CN108022322A - 一种思维能力竞赛系统及方法 - Google Patents
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Abstract
本发明所涉及的一种思维能力竞赛系统，其特征在于所述系统包括信息模块、显示模块、语音识别模块、计时模块及网络模块。所述信息模块用于给参与者注册、登录及存储用户信息，亦可读取用户社交帐号信息作为其用户信息；所述显示模块用于产生并显示一组随机的整数及读数规则；所述语音识别模块用于识别竞赛参与者所读出来的数，并与按计数规则生成的新数值进行对比；所述计时模块分别用于记录等待间隔以及读完新数值的时长；网络模块具备服务器及数据存储功能，用于连接不同参与者联网进行竞赛。本发明还提供了一种思维能力竞赛的方法。本发明的有益效果在于通过竞赛能有效提高竞赛参与者的思维反应能力、记忆能力以及逻辑推算能力等。
Description
技术领域
本发明涉及心理学领域，特别是涉及一种思维能力竞赛系统及方法。
技术背景
人的思维是极其复杂的系统，我们很难用一种具体的指标来体现每个人的思维能力，有些人在计算能力方面强，有些人在记忆方面强，有些人在推理方面强，有些人在创造方面强，而且每一种行为都包含了复杂的思维过程，是各种思维活动的综合体现，这些行为也难以量化，所以有必要发明一种系统，对某些思维活动进行某些维度的量化比对，以考查不同人之间在同一评判标准下思维能力的差异，进而让人们认识到这些差异，并采取一些有效的方法进行训练，不断提升自身的思维能力。
发明内容
有鉴于此，本发明的目的在于克服已有技术中的缺点和不足，提供了一种思维能力竞赛的系统及方法以解决上述问题。
本发明通过以下技术手段解决上述问题：
本发明所涉及的一种思维能力竞赛系统，其特征在于所述系统包括信息模块、显示模块、语音识别模块、计时模块及网络模块。
更进一步，所述信息模块用于给参与者注册、登录及存储用户信息，亦可读取用户社交帐号信息作为其用户信息。
更进一步，所述显示模块用于产生并显示一组随机的整数及读数规则。
更进一步，所述整数的位数从1～999位不等，系统默认5位，亦可设定位数范围，随机位数。
更进一步，所述读数规则是指，在显示模块里显示的整数随机+/-N，N的取值为0～9，系统默认值为1，即在所显示的整数的基础上，增加或减少N，亦可系统随机生成，如遇+N后的数值超过10，则取个位数数值，如遇-N后的数值为负数，则取其绝对值数，系统会记录随机整数及结合读数规则所产生的新数值。
更进一步，所述语音识别模块用于识别竞赛参与者所读出来的数，并与按计数规则生成的新数值进行对比，二者一致为正确，则通过竞赛，否则为失败。
更进一步，所述计时模块分别用于记录等待间隔以及读完新数值的时长。
更进一步，所述等待间隔是指系统显示出初始整数后，到竞赛参与者开始读新数值前的时间间隔，取值为0～60秒，0秒即为显示初始整数后即可开始读新数值，系统默认为3秒。
更进一步，网络模块具备服务器及数据存储功能，用于连接不同参与者联网进行竞赛以及分享交流。
本发明还提供了一种思维能力竞赛的方法，包括以下步骤：
1 启动系统并联网，录入参与者信息，进行初始化设置：在显示模块设置整数的位数规则，在计时模块设置等待间隔；
2 开始竞赛，系统按设置规则随机显示一组整数及读数规则，如4 9 2 7，+3，并同时发送到所有参与者的显示屏上，参与者开始观察数字及读数规则，并开始计算新数值；
3 达到等待间隔后，参与者开始读出新数值（7 2 5 0），此新数值系统不会显示，语音识别模块会记录所读的新数值，并与（7 2 5 0）进行对比，只有当参与者所读的数值完全正确，则通过竞赛，此时计时模块会显示参与者读完新数据的时长，此时长为参与者的成绩，若所读新数值不正确，则为失败，无成绩；
4 所有参与者的成绩通过网络模块收集并进行排序后发送给参与同时竞赛的参与者，用时短者排名靠前，或者各参与者自行分享成绩，其他参与者自行进行比较，亦可知谁快谁慢。
本发明的有益效果在于通过竞赛能有效提高竞赛参与者的思维反应能力、记忆能力以及逻辑推算能力等；另外通过竞赛，能有效激发使用者的进取心及竞争精神，也能提高竞赛者间的互动分享以及交流能力。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例所需使用的附图作一简单地介绍，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本发明的系统示意图。
具体实施方式
为了使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚地描述。
实施例1
如图1所示，本发明涉及一种思维能力竞赛的系统，其特征在于所述系统包括信息模块100、显示模块200、语音识别模块300、计时模块400及网络模块500。信息模块将读取到的用户信息同步到网络模块，并接收来自网络模块的计时结果、排名结果等信息。显示模块完成显示后，触发语音识别模块及计时模块，让其进入工作状态，随时准备记录语音、对比及所花费时间。语音识别模块接收到语音即触发计时模块开始计时，完成录入后，计时模块结果计时，最终结合对比结果，反馈到计时模块。计时模块将有效的成绩发送到网络模块。网络模块接收到不同参与者的成绩，进行保存、排序，并将结果发送到显示模块进行排序结果显示以及发送到信息模块，告知参与者成绩，并可通过网络模块进行分享。
优选的，用户通过信息模块进行注册并登录，信息模块存储用户信息。
优选的，显示模块产生并显示一组随机的整数及读数规则。
优选的，所述整数的位数为5位。
优选的，所述读数规则+1，即在所显示的整数的基础上，增加1，系统会记录随机整数及结合读数规则所产生的新数值。
优选的，所述语音识别模块用于识别竞赛参与者所读出来的数，并与按计数规则生成的新数值进行对比，二者一致为正确，则通过竞赛，否则为失败。
优选的，所述计时模块分别用于记录等待间隔以及读完新数值的时长。
优选的，所述等待间隔是指系统显示出初始整数后，到竞赛参与者开始读新数值前的时间间隔，本实施例为3秒。
优选的，网络模块具备服务器及数据存储功能，用于连接不同参与者联网进行竞赛以及分享交流。
本实施例提供的一种思维能力竞赛的方法，包括以下步骤：
1． 启动系统并联网，登录，进行初始化设置：在显示模块设置整数的位数规则为5位，在计时模块设置等待间隔为3秒；
2． 开始竞赛，所有参与者都将同时看到系统按设置规则随机显示一组整数及读数规则，本实施例为 3 9 1 8 1，+1 ，并同时出现在所有参与者的显示屏上，参与者开始观察数字及读数规则，并开始计算新数值；
3． 到达3秒后，参与者开始读出新数值（4 0 2 9 2），此新数值系统不会显示，语音识别模块会记录所读的新数值，并与（4 0 2 9 2）进行对比，只有当参与者所读的数值完全正确，则通过竞赛，此时计时模块会显示参与者读完新数值的时长，此时长为参与者的成绩，若所读新数值不正确，则为失败，无成绩；
4． 所有参与者的成绩通过网络模块收集并进行排序后发送给参与同时竞赛的参与者，在显示模块中显示结果，用时短者排名靠前。
实施例2
如图1所示，本发明涉及一种思维能力竞赛的系统，其特征在于所述系统包括信息模块100、显示模块200、语音识别模块300、计时模块400及网络模块500。信息模块将读取到的用户信息同步到网络模块，并接收来自网络模块的计时结果、排名结果等信息。显示模块完成显示后，触发语音识别模块及计时模块，让其进入工作状态，随时准备记录语音、对比及所花费时间。语音识别模块接收到语音即触发计时模块开始计时，完成录入后，计时模块结果计时，最终结合对比结果，反馈到计时模块。计时模块将有效的成绩发送到网络模块。网络模块接收到不同参与者的成绩，进行保存、排序，并将结果发送到显示模块进行排序结果显示以及发送到信息模块，告知参与者成绩，并可通过网络模块进行分享。
优选的，用户授权所述信息模块读取用户社交帐号信息作为其用户信息。
优选的，所述显示模块用于产生并显示一组随机的整数及读数规则。
优选的，所述整数的位数范围为2～7位，随机位数及数值。
优选的，所述读数规则在本实施例中为-2，即在所显示的整数的基础上，减少2，系统会记录随机整数及结合读数规则所产生的新数值。
优选的，所述语音识别模块用于识别竞赛参与者所读出来的数，并与按计数规则生成的新数值进行对比，二者一致为正确，则通过竞赛，否则为失败。
优选的，所述计时模块分别用于记录等待间隔以及读完新数值的时长。
优选的，所述等待间隔是指系统显示出初始整数后，到竞赛参与者开始读新数值前的时间间隔，本实施例取值为0秒，即为显示初始整数后即可开始读新数值。
优选的，网络模块具备服务器及数据存储功能，用于连接不同参与者联网进行竞赛以及分享交流。
本实施例提供的一种思维能力竞赛的方法，包括以下步骤：
1 启动系统并联网，读取用户社交帐户信息，用户进行初始化设置：在显示模块设置整数的位数规则为2～7位随机产生，在计时模块设置等待间隔为0秒；
2 开始竞赛，所有参与者都将同时看到系统按设置规则随机显示一组整数及读数规则，本实施例随机产生的们数为4位，数值为8 2 1 6，-2，并同时出现所有参与者的显示屏上，参与者开始观察数字及读数规则；
3 无需等待，参与者计算好新数值即可开始读出新数值（6 0 9 4），此新数值系统不会显示，语音识别模块会记录所读的新数值，并与（6 0 9 4 ）进行对比，只有当参与者所读的数值完全正确，则通过竞赛，此时计时模块会显示参与者读完新数据的时长，此时长为参与者的成绩，若所读新数值不正确，则为失败，无成绩；
4 所有参与者的成绩通过网络模块收集并进行排序后发送给参与同时竞赛的参与者，参与者选择通过网络进行成绩分享，待其他参与者也通过网络方式分享后，相互能看到不同的成绩，可以自行进行比较，即可知谁快谁慢。
本发明的优点在于通过竞赛能有效提高竞赛参与者的思维反应能力、记忆能力以及逻辑推算能力等；另外通过竞赛，能有效激发使用者的进取心及竞争精神，也能提高竞赛者间的互动分享以及交流能力。
以上所述为本发明的实施例而已，但本发明不应该局限于该实施例和附图所公开的内容。所以凡是不脱离本发明所公开的精神下完成的等效或修改，都落入本发明保护的范围。
Claims (10)
1.本发明所涉及的一种思维能力竞赛系统，其特征在于所述系统包括信息模块、显示模块、语音识别模块、计时模块及网络模块。
2.如权利要求1所述的一种思维能力竞赛系统，其特征在于，所述信息模块用于给参与者注册、登录及存储用户信息，亦可读取用户社交帐号信息作为其用户信息。
3.如权利要求1所述的一种思维能力竞赛系统，其特征在于，所述显示模块用于产生并显示一组随机的整数及读数规则。
4.如权利要求1所述的一种思维能力竞赛系统，其特征在于，所述整数的位数从1～999位不等，系统默认5位，亦可设定位数范围，随机位数。
5.如权利要求1所述的一种思维能力竞赛系统，其特征在于，所述读数规则是指，在显示模块里显示的整数随机+/-N，N的取值为0～9，系统默认值为1，即在所显示的整数的基础上，增加或减少N，亦可系统随机生成，如遇+N后的数值超过10，则取个位数数值，如遇-N后的数值为负数，则取其绝对值数，系统会记录随机整数及结合读数规则所产生的新数值。
6.如权利要求1所述的一种思维能力竞赛系统，其特征在于，所述语音识别模块用于识别竞赛参与者所读出来的数，并与按计数规则生成的新数值进行对比，二者一致为正确，则通过竞赛，否则为失败。
7.如权利要求1所述的一种思维能力竞赛系统，其特征在于，所述计时模块分别用于记录等待间隔以及读完新数值的时长。
8.如权利要求1所述的一种思维能力竞赛系统，其特征在于，所述等待间隔是指系统显示出初始整数后，到竞赛参与者开始读新数值前的时间间隔，取值为0～60秒，0秒即为显示初始整数后即可开始读新数值，系统默认为3秒。
9.如权利要求1所述的一种思维能力竞赛系统，其特征在于，网络模块具备服务器及数据存储功能，用于连接不同参与者联网进行竞赛以及分享交流。
10.如权利要求1所述的一种思维能力竞赛系统，本发明还提供了一种思维能力竞赛的方法，包括以下步骤：
1 启动系统并联网，录入参与者信息，进行初始化设置：在显示模块设置整数的位数规则，在计时模块设置等待间隔；
2 开始竞赛，系统按设置规则随机显示一组整数及读数规则，如4 9 2 7，+3，并同时发送到所有参与者的显示屏上，参与者开始观察数字及读数规则，并开始计算新数值；
3 达到等待间隔后，参与者开始读出新数值（7 2 5 0），此新数值系统不会显示，语音识别模块会记录所读的新数值，并与（7 2 5 0）进行对比，只有当参与者所读的数值完全正确，则通过竞赛，此时计时模块会显示参与者读完新数据的时长，此时长为参与者的成绩，若所读新数值不正确，则为失败，无成绩；
4 所有参与者的成绩通过网络模块收集并进行排序后发送给参与同时竞赛的参与者，用时短者排名靠前，或者各参与者自行分享成绩，其他参与者自行进行比较，也可知谁快谁慢。
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