CN107748957A - 一种德育评比系统 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种德育评比系统，包括：云端后台系统和N个学校信息终端；学校信息终端通过IC卡识别用户的身份，在确定其具有评比权限时，开放评比功能并供用户录入评比数据，录入的评比数据通过通讯模块发送给云端后台系统，云端后台系统对评比数据进行存储、统计分析后，生成评比结果，并将评比结果发送给学校信息终端进行显示，用户可查看到最新的德育评比结果。采用本发明实施例，实现德育评比无纸化和便捷化，提高评比的准确性和效率。

Description

一种德育评比系统
技术领域
本发明涉及计算机技术领域，尤其涉及一种德育评比系统。
背景技术
在现有的学校中，德育评比的方式需要由老师和少先队大队等人员以定时或不定时的检查、记录、评比和量化，最后获得评比结果。而通常检查、记录、评比时自备纸质评比表，评比后的量化工作也需要整理多张评比记录表进行人工统计。
可见，现有的德育评比费时费力，而且很多项评比是通过定时不定时的检查和记录来评比的，评比人员很多时候没有携带评比表，未能及时记录和评比，导致信息遗漏。另外，量化统计过程工作量大，会因为人员的失误造成评比不准确，而在出现错误时，想追溯到单个评比表或记录，需要花费更多的人力，难以实现。
发明内容
本发明实施例提出一种德育评比系统，实现德育评比无纸化和便捷化，提高评比的准确性和效率。
本发明实施例提供一种德育评比系统，包括：云端后台系统和N个学校信息终端；N≥1；
其中，所述学校信息终端包括：显示模块、评比模块、IC卡识别模块和第一通讯模块；
所述云端后台系统包括：第二通讯模块、存储模块、统计模块和结果生成模块；
所述第一通讯模块与所述第二通讯模块通信连接；
所述IC卡识别模块用于获取外部IC卡的信息，并根据所述IC卡的信息对用户进行身份识别，确定所述用户是否具有评比权限；
所述评比模块用于在所述IC卡识别模块确定所述用户具有所述评比权限时，供所述用户录入评比数据；
所述第一通讯模块用于将所述评比数据发送给所述第二通讯模块；
所述存储模块用于存储所述第二通讯模块接收的所述评比数据；
所述统计模块用于根据所述存储模块存储的评比数据进行统计分析，并将统计分析结果发送给所述结果生成模块；
所述结果生成模块用于根据所述统计分析结果，生成评比结果，并通过所述第二通讯模块将所述评比结果发送给所述第一通讯模块；
所述显示模块用于向所述用户显示所述评比结果。
进一步的，所述云端后台系统还包括：登录模块和权限管理模块；
所述登录模块用于供后台管理者登录所述云端后台系统；
所述权限管理模块用于供登录后的后台管理者管理所述用户的权限；所述用户的权限包括：查看权限、评比权限和管理权限中的一个或多个。
进一步的，所述云端后台系统还包括：定制模块；
所述定制模块用于供后台管理者自定义评比项目，并设定所述自定义评比项目的评比范围和评比数据；
所述评比数据包括宿舍德育评比数据、学生德育评比数据和班级德育评比数据中的一个或多个。
进一步的，所述统计模块用于根据所述存储模块存储的评比数据进行统计分析，并将统计分析结果发送给所述结果生成模块，具体为：
所述统计模块根据预设的运算与统计规则、评分规则，对所述评比数据进行统计分析，并将统计分析结果发送给所述结果生成模块。
进一步的，所述结果生成模块用于根据所述统计分析结果，生成评比结果，具体为：
所述统计分析结果包括文明班级评比结果、学生评比结果、宿舍评比结果和优秀小组评比结果；
所述结果生成模块根据用户控制命令，组合所述统计分析结果中一项或多项结果，生成评比结果；
所述评比结果包括学生德育雷达图或者班级德育分值变化趋势图。
进一步的，所述云端后台系统还包括：推送模块；
所述推送模块用于在结果生成模块生成所述评比结果后，将所述评比结果推送给外部智能终端，以便于所述外部智能终端播报所述评比结果。
进一步的，所述推送模块还用于根据所述外部智能终端的类型，转换所述评比结果的样式，并将转换后的评比结果推送给所述外部智能终端。
实施本发明实施例，具有如下有益效果：
本发明实施例提供的德育评比系统，包括云端后台系统和N个学校信息终端；学校信息终端通过IC卡识别用户的身份，在确定其具有评比权限时，开放评比功能并供用户录入评比数据，录入的评比数据通过通讯模块发送给云端后台系统，云端后台系统对评比数据进行存储、统计分析后，生成评比结果，并将评比结果发送给学校信息终端进行显示，用户可查看到最新的德育评比结果。相比于现有技术使用纸质评比表进行德育评比，本发明技术方案能实现德育评比无纸化和便捷化，而且在结果统计汇总时，节省了大量人力，避免人为失误造成评比误差，提高了德育评比的准确性和效率。
附图说明
图1是本发明提供的德育评比系统的一种实施例的结构示意图；
图2是本发明提供的德育评比系统的一种实施例的流程示意图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
参见图1，是本发明提供的德育评比系统的一种实施例的结构示意图，该德育评比系统包括：云端后台系统2和N个学校信息终端1。其中，N≥1，学校信息终端1包括：显示模块11、评比模块12、IC卡识别模块13和第一通讯模块14。云端后台系统2包括：第二通讯模块21、存储模块22、统计模块23和结果生成模块24。第一通讯模块14与第二通讯模块21通信连接。
在本实施例中，学校信息终端1可以为一个或多个，安装在学校的不同位置，以方便老师随时随地进行德育评比。
IC卡识别模块13用于获取外部IC卡的信息，并根据IC卡的信息对用户进行身份识别，确定该用户是否具有评比权限。在本实施例中，每个老师均拥有一张其身份对应的IC卡，老师在使用学校信息终端1前，需通过IC卡进行刷卡识别，完成身份认证。
评比模块12用于在IC卡识别模块13确定该用户具有评比权限时，供用户录入评比数据。评比数据包括宿舍德育评比数据、学生德育评比数据和班级德育评比数据中的一个或多个。
第一通讯模块14用于将评比数据发送给第二通讯模块21。
存储模块22用于存储第二通讯模块21接收的评比数据。
统计模块23用于根据存储模块21存储的评比数据进行统计分析，并将统计分析结果发送给结果生成模块24。
结果生成模块24用于根据统计分析结果，生成评比结果，并通过第二通讯模块21将评比结果发送给第一通讯模块14。在本实施例中，评比结果也可以存储在存储模块21中。
显示模块11用于向用户显示该评比结果。
在本实施例中，统计模块23用于根据存储模块存储的评比数据进行统计分析，并将统计分析结果发送给结果生成模块，具体为：统计模块根据预设的运算与统计规则、评分规则，对评比数据进行统计分析，并将统计分析结果发送给所述结果生成模块。学校对于德育数据项和结构的可自由定制，包括但不局限于自定义评比项、设置运算与统计规则、配置总分值与各项加减分
在本实施例中，结果生成模块24用于根据统计分析结果，生成评比结果，具体为：统计分析结果包括文明班级评比结果、学生评比结果、宿舍评比结果和优秀小组评比结果；结果生成模块24根据用户控制命令，组合统计分析结果中一项或多项结果，生成评比结果；评比结果包括学生德育雷达图或者班级德育分值变化趋势图。譬如，学校对统计分析结果中的各个结果进行自由组合，通过用户控制命名，生成所需的评比结果，如学生德育雷达图、班级德育分值变化趋势图等。
参见图2，图2是本发明提供的德育评比系统的一种实施例的流程示意图。
作为本实施例的一种举例，云端后台系统2还包括：登录模块和权限管理模块。登录模块用于供后台管理者登录云端后台系统。权限管理模块用于供登录后的后台管理者管理用户的权限。其中，用户的权限包括：查看权限、评比权限和管理权限中的一个或多个。
作为本实施例的一种举例，云端后台系统2还包括：定制模块。定制模块用于供后台管理者自定义评比项目，并设定自定义评比项目的评比范围和评比数据；评比数据包括宿舍德育评比数据、学生德育评比数据和班级德育评比数据中的一个或多个。
作为本实施例的一种举例，云端后台系统2还包括：推送模块。推送模块用于在结果生成模块24生成评比结果后，将评比结果推送给外部智能终端，以便于外部智能终端播报评比结果。该外部智能终端可以但不限于是学校各电子显示设备、相关老师的手机终端或者家长的手机终端，使得学生、老师和家长在第一时间内得到德育评分变动的推送通知，方便实时了解发生的事情。
进一步的，推送模块还用于根据外部智能终端的类型，转换评比结果的样式，并将转换后的评比结果推送给外部智能终端。学校对于德育评比反馈和通知的样式和内容可个性化定制，包括但不限于获得文明班级称号的班级的信息终端样式为专门为文明班级定制的皮肤、针对不同通知对象有不同通知文案。
由上可见，本发明实施例提供的德育评比系统，包括云端后台系统2和N个学校信息终端1；学校信息终端1通过IC卡识别用户的身份，在确定其具有评比权限时，开放评比功能并供用户录入评比数据，录入的评比数据通过通讯模块发送给云端后台系统，云端后台系统2对评比数据进行存储、统计分析后，生成评比结果，并将评比结果发送给学校信息终端1进行显示，用户可查看到最新的德育评比结果。相比于现有技术使用纸质评比表进行德育评比，本发明技术方案能实现德育评比无纸化和便捷化，而且在结果统计汇总时，节省了大量人力，避免人为失误造成评比误差，提高了德育评比的准确性和效率。
本领域普通技术人员可以理解实现上述实施例方法中的全部或部分流程，是可以通过计算机程序来指令相关的硬件来完成，所述的程序可存储于一计算机可读取存储介质中，该程序在执行时，可包括如上述各方法的实施例的流程。其中，所述的存储介质可为磁碟、光盘、只读存储记忆体(Read-Only Memory，ROM)或随机存储记忆体(Random AccessMemory，RAM)等。
以上所述是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本发明的保护范围。

Claims (7)

1.一种德育评比系统，其特征在于，包括：云端后台系统和N个学校信息终端；N≥1；
其中，所述学校信息终端包括：显示模块、评比模块、IC卡识别模块和第一通讯模块；
所述云端后台系统包括：第二通讯模块、存储模块、统计模块和结果生成模块；
所述第一通讯模块与所述第二通讯模块通信连接；
所述IC卡识别模块用于获取外部IC卡的信息，并根据所述IC卡的信息对用户进行身份识别，确定所述用户是否具有评比权限；
所述评比模块用于在所述IC卡识别模块确定所述用户具有所述评比权限时，供所述用户录入评比数据；
所述第一通讯模块用于将所述评比数据发送给所述第二通讯模块；
所述存储模块用于存储所述第二通讯模块接收的所述评比数据；
所述统计模块用于根据所述存储模块存储的评比数据进行统计分析，并将统计分析结果发送给所述结果生成模块；
所述结果生成模块用于根据所述统计分析结果，生成评比结果，并通过所述第二通讯模块将所述评比结果发送给所述第一通讯模块；
所述显示模块用于向所述用户显示所述评比结果。
2.根据权利要求1所述的德育评比系统，其特征在于，所述云端后台系统还包括：登录模块和权限管理模块；
所述登录模块用于供后台管理者登录所述云端后台系统；
所述权限管理模块用于供登录后的后台管理者管理所述用户的权限；所述用户的权限包括：查看权限、评比权限和管理权限中的一个或多个。
3.根据权利要求2所述的德育评比系统，其特征在于，所述云端后台系统还包括：定制模块；
所述定制模块用于供后台管理者自定义评比项目，并设定所述自定义评比项目的评比范围和评比数据；
所述评比数据包括宿舍德育评比数据、学生德育评比数据和班级德育评比数据中的一个或多个。
4.根据权利要求1所述的德育评比系统，其特征在于，所述统计模块用于根据所述存储模块存储的评比数据进行统计分析，并将统计分析结果发送给所述结果生成模块，具体为：
所述统计模块根据预设的运算与统计规则、评分规则，对所述评比数据进行统计分析，并将统计分析结果发送给所述结果生成模块。
5.根据权利要求1所述的德育评比系统，其特征在于，所述结果生成模块用于根据所述统计分析结果，生成评比结果，具体为：
所述统计分析结果包括文明班级评比结果、学生评比结果、宿舍评比结果和优秀小组评比结果；
所述结果生成模块根据用户控制命令，组合所述统计分析结果中一项或多项结果，生成评比结果；
所述评比结果包括学生德育雷达图或者班级德育分值变化趋势图。
6.根据权利要求1所述的德育评比系统，其特征在于，所述云端后台系统还包括：推送模块；
所述推送模块用于在结果生成模块生成所述评比结果后，将所述评比结果推送给外部智能终端，以便于所述外部智能终端播报所述评比结果。
7.根据权利要求6所述的德育评比系统，其特征在于，所述推送模块还用于根据所述外部智能终端的类型，转换所述评比结果的样式，并将转换后的评比结果推送给所述外部智能终端。
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