CN108269431A - 一种点读笔及点读系统 - Google Patents

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沈辉
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    • G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
    • G09B5/04—Electrically-operated educational appliances with audible presentation of the material to be studied

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Abstract

一种点读笔及点读系统，它涉及点读笔技术领域；点读笔本体与电子书通过无线连接；所述的电子书内设置有若干OID码；所述的点读笔本体上设置有电源键、录音口和喇叭，点读笔本体的底部设置有笔头，笔头内安装有光学镜头，点读笔本体的两侧分别设置有录音键和储存卡槽；所述的光学镜头与主板连接，主板与解码器连接，解码器与主控芯片连接后与功放连接；所述的录音口与录音器连接，录音器与储存卡连接，储存卡与跟读对比模块连接，跟读对比模块与解码器、主控芯片连接，跟读对比模块与功放连接，功放与喇叭连接。本发明可切换、跟读、复位，使用方便，能够将跟读内容与标准读音进行对比，利于学习成果的提高，提高学习效率。

Description

一种点读笔及点读系统
技术领域
本发明涉及点读笔技术领域，具体涉及一种点读笔及点读系统。
背景技术
点读笔是采用国际最新光学图像识别技术和先进的数码语音技术开发而成的新一代智能阅读和学习工具。点读笔能同时实现点读、复读、跟读、录音、娱乐等诸多功能。点读笔通过孩子参与各种针对性的游戏和活动，不断刺激触觉、视觉、听觉等感官来丰富他们的体验，增长他们的兴趣，开发他们的脑神经。点读笔小巧方便，非常便携，可随时、随处使用，即点即发音，它将声音加于枯燥的文字之上，使图书内容更丰富，使阅读和学习更有趣，可充分实现寓教于乐。
现有的点读笔不能将跟读内容与标准读音进行对比，不利于学习成果的提高，学习效率不高。
发明内容
本发明的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种结构简单、设计合理、使用方便的点读笔及点读系统。
为实现上述目的，本发明采用的技术方案是：它包含点读笔本体和电子书；所述的点读笔本体与电子书通过无线连接；所述的电子书内设置有若干OID码；所述的点读笔本体上设置有电源键、录音口和喇叭，点读笔本体的底部设置有笔头，笔头内安装有光学镜头，点读笔本体的两侧分别设置有录音键和储存卡槽；所述的光学镜头与主板连接，主板与解码器连接，解码器与主控芯片连接后与功放连接；所述的录音口与录音器连接，录音器与储存卡连接，储存卡与跟读对比模块连接，跟读对比模块与解码器、主控芯片连接，跟读对比模块与功放连接，功放与喇叭连接。
作为优选，所述的录音键的下方设置有模式键和音量键。
作为优选，所述的储存卡槽的下方设置有USB插槽和耳机孔。
作为优选，所述的点读笔本体的顶部设置有挂绳孔。
作为优选，所述的点读笔本体的背面安装有电池盖，电池盖内安装锂电池。
作为优选，所述的主板上连接有复位键。
本发明操作时，通过光学镜头识别电子书上的若干OID码，经过放大后，再把读到的信息传给解码器进行解码，解出得到正确的编码ID号后再与主控芯片通讯，主控芯片得到正确的OID号发出相应的语音音频，播放出来；学生通过录音口和录音器跟读录入音频，与主控芯片最终发出相应的语音音频进行跟读对比。
采用上述结构后，本发明产生的有益效果为：本发明所述的一种点读笔及点读系统，可切换、跟读、复位，使用方便，能够将跟读内容与标准读音进行对比，利于学习成果的提高，提高学习效率，本发明具有结构简单、设置合理、制作成本低等优点。
附图说明
图1是本发明的结构图；
图2是本发明点读笔本体与电子书的组合原理框图；
图3是本发明原理框图。
附图标记说明：
点读笔本体1、电子书2、若干OID码3、电源键4、笔头5、光学镜头6、录音口7、喇叭8、录音键9、储存卡槽10、主板11、解码器12、主控芯片13、录音器14、储存卡15、跟读对比模块16、功放17、模式键18、音量键19、USB插槽20、耳机孔21、挂绳孔22。
具体实施方式
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
参看如图1——图3所示，本具体实施方式采用如下技术方案：它包含点读笔本体1和电子书2；所述的点读笔本体1与电子书2通过无线连接；所述的电子书2内设置有若干OID码3；所述的点读笔本体1上设置有电源键4、录音口7和喇叭8，点读笔本体1的底部设置有笔头5，笔头5内安装有光学镜头6，点读笔本体1的两侧分别设置有录音键9和储存卡槽10；所述的光学镜头6与主板11连接，主板11与解码器12连接，解码器12与主控芯片13连接后与功放17连接；所述的录音口7与录音器14连接，录音器14与储存卡15连接，储存卡15与跟读对比模块16连接，跟读对比模块16与解码器12、主控芯片13连接，跟读对比模块16与功放17连接，功放17与喇叭8连接。
作为优选，所述的录音键9的下方设置有模式键18和音量键19。
作为优选，所述的储存卡槽10的下方设置有USB插槽20和耳机孔21。
作为优选，所述的点读笔本体1的顶部设置有挂绳孔22。
作为优选，所述的点读笔本体1的背面安装有电池盖，电池盖内安装锂电池。
作为优选，所述的主板11上连接有复位键。
本具体实施方式操作时，通过光学镜头6识别电子书2上的若干OID码3，经过放大后，再把读到的信息传给解码器12进行解码，解出得到正确的编码ID号后再与主控芯片13通讯，主控芯片13得到正确的OID号发出相应的语音音频，播放出来；学生通过录音口7和录音器14跟读录入音频，与主控芯片13最终发出相应的语音音频进行跟读对比。
采用上述结构后，本具体实施方式产生的有益效果为：本具体实施方式所述的一种点读笔及点读系统，可切换、跟读、复位，使用方便，能够将跟读内容与标准读音进行对比，利于学习成果的提高，提高学习效率，本具体实施方式具有结构简单、设置合理、制作成本低等优点。
以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征以及本发明的优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (6)

1.一种点读笔及点读系统，其特征在于：它包含点读笔本体和电子书；所述的点读笔本体与电子书通过无线连接；所述的电子书内设置有若干OID码；所述的点读笔本体上设置有电源键、录音口和喇叭，点读笔本体的底部设置有笔头，笔头内安装有光学镜头，点读笔本体的两侧分别设置有录音键和储存卡槽；所述的光学镜头与主板连接，主板与解码器连接，解码器与主控芯片连接后与功放连接；所述的录音口与录音器连接，录音器与储存卡连接，储存卡与跟读对比模块连接，跟读对比模块与解码器、主控芯片连接，跟读对比模块与功放连接，功放与喇叭连接。
2.根据权利要求1所述的一种点读笔及点读系统，其特征在于：所述的录音键的下方设置有模式键和音量键。
3.根据权利要求1所述的一种点读笔及点读系统，其特征在于：所述的储存卡槽的下方设置有USB插槽和耳机孔。
4.根据权利要求1所述的一种点读笔及点读系统，其特征在于：所述的点读笔本体的顶部设置有挂绳孔。
5.根据权利要求1所述的一种点读笔及点读系统，其特征在于：所述的点读笔本体的背面安装有电池盖，电池盖内安装锂电池。
6.根据权利要求1所述的一种点读笔及点读系统，其特征在于：所述的主板上连接有复位键。
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RJ01 Rejection of invention patent application after publication
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