CN108741923A - 一种手动可调式儿童书桌及其调节方法 - Google Patents

Abstract

一种手动可调式儿童书桌及其调节方法，本发明涉及一种书桌，本发明为解决现有书桌使用中调节不连续且存在不安全因素问题，它包括桌面、支撑底座、支撑架、手摇桌面高度调节柄、手摇桌面翻转调节柄、连接件、桌面支架、桌面支杆、滑道、可分离螺纹滑块、桌面翻转驱动装置、桌面高度调节装置和第一丝杆，桌面通过桌面支杆与可分离螺纹滑块连接，可分离螺纹滑块放置在滑道中，滑道与桌面支架固定连接，可分离螺纹滑块与第一丝杆贯穿连接，沿其轴向方向运动，第一丝杆一端与桌面支架连接，另一端与桌面翻转驱动装置连接，桌面翻转驱动装置和桌面高度调节装置安装在桌面支架内，本发明用于家具书桌领域。

Description

一种手动可调式儿童书桌及其调节方法

技术领域

本发明属于生活学习家具技术领域，涉及一种桌子，尤其涉及一种手动可调式的学习书桌。

背景技术

目前，市面上的儿童学习书桌，高度和翻转角度调节有些是非连续，调节位置单一，并对其放置位置有较高的要求；另外，现有产品中，部分桌面翻转的角度调节通过气动装置实现，翻转过程复杂，角度调节不能一次到位，准确度无法保证，还有夹手的风险。同时，长期使用，气压产生的阻力会减小，导致桌面锁定不牢，无法保证使用过程中桌面角度的稳定，甚至存在爆炸的风险。

因此，如今急需一款操作简单，在实现桌面高度和翻转角度连续调节的同时可以保证使用者在使用过程中安全可靠。

发明内容

本发明为解决现有技术中存在的不足，提供一种操作简单，调节过程是连续的，同时可以保证使用者在使用过程中的安全可靠的儿童书桌及其调节方法。

本发明为解决上述问题采取的技术方案是：本发明包括桌面、底座、支撑架，支撑架与底座固定连接，手动可调式儿童书桌还包括手摇桌面高度调节柄、手摇桌面翻转调节柄、连接件、桌面支架、桌面支杆、滑道、可分离螺纹滑块、桌面翻转驱动装置、桌面高度调节装置和第一丝杆，桌面的长边一侧通过连接件与桌面支架相连，桌面支架与支撑架通过桌面高度调节装置连接，桌面的中心处通过桌面支杆与可分离螺纹滑块连接，可分离螺纹滑块放置在滑道中，滑道与桌面支架固定连接，可分离螺纹滑块与第一丝杆套接，并沿第一丝杆的轴线方向运动，第一丝杆一端与桌面翻转驱动装置连接，另一端与桌面支架连接，桌面翻转驱动装置和桌面高度调节装置安装在桌面支架内。

手动可调式儿童书桌的调节方法，包括如下步骤：

步骤一：桌面高度调节：首先，将手摇桌面高度调节柄插入到桌面高度升降孔中，其次，顺时针或者逆时针转动手摇桌面高度调节柄，通过桌面高度调节装置中的第二连杆或第三连杆带动齿轮副转动，进而带动第二丝杆和第三丝杆与支撑架发生相对转动，达到桌面高度调节；

步骤二：高度记忆：手摇桌面高度调节柄驱动桌面高度调节装置的同时，带动小齿轮进行转动，通过大齿轮、齿条和连接板的之间的传动关系，进而带动调节指示针移动，当调整到使用者合适的高度时，停止转动，将记忆滑块通过底板上设置的凹槽安放在调节指示针的位置，使用笔在记忆滑块的外表面贴纸上书写使用者姓名和使用的高度尺寸值；

步骤三：桌面翻转调节：首先，将手摇桌面翻转调节柄插入到桌面翻转孔中，其次，顺时针或者逆时针转动手摇桌面翻转调节柄，通过桌面翻转驱动装置中的第一连杆带动齿轮副转动进而驱动第一丝杆转动或直接驱动第一丝杆转动，进而带动可分离螺纹滑块在第一丝杆移动，通过与可分离螺纹滑块相连的桌面支杆推动桌面成角度的翻转；

步骤四：重复调整：重复步骤一、步骤二和步骤三，满足使用者对不同高度和角度的需求。

本发明的有益效果是：

1、本发明通过手摇调节柄，驱动齿轮副带动丝杆转动，进而实现桌面高度和桌面翻转角度的连续调节；

2、本发明通过采用机械结构进行调节，避免气动杆爆炸的安全隐患，同时采用可分离螺纹滑块，保证使用过程中使用者安全；

3、本发明通过机械装置的设置，操作简单灵活，同时通过可分离螺纹滑块的外壳内表面加工有V形凸起，保证桌面在使用时角度位置的锁定。

4、本发明通过高度记忆装置，可以记录不同使用者适合的高度，满足桌面高度在不同使用者之间的快速切换。

5、本发明对桌面支架的四根连接杆上均设有桌面高度升降孔和桌面翻转孔，可以实现在不同方向上都可以对桌面的高度和翻转角度的连续调节。

附图说明

图1是本发明整体结构示意图，

图2是本发明部分零件结构示意图，

图3是本发明可分离螺纹滑块结构示意图，

图4是本发明可分离螺纹滑块内部结构示意图，

图5是本发明桌面支架调节孔示意图，

图6是图2中I处的局部放大图。

具体实施方式

具体实施方式一：结合图1和图2说明本实施方式，本实施方式的一种手动可调式儿童书桌，包括桌面1、底座2和支撑架3，支撑架3与底座2固定连接，所述手动可调式儿童书桌还包括手摇桌面高度调节柄4、手摇桌面翻转调节柄5、连接件6、桌面支架7、桌面支杆8、滑道9、可分离螺纹滑块10、桌面翻转驱动装置11、桌面高度调节装置12和第一丝杆14，桌面1的长边一侧通过连接件6与桌面支架7相连，桌面支架7与支撑架3通过桌面高度调节装置12连接，桌面1的中心处通过桌面支杆8与可分离螺纹滑块10连接，可分离螺纹滑块10放置在滑道9中，滑道9与桌面支架7固定连接，可分离螺纹滑块10与第一丝杆14套接，并沿第一丝杆14的轴线方向运动，第一丝杆14一端与桌面翻转驱动装置11连接，另一端与桌面支架7连接，桌面翻转驱动装置11和桌面高度调节装置12安装在桌面支架7内。

如此设计在进行桌面连续调节时，首先转动手摇桌面高度调节柄4，通过桌面高度调节装置12对桌面的高度进行调节，其次转动手摇桌面翻转调节柄5，通过桌面翻转驱动装置11驱动第一丝杆14转动，进而驱动可分离螺纹滑块10在滑道9中移动，通过可分离螺纹滑块10带动与其相连的桌面支杆8运动，在桌面支杆8的作用下，带动桌面1与桌面支架7形成一定的角度，桌面1与桌面支架7之间通过连接件6进行相连，进而实现桌面的翻转，通过上述方式，可以实现桌面调节过程的连续性，采用机械装置进行调节，保证使用过程中的安全性。

具体实施方式二：结合图2和图5说明本实施方式，本实施方式的桌面翻转驱动装置11包括第一连杆11-1、第一主动齿轮11-2、第一从动齿轮11-3，第一主动齿轮11-2通过齿芯固定安装在第一连杆11-1上，第一主动齿轮11-2与第一从动齿轮11-3啮合连接，第一从动齿轮11-3通过齿芯与第一丝杆14连接。

具体实施方式三：结合图2、图3和图4说明本实施方式，本实施方式的可分离螺纹滑块10包括外壳10-1、螺纹块10-2和弹簧10-3，外壳10-1的内上表面设置有V形凸起，螺纹块10-2的外上表面设置有与外壳10-1的内上表面V形凸起相配合的V形凹槽，螺纹块10-2的中心处设置有螺纹孔与第一丝杆14套接，螺纹块10-2沿轴线方向分为两个部分，且每个部分的外侧面通过均匀分布的四个弹簧10-3与外壳10-1连接，外壳10-1为塑料材质。

如此设计，在对桌面1进行翻转角度降低调整时，当遇到阻碍物(如手指)时，可分离螺纹滑块10移动阻力增大，迫使可分离螺纹滑块10中的螺纹块10-2分离为左半块10-2-1和右半块10-2-2，第一丝杆14发生空转，桌面不再继续下降，减少对阻碍物的伤害；当移除阻碍物时，只需要反向转动手摇桌面翻转调节柄5，从而带动第一丝杆14反转，螺纹块10-2可以在弹簧10-3的作用下复位。当使用时，会对桌面施加压力，这时会使可分离螺纹滑块10中的螺纹块10-2分离，当螺纹块10-2分离距离达到最大，外壳10-1的内上表面加工的V形凸起会接触到第一丝杆14上的螺纹，进而卡住第一丝杆14，从而锁定桌面1不让其继续移动，同时设置的V形凸起，还可以保证螺纹块10-2分离和闭合时移动位置的准确。本实施方式中未公开的技术特征与具体实施方式一或实施方式二相同。

具体实施方式四：结合图1、图2和图5说明本实施方式，本实施方式的桌面高度调节装置12包括第二连杆12-1、第二主动齿轮12-2、第三主动齿轮12-3、第四主动齿轮12-4、第二从动齿轮12-5、第三从动齿轮12-6、第四从动齿轮12-7、第二丝杆12-8、第三丝杆12-9和第三连杆12-10，第二连杆12-1上固定安装有第二主动齿轮12-2、第三主动齿轮12-3和第四主动齿轮12-4，第二主动齿轮12-2与第二从动齿轮12-5啮合连接，第三主动齿轮12-3与第三从动齿轮12-6啮合连接，第四主动齿轮12-4与第四从动齿轮12-7啮合连接，第二从动齿轮12-5与第二丝杆12-8固定连接，第四从动齿轮12-7与第三丝杆12-9固定连接，第三从动轮12-6通过齿芯安装在第三连杆12-10上，每组齿轮安装在固定壳体内，壳体与桌面支架7连接。

如此设计，将手摇桌面高度调节柄4插入第一高度升降孔7-1-1或第二高度升降孔7-1-2时，转动手摇桌面高度调节柄4带动与其相连的第二连杆12-1转动，进而带动第二连杆12-1上固定连接的第二主动齿轮12-2和第四主动齿轮12-4进行转动，通过齿轮之间齿的啮合，带动第二从动齿轮12-5和第四从动齿轮12-7转动，进而带动与第二从动齿轮12-5和第四从动齿轮12-7固定连接的第二丝杆12-8和第三丝杆12-9转动，完成桌面的高度的调节；当将手摇桌面高度调节柄4插入第三高度升降孔7-1-3或第四高度升降孔7-1-4时，转动手摇桌面高度调节柄4带动第三连杆12-10转动，同时驱动其上固定的第四从动齿轮12-7转动，通过齿间啮合，带动第四主动齿轮12-4转动，进而驱动与其固定连接的第二连杆12-1转动，第二连杆12-1转动带动其上固定连接的第二主动齿轮12-2和第四主动齿轮12-4转动，通过齿轮之间啮合传动，带动第二从动齿轮12-5和第四从动齿轮12-7转动，进而带动与第二从动齿轮12-5和第四从动齿轮12-7固定连接的第二丝杆12-8和第三丝杆12-9转动，完成桌面的高度的调节。通过此装置，可以将桌面高度的调节变成连续的，实现使用者任意高度的需求。本实施方式中未公开的技术特征与具体实施方式一、实施方式二或实施方式三相同。

具体实施方式五：结合图1和图2说明本实施方式，本实施方式的支撑架3为空心结构，且内表面设置有与第二丝杆12-8和第三丝杆12-9相配合的螺纹。

具体实施方式六：结合图2和图6说明本实施方式，本实施方式的桌面支架7内还安装有高度记忆装置13，高度记忆装置13包括小齿轮13-1、大齿轮13-2、齿条13-3、连接板13-4、调节指示针13-5、底板13-6和记忆滑块13-7，小齿轮13-1通过齿芯固定安装在第二连杆12-1上，同时与大齿轮13-2啮合连接，大齿轮13-2与齿条13-3啮合连接，调节指示针13-5的平端通过连接板13-4与齿条13-3固定连接，调节指示针13-5的尖端内表面与底板13-6外表面接触并可沿外表面运动，底板13-6的一侧面设置有凹槽，另一侧面与桌面支架7的外表面固定安装，记忆滑块13-7为长方体，一侧表面贴有不干胶贴纸，贴纸上包括使用者姓名和使用高度，另一侧中心位置设置有凸起，记忆滑块13-7通过设置的凸起在底板13-6的外表面的凹槽中移动，记忆滑块13-7设置有多个，其中小齿轮13-1、大齿轮13-2、齿条13-3和连接板13-4安装在桌面支架7内，调节指示针13-5、底板13-6和记忆滑块13-7安装在桌面支架7外。

如此设计，在对桌面高度进行调节的同时，带动与第二连杆12-1相连的小齿轮13-1转动，通过齿间的啮合传动，带动大齿轮13-2和齿条13-3运动，通过相连的连接板13-4带动调节指示针13-5在底板13-6表面移动，当高度调节好后，调节指示针13-5会停留在适合高度，通过记忆滑块13-7上的凸起在底板13-6的凹槽内移动到调节指示针13-5位置，在记忆滑块13-7的贴纸上记录下使用者信息，通过多个记忆滑块的设置，可以记录多名使用者的信息，当多名使用者交替使用时，可以快速切换至相关的使用者适合的高度。本实施方式中未公开的技术特征与具体实施方式一至五之一相同。

具体实施方式七：结合图2和图5说明本实施方式，本实施方式所述的桌面支架7是由四根中空的连接杆组成，且每根连接杆上均加工两个孔，一个孔是高度升降孔7-1，另一个孔是桌面翻转孔7-2，其中第一高度升降孔7-1-1和第二高度升降孔7-1-2与第二连杆12-1贯穿连接，第三高度升降孔7-1-3和第四高度升降孔7-1-4与第三连杆12-10贯穿连接，第一桌面翻转孔7-2-1和第二桌面翻转孔7-2-2与第一连杆11-1贯穿连接，第三桌面翻转孔7-2-3和第四桌面翻转孔7-2-4与第一丝杆11-4贯穿连接。

如此设计，无论书桌安放在什么位置，都可以从较方便的位置和方向完成对桌面高度和翻转角度的连续调节。本实施方式中未公开的技术特征与具体实施方式一至六之一相同。

具体实施方式八：结合图1至图6说明本实施方式，本实施方式所述的一种权利要求1至7中任一权利要求所述手动可调式儿童书桌的调节方法，包括如下步骤：

步骤一：桌面高度调节：首先，将手摇桌面高度调节柄4插入到高度升降孔7-1中，其次，顺时针或者逆时针转动手摇桌面高度调节柄4，通过桌面高度调节装置12中的第二连杆12-1或第三连杆12-10带动齿轮副转动，进而带动第二丝杆12-8和第三丝杆12-9与支撑架3发生相对转动，达到桌面高度调节；

步骤二：高度记忆：手摇桌面高度调节柄4驱动桌面高度调节装置12的同时，带动小齿轮13-1进行转动，通过大齿轮13-2、齿条13-3和连接板13-4的之间的传动关系，进而带动调节指示针13-5移动，当调整到使用者合适的高度时，停止转动，将记忆滑块13-7通过底板13-6上设置的凹槽安放在调节指示针13-5的位置，使用笔在外表面贴纸上书写使用者姓名和使用的高度尺寸值；

步骤三：桌面翻转调节：首先，将手摇桌面翻转调节柄5插入到桌面翻转孔7-2中，其次，顺时针或者逆时针转动手摇桌面翻转调节柄5，通过桌面翻转驱动装置11中的第一连杆11-1带动齿轮副转动进而驱动第一丝杆14转动或直接驱动第一丝杆14转动，进而带动可分离螺纹滑块10在第一丝杆14上移动，通过与可分离螺纹滑块10相连的桌面支杆8推动桌面1成角度的翻转；

步骤四：重复调整：重复步骤一、步骤二和步骤三，满足使用者对不同高度和角度的需求。

具体实施方式九：结合图1至图6说明本实施方式，本实施方式的手动可调式儿童书桌的调节方法，桌面高度和角度高于实际需要的尺寸时，只需反向转动手摇桌面高度调节柄4和手摇桌面翻转调节柄5，来实现桌面高度的下降和桌面翻转角度的降低。本实施方式中未公开的技术特征与具体实施方式八相同。

具体实施方式十：结合图1至图6说明本实施方式，本实施方式的手动可调式儿童书桌的调节方法，手摇桌面高度调节柄4可以安装在任意一个高度升降孔7-1中对桌面高度进行调节，摇桌面翻转调节柄5可以安装在任意一个桌面翻转孔7-2中对桌面翻转的角度进行调节。本实施方式中未公开的技术特征与具体实施方式八或具体实施方式九相同。

工作原理

进行调节时，对高度进行调节，将手摇桌面高度调节柄4插入任意一个高度升降孔7-1中，转动手摇桌面高度调节柄4，通过第二连杆12-1或第三连杆12-10转动带动齿轮副啮合传动，进而驱动第二丝杆12-8和第三丝杆12-9与支撑架3相对转动，实现对桌面高度的调节；在高度调节的同时，与第二连杆12-1相连接的小齿轮13-1也同时转动，通过齿间啮合传动，通过大齿轮13-2和齿条13-3带动连接板13-4使调节指示针13-5在底板13-6上移动，当调节到适合高度时，使用记忆滑块13-7通过底板13-6上的凹槽移动到调节指示针13-5位置，记录下使用者姓名和使用高度数值；当对桌面翻转角度进行调节时，将手摇桌面翻转调节柄5插入到任意一个桌面翻转孔7-2中，转动手摇桌面翻转调节柄5，通过桌面翻转驱动装置11中的第一连杆11-1带动齿轮副转动进而驱动第一丝杆14转动或直接驱动第一丝杆14转动，带动可分离螺纹滑块10在第一丝杆14上移动，通过与可分离螺纹滑块10相连的桌面支杆8推动桌面1成角度的翻转。

当目前调节好的高度和翻转角度不适合时，只需反向旋转手摇桌面高度调节柄4和手摇桌面翻转调节柄5，就可以实现桌面高度和翻转角度的降低，完成连续对儿童书桌进行高度和角度的调节。

当桌面翻转角度下降的过程中，桌面1与桌面支架7之间出现异物(如儿童手指)时，若继续转动手摇桌面翻转调节柄5，移动阻力增大，使可分离螺纹滑块10中的螺纹块10-2分离，这时第一丝杆14空转，桌面翻转角度不会继续降低，减少对异物的进一步伤害；当移除异物时，只需反向转动，螺纹块10-2在弹簧10-3作用下闭合，继续完成对桌面翻转角度的下降调节。

Claims (10)

1.一种手动可调式儿童书桌，包括桌面(1)、底座(2)和支撑架(3)，支撑架(3)与底座(2)固定连接，其特征在于：所述手动可调式儿童书桌还包括手摇桌面高度调节柄(4)、手摇桌面翻转调节柄(5)、连接件(6)、桌面支架(7)、桌面支杆(8)、滑道(9)、可分离螺纹滑块(10)、桌面翻转驱动装置(11)、桌面高度调节装置(12)和第一丝杆(14)，桌面(1)的长边一侧通过连接件(6)与桌面支架(7)相连，桌面支架(7)与支撑架(3)通过桌面高度调节装置(12)连接，桌面(1)的中心处通过桌面支杆(8)与可分离螺纹滑块(10)连接，可分离螺纹滑块(10)放置在滑道(9)中，滑道(9)与桌面支架(7)固定连接，可分离螺纹滑块(10)与第一丝杆(14)套接，并沿第一丝杆(14)的轴线方向运动，第一丝杆(14)一端与桌面翻转驱动装置(11)连接，另一端与桌面支架(7)连接，桌面翻转驱动装置(11)和桌面高度调节装置(12)安装在桌面支架(7)内。

2.根据权利要求1所述一种手动可调式儿童书桌，其特征在于：所述桌面翻转驱动装置(11)包括第一连杆(11-1)、第一主动齿轮(11-2)、第一从动齿轮(11-3)，第一主动齿轮(11-2)通过齿芯固定安装在第一连杆(11-1)上，第一主动齿轮(11-2)与第一从动齿轮(11-3)啮合连接，第一从动齿轮(11-3)通过齿芯与第一丝杆(14)连接。

3.根据权利要求2所述一种手动可调式儿童书桌，其特征在于：所述可分离螺纹滑块(10)包括外壳(10-1)、螺纹块(10-2)和弹簧(10-3)，外壳(10-1)的内上表面设置有V形凸起，螺纹块(10-2)的外上表面设置有与外壳(10-1)的内上表面V形凸起相配合的V形凹槽，螺纹块(10-2)的中心设置有螺纹孔与第一丝杆(14)套接，螺纹块(10-2)沿轴线方向分为两个部分，且每个部分的外侧面通过均匀分布的四个弹簧(10-3)与外壳(10-1)连接，外壳(10-1)为塑料材质。

4.根据权利要求1、2或3所述一种手动可调式儿童书桌，其特征在于：所述桌面高度调节装置(12)包括第二连杆(12-1)、第二主动齿轮(12-2)、第三主动齿轮(12-3)、第四主动齿轮(12-4)、第二从动齿轮(12-5)、第三从动齿轮(12-6)、第四从动齿轮(12-7)、第二丝杆(12-8)、第三丝杆(12-9)和第三连杆(12-10)，第二连杆(12-1)上固定安装有第二主动齿轮(12-2)、第三主动齿轮(12-3)和第四主动齿轮(12-4)，第二主动齿轮(12-2)与第二从动齿轮(12-5)啮合连接，第三主动齿轮(12-3)与第三从动齿轮(12-6)啮合连接，第四主动齿轮(12-4)与第四从动齿轮(12-7)啮合连接，第二从动齿轮(12-5)与第二丝杆(12-8)固定连接，第四从动齿轮(12-7)与第三丝杆(12-9)固定连接，第三从动轮(12-6)通过齿芯安装在第三连杆(12-10)上，每组齿轮安装在固定壳体内，壳体与桌面支架(7)连接。

5.根据权利要求4所述一种手动可调式儿童书桌，其特征在于：支撑架(3)为空心结构，且内表面设置有与第二丝杆(12-8)和第三丝杆(12-9)相配合的螺纹。

6.根据权利要求5所述一种手动可调式儿童书桌，其特征在于：桌面支架(7)内还安装有高度记忆装置(13)，高度记忆装置(13)包括小齿轮(13-1)、大齿轮(13-2)、齿条(13-3)、连接板(13-4)、调节指示针(13-5)、底板(13-6)和记忆滑块(13-7)，小齿轮(13-1)通过齿芯固定安装在第二连杆(12-1)上，同时与大齿轮(13-2)啮合连接，大齿轮(13-2)与齿条(13-3)啮合连接，调节指示针(13-5)的平端通过连接板(13-4)与齿条(13-3)固定连接，调节指示针(13-5)的尖端内表面与底板(13-6)外表面接触并可沿外表面运动，底板(13-6)的一侧面设置有凹槽，另一侧面与桌面支架(7)的外表面固定安装，记忆滑块(13-7)为长方体，一侧表面贴有不干胶贴纸，贴纸上包括使用者姓名和使用高度，另一侧中心位置设置有凸起，记忆滑块(13-7)通过设置的凸起在底板(13-6)的外表面的凹槽中移动，记忆滑块(13-7)设置有多个，其中小齿轮(13-1)、大齿轮(13-2)、齿条(13-3)和连接板(13-4)安装在桌面支架(7)内，调节指示针(13-5)、底板(13-6)和记忆滑块(13-7)安装在桌面支架(7)外。

7.根据权利要求6所述一种手动可调式儿童书桌，其特征在于：所属桌面支架(7)是由四根中空的连接杆组成，且每根连接杆上均加工两个孔，一个孔是高度升降孔(7-1)，另一个孔是桌面翻转孔(7-2)，第一高度升降孔(7-1-1)和第二高度升降孔(7-1-2)与第二连杆(12-1)贯穿连接，第三高度升降孔(7-1-3)和第四高度升降孔(7-1-4)与第三连杆(12-10)贯穿连接，第一桌面翻转孔(7-2-1)和第二桌面翻转孔(7-2-2)与第一连杆(11-1)贯穿连接，第三桌面翻转孔(7-2-3)和第四桌面翻转孔(7-2-4)与第一丝杆(11-4)贯穿连接。

8.一种权利要求1至7中任一权利要求所述手动可调式儿童书桌的调节方法，其特征在于：所述方法包括如下步骤：

步骤一：桌面高度调节：首先，将手摇桌面高度调节柄(4)插入到高度升降孔(7-1)中，其次，顺时针或者逆时针转动手摇桌面高度调节柄(4)，通过桌面高度调节装置(12)中的第二连杆(12-1)或第三连杆(12-10)带动齿轮副转动，进而带动第二丝杆(12-8)和第三丝杆(12-9)与支撑架(3)发生相对转动，达到桌面高度调节；

步骤二：高度记忆：手摇桌面高度调节柄(4)驱动桌面高度调节装置(12)的同时，带动小齿轮(13-1)进行转动，通过大齿轮(13-2)、齿条(13-3)和连接板(13-4)的之间的传动关系，进而带动调节指示针(13-5)移动，当调整到使用者合适的高度时，停止转动，将记忆滑块(13-7)通过底板(13-6)上设置的凹槽安放在调节指示针(13-5)的位置，使用笔在外表面贴纸上书写使用者姓名和使用的高度尺寸值；

步骤三：桌面翻转调节：首先，将手摇桌面翻转调节柄(5)插入到桌面翻转孔(7-2)中，其次，顺时针或者逆时针转动手摇桌面翻转调节柄(5)，通过桌面翻转驱动装置(11)中的第一连杆(11-1)带动齿轮副转动进而驱动第一丝杆(14)转动或直接驱动第一丝杆(14)转动，进而带动可分离螺纹滑块(10)在第一丝杆(14)上移动，通过与可分离螺纹滑块(10)相连的桌面支杆(8)推动桌面(1)成角度的翻转；

步骤四：重复调整：重复步骤一、步骤二和步骤三，满足使用者对不同高度和角度的需求。

9.根据权利要求8所述手动可调式儿童书桌的调节方法，其特征在于：桌面高度和角度高于实际需要的尺寸时，只需反向转动手摇桌面高度调节柄(4)和手摇桌面翻转调节柄(5)，来实现桌面高度的下降和桌面翻转角度的降低。

10.根据权利要求8或9所述手动可调式儿童书桌的调节方法，其特征在于：手摇桌面高度调节柄(4)可以安装在任意一个高度升降孔(7-1)中对桌面高度进行调节，摇桌面翻转调节柄(5)可以安装在任意一个桌面翻转孔(7-2)中对桌面翻转的角度进行调节。