CN107909868A - 一种用于法学课的查询装置 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种用于法学课的查询装置，包括下壳体、滑轨、耳机收纳盒和充电器收纳盒，所述下壳体内部两侧设置有滑轨，所述下壳体内设置有所述耳机收纳盒和所述充电器收纳盒，所述耳机收纳盒和所述充电器收纳盒上设置有收纳盒盖，所述收纳盒盖与所述耳机收纳盒和所述充电器收纳盒之间通过合页连接，所述收纳盒盖开合的位置设置有锁扣，所述下壳体与上壳体连接，所述上壳体上设置有显示屏，所述显示屏的下方设置有音量调节键和电源开关。该一种用于法学课的查询装置结构简单，可通过显示屏直接输入需要查询的知识点，该查询装置体积较小，便于携带，同时，装置上设置有支架，查看内容时更加方便。

Description

一种用于法学课的查询装置

技术领域

本发明属于课程教学相关技术领域，特别是涉及一种用于法学课的查询装置。

背景技术

法学，又称法律学、法律科学，是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学，它是研究与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系。法学，是关于法律的科学。法学在本体上是科学，以价值论为主要的核心内容，法学的核心是思维上的中心，法律作为社会的强制性规范，其直接目的在于维持社会秩序，并通过秩序的构建与维护，实现社会公正。作为以法律为研究对象的法学，其核心就在对于秩序与公正的研究，是秩序与公正之学。法学是世界各国高等学校普遍开设的大类，也是中国大学的十大学科体系之一，包括法学、政治学、公安学、社会学四个主要组成部分。在社会上，很多人习惯将法学专业称之为法律专业。

法学教育是高等教育的重要组成部分，它是以传授法律知识、训练法律思维、培养合格法律专业人才为内容的教育活动。 中国法学高等教育从恢复、重建、发展至今20多年，在管理制度、办学条件、师资队伍、学科建设、以及教学内容和手段等各方面都有着跨越式的发展。

国家高度重视发展法学教育，中华人民共和国成立初期，由中央人民政府统一规划，在全国各地建立了北京政法学院、华东政法学院、中南政法学院、西南政法学院、西北政法学院，在中国人民大学、东北人民大学、北京大学、复旦大学等综合性大学设立了法律系，使中国的法学教育初具规模。

改革开放以来，中国的法学教育进入了一个快速发展时期。截至2006年底，设立法学本科专业的高等院校已达603所，在校的法律专业本科生接近30万人。有法学硕士学位授予权的高等院校和科研机构达333所，有法学博士学位授予权的高等院校和科研机构29个，有13个法学教育机构设有法学博士后科研流动站。经过近30年的恢复、重建、改革和发展，一个以法学学士、硕士、博士教育为主体，法学专业教育与法律职业教育相结合的法学教育体系已经形成，基本适应了建设社会主义现代化国家的需要。

改革开放和经济社会的发展对人才培养提出了新的标准和要求。为适应经济和社会的要求，法学教育应以培养高质量的法学人才作为自己的使命。 现代大学教育应当致力于培养具备优秀综合素质的人才。学生素质是知识与能力的进一步深化发展,其中包含多种内容,如思想道德素质，科学素质,文化素质,身体素质,心理素质等。以往中国法学教育对学生综合素质和职业技能的培养重视不够，影响了人才培养的质量。面对新的形势，应树立素质教育的培养理念，把传授知识、培养能力提高素质融合在一起，构建培养中国高素质政法人才的模式。

高校教育尤其是法学教育中重视并大力提倡素质教育，一是源于对原有教育体制弊端的反思，二是为了主动适应现代化建设对高素质人才的全面需要，三是来自于教育理念和指导思想的更新和转变。 从教育属性看,法学教育的目的应当是价值引导与自主建构的统一，其根本目的是为了人的不断完善和全面发展，是人文精神和科学素养的有机结合。从法律属性看，基于法学专业的应用性学科性质，法学教育应当致力于培养服务于民主法制建设和经济社会发展的法律专门人才。将以上两个方面的要求结合在一起就成为法学教育的历史使命和基本目标，即培养具有比较完整的法学专业知识和理论体系，法律专业思维，法律职业伦理和法律应用能力的专门人才。大学的法学院应当为学生建立一个比较完整的专业知识和理论体系，努力在每个学生身上培养出独特的专业思维、职业伦理修养和理论联系实际的法律实践能力。素质教育对于高等教育内在规律与发展趋势的准确把握,理应成为法律教育的理想模式，以真正做到素质教育与法学教学过程的融合。

因此，法学教育不仅仅是职业教育，同时还是一种素质教育，即法学教育不仅教授法律的知识、理论、制度,而且还要教授相关的人文科学知识,培养深厚的人文精神,还要教授必备的技能、素质,特别是法律职业者独有的批判性和创造性的法律思维和法律人格。法学素质教育既是一种培养目标与模式,更是一种教育思想与观念。现代法学教育不再以培养法官、检察官或律师作为单一目标,而是旨在培养在任何一个法律职业领域都有能力开展工作的专业人才。法学教育培养的人才应当是具备扎实的法律知识功底,完善的人文知识背景,严密的逻辑分析能力，突出的语言表达能力,具备崇尚法律、恪守法律职业道德的精神品质,具有创新意识和创新能力,身心健康的应用型法律人才和治国人才。归根到底,法学素质教育的终极目标就是培养高素质、高品质的法学人才。

在法学的学习过程中，需要记录、查询很多法学相关的知识，当遇到问题时，学生们多数通过翻阅课本、查找相关的法律条文来寻求答案，这种方式查阅书籍的效率比较低，尤其是在对书籍不够熟悉的情况下，影响学生学习效率和记忆知识的思维连贯性。

发明内容

本发明的目的就在于为了解决上述问题而提供一种用于法学课的查询装置。

本发明通过以下技术方案来实现上述目的：

一种用于法学课的查询装置，包括下壳体、滑轨、耳机收纳盒和充电器收纳盒，所述下壳体内部两侧设置有滑轨，所述下壳体内设置有所述耳机收纳盒和所述充电器收纳盒，所述耳机收纳盒和所述充电器收纳盒上设置有收纳盒盖，所述收纳盒盖与所述耳机收纳盒和所述充电器收纳盒之间通过合页连接，所述收纳盒盖开合的位置设置有锁扣，所述下壳体与上壳体连接，所述上壳体上设置有显示屏，所述显示屏的下方设置有音量调节键和电源开关，所述上壳体内设置有中央处理器，所述中央处理器上方一侧设置有电池，所述电池与充电接口连接，所述中央处理器下方一侧设置有存储器，所述存储器与USB接口连接，所述下壳体上设置有支架，所述支架通过转轴与所述下壳体连接。

上述结构中，在法学课上如果对某一知识点有疑问或遗忘，取出查询装置，按下所述电源开关，将需要查询的信息输入所述显示屏进行查询，所述中央处理器将输入所述显示屏的信息处理，将所述存储器内的资源信息比对调出，最终在所述显示屏显示出来，如果需要听语音内容，将所述上壳体向上滑出，打开所述耳机收纳盒上的所述收纳盒盖，取出耳机插入装置上的耳机孔中，便可以听到查询内容的语音文件，非常方便，如果查询结果的内容较长，可打开所述支架，将装置支在桌面上查看。

为了进一步提高一种用于法学课的查询装置的使用功能，所述上壳体下方设置有滑轮，所述上壳体上的滑轮与所述下壳体内的所述滑轨连接，滑轮可沿所述滑轨移动。

为了进一步提高一种用于法学课的查询装置的使用功能，所述显示屏为触摸屏，可直接输入需要查询的内容，所述显示屏上贴有屏幕保护膜。

为了进一步提高一种用于法学课的查询装置的使用功能，所述显示屏、所述中央处理器和所述存储器与所述电池之间电连接。

为了进一步提高一种用于法学课的查询装置的使用功能，所述中央处理器通过螺钉固定在所述上壳体内，所述电池与所述上壳体的侧壁之间粘接。

为了进一步提高一种用于法学课的查询装置的使用功能，所述收纳盒盖开合的位置设置有锁扣。

为了进一步提高一种用于法学课的查询装置的使用功能，所述下壳体的底面上设置有凹槽，所述支架可嵌入所述下壳体的凹槽中。

为了进一步提高一种用于法学课的查询装置的使用功能，所述支架可沿所述转轴相对所述下壳体转动。

与现有技术相比，本发明的有益效果在于：

本发明提供一种用于法学课的查询装置，该一种用于法学课的查询装置结构简单，可通过显示屏直接输入需要查询的知识点，该查询装置体积较小，便于携带，同时，装置上设置有支架，查看内容时更加方便。

附图说明

图1是本发明所述一种用于法学课的查询装置的结构示意图。

图2是本发明所述一种用于法学课的查询装置的侧视图。

图3是本发明所述一种用于法学课的查询装置的上壳体的局部示意图。

附图标记说明如下：

1、下壳体；2、滑轨；3、耳机收纳盒；4、充电器收纳盒；5、锁扣；6、收纳盒盖；7、合页；8、上壳体；9、音量调节键；10、电源开关；11、显示屏；12、转轴；13、支架；14、电池；15、充电接口；16、存储器；17、USB接口；18、中央处理器。

具体实施方式

下面结合附图对本发明作进一步说明：

如图1-图3所示，一种用于法学课的查询装置，包括下壳体1、滑轨2、耳机收纳盒3和充电器收纳盒4，下壳体1内部两侧设置有滑轨2，下壳体1内设置有耳机收纳盒3和充电器收纳盒4，耳机收纳盒3和充电器收纳盒4上设置有收纳盒盖6，收纳盒盖6与所机收纳盒3和充电器收纳盒4之间通过合页7连接，收纳盒盖6开合的位置设置有锁扣5，下壳体1与上壳体8连接，上壳体8上设置有显示屏11，显示屏11的下方设置有音量调节键9和电源开关10，上壳体8内设置有中央处理器18，中央处理器18上方一侧设置有电池14，电池14与充电接口15连接，中央处理器18下方一侧设置有存储器16，存储器16与USB接口17连接，下壳体8上设置有支架13，支架13通过转轴12与下壳体8连接。

上述结构中，在法学课上如果对某一知识点有疑问或遗忘，取出查询装置，按下电源开关10，将需要查询的信息输入显示屏11进行查询，中央处理器18将输入显示屏11的信息处理，将存储器16内的资源信息比对调出，最终在显示屏11显示出来，如果需要听语音内容，将上壳体8向上滑出，打开耳机收纳盒3上的收纳盒盖6，取出耳机插入装置上的耳机孔中，便可以听到查询内容的语音文件，非常方便，如果查询结果的内容较长，可打开支架13，将装置支在桌面上查看。

为了进一步提高一种用于法学课的查询装置的使用功能，上壳体8下方设置有滑轮，上壳体8上的滑轮与下壳体1内的滑轨2连接，滑轮可沿滑轨2移动，显示屏11为触摸屏，可直接输入需要查询的内容，显示屏11上贴有屏幕保护膜，显示屏11、中央处理器18和存储器16与电池14之间电连接，中央处理器18通过螺钉固定在上壳体8内，电池14与上壳体8的侧壁之间粘接，下壳体1的底面上设置有凹槽，支架13可嵌入下壳体1的凹槽中，支架13可沿转轴12相对下壳体1转动。

以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其效物界定。

Claims (8)

1.一种用于法学课的查询装置，其特征在于：包括下壳体（1）、滑轨（2）、耳机收纳盒（3）和充电器收纳盒（4），所述下壳体（1）内部两侧设置有滑轨（2），所述下壳体（1）内设置有所述耳机收纳盒（3）和所述充电器收纳盒（4），所述耳机收纳盒（3）和所述充电器收纳盒（4）上设置有收纳盒盖（6），所述收纳盒盖（6）与所述耳机收纳盒（3）和所述充电器收纳盒（4）之间通过合页（7）连接，所述下壳体（1）与上壳体（8）连接，所述上壳体（8）上设置有显示屏（11），所述显示屏（11）的下方设置有音量调节键（9）和电源开关（10），所述上壳体（8）内设置有中央处理器（18），所述中央处理器（18）上方一侧设置有电池（14），所述电池（14）与充电接口（15）连接，所述中央处理器（18）下方一侧设置有存储器（16），所述存储器（16）与USB接口（17）连接，所述下壳体（1）上设置有支架（13），所述支架（13）通过转轴（12）与所述下壳体（1）连接。

2.根据权利要求1所述的一种用于法学课的查询装置，其特征在于：所述上壳体（8）下方设置有滑轮，所述上壳体（8）上的滑轮与所述下壳体（1）内的所述滑轨（2）连接，所述滑轮可沿所述滑轨（2）移动。

3.根据权利要求1所述的一种用于法学课的查询装置，其特征在于：所述显示屏（11）为触摸屏，可直接输入需要查询的内容，所述显示屏（11）上贴有屏幕保护膜。

4.根据权利要求1所述的一种用于法学课的查询装置，其特征在于：所述显示屏（11）、所述中央处理器（18）和所述存储器（16）与所述电池（14）之间电连接。

5.根据权利要求1所述的一种用于法学课的查询装置，其特征在于：所述中央处理器（18）通过螺钉固定在所述上壳体（8）内，所述电池（14）与所述上壳体（8）的侧壁之间粘接。

6.根据权利要求1所述的一种用于法学课的查询装置，其特征在于：所述收纳盒盖（6）开合的位置设置有锁扣（5）。

7.根据权利要求1所述的一种用于法学课的查询装置，其特征在于：所述下壳体（1）的底面上设置有凹槽，所述支架（13）可嵌入所述下壳体（1）的凹槽中。

8.根据权利要求1所述的一种用于法学课的查询装置，其特征在于：所述支架（13）可沿所述转轴（12）相对所述下壳体（1）转动。