CN108389475A - 一种多用户协作的实训方法和系统 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种多用户协作的实训方法和系统，所述方法包括：(1)向客户端组发送地图数据，预设起始位置作为当前位置，并赋予所述客户端组初始属性作为所述客户端组当前属性；(2)根据所述当前位置，将当前位置相应的属性信息发送至所述客户端组；(3)接收并响应客户端组发送的用户请求，以及根据所述位置相应的局部规则，对客户端组当前属性执行操作；(4)判断客户端组当前属性是否满足实训结束条件；(5)若满足，实训结束；若不满足，当满足时间规则时，等待客户端发送指定位置信息，返回(2)。本发明将传统的沙漠掘金课程采用智能化设备实现，实现了无纸化操作，提高了培训效率，有助于提高培训效果。

Description

一种多用户协作的实训方法和系统

技术领域

本发明属于实训设备领域，尤其涉及一种多用户协作的实训方法和系统。

背景技术

沙漠掘金课程是从加拿大Eagle’s Flight公司引进的经典体验式培训课程。参训学员分组组成探险队之后，每队都会得到相同的预备金，用于购买水、食物、指南针、帐篷等物资组成沙漠驼队，然后从大本营发，深入沙漠深处挖掘黄金。途中需要穿越沙漠、村庄、绿洲或者王陵，同时面临晴天、高温、沙风暴等复杂天气的考验，有的驼队能够胜利归来，有的可能魂归沙漠。

沙漠掘金课程是对团队运作时可能出现的人员合作、沟通、竞争、压力及冲突等问题进行深度挖掘、分析和找到解决方法的专业体验式沙盘课程。透过本沙盘的体验引导，发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性，还能发现资源的不当使用所造成团队或公司的影响及破坏；以及团队目标，个人目标的统一性等问题进行体验式的剖析。

目前的培训方式存在以下问题：

目前针对团队协作、系统思维等能力素质的教学培训课程所开展的活动训练的软硬件装备较少，缺乏智能化设备，活动规则复杂、繁多，普通老师很难掌握，需要专业培训员的参与和指导，例如，一天对应的实际培训时间如何控制，每个队伍的进程记录；

目前培训项目使用的教具简单，各小组在课程培训过程中进行的数据记录，以及活动成绩记录均需通过纸笔；活动中每一天的计时也人工进行；

当队伍较多时，各队伍中的人员是否有严格按照规则执行，培训员无法完全得知；

团队培训结果统计复杂，通过手工记录和计算，过程繁琐，且消耗时间长；

各参训学员能力评判缺乏统一标准。

综上，目前的课程培训过程受人为因素影响很大，并且过程繁琐，耗时长，培训的效果很难保证。因此，急需一种将所述课程培训以智能化方式实现的方法，用以降低培训的实施难度，提高培训效果。

发明内容

为克服上述现有技术的不足，本发明提供了一种多用户协作的实训方法和系统，将传统的沙漠掘金课程通过客户端和服务器的交互实现，实现了无纸化操作，提高了培训效率；并且基于课程完成过程进行分析，有助于提高培训效果。

为实现上述目的，本发明采用如下技术方案：

一种用于多用户协作实训的服务器，执行以下步骤：

步骤1：向客户端组发送地图数据，预设起始位置作为当前位置，并赋予所述客户端组初始属性作为所述客户端组当前属性；

步骤2：根据所述当前位置，将当前位置相应的属性信息发送至所述客户端组；

步骤3：接收并响应客户端组发送的用户请求，以及根据所述位置相应的局部规则，对客户端组当前属性执行操作；

步骤4：判断客户端组当前属性是否满足实训结束条件；

步骤5：若满足，实训结束；若不满足，当满足时间规则时，等待客户端发送指定位置信息，返回步骤2。

进一步地，所述步骤5中如果接收到客户端发送的指定位置信息，还判断所述指定位置是否与当前位置相同，

若位置不同，判断是否符合移动规则，符合所述移动规则时，更新当前位置，返回步骤2；若位置相同或者在规定时间内未接收到客户端发送的位置信息，直接返回步骤2。

进一步地，所述地图数据预设起始位置、目标位置和终点位置；所述客户端组属性包括资金、物资、载重、掘金量和位置记录；所述位置的属性信息包括所述位置的环境信息和物资信息。

进一步地，所述步骤3中对客户端组执行操作具体包括：

若所述用户请求包括物资购买请求和/或物资使用请求，更新所述客户端组当前属性中的物资属性进行；

若所述用户请求为掘金请求，且当前位置为目的地时，更新所述客户端组当前属性中的掘金量属性；

根据物资消耗规则，结合用户请求信息，对所述客户端组的当前属性中的物资属性进行更新。

进一步地，所述步骤4中实训结束条件包括：指定类型的当前物资数量小于等于物资阈值，或持续时间大于等于实训总时长，或位置记录中包括起点、目的地和终点。

进一步地，实训总时长包括25个时间段，持续时间满足该时间段的时间时，进入下一时间段。

进一步地，所述步骤5中移动规则为：

若上一时间段当前位置环境信息包含沙尘暴天气，但未发起过物资使用请求，则该时间段和接下来的两个时间段均不允许移动；

指定的位置相应区域必须与当前位置相应区域相同或相邻。

进一步地，还包括步骤6：对于结束条件为位置记录包括起点、目的地和终点的客户端组，根据实训时间、位置记录中目的地的出现次数和当前属性，生成各客户端组的实训成绩。

进一步地，还包括步骤7：根据实训完成过程对参训人员进行评价。

根据本发明的第二目的，本发明还公开了一种多用户协作的实训系统，包括所述的服务器、一个或多个客户端组，以及显示设备；所述显示设备用于显示地图数据、所述一个或多个客户端组的位置和属性数据。

进一步地，还包括与显示设备连接的投影设备。

本发明的有益效果

1、本发明将传统的沙漠掘金课程采用智能化设备实现，通过智能化设备，即便没有专业的培训老师在场，课程也可进行；并且通过无纸化操作，简化了培训过程中所需实际操作，提高了培训效率，并且有利于课堂管理。

2、本发明的实训系统中存储课程培训规则，便于参训学员充分了解规则。

3、本发明的实训系统设有桌面一体机，作为电子沙盘实时显示参训队伍的动态，使得竞争队伍之间能够时刻关注其他队伍的进程，提高了课程参与度。

4、课程培训的成绩均通过计算机自动计算，相比于人工统计和计算，大大提高了效率和准确度。

5、课程培训的整个过程中的数据均通过服务器记录，通过分析学员的完成过程，能够客观地对学员的各项能力给出参考评价。

附图说明

构成本申请的一部分的说明书附图用来提供对本申请的进一步理解，本申请的示意性实施例及其说明用于解释本申请，并不构成对本申请的不当限定。

图1为本发明多用户协作的实训方法流程图；

图2为沙漠掘金经典地图；

图3为本发明多用户协作的实训系统结构图。

具体实施方式

应该指出，以下详细说明都是示例性的，旨在对本申请提供进一步的说明。除非另有指明，本文使用的所有技术和科学术语具有与本申请所属技术领域的普通技术人员通常理解的相同含义。

需要注意的是，这里所使用的术语仅是为了描述具体实施方式，而非意图限制根据本申请的示例性实施方式。如在这里所使用的，除非上下文另外明确指出，否则单数形式也意图包括复数形式，此外，还应当理解的是，当在本说明书中使用术语“包含”和/或“包括”时，其指明存在特征、步骤、操作、器件、组件和/或它们的组合。

在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

实施例一

本实施例公开了一种多用户协作的实训方法，如图1，包括：

步骤1：实训开始，开始计时。服务器向客户端组发送地图数据，预设起始位置、目标位置和终点位置，将起始位置作为当前位置，并赋予所述客户端组初始属性作为当前属性；

所述客户端组中不同的客户端具有不同的分工任务。优选地，包含五个客户端，分工如下：

第一客户端用于进行组队、角色分配、对第二客户端执行的物资使用请求、帮助信息请求，和第三客户端执行的物资购买请求进行审批；

第二客户端用于执行物资使用请求、帮助信息请求、根据地图指定移动位置；

第三客户端用于执行物资购买请求和填写物资购买日志表；所述物资购买日志表包括购买的物资和购买数量；

第四客户端用于执行资金管理、第三客户端在起始位置以外发起的资金使用审批和填写资金及载重变化日志表；所述资金及载重变化日志表包括每次购买物资后的剩余资金和重量，以及使用物资后物资的重量。

第五客户端用于执行实训过程中实时的数据统计和填写物资消耗日志表；所述物资消耗日志表包括使用的物资。

每一次填写完，数据均被发送至服务器。

上述五个客户端对应的角色对应CEO(首席执行官)、COO(首席运营官)、CMO(市场总监)、CFO(首席财务官)和CIO(首席信息官)。

所述服务器包括地图数据，所述地图数据包括多个区域，并记录每个区域的属性信息。所述多个区域包括大本营、村庄、绿洲、王陵、大山和沙漠；其中，只有一个区域为大本营(起点和终点)，一个区域为大山(目的地)，一个区域为王陵，其他区域为沙漠、村庄和绿洲，区域个数的大小关系为：沙漠>村庄>绿洲。并且，所述大本营和大山分别设于地图的两个对角区域。优选地，选择沙漠掘金经典地图，如图2。

所述客户端组属性包括：当前资金、当前物资、当前载重、当前掘金量和位置记录。所述位置记录用于保存客户端组的历史位置。其中，当前资金、当前物资和当前载重的值基于客户端组填写的日志表进行更新。

步骤2：所述服务器根据所述当前位置，将当前位置相应的属性信息发送至所述客户端组；

所述属性信息包括：所述位置的环境信息和该位置所能购买的物资信息。所述环境信息包括天气(晴、高温、沙尘暴，以及高温和沙尘暴)，根据预设概率改变。所述物资信息包括物资种类、价格和重量。

步骤3：接收并响应客户端组发送的用户请求，以及根据所述位置相应的局部规则，对客户端组当前属性执行操作；

所述用户请求为物资购买请求、物资使用请求、帮助信息请求。

所述物资购买请求针对食物、水、指南针和帐篷等；所述物资使用请求针对指南针和帐篷。所述帮助信息请求针对某一区域的天气属性；所述局部规则包括：属性更新规则和载重阈值。所述属性更新规则包括：物资消耗规则和掘金量更新规则。所述物资消耗规则如表1。

所述对客户端组执行操作具体包括：

若所述用户请求中包含物资购买请求，还判断所述请求对应的物资总重量是否超过载重阈值，若超过，拒绝所述请求，若不超过，对所述客户端组的当前属性中的物资属性进行更新；

若所述用户请求中包含帮助信息请求，向所述客户端组发送该位置的环境信息；根据物资消耗规则，结合用户请求信息，对所述客户端组的当前属性中的物资属性进行更新；

若所述用户请求中包含掘金请求，且当前位置为目的地(大山)时，更新当前掘金量。

对客户端执行操作后服务器还根据各种物资的价格、重量和物资消耗规则计算实际的当前资金、当前物资和当前载重。

表1物资消耗规则

步骤4：判断客户端组当前属性是否满足实训结束条件；

所述实训结束条件包括：指定类型的物资余量小于等于物资阈值，或持续时间大于等于时间阈值，或位置记录包括起点、目的地和终点。

指定类型的物资包括食物和水，所述物资阈值优选取值为0；所述时间阈值为预设的实训总时长。所述实训总时长包括25个时间段，每个时间段对应的时间可以根据实际需求设置。

步骤5：若满足，实训结束；

若不满足，当满足时间规则时，进入下一时间段，等待客户端发送指定位置信息，如果接收到，判断所述指定位置是否与当前位置相同，若不同，判断是否符合移动规则，符合所述移动规则时，更新当前位置，返回步骤2；若位置相同或者在当前时间段未接收到客户端发送的位置信息，直接返回步骤2；

所述时间规则为：持续时间满足该时间段的时间时，进入下一时间段。

所述移动规则包括：

若上一时间段内客户端组发起了帮助信息请求，则该时间段不允许移动；

若上一时间段当前位置环境信息包含沙尘暴天气，但未发起过物资使用请求，则该时间段和接下来的两个时间段均不允许移动；

指定的位置相应区域必须与当前位置相应区域相同或相邻。

步骤6：对于结束条件为位置记录包括起点、目的地和终点的客户端组，根据实训时间、位置记录中目的地的出现次数和当前属性，生成各客户端组的实训成绩；

所述实训时间对应完成时间，完成时间越短，成绩越好；所述目的地出现次数最多，成绩越好；所述当前属性中，资金剩余越多，成绩越好。基于上述规定，计算各客户端组的实训成绩，并进行排名。

优选地，实训成绩为：金子兑换的现金和剩余资金的和。其中金子兑换现金的规则为：第一个完成的客户端组，每磅黄金兑换100元；第二个完成的客户端组，每磅黄金兑换90元；第三个完成的客户端组，每磅黄金兑换85元；第四个完成的客户端组，每磅黄金兑换80元；第五个及以后完成的客户端组，每磅黄金兑换75元。

本实施例中，为了实现对参与实训的成员能力素养的评价，服务器中存储基于该沙漠掘金地图的一个或多个最优完成策略，包括最优移动路径，和移动过程中在各位置的最优购买策略。根据预存的最优策略和评价方法，能够对各客户端组的完成过程进行评价。

本实施例中，为了实现对参与实训的成员能力素养的评价，服务器中存储客户端组中的所有成员的历史操作数据及游戏轨迹。

所述历史操作数据指实训过程中对物资的购入和消耗情况所做的记录。所述游戏轨迹包括：时间段信息、时间段所对应的位置信息、位置所对应的天气信息、位置所对应的时间停滞信息、时间段所对应的现金余额信息、时间段所对应的载重余额信息，时间段所对应的金块数量信息。

在实训结束后给出数据报表，并且可以对游戏轨迹进行复盘，供实训教师对实训成员进行分析评价。同时也方便在实训结束后学员对游戏过程进行复盘和检查。

可选地，服务器还将实训过程中的实际当前资金、当前物资和当前载重数据，与客户端组计算并记录的数据进行对比，若实际数据与记录数据不附，则在报表中加以标示。

实施例二

本实施例的目的是提供一种采用实施例一中所述方法的实训系统，如图3。

一种多用户协作的实训系统，包括：一个或多个客户端组、服务器和显示设备

所述服务器中存储地图数据、属性更新规则、时间规则等，并且为各客户端组创建日志表。所述日志表包括移动路径、当前物资信息等。

所述服务器具体执行以下步骤：

步骤1：服务器向客户端组发送地图数据，预设起始位置、目标位置和终点位置，将起始位置作为当前位置，并赋予所述客户端组初始属性作为当前属性；

步骤2：根据所述当前位置，将当前位置相应的属性信息发送至所述客户端组；

步骤3：接收并响应客户端组发送的用户请求，以及根据所述位置相应的局部规则，对客户端组当前属性执行操作；

步骤4：判断客户端组当前属性是否满足实训结束条件；

步骤5：若满足，实训结束；若不满足，当满足时间规则时，等待客户端发送指定位置信息，如果接收到，判断所述指定位置是否与当前位置相同，若不同，判断是否符合移动规则，符合所述移动规则时，更新当前位置，返回步骤2；若位置相同或者在当前时间段未接收到客户端发送的位置信息，直接返回步骤2；

所述客户端组的每个均包括五个客户端，分别按照分工执行不同任务，并发送至服务器。

所述显示设备实时显示所述一个或多个客户端组的位置和属性信息。

优选地，所述显示设备为桌面一体机。

所述系统还可以包括投影设备，用于连接显示设备，将显示设备显示的内容进行投影放映。更便于实训过程中各队伍对其他队伍动态的了解。

实施例二中涉及的各步骤与方法实施例一相对应，具体实施方式可参见实施例一的相关说明部分。术语“计算机可读存储介质”应该理解为包括一个或多个指令集的单个介质或多个介质；还应当被理解为包括任何介质，所述任何介质能够存储、编码或承载用于由处理器执行的指令集并使处理器执行本发明中的任一方法。

本发明的有益效果

1、本发明将传统的沙漠掘金课程采用智能化设备实现，通过智能化设备，即便没有专业的培训老师在场，课程也可进行；并且通过无纸化操作，简化了培训过程中所需实际操作，提高了培训效率，并且有利于培训过程的管理。

2、本发明的实训系统中存储课程培训规则，便于参训学员充分了解规则。

3、本发明的实训系统设有桌面一体机，作为电子沙盘实时显示参训队伍的动态，使得竞争队伍之间能够时刻关注其他队伍的进程，提高了课程参与度。

4、课程培训的成绩均通过计算机自动计算，相比于人工统计和计算，大大提高了效率和准确度。

5、课程培训的整个过程中的数据均通过服务器记录，规范了参训学员的操作，通过分析学员的完成过程，能够客观地对学员的各项能力给出参考评价。

本领域技术人员应该明白，上述本发明的各模块或各步骤可以用通用的计算机装置来实现，可选地，它们可以用计算装置可执行的程序代码来实现，从而，可以将它们存储在存储装置中由计算装置来执行，或者将它们分别制作成各个集成电路模块，或者将它们中的多个模块或步骤制作成单个集成电路模块来实现。本发明不限制于任何特定的硬件和软件的结合。

上述虽然结合附图对本发明的具体实施方式进行了描述，但并非对本发明保护范围的限制，所属领域技术人员应该明白，在本发明的技术方案的基础上，本领域技术人员不需要付出创造性劳动即可做出的各种修改或变形仍在本发明的保护范围以内。

Claims (10)

1.一种用于多用户协作实训的服务器，其特征在于，执行以下步骤：

步骤1：向客户端组发送地图数据，预设起始位置作为当前位置，并赋予所述客户端组初始属性作为所述客户端组当前属性；

步骤2：根据所述当前位置，将当前位置相应的属性信息发送至所述客户端组；

步骤3：接收并响应客户端组发送的用户请求，以及根据所述位置相应的局部规则，对客户端组当前属性执行操作；

步骤4：判断客户端组当前属性是否满足实训结束条件；

步骤5：若满足，实训结束；若不满足，当满足时间规则时，等待客户端发送指定位置信息，返回步骤2。

2.如权利要求1所述的用于多用户协作实训的服务器，其特征在于，所述步骤5中如果接收到客户端发送的指定位置信息，还判断所述指定位置是否与当前位置相同，

若位置不同，判断是否符合移动规则，符合所述移动规则时，更新当前位置，返回步骤2；若位置相同或者在规定时间内未接收到客户端发送的位置信息，直接返回步骤2。

3.如权利要求1所述的用于多用户协作实训的服务器，其特征在于，所述地图数据预设起始位置、目标位置和终点位置；所述客户端组属性包括资金、物资、载重、掘金量和位置记录；所述位置的属性信息包括所述位置的环境信息和物资信息。

4.如权利要求3所述的用于多用户协作实训的服务器，其特征在于，所述步骤3中对客户端组执行操作具体包括：

若所述用户请求包括物资购买请求和/或物资使用请求，更新所述客户端组当前属性中的物资属性进行；

若所述用户请求为掘金请求，且当前位置为目的地时，更新所述客户端组当前属性中的掘金量属性；

根据物资消耗规则，结合用户请求信息，对所述客户端组的当前属性中的物资属性进行更新。

5.如权利要求4所述的用于多用户协作实训的服务器，其特征在于，所述步骤4中实训结束条件包括：指定类型的当前物资数量小于等于物资阈值，或持续时间大于等于实训总时长，或位置记录中包括起点、目的地和终点。

6.如权利要求5所述的用于多用户协作实训的服务器，其特征在于，所述步骤5中所述时间规则为：实训总时长包括25个时间段，持续时间满足该时间段的时间时，进入下一时间段。或

所述步骤5中移动规则为：

若上一时间段当前位置环境信息包含沙尘暴天气，但未发起过物资使用请求，则该时间段和接下来的两个时间段均不允许移动；

指定的位置相应区域必须与当前位置相应区域相同或相邻。

7.如权利要求5所述的用于多用户协作实训的服务器，其特征在于，还包括步骤6：对于结束条件为位置记录包括起点、目的地和终点的客户端组，根据实训时间、位置记录中目的地的出现次数和当前属性，生成各客户端组的实训成绩。

8.如权利要求7所述的用于多用户协作实训的服务器，其特征在于，还包括步骤7：根据实训完成过程对参训人员进行评价。

9.一种多用户协作的实训系统，其特征在于，包括如权利要求1-8任一项所述的服务器、一个或多个客户端组，以及显示设备；所述显示设备用于显示地图数据、所述一个或多个客户端组的位置和属性数据。

10.如权利要求9所述的一种多用户协作的实训系统，还包括与显示设备连接的投影设备。