CN107748331A - 一种校验电池可信度的方法 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种校验电池可信度的方法，包括以下步骤：S1，设定电池充放电的电压值、电流值和时间；S2，按照上述设定对电池进行充放电测试，并将电池充电至满电量；S3，将满电量值与理论值进行对比，判断电池是否可信，对校验不可信的电池进行多次重复校验测试。本发明所述方法能够定期对电池进行，保证电池的可信度，且避免不必要的浪费。

Description

一种校验电池可信度的方法

技术领域

本发明涉及电子技术领域,具体地说是一种校验电池可信度的方法。

背景技术

在存储系统中，BBU(Battery Backup Unit，备用电源组)起到非常重要的作用，它能在电源异常掉电后起到恢复现场的作用。掉电前的系统配置信息，写缓存里面的数据在AC((Alternating Current，交流电)掉电后都能落在系统盘里面。BBU能够在系统掉电后，起到“保护现场”的作用，保证存储数据不丢失。

由于BBU的重要作用，为保证BBU可信，通常在BBU使用一段时间后，直接对BBU进行更换，这样往往造成资源的浪费。另外有些BBU，在未达到更换时间时，可能就会存在性能欠佳的情况，影响对系统数据保护的可靠性。然而在现有技术中并没有定期对BBU可信度进行测试的方法，造成资源浪费或电池性能欠佳等问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种校验电池可信度的方法，用于弥补现有技术中缺乏定期对电池进行校验的方法，保证电池的可信度，且避免不必要的浪费。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：一种校验电池可信度的方法，包括以下步骤：

S1，设定电池充放电的电压值、电流值和时间；

S2，按照上述设定对电池进行充放电测试，并将电池充电至满电量；

S3，将满电量值与理论值进行对比，判断电池是否可信，对校验不可信的电池进行多次重复校验测试。

进一步地，所述充放电的电压值包括稳态电压值、第一设定电压、第二设定电压、第三设定电压和设定比较值，充放电的电流值包括第一设定电流、第二设定电流、第三设定电流和设定最大电流，设定时间包括第一设定时间、第二设定时间和第三设定时间，第一设定时间大于第二设定时间的3倍。

进一步地，步骤S2的具体实现过程为：

S21，将电池的电压值调整到稳态电压值；

S22，对电池进行充电，直至满电量；

S23，将电池放电，至电池电压为第一设定电压，进行电池初放电测试，

S24，对电池进行充电，直至满电量；

S25，将电池放电，至电池电压为第二设定电压，进行间歇性放电测试；

S26，对电池进行充电，直至满电量。

进一步地，步骤S21的具体实现过程为：

获取电池的初始电压值，

判断初始电压值是否大于电池的稳态电压值；

若是，以第二设定电流给电池放电，至电池电压值为稳态电压值；

若否，以第一设定电流给电池充电，至电池电压值大于稳态电压值；

以第二设定电流给电池放电，至电池电压值为稳态电压值。

进一步地，所述第一设定电流为设定最大电流值的一半，第二设定电流为第三设定电流的一半。

进一步地，步骤S23的具体实现过程为：

以第三设定电流给电池放电，至电池电压为第一设定电压；

查看是否存在放电故障；

若是，则报告校验失败，记录第一时间戳，经过第二设定时间后重复进行校验；

若否，以设定最大电流给电池充电，直至满电量；

按照第三设定时间休息。

进一步地，步骤S25的具体实现过程为：

以第三放电电流，给电池放电，至电压为第二设定电压；

按照第三设定时间休息；

以第三放电电流，给电池放电，至电压为第三设定电压；

按照第三设定时间休息；

获取电池此时的电压值，将此时的电压值与第三设定电压进行比较；

若差值大于设定比较值，则报告此次校验失败，记录第二时间戳，经过第二设定时间后重复进行校验；

若差值小于等于设定比较值，则给电池放电，使电池电压减小的值为设定比较值；

按照第三设定时间休息。

进一步地，所述步骤S3的具体实现过程为：

对电池进行充电，直至满电量；

按照第三设定时间休息；

获取此时电池的电量值；

将获取的电量值与标准值进行比较，计算电量差值的百分比；

若百分比大于5％，则报告此次校验失败，并记录第三时间戳，经过第二设定时间后重复进行校验；

若百分比小于等于5％，则报告此次校验成功，并记录第四时间戳，经过第三设定时间后重复进行校验。

发明内容中提供的效果仅仅是实施例的效果，而不是发明所有的全部效果，上述技术方案中的一个技术方案具有如下优点或有益效果：

1、通过定时对电池进行可行度校验，对于1次校验不合格的电池短时间内进行重复校验，多次测试保证测试结果的可靠性，对于校验合格的电池，经过稍长时间进行重读校验，保证电池性能的可靠性。能够及时发现不合格的电池，并通知工作人员更换，对于多次校验扔合格的电池可持续使用，避免不必要的资源浪费。

2、因充放电过程会散发大量热量，校验时设定多个充放电电压值、电流值和时间值以及休息时间等参数，起到保护电池的作用，避免校验过程对电池造成伤害。

3、进行初放电测试，查看电池是否存在放电故障，对放电异常电池直接报错，节省测试时间，同时保证后续校验过程的顺利进行。

4、进行间歇性放电测试，由于从满电量放电到第二设定电压所耗费的时间比较长，如果持续放电，电池温度升高比较快，因此设置一个中间值，休息后再放电，保护电池。

附图说明

图1是本发明方法的流程图；

图2是本发明方法中具体校验过程的流程示意图。

具体实施方式

为能清楚说明本方案的技术特点，下面通过具体实施方式，并结合其附图，对本发明进行详细阐述。下文的公开提供了许多不同的实施例或例子用来实现本发明的不同结构。为了简化本发明的公开，下文中对特定例子的部件和设置进行描述。此外，本发明可以在不同例子中重复参考数字和/或字母。这种重复是为了简化和清楚的目的，其本身不指示所讨论各种实施例和/或设置之间的关系。应当注意，在附图中所图示的部件不一定按比例绘制。本发明省略了对公知组件和处理技术及工艺的描述以避免不必要地限制本发明。

如图1所示，本发明提供了一种校验电池可信度的方法，包括以下步骤：

S1，设定电池充放电的电压值、电流值和时间；

S2，按照上述设定对电池进行充放电测试，并将电池充电至满电量；

S3，将满电量值与理论值进行对比，判断电池是否可信，对校验不可信的电池进行多次重复校验测试。

步骤S1中，在进行具体的充放电之前，首先为校验设定一些参数，包括电池充放电的电压值、电流值和时间。其中充放电的电压值包括稳态电压值、第一设定电压、第二设定电压、第三设定电压和设定比较值，充放电的电流值包括第一设定电流、第二设定电流、第三设定电流和设定最大电流，设定时间包括第一设定时间、第二设定时间和第三设定时间，第二设定时间大于第一设定时间的3倍。

如图2所示，步骤S2和S3的具体实现过程为：

首先获取电池的初始电压值，判断初始电压值是否大于电池的稳态电压值；若是，以第二设定电流给电池放电，至电池电压值为稳态电压值；若否，以第一设定电流给电池充电，至电池电压值大于稳态电压值；以第二设定电流给电池放电，至电池电压值为稳态电压值。通过上述操作，将电池的电压值调整到稳态电压值，该部分通过设置稳态电压值，并将该值作为一个参考值，当实际电压低于和高于这个值时要将电压稳定在这个值才能进行下一步，使测试结果更加可靠。

将电压调整为稳态电压值后，以设定最大电流为电池充电，直至满电量，每个放电测试的过程均是从满电量的状态开始的，这样保证每次的测试结果的可比性，当然可以设置其他的电量值作为初始放电电量，但在充电的时候往往不能准确获取到其他的电量值。因此作为优选，本实施例将电池充满电量再进行放电测试。

对电池进行初放电测试时，以第三设定电流给电池放电，至电池电压为第一设定电压；查看是否存在放电故障；若是，则报告校验失败，记录第一时间戳，经过第一设定时间后重复进行校验；若否，以设定最大电流给电池充电，直至满电量；按照第三设定时间休息。

接下来，对电池进行间歇性放电测试，具体过程为：以第三放电电流，给电池放电，至电压为第二设定电压；按照第三设定时间休息；以第三放电电流，给电池放电，至电压为第三设定电压；按照第三设定时间休息；获取电池此时的电压值，将此时的电压值与第三设定电压进行比较；若差值大于设定比较值，则报告此次校验失败，记录第二时间戳，经过第一设定时间后重复进行校验若差值小于等于设定比较值，则给电池放电，使电池电压减小的值为设定比较值；按照第三设定时间休息。

最后以设定最大电流给电池充电，至满电量，对电池进行充电，直至满电量；按照第三设定时间休息；获取此时电池的电量值；将获取的电量值与标准值进行比较，计算电量差值的百分比；若百分比大于5％，则报告此次校验失败，并记录第三时间戳，经过第一设定时间后重复进行校验；若百分比小于等于5％，则报告此次校验成功，并记录第四时间戳，经过第二设定时间后重复进行校验。

对于不同的电池进行校验时，其设置的参数不同，以下对某一具体电池的参数设定进行举例说明。如校验电池满电量时的电压值为12280mV，最大充电电流为400mA，则第一设定电流为200mA，第二设定电流为125mA，第三设定电流为250mA，设定最大电流为400mA；第一设定电压为12000mV，第二设定电压为11520mV，第三设定电压为10980mV，设定比较值为250mV，第一设定时间为三天，第二设定时间为90天，第三设定时间为300s。

通常情况下，在校验失败时，重复校验的次数设为3次，因为第二设定时间要比第一设定时间短得多，第二设定时间不可小于第一设定时间的3倍，这样可以保证在一个校验周期内，获取所有电池可信度的校验结果。

对于设定电流值的考虑，基于电池的实际使用情况，在给电池充电时，均以最大充电电流进行，因此对电池进行充电值满电量时，选用设定最大电流。而在将电池的电压值调整到稳态电压值时，为保证充电过程不会产生大量的热，选用设定最大电流的一半给电池充电。在放电测试中，为了能够准确的获取到电池的设定电压值，分别选用第三设定电流和一半于第三设定电流的第二设定电流。

以上所述只是本发明的优选实施方式，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也被视为本发明的保护范围。

Claims (8)

1.一种校验电池可信度的方法，其特征是：包括以下步骤：

S1，设定电池充放电的电压值、电流值和时间；

S2，按照上述设定对电池进行充放电测试，并将电池充电至满电量；

S3，将满电量值与理论值进行对比，判断电池是否可信，对校验不可信的电池进行多次重复校验测试。

2.根据权利要求1所述的一种校验电池可信度的方法，其特征是：

所述充放电的电压值包括稳态电压值、第一设定电压、第二设定电压、第三设定电压和设定比较值，充放电的电流值包括第一设定电流、第二设定电流、第三设定电流和设定最大电流，设定时间包括第一设定时间、第二设定时间和第三设定时间，第一设定时间大于第二设定时间的3倍。

3.根据权利要求2所述的一种校验电池可信度的方法，其特征是：步骤S2的具体实现过程为：

S21，将电池的电压值调整到稳态电压值；

S22，对电池进行充电，直至满电量；

S23，将电池放电，至电池电压为第一设定电压，进行电池初放电测试，

S24，对电池进行充电，直至满电量；

S25，将电池放电，至电池电压为第二设定电压，进行间歇性放电测试；

S26，对电池进行充电，直至满电量。

4.根据权利要求3所述的一种校验电池可信度的方法，其特征是：步骤S21的具体实现过程为：

获取电池的初始电压值，

判断初始电压值是否大于电池的稳态电压值；

若是，以第二设定电流给电池放电，至电池电压值为稳态电压值；

若否，以第一设定电流给电池充电，至电池电压值大于稳态电压值；

以第二设定电流给电池放电，至电池电压值为稳态电压值。

5.根据权利要求4所述的一种校验电池可信度的方法，其特征是：所述第一设定电流为设定最大电流值的一半，第二设定电流为第三设定电流的一半。

6.根据权利要求3所述的一种校验电池可信度的方法，其特征是：步骤S23的具体实现过程为：

以第三设定电流给电池放电，至电池电压为第一设定电压；

查看是否存在放电故障；

若是，则报告校验失败，记录第一时间戳，经过第一设定时间后重复进行校验；

若否，以设定最大电流给电池充电，直至满电量；

按照第三设定时间休息。

7.根据权利要求3所述的一种校验电池可信度的方法，其特征是：步骤S25的具体实现过程为：

以第三放电电流，给电池放电，至电压为第二设定电压；

按照第三设定时间休息；

以第三放电电流，给电池放电，至电压为第三设定电压；

按照第三设定时间休息；

获取电池此时的电压值，将此时的电压值与第三设定电压进行比较；

若差值大于设定比较值，则报告此次校验失败，记录第二时间戳，经过第一设定时间后重复进行校验；

若差值小于等于设定比较值，则给电池放电，使电池电压减小的值为设定比较值；

按照第三设定时间休息。

8.根据权利要求7所述的一种校验电池可信度的方法，其特征是：所述步骤S3的具体实现过程为：

对电池进行充电，直至满电量；

按照第三设定时间休息；

获取此时电池的电量值；

将获取的电量值与标准值进行比较，计算电量差值的百分比；

若百分比大于5％，则报告此次校验失败，并记录第三时间戳，经过第一设定时间后重复进行校验；

若百分比小于等于5％，则报告此次校验成功，并记录第四时间戳，经过第二设定时间后重复进行校验。