CN107818741A - 一种思政教育用方便宣传和查看的宣传栏 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及一种宣传栏，尤其涉及一种思政教育用方便宣传和查看的宣传栏。本发明要解决的技术问题是提供一种能够将更多的思政信息挂放出来，并且不需要占用太大位置的思政教育用方便宣传和查看的宣传栏。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种思政教育用方便宣传和查看的宣传栏，包括有宣传栏等；宣传栏上部内右部设有转动机构，转动机构左侧设有放置机构，转动机构与放置机构相互配合。本发明达到了能够将更多的思政信息挂放出来，并且不需要占用太大位置的效果，设置了转动机构，可以将思政海报进行转动，从而将新的内容展现出来，设置了放置机构，方便了海报的收放，从而方便学生的观看。
Description
技术领域
本发明涉及一种宣传栏，尤其涉及一种思政教育用方便宣传和查看的宣传栏。
背景技术
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。也是中国文学当中一门终身学习的课文。
现在有许多的宣传栏，用于多种类型的宣传，但是对于思想与政治方面的宣传并不是有很多，思想与政治与我们的生活与思想息息相关，时刻警醒我们的思想，但是现在的宣传栏只是简单的将一张海报贴放在宣传栏内，想要储放或者学习和了解更多的信息，都不能够将更多的信息展现出来，但是想要将更多的信息展现出来的话，需要，不符合资源的合理运用。
因此亟需研发一种能够将更多的思政信息挂放出来，并且不需要占用太大位置的思政教育用方便宣传和查看的宣传栏，来克服现有技术中不能够将更多的信息展现出来，比较大的宣传栏会占用大量的空间的缺点。
发明内容
(1)要解决的技术问题
本发明为了克服现有技术中不能够将更多的信息展现出来，比较大的宣传栏会占用大量的空间的缺点，本发明要解决的技术问题是提供一种能够将更多的思政信息挂放出来，并且不需要占用太大位置的思政教育用方便宣传和查看的宣传栏。
(2)技术方案
为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种思政教育用方便宣传和查看的宣传栏，包括有宣传栏、转动机构和放置机构，宣传栏上部内右部设有转动机构，转动机构左侧设有放置机构，转动机构与放置机构相互配合。
优选地，转动机构包括有电机、第一转杆、滚动轴承座、第二转杆、皮带轮和平皮带，宣传栏上部内右侧上部连接有电机，电机的输出轴左端连接有第一转杆，宣传栏上部的右侧下部连接有滚动轴承座，滚动轴承座上连接有第二转杆，第一转杆与第二转杆的中部均连接有皮带轮，上下两侧的皮带轮上连接有平皮带，平皮带与上下两侧的皮带轮配合。
优选地，放置机构包括有第一滚筒、挡板、第一弹簧、第二滚筒、螺栓和卡杆，第一转杆的左端连接有第一滚筒，第一滚筒下部开有卡槽，第一滚筒底部左侧转动式连接有卡杆，卡杆下部与卡槽配合，卡杆的右侧与第一滚筒的右部通过螺纹连接的方式连接有螺栓，第二转杆的左端连接有第二滚筒，第二滚筒左部的上下两侧转动式连接有挡板，挡板右侧与第一滚筒左部的上下两侧连接有第一弹簧。
优选地，还包括有玻璃转板、第二弹簧、把手、开关锁和固定杆，宣传栏上部前侧通过合页连接的方式连接有玻璃转板，玻璃转板的后侧上部与宣传栏的上部之间连接有第二弹簧，玻璃转板底部中间连接有把手，宣传栏中部前侧的左右两侧开有螺纹孔，螺纹孔内通过螺纹连接的方式连接有固定杆，固定杆的后部设有与螺纹孔配合的外螺纹，固定杆前部的长为4厘米，宽为2厘米，玻璃转板下部的左右两侧开有通孔，通孔的长为5厘米，宽为3厘米，固定杆与通孔配合。
优选地，还包括有放置箱、箱门和第三弹簧，宣传栏下部的左右两侧之间连接有放置箱，放置箱顶部的左右两侧均转动式连接有箱门，箱门底部与放置箱内壁之间连接有第三弹簧。
工作原理：需要对思政教育进行宣传时，将做好的海报通过放置机构放置固定好，当需要对观看更多的思政的内容时，通过转动机构将海报收放，即可观看到更多的思政内容，从而满足观看者的需求。不需要观看时，可以通过转动机构对海报进行复位，从而方便下一个观看者的观看。
因为转动机构包括有电机、第一转杆、滚动轴承座、第二转杆、皮带轮和平皮带，宣传栏上部内右侧上部连接有电机，电机的输出轴左端连接有第一转杆，宣传栏上部的右侧下部连接有滚动轴承座，滚动轴承座上连接有第二转杆，第一转杆与第二转杆的中部均连接有皮带轮，上下两侧的皮带轮上连接有平皮带，平皮带与上下两侧的皮带轮配合。所以将思政的海报放置好后，当一页的内容观看完毕后，控制电机顺时针转动，电机带动第一转杆顺时针转动，第一转杆带动上部的皮带轮顺时针转动，同时第一转杆带动放置机构的上部顺时针转动，由于平皮带与上下两侧的皮带轮配合，上部的皮带轮带动平皮带顺时针转动，平皮带带动下部的皮带轮顺时针转动，下部的皮带轮带动第二转杆顺时针转动，同时第二转杆带轮放置机构的下部顺时针转动，如此可以将思政海报进行转动，从而将新的内容展现出来，当观看者观看完毕后，可控制电机逆时针转动，从而将海报恢复至原位。
因为放置机构包括有第一滚筒、挡板、第一弹簧、第二滚筒、螺栓和卡杆，第一转杆的左端连接有第一滚筒，第一滚筒下部开有卡槽，第一滚筒底部左侧转动式连接有卡杆，卡杆下部与卡槽配合，卡杆的右侧与第一滚筒的右部通过螺纹连接的方式连接有螺栓，第二转杆的左端连接有第二滚筒，第二滚筒左部的上下两侧转动式连接有挡板，挡板右侧与第一滚筒左部的上下两侧连接有第一弹簧。所以需要宣传思政教育的内容时，将挡板向内侧转动，此时第一弹簧被拉伸，将海报套进第二滚筒内，放置好后，松开挡板，挡板在第一弹簧弹力的作用下向上下两侧弹起，将海报的首端拉起，将螺栓拧开，将卡杆向下转动，把海报的首端放置在卡槽内，将卡杆向上转动，从而将海报的首端卡紧，卡紧好后，将螺栓拧紧，即可将海报的首端卡紧，如此方便海报的收放，从而方便学生的观看。
因为还包括有玻璃转板、第二弹簧、把手、开关锁和固定杆，宣传栏上部前侧通过合页连接的方式连接有玻璃转板，玻璃转板的后侧上部与宣传栏的上部之间连接有第二弹簧，玻璃转板底部中间连接有把手，宣传栏中部前侧的左右两侧开有螺纹孔，螺纹孔内通过螺纹连接的方式连接有固定杆，固定杆的后部设有与螺纹孔配合的外螺纹，固定杆前部的长为4厘米，宽为2厘米，玻璃转板下部的左右两侧开有通孔，通孔的长为5厘米，宽为3厘米，固定杆与通孔配合。所以需要放置海报时，用钥匙将开关锁打开，将固定杆旋转90度，使得固定杆从通孔内松开，通过把手在第二弹簧弹力的作用下将玻璃转板向上转动，此时可将海报进行放置，放置好后，将玻璃转板向下转动，将固定杆穿过通孔，旋转90度，再通过开关锁将玻璃转板锁住即可。如此可以将宣传栏关闭，放置坏人将海报拿走，并且可以防风雨。
因为还包括有放置箱、箱门和第三弹簧，宣传栏下部的左右两侧之间连接有放置箱，放置箱顶部的左右两侧均转动式连接有箱门，箱门底部与放置箱内壁之间连接有第三弹簧。可以将关于思政教育的资料等书籍放置在放置箱内，需要观看时，将箱门转开，将资料拿出观看即可，如此可以方便学生观看资料，也可以观察学生的自觉性。
(3)有益效果
本发明达到了能够将更多的思政信息挂放出来，并且不需要占用太大位置的效果，设置了转动机构，可以将思政海报进行转动，从而将新的内容展现出来，设置了放置机构，方便了海报的收放，从而方便学生的观看，设置了玻璃转板，可以将宣传栏关闭，防止坏人将海报拿走，并且可以防风雨，设置了放置箱，可以方便学生观看资料，也可以观察学生的自觉性。
附图说明
图1为本发明的主视结构示意图。
图2为本发明的第一种部分主视结构示意图。
图3为本发明的第二种部分主视结构示意图。
附图中的标记为：1-宣传栏，2-转动机构，21-电机，22-第一转杆，23-滚动轴承座，24-第二转杆，25-皮带轮，26-平皮带，3-放置机构，31-第一滚筒，32-挡板，33-第一弹簧，34-第二滚筒，35-卡槽，36-螺栓，37-卡杆，4-玻璃转板，5-第二弹簧，6-把手，7-开关锁，8-螺纹孔，9-通孔，10-固定杆，11-放置箱，12-箱门，13-第三弹簧。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。
实施例1
一种思政教育用方便宣传和查看的宣传栏，如图1-3所示，包括有宣传栏1、转动机构2和放置机构3，宣传栏1上部内右部设有转动机构2，转动机构2左侧设有放置机构3，转动机构2与放置机构3相互配合。
实施例2
一种思政教育用方便宣传和查看的宣传栏，如图1-3所示，包括有宣传栏1、转动机构2和放置机构3，宣传栏1上部内右部设有转动机构2，转动机构2左侧设有放置机构3，转动机构2与放置机构3相互配合。
转动机构2包括有电机21、第一转杆22、滚动轴承座23、第二转杆24、皮带轮25和平皮带26，宣传栏1上部内右侧上部连接有电机21，电机21的输出轴左端连接有第一转杆22，宣传栏1上部的右侧下部连接有滚动轴承座23，滚动轴承座23上连接有第二转杆24，第一转杆22与第二转杆24的中部均连接有皮带轮25，上下两侧的皮带轮25上连接有平皮带26，平皮带26与上下两侧的皮带轮25配合。
实施例3
一种思政教育用方便宣传和查看的宣传栏，如图1-3所示，包括有宣传栏1、转动机构2和放置机构3，宣传栏1上部内右部设有转动机构2，转动机构2左侧设有放置机构3，转动机构2与放置机构3相互配合。
转动机构2包括有电机21、第一转杆22、滚动轴承座23、第二转杆24、皮带轮25和平皮带26，宣传栏1上部内右侧上部连接有电机21，电机21的输出轴左端连接有第一转杆22，宣传栏1上部的右侧下部连接有滚动轴承座23，滚动轴承座23上连接有第二转杆24，第一转杆22与第二转杆24的中部均连接有皮带轮25，上下两侧的皮带轮25上连接有平皮带26，平皮带26与上下两侧的皮带轮25配合。
放置机构3包括有第一滚筒31、挡板32、第一弹簧33、第二滚筒34、螺栓36和卡杆37，第一转杆22的左端连接有第一滚筒31，第一滚筒31下部开有卡槽35，第一滚筒31底部左侧转动式连接有卡杆37，卡杆37下部与卡槽35配合，卡杆37的右侧与第一滚筒31的右部通过螺纹连接的方式连接有螺栓36，第二转杆24的左端连接有第二滚筒34，第二滚筒34左部的上下两侧转动式连接有挡板32，挡板32右侧与第一滚筒31左部的上下两侧连接有第一弹簧33。
实施例4
一种思政教育用方便宣传和查看的宣传栏，如图1-3所示，包括有宣传栏1、转动机构2和放置机构3，宣传栏1上部内右部设有转动机构2，转动机构2左侧设有放置机构3，转动机构2与放置机构3相互配合。
转动机构2包括有电机21、第一转杆22、滚动轴承座23、第二转杆24、皮带轮25和平皮带26，宣传栏1上部内右侧上部连接有电机21，电机21的输出轴左端连接有第一转杆22，宣传栏1上部的右侧下部连接有滚动轴承座23，滚动轴承座23上连接有第二转杆24，第一转杆22与第二转杆24的中部均连接有皮带轮25，上下两侧的皮带轮25上连接有平皮带26，平皮带26与上下两侧的皮带轮25配合。
放置机构3包括有第一滚筒31、挡板32、第一弹簧33、第二滚筒34、螺栓36和卡杆37，第一转杆22的左端连接有第一滚筒31，第一滚筒31下部开有卡槽35，第一滚筒31底部左侧转动式连接有卡杆37，卡杆37下部与卡槽35配合，卡杆37的右侧与第一滚筒31的右部通过螺纹连接的方式连接有螺栓36，第二转杆24的左端连接有第二滚筒34，第二滚筒34左部的上下两侧转动式连接有挡板32，挡板32右侧与第一滚筒31左部的上下两侧连接有第一弹簧33。
还包括有玻璃转板4、第二弹簧5、把手6、开关锁7和固定杆10，宣传栏1上部前侧通过合页连接的方式连接有玻璃转板4，玻璃转板4的后侧上部与宣传栏1的上部之间连接有第二弹簧5，玻璃转板4底部中间连接有把手6，宣传栏1中部前侧的左右两侧开有螺纹孔8，螺纹孔8内通过螺纹连接的方式连接有固定杆10，固定杆10的后部设有与螺纹孔8配合的外螺纹，固定杆10前部的长为4厘米，宽为2厘米，玻璃转板4下部的左右两侧开有通孔9，通孔9的长为5厘米，宽为3厘米，固定杆10与通孔9配合。
还包括有放置箱11、箱门12和第三弹簧13，宣传栏1下部的左右两侧之间连接有放置箱11，放置箱11顶部的左右两侧均转动式连接有箱门12，箱门12底部与放置箱11内壁之间连接有第三弹簧13。
工作原理：需要对思政教育进行宣传时，将做好的海报通过放置机构3放置固定好，当需要对观看更多的思政的内容时，通过转动机构2将海报收放，即可观看到更多的思政内容，从而满足观看者的需求。不需要观看时，可以通过转动机构2对海报进行复位，从而方便下一个观看者的观看。
因为转动机构2包括有电机21、第一转杆22、滚动轴承座23、第二转杆24、皮带轮25和平皮带26，宣传栏1上部内右侧上部连接有电机21，电机21的输出轴左端连接有第一转杆22，宣传栏1上部的右侧下部连接有滚动轴承座23，滚动轴承座23上连接有第二转杆24，第一转杆22与第二转杆24的中部均连接有皮带轮25，上下两侧的皮带轮25上连接有平皮带26，平皮带26与上下两侧的皮带轮25配合。所以将思政的海报放置好后，当一页的内容观看完毕后，控制电机21顺时针转动，电机21带动第一转杆22顺时针转动，第一转杆22带动上部的皮带轮25顺时针转动，同时第一转杆22带动放置机构3的上部顺时针转动，由于平皮带26与上下两侧的皮带轮25配合，上部的皮带轮25带动平皮带26顺时针转动，平皮带26带动下部的皮带轮25顺时针转动，下部的皮带轮25带动第二转杆24顺时针转动，同时第二转杆24带轮放置机构3的下部顺时针转动，如此可以将思政海报进行转动，从而将新的内容展现出来，当观看者观看完毕后，可控制电机21逆时针转动，从而将海报恢复至原位。
因为放置机构3包括有第一滚筒31、挡板32、第一弹簧33、第二滚筒34、螺栓36和卡杆37，第一转杆22的左端连接有第一滚筒31，第一滚筒31下部开有卡槽35，第一滚筒31底部左侧转动式连接有卡杆37，卡杆37下部与卡槽35配合，卡杆37的右侧与第一滚筒31的右部通过螺纹连接的方式连接有螺栓36，第二转杆24的左端连接有第二滚筒34，第二滚筒34左部的上下两侧转动式连接有挡板32，挡板32右侧与第一滚筒31左部的上下两侧连接有第一弹簧33。所以需要宣传思政教育的内容时，将挡板32向内侧转动，此时第一弹簧33被拉伸，将海报套进第二滚筒34内，放置好后，松开挡板32，挡板32在第一弹簧33弹力的作用下向上下两侧弹起，将海报的首端拉起，将螺栓36拧开，将卡杆37向下转动，把海报的首端放置在卡槽35内，将卡杆37向上转动，从而将海报的首端卡紧，卡紧好后，将螺栓36拧紧，即可将海报的首端卡紧，如此方便海报的收放，从而方便学生的观看。
因为还包括有玻璃转板4、第二弹簧5、把手6、开关锁7和固定杆10，宣传栏1上部前侧通过合页连接的方式连接有玻璃转板4，玻璃转板4的后侧上部与宣传栏1的上部之间连接有第二弹簧5，玻璃转板4底部中间连接有把手6，宣传栏1中部前侧的左右两侧开有螺纹孔8，螺纹孔8内通过螺纹连接的方式连接有固定杆10，固定杆10的后部设有与螺纹孔8配合的外螺纹，固定杆10前部的长为4厘米，宽为2厘米，玻璃转板4下部的左右两侧开有通孔9，通孔9的长为5厘米，宽为3厘米，固定杆10与通孔9配合。所以需要放置海报时，用钥匙将开关锁7打开，将固定杆10旋转90度，使得固定杆10从通孔9内松开，通过把手6在第二弹簧5弹力的作用下将玻璃转板4向上转动，此时可将海报进行放置，放置好后，将玻璃转板4向下转动，将固定杆10穿过通孔9，旋转90度，再通过开关锁7将玻璃转板4锁住即可。如此可以将宣传栏1关闭，放置坏人将海报拿走，并且可以防风雨。
因为还包括有放置箱11、箱门12和第三弹簧13，宣传栏1下部的左右两侧之间连接有放置箱11，放置箱11顶部的左右两侧均转动式连接有箱门12，箱门12底部与放置箱11内壁之间连接有第三弹簧13。可以将关于思政教育的资料等书籍放置在放置箱11内，需要观看时，将箱门12转开，将资料拿出观看即可，如此可以方便学生观看资料，也可以观察学生的自觉性。
以上所述实施例仅表达了本发明的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。
Claims (5)
1.一种思政教育用方便宣传和查看的宣传栏，其特征在于，包括有宣传栏(1)、转动机构(2)和放置机构(3)，宣传栏(1)上部内右部设有转动机构(2)，转动机构(2)左侧设有放置机构(3)，转动机构(2)与放置机构(3)相互配合。
2.根据权利要求1所述的一种思政教育用方便宣传和查看的宣传栏，其特征在于，转动机构(2)包括有电机(21)、第一转杆(22)、滚动轴承座(23)、第二转杆(24)、皮带轮(25)和平皮带(26)，宣传栏(1)上部内右侧上部连接有电机(21)，电机(21)的输出轴左端连接有第一转杆(22)，宣传栏(1)上部的右侧下部连接有滚动轴承座(23)，滚动轴承座(23)上连接有第二转杆(24)，第一转杆(22)与第二转杆(24)的中部均连接有皮带轮(25)，上下两侧的皮带轮(25)上连接有平皮带(26)，平皮带(26)与上下两侧的皮带轮(25)配合。
3.根据权利要求2所述的一种思政教育用方便宣传和查看的宣传栏，其特征在于，放置机构(3)包括有第一滚筒(31)、挡板(32)、第一弹簧(33)、第二滚筒(34)、螺栓(36)和卡杆(37)，第一转杆(22)的左端连接有第一滚筒(31)，第一滚筒(31)下部开有卡槽(35)，第一滚筒(31)底部左侧转动式连接有卡杆(37)，卡杆(37)下部与卡槽(35)配合，卡杆(37)的右侧与第一滚筒(31)的右部通过螺纹连接的方式连接有螺栓(36)，第二转杆(24)的左端连接有第二滚筒(34)，第二滚筒(34)左部的上下两侧转动式连接有挡板(32)，挡板(32)右侧与第一滚筒(31)左部的上下两侧连接有第一弹簧(33)。
4.根据权利要求3所述的一种思政教育用方便宣传和查看的宣传栏，其特征在于，还包括有玻璃转板(4)、第二弹簧(5)、把手(6)、开关锁(7)和固定杆(10)，宣传栏(1)上部前侧通过合页连接的方式连接有玻璃转板(4)，玻璃转板(4)的后侧上部与宣传栏(1)的上部之间连接有第二弹簧(5)，玻璃转板(4)底部中间连接有把手(6)，宣传栏(1)中部前侧的左右两侧开有螺纹孔(8)，螺纹孔(8)内通过螺纹连接的方式连接有固定杆(10)，固定杆(10)的后部设有与螺纹孔(8)配合的外螺纹，固定杆(10)前部的长为4厘米，宽为2厘米，玻璃转板(4)下部的左右两侧开有通孔(9)，通孔(9)的长为5厘米，宽为3厘米，固定杆(10)与通孔(9)配合。
5.根据权利要求4所述的一种思政教育用方便宣传和查看的宣传栏，其特征在于，还包括有放置箱(11)、箱门(12)和第三弹簧(13)，宣传栏(1)下部的左右两侧之间连接有放置箱(11)，放置箱(11)顶部的左右两侧均转动式连接有箱门(12)，箱门(12)底部与放置箱(11)内壁之间连接有第三弹簧(13)。
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