、医院客户端3以及APP客户端4,所述主控单元1分别连接学校客户端2、医院客户端3、APP客户端4;
所述学校客户端2包括实习安排单元5、安全保险管理单元6、实习过程管理单元7、学校信息发布单元8、数据汇总统计单元9、基础数据设置单元10和系统管理单元11;
所述医院客户端3包括考勤管理单元12、实习管理单元13、申请审批单元14、考试管理单元15、科室任务单元16、带教评价单元17、实习助手单元18、医院信息发布单元19;
所述APP客户端4包括实习申请单元20、实习保险填报单元21、事项审批单元22、实习日志单元23、定位签到单元24、请假申请单元25、实习信息查询单元26、带教评价管理单元27、公告信息单元28、就业信息填报单元29。
其中,本发明中,学校客户端包括实习安排模块、实习过程模块、汇总统计模块、基础数据设置模块和系统管理模块;其中,基础数据设置模块包含学校组织架构管理,根据学校组织信息,灵活的设置基础数据的架构信息、学生信息管理、学校教职工管理、合作医院管理、实习大纲;系统管理模块包含用户管理、用户权限角色分配、参数设置、编码格式设置、部门管理、教学组织管理、系统日志记录、信息发布;实习安排包括实习计划:此模块包含在线制定实习计划;实习计划可批量推送到相关医院,并支持批量删除实习计划。支持专业申请设置;专业需求分配:专业需求批量分配到班级;实习申请:学生可在线申请实习医院,并支持5个实习医院的申请,对没有安排实习医院的学生可进行多次申请;学生实习安排和名单管理:学生实习需求名单批量推送到相关医院,并支持在线查看学生实习安排情况;轮回表管理:学生医院实习轮回表管理,轮回表可推送到医院端;学生保险管理:该模块提供学生实习期间集体保险的登记和个人保险自行信息登记等功能。
本发明中,医院客户端包括实习生用户端、带教医生端、科室主任端、科教科管理员;所述实习生用户端包括用户信息注册模块、资料信息模块、考勤管理模块、考试模块、科室任务模块和实习助手模块;其中,用户信息注册模块:参加实习的学生可以通过本系统自主注册账号,填写真实资料后方能与学校实习管理系统进行对接;学生填写完善资料后,系统自动匹配学校为该生制定的轮科表、实习大纲等信息;资料信息模块:学生资料绑定成功后,学生可以查看基本信息、学校编制的轮回表信息以及学校制定的实习大纲;考勤管理模块:此模块包括定位签到、考勤补录、请/销假、我的考勤等;考试模块主要包括理论考试和实际操作考试。实习生可以查看理论考试、实际操作考试最终结果;科室任务模块包括小讲课、教学查房、病例讨论、操作带教、阅片会等,实习生可以查看科室任务的状态,并且可以对带教老师进行评价;实习助手模块主要包括轮科表、排班表、入科教育、理论大课、公开课、日志、转点申请、保险管理、就业跟踪、通知公告、实习专业申请。
所述带教医生端包括审批模块、科室任务模块、考试管理模块和教学助手模块;
所述科室主任端包括审批模块和教学助手模块;
所述科教科管理员包括审批模块、实习生实习情况汇总模块、教学助手模块。教学助手模块包括制定轮科表、入科教育设置、教学任务设置、出科考核设置、科室管理、合作学校管理、教职工管理、实习生管理、发布通知公告、请假等流程设置。
另外,随着智能终端的普及、移动互联网的兴起,移动APP在信息化管理工作中显现出PC端不可比拟的便利性,本系统APP支持主流的智能手机操作系统,实现了系统部分功能的延伸,根据登录的用户角色,APP自动呈现与该角色相关的业务功能。具体功能设计如下:通知公告:通知公告发布、阅读;考勤签到:学生在医院实习时的考勤地理位置定位签到;入科:根据实习岗位到实习点进行科室报到;出科:学生完成所有实习任务进行出科操作;实习总结:任务总结、实习总结提交、老师/指导医师评价;日记周记:实习日记周记编辑、提交;老师评价日记周记。
综上所述,本发明智能化程度高,从全面质量管理观念出发,在最经济的条件下,充分考虑并满足学生实习要求的条件,对医学实习全过程进行精细化管理服务,使学校医学教育实习各部门带教老师、学生、教学管理人员以及医院的带教医生、实习生、科室主任、医教科等均参加并同时接受管理,能够让管理实现规范化、科学化、流程化和标准化,提升教学与实习的质量;本发明能够为学校决策提供数据支持。对各种数据实现有效的统计与分析,用户可根据自己需要得到有效的统计数据,让学校在管理和发展方面的决策有大量的基础数据支持;对临床实习管理中的难点问题进行有效的突破,打破常规的纸质化管理。解决如岗位申请分配困难、学生考勤困难、学生出科入科手续麻烦等难点问题。系统同过多个模块对整个实习过程都严格把关,并对过程中产生的数据进行汇总采集;另外,系统提供临床实习考核指标体定制解决方案,直观的考核学生实习情况,以及对指导老师、指导医师工作情况的评定。提高教学质量,培养出合格的医疗工作者;此外,本发明能够实现各类用户的需求,以系统为纽带,加强学校、学生和医院的交流沟通,并做到对实挝过程的全方位、多角度的监控和管理。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (3)
1.一种医学教育实习管理系统,包括主控单元(1)、学校客户端(2)、医院客户端(3)以及APP客户端(4),其特征在于:所述主控单元(1)分别连接学校客户端(2)、医院客户端(3)、APP客户端(4);
所述学校客户端(2)包括实习安排单元(5)、安全保险管理单元(6)、实习过程管理单元(7)、学校信息发布单元(8)、数据汇总统计单元(9)、基础数据设置单元(10)和系统管理单元(11);
所述医院客户端(3)包括考勤管理单元(12)、实习管理单元(13)、申请审批单元(14)、考试管理单元(15)、科室任务单元(16)、带教评价单元(17)、实习助手单元(18)、医院信息发布单元(19);
所述APP客户端(4)包括实习申请单元(20)、实习保险填报单元(21)、事项审批单元(22)、实习日志单元(23)、定位签到单元(24)、请假申请单元(25)、实习信息查询单元(26)、带教评价管理单元(27)、公告信息单元(28)、就业信息填报单元(29)。
2.根据权利要求1所述的一种医学教育实习管理系统,其特征在于:所述医院客户端包括实习生用户端、带教医生端、科室主任端、科教科管理员;所述实习生用户端包括用户信息注册模块、资料信息模块、考勤管理模块、考试模块、科室任务模块和实习助手模块;
所述带教医生端包括审批模块、科室任务模块、考试管理模块和教学助手模块;
所述科室主任端包括审批模块和教学助手模块;
所述科教科管理员包括审批模块、实习生实习情况汇总模块、教学助手模块。
3.根据权利要求1所述的一种医学教育实习管理系统,其特征在于:所述学校客户端包括实习安排模块、实习过程模块、汇总统计模块、基础数据设置模块和系统管理模块;其中,基础数据设置模块包含学校组织架构管理,根据学校组织信息,灵活的设置基础数据的架构信息、学生信息管理、学校教职工管理、合作医院管理、实习大纲;系统管理模块包含用户管理、用户权限角色分配、参数设置、编码格式设置、部门管理、教学组织管理、系统日志记录、信息发布。
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
CN201810398262.6A CN108764819A (zh) | 2018-04-28 | 2018-04-28 | 一种医学教育实习管理系统 |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
CN201810398262.6A CN108764819A (zh) | 2018-04-28 | 2018-04-28 | 一种医学教育实习管理系统 |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
CN108764819A true CN108764819A (zh) | 2018-11-06 |
Family
ID=64012240
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
CN201810398262.6A Pending CN108764819A (zh) | 2018-04-28 | 2018-04-28 | 一种医学教育实习管理系统 |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
CN (1) | CN108764819A (zh) |
Cited By (5)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN109993672A (zh) * | 2019-02-28 | 2019-07-09 | 北京新研汇医药研发有限公司 | 一种临床研究管理平台 |
CN110400497A (zh) * | 2019-07-25 | 2019-11-01 | 广州市德慷电子有限公司 | 临床实践教学管理系统 |
CN111430017A (zh) * | 2020-04-01 | 2020-07-17 | 合肥市第二人民医院 | 一种专科护士培训系统 |
CN112017087A (zh) * | 2020-09-15 | 2020-12-01 | 重庆广播电视大学重庆工商职业学院 | 一种基于云计算的远程实习测控方法及平台 |
CN114530069A (zh) * | 2022-01-25 | 2022-05-24 | 湖北职业技术学院 | 一种护理专业医教融合实践教学体系和方法 |
Citations (3)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN106373443A (zh) * | 2016-11-14 | 2017-02-01 | 中国人民解放军第二军医大学 | 临床医学专业学位研究生教学培养管理系统及学生端 |
US20180012320A1 (en) * | 2013-03-15 | 2018-01-11 | Emmanuel STONE | Method and apparatus for improved student management |
CN107731297A (zh) * | 2017-05-10 | 2018-02-23 | 上海明品医药科技有限公司 | 一种互联网分级教育管理系统以及控制方法 |
-
2018
- 2018-04-28 CN CN201810398262.6A patent/CN108764819A/zh active Pending
Patent Citations (3)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
US20180012320A1 (en) * | 2013-03-15 | 2018-01-11 | Emmanuel STONE | Method and apparatus for improved student management |
CN106373443A (zh) * | 2016-11-14 | 2017-02-01 | 中国人民解放军第二军医大学 | 临床医学专业学位研究生教学培养管理系统及学生端 |
CN107731297A (zh) * | 2017-05-10 | 2018-02-23 | 上海明品医药科技有限公司 | 一种互联网分级教育管理系统以及控制方法 |
Cited By (5)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN109993672A (zh) * | 2019-02-28 | 2019-07-09 | 北京新研汇医药研发有限公司 | 一种临床研究管理平台 |
CN110400497A (zh) * | 2019-07-25 | 2019-11-01 | 广州市德慷电子有限公司 | 临床实践教学管理系统 |
CN111430017A (zh) * | 2020-04-01 | 2020-07-17 | 合肥市第二人民医院 | 一种专科护士培训系统 |
CN112017087A (zh) * | 2020-09-15 | 2020-12-01 | 重庆广播电视大学重庆工商职业学院 | 一种基于云计算的远程实习测控方法及平台 |
CN114530069A (zh) * | 2022-01-25 | 2022-05-24 | 湖北职业技术学院 | 一种护理专业医教融合实践教学体系和方法 |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
CN108764819A (zh) | 一种医学教育实习管理系统 | |
Tucker et al. | Managing routine exceptions: a model of nurse problem solving behavior | |
Kiwanuka et al. | Analysis of the acceptance process of district health information systems (DHIS) for vertical health programmes: a case study of TB, HIV/aids and malaria programmes in Tanzania | |
Correia et al. | Implementation of a telemedicine network in Angola: challenges and opportunities | |
Grol et al. | Quality assurance in general practice: the state of the art in Europe | |
Law | Pressure ulcer prevention: education for nursing home staff | |
Chen et al. | Lessons from the Chinese experience: China's planned birth program and its transferability | |
CN110956377A (zh) | 一种基于医联体护理教育平台的信息化管理系统 | |
Zimmerman et al. | Strategies to reduce potentially inappropriate antibiotic prescribing in assisted living and nursing homes and inform other quality improvement efforts | |
Newbrander et al. | Management support for provinces: a programme for developing provincial health management capabilities in Papua New Guinea | |
CN113850458A (zh) | 医务社工与志愿者管理平台 | |
Liu et al. | Enhancing field education of social work in Mainland China: perspectives from students and faculty members | |
Hayes et al. | Historical evolution and present status of general practice in Nepal | |
CN110400497A (zh) | 临床实践教学管理系统 | |
Nyiendo et al. | Practice-based research: the Oregon experience | |
Ali Mohamed Ismail et al. | Effectiveness of Developed Patients Safety Guidelines on NursesPerformance and patients' outcomes at Intensive Care Units | |
Jiajia et al. | The New Challenges and Countermeasures in Nursing Talent Development in Japan | |
Barriball et al. | All preregistration students should develop skills in learning disabilities | |
Korten | New issues, new options: a management perspective on population and family planning | |
Jeska et al. | Addressing the human side of change: Career development and renewal | |
Halligan et al. | 7 General nursing practice through the lens of distributed leadership: A case study | |
Mathew | Providing Excellent Patient Care with Resource Management | |
Spratlen | Ombudsman: A New Role for Advanced Practice Nurses in Psychiatric‐Mental Health Nursing | |
McLaren et al. | Leading opinion and managing change in complex organizations: findings from the South Thames Evidence-based Practice project | |
Farber et al. | Improving cancer pain management through a system wide commitment |
Legal Events
Date | Code | Title | Description |
---|---|---|---|
PB01 | Publication | ||
PB01 | Publication | ||
SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
RJ01 | Rejection of invention patent application after publication |
Application publication date: 20181106 |
|
RJ01 | Rejection of invention patent application after publication |