CN108051910A - 一种教学实验用显微镜 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种教学实验用显微镜，包括收纳箱和显微镜本体，收纳箱的一端内壁上设有内外连通的通孔，且通孔内贯穿设有转动杆，转动杆位于收纳箱内的一端上同轴固定连接有第一链盘，收纳箱内设有蜗杆，且蜗杆位于转动杆的下方，蜗杆的两端分别与收纳箱的左右两端内壁转动连接，蜗杆上同轴固定连接有第二链盘，且第二链盘与第一链盘传动连接，收纳箱内设有升降板，升降板位于转动杆的上方，升降板的左右两端的侧壁分别与收纳箱的左右两端内壁滑动连接，升降板上设有上下连通的螺纹孔，且螺纹孔内螺纹连接有螺纹杆，螺纹杆设置于升降板远离转动杆的一端上。本发明不仅便于显微镜收纳携带，而且还能对显微镜进行有效的杀菌消毒。

Description

一种教学实验用显微镜

技术领域

本发明涉及显微镜技术领域，尤其涉及一种教学实验用显微镜。

背景技术

显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。显微镜分光学显微镜和电子显微镜:光学显微镜是在1590年由荷兰的詹森父子所首创，现在的光学显微镜可把物体放大1600倍，分辨的最小极限达波长的1/2，国内显微镜机械筒长度一般是160毫米，其中对显微镜研制，微生物学有巨大贡献的人为列文虎克、荷兰籍，目前教学实验用的显微镜不仅不便于携带，而且显微镜长时间裸露在外界，受到外界的一些病菌影响，在实验用时病菌对实验观察细胞造成一定的影响，影响实验结果的准确性。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种教学实验用显微镜。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：本发明的一种教学实验用显微镜，包括收纳箱和显微镜本体，所述收纳箱的一端内壁上设有内外连通的通孔，且通孔内贯穿设有转动杆，所述转动杆位于收纳箱内的一端上同轴固定连接有第一链盘，所述收纳箱内设有蜗杆，且蜗杆位于转动杆的下方，所述蜗杆的两端分别与收纳箱的左右两端内壁转动连接，所述蜗杆上同轴固定连接有第二链盘，且第二链盘与第一链盘传动连接，所述收纳箱内设有升降板，所述升降板位于转动杆的上方，所述升降板的左右两端的侧壁分别与收纳箱的左右两端内壁滑动连接，所述升降板上设有上下连通的螺纹孔，且螺纹孔内螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆设置于升降板远离转动杆的一端上，所述螺纹杆的下端与收纳箱的底部转动连接，所述螺纹杆上同轴固定连接有蜗轮，且蜗轮与蜗杆啮合，所述升降板的上端固定连接有多个弹性件，多个所述弹性件的上端固定连接有同一块支撑板，所述支撑板的上端与显微镜本体的下端固定连接，所述收纳箱的左右两端侧壁上均安装有紫外线灯，所述紫外线灯位于升降板的上方，所述收纳箱的上端边缘处转动连接有密封盖。

在上述的教学实验用显微镜中，所述转动杆位于收纳箱外的一端上连接有手轮。

在上述的教学实验用显微镜中，所述第一链盘通过链条与第二链盘传动连接。

在上述的教学实验用显微镜中，所述收纳箱的左右两端内壁上均设有滑槽，所述滑槽设置于转动杆与紫外线灯之间的收纳箱内，所述滑槽内设有滑块，两块所述滑块的侧壁分别与升降板的左右两端侧壁固定连接。

在上述的教学实验用显微镜中，所述弹性件由伸缩杆和弹簧组成，所述伸缩杆设置于升降板的上端。

在上述的教学实验用显微镜中，所述伸缩杆的上端与支撑板的下端固定连接，所述弹簧套设在伸缩杆上。

有益效果：本发明中，转动手轮能带动显微镜本体进行升降，便于将显微镜本体收纳在收纳箱内，不仅能对显微镜本体进行收纳携带，而且将显微镜本体收纳在收纳箱内能有效的提高显微镜本体的安全性，通过弹性件能有效缓冲显微镜本体携带过程中外力的影响，通过紫外线灯能有效的对收纳在收纳箱内的显微镜本体进行杀菌消毒，能有效的降低外界对显微镜本体在实验时影响，提高实验结果的准确性。

附图说明

图1为本发明的透视图；

图2为图1中的A处局部放大图。

图中：1收纳箱、2转动杆、3第一链盘、4蜗杆、5第二链盘、6升降板、7螺纹杆、8蜗轮、9弹性件、10支撑板、11显微镜本体、12紫外线灯、13密封盖。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

如图1-2所示，本发明的一种教学实验用显微镜，包括收纳箱1和显微镜本体11，收纳箱1的一端内壁上设有内外连通的通孔，且通孔内贯穿设有转动杆2，转动杆2位于收纳箱1内的一端上同轴固定连接有第一链盘3，转动杆2位于收纳箱1外的一端上连接有手轮，便于通过手轮转动转动杆2，收纳箱1内设有蜗杆4，且蜗杆4位于转动杆2的下方，蜗杆4的两端分别与收纳箱1的左右两端内壁转动连接，蜗杆4上同轴固定连接有第二链盘5，且第二链盘5通过链条与第一链盘3传动连接。

收纳箱1内设有升降板6，升降板6位于转动杆2的上方，升降板6的左右两端的侧壁分别与收纳箱1的左右两端内壁滑动连接，收纳箱1的左右两端内壁上均设有滑槽，滑槽设置于转动杆2与紫外线灯12之间的收纳箱1内，滑槽内设有滑块，两块滑块的侧壁分别与升降板6的左右两端侧壁固定连接，便于升降板6在收纳箱1内滑动，升降板6上设有上下连通的螺纹孔，且螺纹孔内螺纹连接有螺纹杆7，螺纹杆7设置于升降板6远离转动杆2的一端上，螺纹杆7的下端与收纳箱1的底部转动连接，螺纹杆7上同轴固定连接有蜗轮8，且蜗轮8与蜗杆4啮合，升降板6的上端固定连接有多个弹性件9，多个弹性件9的上端固定连接有同一块支撑板10，支撑板10的上端与显微镜本体11的下端固定连接，弹性件9由伸缩杆和弹簧组成，伸缩杆设置于升降板6的上端，伸缩杆的上端与支撑板10的下端固定连接，弹簧套设在伸缩杆上，通过弹簧能缓冲外力对显微镜本体11的影响，收纳箱1的左右两端侧壁上均安装有紫外线灯12，紫外线灯12位于升降板6的上方，收纳箱1的上端边缘处转动连接有密封盖13。

本发明中，转动手轮能带动转动杆2转动，由于第一链盘3与第二链盘5传动连接，则带动蜗杆4转动，由于蜗杆4与蜗轮8啮合，使得螺纹杆7转动，继而使得升降板6在收纳箱1内进行升降，带动显微镜本体11进行升降，便于对显微镜本体11进行收纳，通过紫外线灯12对显微镜本体11进行杀菌消毒。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种教学实验用显微镜，包括收纳箱（1）和显微镜本体（11），其特征在于：所述收纳箱（1）的一端内壁上设有内外连通的通孔，且通孔内贯穿设有转动杆（2），所述转动杆（2）位于收纳箱（1）内的一端上同轴固定连接有第一链盘（3），所述收纳箱（1）内设有蜗杆（4），且蜗杆（4）位于转动杆（2）的下方，所述蜗杆（4）的两端分别与收纳箱（1）的左右两端内壁转动连接，所述蜗杆（4）上同轴固定连接有第二链盘（5），且第二链盘（5）与第一链盘（3）传动连接，所述收纳箱（1）内设有升降板（6），所述升降板（6）位于转动杆（2）的上方，所述升降板（6）的左右两端的侧壁分别与收纳箱（1）的左右两端内壁滑动连接，所述升降板（6）上设有上下连通的螺纹孔，且螺纹孔内螺纹连接有螺纹杆（7），所述螺纹杆（7）设置于升降板（6）远离转动杆（2）的一端上，所述螺纹杆（7）的下端与收纳箱（1）的底部转动连接，所述螺纹杆（7）上同轴固定连接有蜗轮（8），且蜗轮（8）与蜗杆（4）啮合，所述升降板（6）的上端固定连接有多个弹性件（9），多个所述弹性件（9）的上端固定连接有同一块支撑板（10），所述支撑板（10）的上端与显微镜本体（11）的下端固定连接，所述收纳箱（1）的左右两端侧壁上均安装有紫外线灯（12），所述紫外线灯（12）位于升降板（6）的上方，所述收纳箱（1）的上端边缘处转动连接有密封盖（13）。

2.根据权利要求1所述的教学实验用显微镜，其特征在于：所述转动杆（2）位于收纳箱（1）外的一端上连接有手轮。

3.根据权利要求1所述的教学实验用显微镜，其特征在于：所述第一链盘（3）通过链条与第二链盘（5）传动连接。

4.根据权利要求1所述的教学实验用显微镜，其特征在于：所述收纳箱（1）的左右两端内壁上均设有滑槽，所述滑槽设置于转动杆（2）与紫外线灯（12）之间的收纳箱（1）内，所述滑槽内设有滑块，两块所述滑块的侧壁分别与升降板（6）的左右两端侧壁固定连接。

5.根据权利要求1所述的教学实验用显微镜，其特征在于：所述弹性件（9）由伸缩杆和弹簧组成，所述伸缩杆设置于升降板（6）的上端。

6.根据权利要求1所述的教学实验用显微镜，其特征在于：所述伸缩杆的上端与支撑板（10）的下端固定连接，所述弹簧套设在伸缩杆上。