CN108209212A - 一种高中生用折叠学习书架 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种高中生用折叠学习书架，包括主架体、多层隔板、轴架以及台面，所述台面与轴架之间通过连接部进行安装，所述多层隔板等距离，且由上到下依次安装于主架体上，所述轴架位于主架体外壁上；所述主架体外壁嵌装背板，该背板上设有推动单元，所述多层隔板上均设有放置单元；所述推动单元，其包括：电动滑轨、滑体、推动电机以及推动件；所述电动滑轨沿背板上下长度项进行安装，所述滑体配装于电动滑轨上，所述推动电机固定在滑体端面，且伸缩与推动件连接。本发明的有益效果是通过放置单元以及推动单元，可方便使用者拿取书籍，同时利用可自动折叠的台面，将其与书架结合，更加方便学生学习。

Description

一种高中生用折叠学习书架
技术领域
本发明涉及学习书架领域，特别是一种高中生用折叠学习书架。
背景技术
书架，是人们用来专门放书的器具。由于书架形态、结构的不同，又有书柜、书橱、书隔等其他名称。书架是我们生活中的普遍用具。
学习桌是由人体工程学((Human Engineering)、人体力学(Human mechanics)、人体生理学(Humanphysiology)三大学科的深入研究，并结合人体视觉原理、色彩学、心理学等，经过无数次的数据采集，试验与论证，而制成的工具；
而学习桌以及书架均为学习辅助工具，现有学习桌以及书架基本都是分离的，同时在拿取书籍的时候，由于书架的高度问题，导致拿取书籍不是非常方便；
针对这一问题，需要一种便于拿取书籍同时学习桌以及书架结合的新装置。
发明内容
本发明的目的是为了解决上述问题，设计了一种高中生用折叠学习书架。
实现上述目的本发明的技术方案为，一种高中生用折叠学习书架，包括主架体、多层隔板、轴架以及台面，所述台面与轴架之间通过连接部进行安装；
所述多层隔板等距离，且由上到下依次安装于主架体上，所述轴架位于主架体外壁上；
所述主架体外壁嵌装背板，该背板上设有推动单元，所述多层隔板上均设有放置单元；
所述推动单元，其包括：电动滑轨、滑体、推动电机以及推动件；
所述电动滑轨沿背板上下长度项进行安装，所述滑体配装于电动滑轨上，所述推动电机固定在滑体端面，且伸缩与推动件连接；
所述放置单元，其包括：一对结构相同的滑道、滑板以及书架；
一对所述滑道安置于隔板上，所述滑板配装于一对所述滑道上，所述书架位于滑板上；
滑板与推动件之间通过定位部进行配合；
所述台面底部设有支撑部，所述轴架外壁设有驱动部，所述驱动部用于对台面进行转动；
所述台面上设有伸缩部，该伸缩单元上设有照明部；
所述主架体上且位于每层所述隔板一侧设有辅助部；
所述连接部，其包括：转轴以及一对结构相同的限位盘；
所述台面一端固定于转轴外壁。
该限位盘用于防止转轴脱离轴架。
所述定位部，其包括：红外发射器以及多个红外接收器；
多个红外接收器分别安置于滑板外壁，所述红外发射器位于推动件外壁，所述推动件用于推动滑板移动。
所述支撑部，其包括：一对结构相同的安装架，一对结构相同的伸缩电机以及一对结构相同的支撑块；
一对所述安装架位于台面底部，且靠近其一端部位，一对所述伸缩电机分别安置于一对所述安装架上，一对所述支撑块分别位于伸缩电机的伸缩端上。
所述驱动部，其包括：驱动件、联轴器以及联杆；
所述驱动件通过电机架固定于轴架外壁，所述联轴器一端与驱动件的驱动端连接，且另一端与联杆连接；
所述联杆与转轴一端圆桌面通过焊接方式进行固定；
所述驱动件通过联杆以及转轴可转动台面。
所述伸缩部，其包括：直线电机以及一对结构相同的伸缩杆；
所述台面端面具有凹槽，所述直线电机以及一对所述伸缩杆位于凹槽内，
该灯条用于进行照明。
所述照明部，其包括：灯条以及灯座；
所述灯座固定于一对所述伸缩杆以及直线电机上，所述灯条位于灯座上；
所述辅助部，其包括：LED灯、灯体驱动器以及灯罩；
所述LED灯位于隔板上方，且位于背板上，所述灯体驱动器通过导线与LED灯连接，所述灯罩配装于LED灯上。
所述主架体底部设有防滑垫；
该防滑垫用于增大主架体与支撑面接触的摩擦力。
所述灯座端面设有与凹槽开口大小相同的盖板；
该盖板用于遮挡凹槽开口。
利用本发明的技术方案制作的高中生用折叠学习书架，本技术方案中，通过放置单元以及推动单元，可方便使用者拿取书籍，同时利用可自动折叠的台面，将其与书架结合，更加方便学生学习。
附图说明
图1是本发明所述高中生用折叠学习书架的结构示意图；
图2是本发明所述高中生用折叠学习书架的主视结构示意图；
图3是本发明所述高中生用折叠学习书架的局部放大结构示意图；
图4是本发明所述高中生用折叠学习书架的局部放大结构示意图；
图5是本发明所述高中生用折叠学习书架的俯视结构示意图；
图中，1、主架体；2、隔板；3、轴架；4、台面；5、背板；6、电动滑轨；7、滑体；8、推动件；9、推动电机；10、滑道；11、滑板；12、书架；13、限位盘；14、转轴；15、红外发射器；16、红外接收器；17、安装架；18、支撑块；19、伸缩电机；20、驱动件；21、联轴器；22、联杆；23、伸缩杆；24、电机架；25、直线电机；26、灯条；27、灯座；28、LED灯；29、灯体驱动器；30、灯罩；31、防滑垫；32、盖板。
具体实施方式
下面结合附图对本发明进行具体描述，如图1-5所示，一种高中生用折叠学习书架，包括主架体1、多层隔板2、轴架3以及台面4，所述台面4与轴架3之间通过连接部进行安装，所述多层隔板2等距离，且由上到下依次安装于主架体1上，所述轴架3位于主架体1外壁上；所述主架体1外壁嵌装背板5，该背板5上设有推动单元，所述多层隔板2上均设有放置单元；所述推动单元，其包括：电动滑轨6、滑体7、推动电机9以及推动件8；所述电动滑轨6沿背板5上下长度项进行安装，所述滑体7配装于电动滑轨6上，所述推动电机9固定在滑体7端面，且伸缩与推动件8连接；所述放置单元，其包括：一对结构相同的滑道10、滑板11以及书架12；一对所述滑道10安置于隔板2上，所述滑板11配装于一对所述滑道10上，所述书架12位于滑板11上；滑板11与推动件8之间通过定位部进行配合；所述台面4底部设有支撑部，所述轴架3外壁设有驱动部，所述驱动部用于对台面进行转动；所述台面上设有伸缩部，该伸缩单元上设有照明部；所述主架体1上且位于每层所述隔板2一侧设有辅助部；所述连接部，其包括：转轴14以及一对结构相同的限位盘13；所述转轴14活动插装于轴架3上，一对所述限位盘13分别安置于转轴14两端，所述台面4一端固定于转轴14外壁；该限位盘13用于防止转轴14脱离轴架3；所述定位部，其包括：红外发射器15以及多个红外接收器16；多个红外接收器16分别安置于滑板11外壁，所述红外发射器15位于推动件8外壁，所述推动件8用于推动滑板11移动；所述支撑部，其包括：一对结构相同的安装架17，一对结构相同的伸缩电机19以及一对结构相同的支撑块18；一对所述安装架17位于台面4底部，且靠近其一端部位，一对所述伸缩电机19分别安置于一对所述安装架17上，一对所述支撑块18分别位于伸缩电机19的伸缩端上；所述驱动部，其包括：驱动件20、联轴器21以及联杆22；所述驱动件20通过电机架24固定于轴架3外壁，所述联轴器21一端与驱动件20的驱动端连接，且另一端与联杆22连接；所述联杆22与转轴14一端圆桌面通过焊接方式进行固定；所述驱动件20通过联杆22以及转轴14可转动台面；所述伸缩部，其包括：直线电机25以及一对结构相同的伸缩杆23；所述台面4端面具有凹槽，所述直线电机25以及一对所述伸缩杆23位于凹槽内，该灯条26用于进行照明；所述照明部，其包括：灯条26以及灯座27；所述灯座27固定于一对所述伸缩杆23以及直线电机25上，所述灯条26位于灯座27上；所述辅助部，其包括：LED灯28、灯体驱动器29以及灯罩30；所述LED灯28位于隔板2上方，且位于背板5上，所述灯体驱动器29通过导线与LED灯28连接，所述灯罩30配装于LED灯28上；所述主架体1底部设有防滑垫31；该防滑垫31用于增大主架体1与支撑面接触的摩擦力；所述灯座27端面设有与凹槽开口大小相同的盖板32；该盖板32用于遮挡凹槽开口。
本实施方案的特点为，包括主架体、多层隔板、轴架以及台面，台面与轴架之间通过连接部进行安装，多层隔板等距离，且由上到下依次安装于主架体上，轴架位于主架体外壁上；主架体外壁嵌装背板，该背板上设有推动单元，多层隔板上均设有放置单元；推动单元，其包括：电动滑轨、滑体、推动电机以及推动件；电动滑轨沿背板上下长度项进行安装，滑体配装于电动滑轨上，推动电机固定在滑体端面，且伸缩与推动件连接；放置单元，其包括：一对结构相同的滑道、滑板以及书架；一对滑道安置于隔板上，滑板配装于一对滑道上，书架位于滑板上；滑板与推动件之间通过定位部进行配合；台面底部设有支撑部，轴架外壁设有驱动部，驱动部用于对台面进行转动；台面上设有伸缩部，该伸缩单元上设有照明部；主架体上且位于每层隔板一侧设有辅助部，本技术方案中，通过放置单元以及推动单元，可方便使用者拿取书籍，同时利用可自动折叠的台面，将其与书架结合，更加方便学生学习。
在本实施方案中，在本装置空闲处，安置所有电器件与其相匹配的驱动器，并且通过本领域人员，将上述中所有驱动件，其指代动力元件、电器件以及适配的电源通过导线进行连接，具体连接手段，应参考下述工作原理中，各电器件之间先后工作顺序完成电性连接，其详细连接手段，为本领域公知技术，下述主要介绍工作原理以及过程，不在对电气控制做说明。
整体装置工作原理如下：本装置上，要通过本领域人员在每层隔板2上加装用于控制红外接收器16工作的按钮；
首先人工通过控制电动滑轨6可使得滑体7进行移动，滑体7带着推动电机9进行移动，在推动件8上的红外发射器15发出信号后，人工按下相应隔板2上的按钮，位于隔板2上的红外接收器16接收到信号后，推动电机9推动推动件8前进，方可将滑板11依靠滑道10进行移动，滑板11移动后，那么其上的书架12方可进行移动，方便人工拿取书籍。
同时可控制驱动驱动件20转动，驱动件20通过联轴器21以及联杆22使得转轴14转动，转轴14带着台面4翻转，同时伸缩电机19工作，伸缩电机19推动支撑板下降，利用支撑块18对台面4进行支撑。
并且通过直线电机25推动盖板32离开凹槽，灯座27上的灯条26可帮助使用者进行辅助照明。
还可利用LED灯28在使用者晚间寻找书籍的时候，起到辅助照明。
作为优选方案，更进一步的，主架体1底部设有防滑垫31；
该防滑垫31用于增大主架体1与支撑面接触的摩擦力。
作为优选方案，更进一步的，灯座27端面设有与凹槽开口大小相同的盖板32；
该盖板32用于遮挡凹槽开口。
上述技术方案仅体现了本发明技术方案的优选技术方案，本技术领域的技术人员对其中某些部分所可能做出的一些变动均体现了本发明的原理，属于本发明的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种高中生用折叠学习书架，包括主架体(1)、多层隔板(2)、轴架(3)以及台面(4)，所述台面(4)与轴架(3)之间通过连接部进行安装，其特征在于，
所述多层隔板(2)等距离，且由上到下依次安装于主架体(1)上，所述轴架(3)位于主架体(1)外壁上；
所述主架体(1)外壁嵌装背板(5)，该背板(5)上设有推动单元，所述多层隔板(2)上均设有放置单元；
所述推动单元，其包括：电动滑轨(6)、滑体(7)、推动电机(9)以及推动件(8)；
所述电动滑轨(6)沿背板(5)上下长度项进行安装，所述滑体(7)配装于电动滑轨(6)上，所述推动电机(9)固定在滑体(7)端面，且伸缩与推动件(8)连接；
所述放置单元，其包括：一对结构相同的滑道(10)、滑板(11)以及书架(12)；
一对所述滑道(10)安置于隔板(2)上，所述滑板(11)配装于一对所述滑道(10)上，所述书架(12)位于滑板(11)上；
滑板(11)与推动件(8)之间通过定位部进行配合；
所述台面(4)底部设有支撑部，所述轴架(3)外壁设有驱动部，所述驱动部用于对台面进行转动；
所述台面上设有伸缩部，该伸缩单元上设有照明部；
所述主架体(1)上且位于每层所述隔板(2)一侧设有辅助部。
2.根据权利要求1所述的一种高中生用折叠学习书架，其特征在于，所述连接部，其包括：转轴(14)以及一对结构相同的限位盘(13)；
所述转轴(14)活动插装于轴架(3)上，一对所述限位盘(13)分别安置于转轴(14)两端，所述台面(4)一端固定于转轴(14)外壁。
该限位盘(13)用于防止转轴(14)脱离轴架(3)。
3.根据权利要求1所述的一种高中生用折叠学习书架，其特征在于，所述定位部，其包括：红外发射器(15)以及多个红外接收器(16)；
多个红外接收器(16)分别安置于滑板(11)外壁，所述红外发射器(15)位于推动件(8)外壁，所述推动件(8)用于推动滑板(11)移动。
4.根据权利要求1所述的一种高中生用折叠学习书架，其特征在于，所述支撑部，其包括：一对结构相同的安装架(17)，一对结构相同的伸缩电机(19)以及一对结构相同的支撑块(18)；
一对所述安装架(17)位于台面(4)底部，且靠近其一端部位，一对所述伸缩电机(19)分别安置于一对所述安装架(17)上，一对所述支撑块(18)分别位于伸缩电机(19)的伸缩端上。
5.根据权利要求1所述的一种高中生用折叠学习书架，其特征在于，所述驱动部，其包括：驱动件(20)、联轴器(21)以及联杆(22)；
所述驱动件(20)通过电机架(24)固定于轴架(3)外壁，所述联轴器(21)一端与驱动件(20)的驱动端连接，且另一端与联杆(22)连接；
所述联杆(22)与转轴(14)一端圆桌面通过焊接方式进行固定；
所述驱动件(20)通过联杆(22)以及转轴(14)可转动台面。
6.根据权利要求1所述的一种高中生用折叠学习书架，其特征在于，所述伸缩部，其包括：直线电机(25)以及一对结构相同的伸缩杆(23)；
所述台面(4)端面具有凹槽，所述直线电机(25)以及一对所述伸缩杆(23)位于凹槽内，
该灯条(26)用于进行照明。
7.根据权利要求6所述的一种高中生用折叠学习书架，其特征在于，所述照明部，其包括：灯条(26)以及灯座(27)；
所述灯座(27)固定于一对所述伸缩杆(23)以及直线电机(25)上，所述灯条(26)位于灯座(27)上。
8.根据权利要求1所述的一种高中生用折叠学习书架，其特征在于，所述辅助部，其包括：LED灯(28)、灯体驱动器(29)以及灯罩(30)；
所述LED灯(28)位于隔板(2)上方，且位于背板(5)上，所述灯体驱动器(29)通过导线与LED灯(28)连接，所述灯罩(30)配装于LED灯(28)上。
9.根据权利要求1所述的一种高中生用折叠学习书架，其特征在于，所述主架体(1)底部设有防滑垫(31)；
该防滑垫(31)用于增大主架体(1)与支撑面接触的摩擦力。
10.根据权利要求7所述的一种高中生用折叠学习书架，其特征在于，所述灯座(27)端面设有与凹槽开口大小相同的盖板(32)；
该盖板(32)用于遮挡凹槽开口。
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