CN107951289A - 一种思政教育用展台 - Google Patents

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CN107951289A CN201711203535.9A CN201711203535A CN107951289A CN 107951289 A CN107951289 A CN 107951289A CN 201711203535 A CN201711203535 A CN 201711203535A CN 107951289 A CN107951289 A CN 107951289A
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Abstract

本发明涉及一种思政教育用展台,尤其涉及一种思政教育用展台。本发明要解决的技术问题是提供一种能够调节展示宣传高度和能够调节展示宣传角度的思政教育用展台。为了解决上述技术问题,本发明提供了这样一种思政教育用展台,包括有支撑块等;支撑块顶端连接有旋转机构,旋转机构上连接有调节机构。本发明达到了能够调节展示宣传高度和能够调节展示宣传角度的效果,通过设置了旋转机构和调节机构,来实现对思政教育知识进行展示宣传时可调节宣传角度和高度的目的,通过握住把手关闭盖板,使得左右两侧的支杆重叠在一起之后,旋进第二螺栓到第二螺纹孔内,可对盖板盖住的位置进行固定的更牢固,能够防止灰尘进入到安装箱内影响伺服电机的运作。

Description

一种思政教育用展台
技术领域
本发明涉及一种思政教育用展台,尤其涉及一种思政教育用展台。
背景技术
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。也是中国文学当中一门终身学习的课文。思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容,也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。思想政治教育既十分重要,又相当难做,尤其是在市场经济的条件下,中国的思想政治工作存在着相对疲软的状况,很不适应现代社会发展要求。造成思想政治工作不力的原因很多,但其中重要的一个原因是长期以来我们忽略了人格教育及培养。我以为,人格教育是思想政治教育的基础,没有这个基础,思想政治教育就犹如无根的浮萍,总是漂流在人的思想表面而不能深入下去。
在社会进步的今天,我们国家对学生的思想教育很重视,但是,大学思想政治课课时安排相对较少,容易被学生忽略。用于大学校园思想政治教育的宣传板、展示板、画廊就显得很有必要,但宣传板、展示板、画廊等,其形式较呆板,也不方便内容的更新。而且不容易调节角度和高度进行宣传,导致学生关注度不高。
因此亟需研发一种能够调节展示宣传高度和能够调节展示宣传角度的思政教育用展台,来克服现有技术中不能够调节展示宣传高度和不能够调节展示宣传角度的缺点。
发明内容
(1)要解决的技术问题
本发明为了克服现有技术中不能够调节展示宣传高度和不能够调节展示宣传角度的缺点,本发明要解决的技术问题是提供一种能够调节展示宣传高度和能够调节展示宣传角度的思政教育用展台。
(2)技术方案
为了解决上述技术问题,本发明提供了这样一种思政教育用展台,包括有支撑块、旋转机构和调节机构,支撑块顶端连接有旋转机构,旋转机构上连接有调节机构。
优选地,旋转机构包括有安装箱、轴承座、转杆、伺服电机、第一锥齿轮和第二锥齿轮,支撑块顶端连接有安装箱,安装箱内后壁连接有伺服电机,伺服电机的输出轴连接有第一锥齿轮,安装箱顶壁中间连接有轴承座,轴承座上连接有转杆,转杆穿过轴承座,转杆底端连接有第二锥齿轮,第二锥齿轮与第一锥齿轮啮合。
优选地,调节机构包括有连接杆、第一螺栓、螺帽、磁板和磁块,安装箱顶部设有连接杆,连接杆底端与安装箱顶部接触,连接杆上均匀开有第一螺纹孔,转杆上部开有通孔,最上侧的第一螺纹孔与通孔位于同一水平线线上,第一螺纹孔内通过螺纹连接的方式连接有第一螺栓,第一螺栓穿过最上侧的第一螺纹孔和通孔,第一螺栓右部上通过螺纹连接的方式连接有螺帽,连接杆顶端连接有磁板,磁板上均匀设有磁块,磁块与磁板配合。
优选地,还包括有盖板、把手、支杆、第一弹簧和第二螺栓,安装箱左壁转动式连接有盖板,盖板左侧中间连接有把手,安装箱顶部最右侧与盖板顶部最左侧连接有支杆,支杆上均开有第二螺纹孔,右侧的支杆右侧最上部连接有第一弹簧,第一弹簧末端连接有第二螺栓。
优选地,还包括有第二弹簧和放置块,磁板底部左右两侧均左右对称连接有第二弹簧,左右两侧的第二弹簧末端之间均连接有放置块,放置块上均开有凹槽。
工作原理:使用时,使用人员首先将需要进行展示的思政教育知识宣传海报通过调节机构进行固定,接着通过调节机构可进行调节旋转展示的高度,然后通过启用旋转机构运作,可进行调节展示角度,当调节好所需展示角度之后,停止启用旋转机构运作即可。
因为旋转机构包括有安装箱、轴承座、转杆、伺服电机、第一锥齿轮和第二锥齿轮,支撑块顶端连接有安装箱,安装箱内后壁连接有伺服电机,伺服电机的输出轴连接有第一锥齿轮,安装箱顶壁中间连接有轴承座,轴承座上连接有转杆,转杆穿过轴承座,转杆底端连接有第二锥齿轮,第二锥齿轮与第一锥齿轮啮合。当需要调节展示角度进行宣传思政教育知识时,通过启用伺服电机转动,伺服电机则会带动第一锥齿轮转动,第一锥齿轮则会通过第二锥齿轮来带动转杆反方向转动,转杆则能够实现带动调节机构旋转,完成调节展示角度进行宣传思政教育知识的目的,当调节好角度之后,关闭伺服电机。
因为调节机构包括有连接杆、第一螺栓、螺帽、磁板和磁块,安装箱顶部设有连接杆,连接杆底端与安装箱顶部接触,连接杆上均匀开有第一螺纹孔,转杆上部开有通孔,最上侧的第一螺纹孔与通孔位于同一水平线线上,第一螺纹孔内通过螺纹连接的方式连接有第一螺栓,第一螺栓穿过最上侧的第一螺纹孔和通孔,第一螺栓右部上通过螺纹连接的方式连接有螺帽,连接杆顶端连接有磁板,磁板上均匀设有磁块,磁块与磁板配合。进行展示宣传思政教育知识时,使用人员将思政教育知识宣传海报通过磁块进行固定在磁板上即可,接着通过旋出螺帽再旋出第一螺栓来移动连接杆,使得下侧的第一螺纹孔对准通孔可进行调节宣传展示的高度,当调节好角度之后,通过旋进第一螺栓后再旋进螺母来对调节好的位置进行固定即可,通过转杆的转动,转杆则会带动连接杆旋转实现调节角度的目的。
因为还包括有盖板、把手、支杆、第一弹簧和第二螺栓,安装箱左壁转动式连接有盖板,盖板左侧中间连接有把手,安装箱顶部最右侧与盖板顶部最左侧连接有支杆,支杆上均开有第二螺纹孔,右侧的支杆右侧最上部连接有第一弹簧,第一弹簧末端连接有第二螺栓。使用人员调节好角度之后,通过握住把手关闭盖板,使得左右两侧的支杆重叠在一起之后,旋进第二螺栓到第二螺纹孔内,可对盖板盖住的位置进行固定的更牢固,这样,能够防止灰尘进入到安装箱内影响伺服电机的运作。
因为还包括有第二弹簧和放置块,磁板底部左右两侧均左右对称连接有第二弹簧,左右两侧的第二弹簧末端之间均连接有放置块,放置块上均开有凹槽。为了能够对多余的磁块进行放置,设置了第二弹簧和放置块。
(3)有益效果
本发明达到了能够调节展示宣传高度和能够调节展示宣传角度的效果,通过设置了旋转机构和调节机构,来实现对思政教育知识进行展示宣传时可调节宣传角度和高度的目的,通过握住把手关闭盖板,使得左右两侧的支杆重叠在一起之后,旋进第二螺栓到第二螺纹孔内,可对盖板盖住的位置进行固定的更牢固,这样,能够防止灰尘进入到安装箱内影响伺服电机的运作,为了能够对多余的磁块进行放置,设置了第二弹簧和放置块。
附图说明
图1为本发明的第一种主视结构示意图。
图2为本发明的第二种主视结构示意图。
图3为本发明的第三种主视结构示意图。
附图中的标记为:1-支撑块,2-旋转机构,21-安装箱,22-轴承座,23-转杆,24-伺服电机,25-第一锥齿轮,26-第二锥齿轮,3-调节机构,31-连接杆,32-第一螺纹孔,33-通孔,34-第一螺栓,35-螺帽,36-磁板,37-磁块,4-盖板,5-把手,6-支杆,7-第二螺纹孔,8-第一弹簧,9-第二螺栓,10-第二弹簧,11-放置块,12-凹槽。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。
实施例1
一种思政教育用展台,如图1-3所示,包括有支撑块1、旋转机构2和调节机构3,支撑块1顶端连接有旋转机构2,旋转机构2上连接有调节机构3。
实施例2
一种思政教育用展台,如图1-3所示,包括有支撑块1、旋转机构2和调节机构3,支撑块1顶端连接有旋转机构2,旋转机构2上连接有调节机构3。
旋转机构2包括有安装箱21、轴承座22、转杆23、伺服电机24、第一锥齿轮25和第二锥齿轮26,支撑块1顶端连接有安装箱21,安装箱21内后壁连接有伺服电机24,伺服电机24的输出轴连接有第一锥齿轮25,安装箱21顶壁中间连接有轴承座22,轴承座22上连接有转杆23,转杆23穿过轴承座22,转杆23底端连接有第二锥齿轮26,第二锥齿轮26与第一锥齿轮25啮合。
实施例3
一种思政教育用展台,如图1-3所示,包括有支撑块1、旋转机构2和调节机构3,支撑块1顶端连接有旋转机构2,旋转机构2上连接有调节机构3。
旋转机构2包括有安装箱21、轴承座22、转杆23、伺服电机24、第一锥齿轮25和第二锥齿轮26,支撑块1顶端连接有安装箱21,安装箱21内后壁连接有伺服电机24,伺服电机24的输出轴连接有第一锥齿轮25,安装箱21顶壁中间连接有轴承座22,轴承座22上连接有转杆23,转杆23穿过轴承座22,转杆23底端连接有第二锥齿轮26,第二锥齿轮26与第一锥齿轮25啮合。
调节机构3包括有连接杆31、第一螺栓34、螺帽35、磁板36和磁块37,安装箱21顶部设有连接杆31,连接杆31底端与安装箱21顶部接触,连接杆31上均匀开有第一螺纹孔32,转杆23上部开有通孔33,最上侧的第一螺纹孔32与通孔33位于同一水平线线上,第一螺纹孔32内通过螺纹连接的方式连接有第一螺栓34,第一螺栓34穿过最上侧的第一螺纹孔32和通孔33,第一螺栓34右部上通过螺纹连接的方式连接有螺帽35,连接杆31顶端连接有磁板36,磁板36上均匀设有磁块37,磁块37与磁板36配合。
实施例4
一种思政教育用展台,如图1-3所示,包括有支撑块1、旋转机构2和调节机构3,支撑块1顶端连接有旋转机构2,旋转机构2上连接有调节机构3。
旋转机构2包括有安装箱21、轴承座22、转杆23、伺服电机24、第一锥齿轮25和第二锥齿轮26,支撑块1顶端连接有安装箱21,安装箱21内后壁连接有伺服电机24,伺服电机24的输出轴连接有第一锥齿轮25,安装箱21顶壁中间连接有轴承座22,轴承座22上连接有转杆23,转杆23穿过轴承座22,转杆23底端连接有第二锥齿轮26,第二锥齿轮26与第一锥齿轮25啮合。
调节机构3包括有连接杆31、第一螺栓34、螺帽35、磁板36和磁块37,安装箱21顶部设有连接杆31,连接杆31底端与安装箱21顶部接触,连接杆31上均匀开有第一螺纹孔32,转杆23上部开有通孔33,最上侧的第一螺纹孔32与通孔33位于同一水平线线上,第一螺纹孔32内通过螺纹连接的方式连接有第一螺栓34,第一螺栓34穿过最上侧的第一螺纹孔32和通孔33,第一螺栓34右部上通过螺纹连接的方式连接有螺帽35,连接杆31顶端连接有磁板36,磁板36上均匀设有磁块37,磁块37与磁板36配合。
还包括有盖板4、把手5、支杆6、第一弹簧8和第二螺栓9,安装箱21左壁转动式连接有盖板4,盖板4左侧中间连接有把手5,安装箱21顶部最右侧与盖板4顶部最左侧连接有支杆6,支杆6上均开有第二螺纹孔7,右侧的支杆6右侧最上部连接有第一弹簧8,第一弹簧8末端连接有第二螺栓9。
还包括有第二弹簧10和放置块11,磁板36底部左右两侧均左右对称连接有第二弹簧10,左右两侧的第二弹簧10末端之间均连接有放置块11,放置块11上均开有凹槽12。
工作原理:使用时,使用人员首先将需要进行展示的思政教育知识宣传海报通过调节机构3进行固定,接着通过调节机构3可进行调节旋转展示的高度,然后通过启用旋转机构2运作,可进行调节展示角度,当调节好所需展示角度之后,停止启用旋转机构2运作即可。
因为旋转机构2包括有安装箱21、轴承座22、转杆23、伺服电机24、第一锥齿轮25和第二锥齿轮26,支撑块1顶端连接有安装箱21,安装箱21内后壁连接有伺服电机24,伺服电机24的输出轴连接有第一锥齿轮25,安装箱21顶壁中间连接有轴承座22,轴承座22上连接有转杆23,转杆23穿过轴承座22,转杆23底端连接有第二锥齿轮26,第二锥齿轮26与第一锥齿轮25啮合。当需要调节展示角度进行宣传思政教育知识时,通过启用伺服电机24转动,伺服电机24则会带动第一锥齿轮25转动,第一锥齿轮25则会通过第二锥齿轮26来带动转杆23反方向转动,转杆23则能够实现带动调节机构3旋转,完成调节展示角度进行宣传思政教育知识的目的,当调节好角度之后,关闭伺服电机24。
因为调节机构3包括有连接杆31、第一螺栓34、螺帽35、磁板36和磁块37,安装箱21顶部设有连接杆31,连接杆31底端与安装箱21顶部接触,连接杆31上均匀开有第一螺纹孔32,转杆23上部开有通孔33,最上侧的第一螺纹孔32与通孔33位于同一水平线线上,第一螺纹孔32内通过螺纹连接的方式连接有第一螺栓34,第一螺栓34穿过最上侧的第一螺纹孔32和通孔33,第一螺栓34右部上通过螺纹连接的方式连接有螺帽35,连接杆31顶端连接有磁板36,磁板36上均匀设有磁块37,磁块37与磁板36配合。进行展示宣传思政教育知识时,使用人员将思政教育知识宣传海报通过磁块37进行固定在磁板36上即可,接着通过旋出螺帽35再旋出第一螺栓34来移动连接杆31,使得下侧的第一螺纹孔32对准通孔33可进行调节宣传展示的高度,当调节好角度之后,通过旋进第一螺栓34后再旋进螺母来对调节好的位置进行固定即可,通过转杆23的转动,转杆23则会带动连接杆31旋转实现调节角度的目的。
因为还包括有盖板4、把手5、支杆6、第一弹簧8和第二螺栓9,安装箱21左壁转动式连接有盖板4,盖板4左侧中间连接有把手5,安装箱21顶部最右侧与盖板4顶部最左侧连接有支杆6,支杆6上均开有第二螺纹孔7,右侧的支杆6右侧最上部连接有第一弹簧8,第一弹簧8末端连接有第二螺栓9。使用人员调节好角度之后,通过握住把手5关闭盖板4,使得左右两侧的支杆6重叠在一起之后,旋进第二螺栓9到第二螺纹孔7内,可对盖板4盖住的位置进行固定的更牢固,这样,能够防止灰尘进入到安装箱21内影响伺服电机24的运作。
因为还包括有第二弹簧10和放置块11,磁板36底部左右两侧均左右对称连接有第二弹簧10,左右两侧的第二弹簧10末端之间均连接有放置块11,放置块11上均开有凹槽12。为了能够对多余的磁块37进行放置,设置了第二弹簧10和放置块11。
以上所述实施例仅表达了本发明的优选实施方式,其描述较为具体和详细,但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是,对于本领域的普通技术人员来说,在不脱离本发明构思的前提下,还可以做出若干变形、改进及替代,这些都属于本发明的保护范围。因此,本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。

Claims (5)

1.一种思政教育用展台,其特征在于,包括有支撑块(1)、旋转机构(2)和调节机构(3),支撑块(1)顶端连接有旋转机构(2),旋转机构(2)上连接有调节机构(3)。
2.根据权利要求1所述的一种思政教育用展台,其特征在于,旋转机构(2)包括有安装箱(21)、轴承座(22)、转杆(23)、伺服电机(24)、第一锥齿轮(25)和第二锥齿轮(26),支撑块(1)顶端连接有安装箱(21),安装箱(21)内后壁连接有伺服电机(24),伺服电机(24)的输出轴连接有第一锥齿轮(25),安装箱(21)顶壁中间连接有轴承座(22),轴承座(22)上连接有转杆(23),转杆(23)穿过轴承座(22),转杆(23)底端连接有第二锥齿轮(26),第二锥齿轮(26)与第一锥齿轮(25)啮合。
3.根据权利要求2所述的一种思政教育用展台,其特征在于,调节机构(3)包括有连接杆(31)、第一螺栓(34)、螺帽(35)、磁板(36)和磁块(37),安装箱(21)顶部设有连接杆(31),连接杆(31)底端与安装箱(21)顶部接触,连接杆(31)上均匀开有第一螺纹孔(32),转杆(23)上部开有通孔(33),最上侧的第一螺纹孔(32)与通孔(33)位于同一水平线线上,第一螺纹孔(32)内通过螺纹连接的方式连接有第一螺栓(34),第一螺栓(34)穿过最上侧的第一螺纹孔(32)和通孔(33),第一螺栓(34)右部上通过螺纹连接的方式连接有螺帽(35),连接杆(31)顶端连接有磁板(36),磁板(36)上均匀设有磁块(37),磁块(37)与磁板(36)配合。
4.根据权利要求3所述的一种思政教育用展台,其特征在于,还包括有盖板(4)、把手(5)、支杆(6)、第一弹簧(8)和第二螺栓(9),安装箱(21)左壁转动式连接有盖板(4),盖板(4)左侧中间连接有把手(5),安装箱(21)顶部最右侧与盖板(4)顶部最左侧连接有支杆(6),支杆(6)上均开有第二螺纹孔(7),右侧的支杆(6)右侧最上部连接有第一弹簧(8),第一弹簧(8)末端连接有第二螺栓(9)。
5.根据权利要求4所述的一种思政教育用展台,其特征在于,还包括有第二弹簧(10)和放置块(11),磁板(36)底部左右两侧均左右对称连接有第二弹簧(10),左右两侧的第二弹簧(10)末端之间均连接有放置块(11),放置块(11)上均开有凹槽(12)。
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