CN107993536A - 一种电力计量教学装置 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种电力计量教学装置，包括电力计量装置；还包括竖向布置的展示面板；电力计量装置的每一电气元件底部均设有安装板，并通过安装板固定在展示面板的同一展示面上；展示面板上分布有安装孔位,安装板上部设有销柱，销柱设有可卡接安装孔位的缺口；安装板镶嵌有磁铁，展示面板为金属板或带磁绝缘板；本发明实现了电力计量装置的平面展开示意教学，线路布置条理清晰，便于学生的理解与实习，能够克服学生对计量装置技术感到深奥、恐惧的学习心理；同时不会遮挡学生的视线，课堂教学连贯有序，有效提高教学效率和质量；且针对不同的计量装置结构，其上电气元件的布置位置及接线方式能够灵活多变，实现了计量教学装置的简单化。

Description

一种电力计量教学装置
技术领域
本发明涉及一种电力计量教学装置。
背景技术
现有的电力计量教学装置通常参照实际电力计量箱采用柜式或箱式结构进行现场仿真教学，这种内置结构方式虽然能够逼真地还原现场，让学生如同身临其境，但存在以下造成教学效率及质量低下的问题：
(1)柜内或箱内空间狭小，其内电气元件安装紧凑，一次、二次线路连接复杂、混乱，学生无形中产生对计量技术感到深奥、恐惧的学习心理；
(2)柜式或箱式结构通常只设有前端开口作为观察面，其内的实际展示范围及角度较为局限，必须结合接线原理图才能让学生理解；
(3)只适宜近距离观察，而学生围观过程可能导致课堂秩序混乱，教学连贯性差；
(4)根据不同的接线方式需要配备多个计量教学展示箱。
发明内容
为了克服现有技术的不足，本发明提供一种电力计量教学装置。
本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：
一种电力计量教学装置，包括电力计量装置，所述电力计量装置包括漏电开关、电流互感器、电压互感器、电能表以及接线盒，所述电流互感器及电压互感器的二次接线端通过所述接线盒与电能表连接构成二次闭合回路；还包括竖向布置的展示面板；所述电力计量装置的每一电气元件底部均设有安装板，并通过所述安装板固定在所述展示面板的同一展示面上；所述展示面板上分布有安装孔位，所述安装板上部设有可伸入所述安装孔位内的销柱，所述销柱设有可卡接在所述安装孔位上的缺口；所述安装板镶嵌有磁铁，所述展示面板为金属板或带磁绝缘板。
所述电力计量装置的二次输出电压为0.1V～100V。
所述电流互感器的二次输出电流为1mA～5kmA。
所述电压互感器的二次输出电压为100V或57.7V。
所述展示面板设置在一支撑骨架上，所述支撑骨架底部设有滑轮。
本发明的有益效果是：通过使电力计量装置固定在竖向布置的展示面板上，实现电力计量装置的平面展开示意，且线路布置条理清晰，便于学生的理解与实习，能够克服学生对计量装置技术感到深奥、恐惧的学习心理；同时立式结构不会遮挡学生的视线，课堂教学连贯有序，有效提高了教学效率和质量；且针对不同的计量装置结构，其上电气元件的布置位置及接线方式能够灵活多变，实现了计量教学装置的简单化。
附图说明
下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。
图1为本发明的结构示意图；
图2为本发明的电流互感器的结构示意图；
图3为本发明的一种实施例的电路原理图；
图4为图3实施例的平面展示图。
具体实施方式
参照图1、图2，一种电力计量教学装置，包括电力计量装置1，电力计量装置1包括漏电开关11、电流互感器12、电压互感器13、电能表14以及接线盒15，电流互感器12及电压互感器13的二次接线端通过接线盒15与电能表14连接构成二次闭合回路。
还包括竖向布置的展示面板2；电力计量装置1的每一电气元件底部均设有安装板3，并通过安装板3固定在所述展示面板2的同一展示面上。
展示面板2上分布有安装孔位21；安装板3上部设有可伸入安装孔位21内的销柱31，使电气元件能够定位垂挂在展示面板2上实现平面展示效果。其中，销柱31上设有可卡接在所述安装孔位21上的缺口，通过缺口的宽度对应安装孔位21所在壁厚，使电气元件不易在重力作用下滑落。
除上述定位方式外，安装板3还镶嵌有磁铁32，而展示面板2则采用金属或带磁绝缘材料制成，通过磁吸使电气元件完全固定在展示面板2上而不容易发生转动。
其中，为了保证实际操作的安全，同时实现仿真电压进行模拟教学，可使电力计量装置1的二次输出电压为0.1V至100V，而电流互感器12的二次输出为1mA～5kmA，电压互感器13的二次输出为100V或57.7V，满足不同接线方式下的计量线路结构。
参照图3、图4，为本发明的YY型电力计量教学装置的电路原理图及其平面展示图，可实现仿真电压如0.1V～56V进行模拟教学，电气元件及一次、二次线路的排列布置美观清晰，便于学生的理解与实习，实操过程安全性高，使学生能够克服了过去感到计量装置技术深奥、恐惧的学习心理，同时立式结构不会遮挡学生的视线，课堂教学连贯有序，有效提高了教学效率和质量；且针对不同的计量装置结构，其上电气元件的布置位置及接线方式能够灵活多变，实现了计量教学装置的简单化。
此外，可将展示面板2设置在一支撑骨架4上，支撑骨架4底部设有滑轮41，便于该电力计量教学装置的搬运和展示角度调整，灵活性更高。
本发明安全、美观、耐用，实现了计量教学装置简单化，且灵活多变，非常适合于应用在有关电力计量的现场教学及实操教学过程，便于学生的理解学习，有效提高教学效率和质量。

Claims (5)

1.一种电力计量教学装置，包括电力计量装置(1)，所述电力计量装置(1)包括漏电开关(11)、电流互感器(12)、电压互感器(13)、电能表(14)以及接线盒(15)，所述电流互感器(12)及电压互感器(13)的二次接线端通过所述接线盒(15)与电能表(14)连接构成二次闭合回路，其特征在于：还包括竖向布置的展示面板(2)；所述电力计量装置(1)的每一电气元件底部均设有安装板(3)，并通过安装板(3)固定在所述展示面板(2)的同一展示面上；所述展示面板(2)上分布有安装孔位(21)，所述安装板(3)上部设有可伸入所述安装孔位(21)内的销柱(31)，所述销柱(31)设有可卡接在所述安装孔位(21)上的缺口；所述安装板(3)镶嵌有磁铁(32)，所述展示面板(2)为金属板或带磁绝缘板。
2.根据权利要求1所述的电力计量教学装置，其特征在于：所述电力计量装置(1)的二次输出电压为0.1V～100V。
3.根据权利要求1所述的电力计量教学装置，其特征在于：所述电流互感器(12)的二次输出电流为1mA～5kmA。
4.根据权利要求1所述的电力计量教学装置，其特征在于：所述电压互感器(13)的二次输出电压为100V或57.7V。
5.根据权利要求1所述的电力计量教学装置，其特征在于：所述展示面板(2)设置在支撑骨架(4)上，所述支撑骨架(4)底部设有滑轮(41)。
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