CN107577685A - 一种知识点显示方法及装置 - Google Patents

Abstract

本发明提供一种知识点显示方法及装置，所述方法包括：当收到用户的知识点查询指令时，获取该知识点查询指令中的知识点编号，根据预设的知识点列表确定所述知识点编号对应的知识点，其中所述知识点列表包括知识点编号、知识点名称、知识点等级；判断该知识点是一级知识点还是二级知识点；若是一级知识点，则在所述知识点列表中查找该知识点对应的若干二级知识点，显示所述若干二级知识点标识，并显示所述若干二级知识点与该知识点之间的关联线、以及所述若干二级知识点之间的关联线；若是二级知识点，则显示该知识点对应的应用界面。因此本发明可以显示各个知识点之间的相互关系，从而利于学生对知识系统的学习。

Description

一种知识点显示方法及装置

技术领域

本发明涉及教育领域，尤其涉及一种知识点显示方法及装置。

背景技术

目前各类教育软件层出不穷，其主要的显示架构都是采用与标准课程的相同的显示顺序来展示各个知识点，例如按照教材的章节目录显示知识点。

但随着学生所学的知识及学科的增多，知识点的复杂程度的增加，现有的各类教育软件无法体现知识点之间的相互关系。这样不利于学生对知识系统的学习。

发明内容

有鉴于此，本发明提供一种知识点显示方法及装置来解决现有技术中无法体现知识点之间的相互关系的问题。

具体地，本发明是通过如下技术方案实现的：

本发明提供一种知识点显示方法，所述方法包括：

当收到用户的知识点查询指令时，获取该知识点查询指令中的知识点编号；

根据预设的知识点列表确定所述知识点编号对应的知识点，其中所述知识点列表包括知识点编号、知识点名称、知识点等级；

判断该知识点是一级知识点还是二级知识点；

若是一级知识点，则在所述知识点列表中查找该知识点对应的若干二级知识点，显示所述若干二级知识点标识，并显示所述若干二级知识点与该知识点之间的关联线、以及所述若干二级知识点之间的关联线；

若是二级知识点，则显示该知识点对应的应用界面。

进一步的，所述知识点列表中还包括该知识点对应的一组或多组关联关系，所述关联关系包括：起始点和终止点；

所述显示所述若干二级知识点与该知识点之间的关联线、以及所述若干二级知识点之间的关联线，具体包括：

获取该知识点对应的与所述若干二级知识点的关联关系，以及所述若干二级知识点之间的关联关系；

根据预设算法将所述知识点对应的与所述若干二级知识点的关联关系、以及所述若干二级知识点之间的关联关系中的起始点和终止点之间通过关联线相连。

进一步的，所述方法还包括：

根据用户注册信息，获取该用户注册信息对应的用户学习记录；

根据该用户学习记录确定该用户最近一次学习的知识点；

在所述知识点列表中查找该知识点对应的终止点，显示从该知识点与该终止点之间的指示线，其中该指示线从该知识点指向该终止点。

进一步的，所述方法还包括：

根据用户注册信息，获取该用户注册信息对应的用户学习记录；

根据用户学习记录获取每个知识点对应的学习分数，很据该学习分数显示对应的进度标识，所述进度标识可分为多个等级。

进一步的，所述方法还包括：

一级知识点的进度标识依据该知识点对应全部二级知识点的进度标识的变化而变化。

进一步的，所述方法还包括：

当收到用户的知识点编辑指令时，获取该知识点编辑指令中的知识点编号；

在所述知识点列表中确定所述知识点编号对应的知识点；

根据该知识点编辑指令对该知识点及其相关的关联线进行编辑。

进一步的，所述方法还包括：

每个知识点以及与其关联的知识点以星状图呈现。

进一步的，所述方法还包括：

所述知识点标识包括知识点对应的图标以及名称。

基于相同的构思，本发明还提供一种知识点显示装置，所述装置包括：

获取单元，用于在收到用户的知识点查询指令时，获取该知识点查询指令中的知识点编号；

确定单元，用于根据预设的知识点列表确定所述知识点编号对应的知识点，其中所述知识点列表包括知识点编号、知识点名称、知识点等级；

判断单元，用于判断该知识点是一级知识点还是二级知识点；

第一显示单元，用于当该知识点是一级知识点时，在所述知识点列表中查找该知识点对应的若干二级知识点，显示所述若干二级知识点标识，并显示所述若干二级知识点与该知识点之间的关联线、以及所述若干二级知识点之间的关联线；

第二显示单元，用于当该知识点是二级知识点时，显示该知识点对应的应用界面。

进一步的，所述知识点列表中还包括该知识点对应的一组或多组关联关系，所述关联关系包括：起始点和终止点；

所述第一显示单元，具体用于获取该知识点对应的与所述若干二级知识点的关联关系，以及所述若干二级知识点之间的关联关系；根据预设算法将所述知识点对应的与所述若干二级知识点的关联关系、以及所述若干二级知识点之间的关联关系中的起始点和终止点之间通过关联线相连。

由此可见，本发明可以在收到用户的知识点查询指令时，获取该知识点查询指令中的知识点编号，并根据预设的知识点列表确定所述知识点编号对应的知识点，其中所述知识点列表包括知识点编号、知识点名称、知识点等级；然后可以进一步判断该知识点是一级知识点还是二级知识点；若是一级知识点，则在所述知识点列表中查找该知识点对应的若干二级知识点，显示所述若干二级知识点标识，并显示所述若干二级知识点与该知识点之间的关联线、以及所述若干二级知识点之间的关联线；若是二级知识点，则显示该知识点对应的应用界面。因此，本发明可以显示各个知识点之间的相互关系，从而利于学生对知识系统的学习。

附图说明

图1是本发明一种示例性实施方式中的一种知识点显示方法的处理流程图；

图2是本发明一种示例性实施方式中的一种操作界面的示例图；

图3是本发明一种示例性实施方式中的另一种操作界面的示例图；

图4a本发明一种示例性实施方式中的知识点显示装置所在设备的硬件结构图；

图4b本发明一种示例性实施方式中的一种知识点显示装置的逻辑结构图。

具体实施方式

在本申请使用的术语仅仅是出于描述特定实施例的目的，而非限制本申请。本申请和权利要求书中所使用的单数形式的“一种”、“所述”和“该”也旨在包括多数形式，除非上下文清楚地表示其它含义。还应当理解，本文中使用的术语“和/或”是指包含一个或多个相关联的列出项目的任何或所有可能组合。

应当理解，尽管在本申请可能采用术语第一、第二、第三等来描述各种信息，但这些信息不应限于这些术语。这些术语仅用来将同一类型的信息彼此区分开。例如，在不脱离本申请范围的情况下，第一信息也可以被称为第二信息，类似地，第二信息也可以被称为第一信息。取决于语境，此外，所使用的词语“如果”可以被解释成为“在……时”或“当……时”或“响应于确定”。

为了解决现有技术中的上述问题，本申请提供一种知识点显示方法及装置，可以在收到用户的知识点查询指令时，获取该知识点查询指令中的知识点编号，并根据预设的知识点列表确定所述知识点编号对应的知识点，其中所述知识点列表包括知识点编号、知识点名称、知识点等级；然后可以进一步判断该知识点是一级知识点还是二级知识点；若是一级知识点，则在所述知识点列表中查找该知识点对应的若干二级知识点，显示所述若干二级知识点标识，并显示所述若干二级知识点与该知识点之间的关联线、以及所述若干二级知识点之间的关联线；若是二级知识点，则显示该知识点对应的应用界面。因此，本发明可以显示各个知识点之间的相互关系，从而利于学生对知识系统的学习。

请参考图1，是本发明一种示例性实施方式中的一种知识点显示方法的处理流程图，该知识点显示方法可以应用于具有显示及处理功能的计算机设备，例如笔记本电脑、PC机、平板电脑、智能终端等设备。这些计算机设备可以通过图形用户界面展示本发明的知识点显示方法所对应的软件操作界面。该软件操作界面中可以包括一个或多个知识点。所述方法包括：

步骤101、当收到用户的知识点查询指令时，获取该知识点查询指令中的知识点编号；

在本实施例中，用户可以在具有本发明的上述计算机设备的图形用户界面进行相应操作。当用户在界面中通过指定操作(例如单击、双击、长按等)触发对某一知识点的查询时，该计算机设备可收到其界面反馈的知识点查询指令，其中该知识点查询指令中包括用户选中的知识点对应的知识点编号。此时可根据该知识点查询指令获取该知识点查询指令中的知识点编号。

步骤102、根据预设的知识点列表确定所述知识点编号对应的知识点，其中所述知识点列表包括知识点编号、知识点名称、知识点等级；

在获得知识点编号后，可以进一步查询预设的知识点列表，其中所述知识点列表包括知识点编号、知识点名称、知识点等级等信息。该知识点列表可以预先存储在内存中。通过查询该知识点列表，可以确定所述知识点编号对应的知识点。

步骤103、判断该知识点是一级知识点还是二级知识点；

然后，根据该知识点列表中的知识点等级一项进一步判断该知识点是一级知识点还是二级知识点。

步骤104、若是一级知识点，则在所述知识点列表中查找该知识点对应的若干二级知识点，显示所述若干二级知识点标识，并显示所述若干二级知识点与该知识点之间的关联线、以及所述若干二级知识点之间的关联线；

若确定该知识点为一级知识点，则进一步在所述知识点列表中查找该一级知识点对应的若干二级知识点，然后显示所述若干二级知识点对应的知识点标识，并显示所述若干二级知识点与该一级知识点之间的关联线、以及所述若干二级知识点之间的关联线。在另一种实施例中，还可以显示全部二级知识点，以及各个知识点之间的关联线，从而可以快速展开全部知识点，减少用户操作。

在本发明可选的实施例中，所述知识点列表中还可以包括该知识点对应的一组或多组关联关系，所述关联关系包括：起始点和终止点。因此对于知识点之间关联线的显示方法具体来讲，可以通过查询该知识点列表获取该一级知识点与所述若干二级知识点的关联关系，以及所述若干二级知识点之间的关联关系，然后根据预设算法将所述一级知识点与所述若干二级知识点的关联关系、以及所述若干二级知识点之间的关联关系中的起始点和终止点之间通过关联线相连。

需要说明的是，所述预设算法用于对具有关联关系的上述知识点进行定位，在本发明可选的实施例中可以利用四叉树算法对每个知识点进行定位。举例来讲，可以设当前用户选择的一级知识点为原点，并预先设置一级知识点之间的距离、一级与二级知识点之间的距离、二级知识点之间的距离，设置距离是为了保证各个知识点的显示不会相互影响。

通常本发明可以为每个年级的不同学科可以对应不同的操作界面，其中每个操作界面中都包括一个或多个一级知识点，每个一级知识点包括一个或多个二级知识点，本发明中的所述一级知识点、二级知识点可以根据学习内容的章节进行划分，例如，高中某级数学对应的操作界面中，可以以“圆”、“一元二次方程”作为一级知识点，再以“半径”、“圆弧”等作为“圆”的二级知识点；以“方程检验”、“配方法”等作为“一元二次方程”的二级知识点，依此类推，还可以根据知识点结构划分更多层次，其显示方式与上述显示方式类似，此处不再一一介绍。

步骤105、若是二级知识点，则显示该知识点对应的应用界面。

若确定该知识点为二级知识点，则进一步获取该二级知识点所对应的应用界面的位置，并将当前界面切换为该二级知识点的应用界面，其中所述应用界面可以是该二级知识点的学习界面、测试界面、或者用户自定义的显示界面，以使用户可以针对该二级知识点进行学习。

在本发明可选的实施例中，用户可以通过用户注册信息登录所述软件操作界面。界面可获取该用户的用户注册信息，然后根据该用户注册信息查找对应的用户学习记录，所谓的用户学习记录是针对每个注册用户的知识点学习状态和测试结果的记录，再根据该用户学习记录确定该用户最近一次学习的知识点，通常为用户最近一次具有查询操作的知识点。之后，可以在所述知识点列表中查找该最近一次查询的知识点对应的终止点，显示从该最近一次查询的知识点与该终止点之间的指示线，其中该指示线从该知识点指向该终止点，所述指示线可以包括指示图案(例如，箭头)。相对于现有技术，本发明可以进一步为不同用户显示其学习进度以及下一个知识点的指引，从而可以提高学习效率。

此外，在本发明可选的实施例中，用户还可以根据所述用户学习记录获取每个知识点的做题测评效果，再根据预先划分的进度标识的多个等级，显示做题测评效果对应的进度标识等级。也就是说，本发明可以根据经验值分析用户的做题测评效果，从而得出用户对该知识点的掌握程度，并通过不同等级的进度标识进行显示。针对一级知识点而言，一级知识点的进度标识还可以依据该一级知识点对应全部二级知识点的进度标识的等级进行综合评价后得到，因此一级知识点的进度标识会随二级知识点的进度标识的变化而变化。

由于现有技术中，每个学生的学习能力存在一定的差异，其学习进度和掌握程度也会有所不同，而现有教育软件简单的目录式的知识点展示无法体现每个用户的学习状态，这样不利于用户对知识点整体掌握程度的评估。而本发明可以实现为每个学生针对每个学科的知识点掌握程度以及学习进度的量化展示，从而可以提高学习效率。

在本发明可选的实施例中，用户除了进行知识点查询之外，还可以进行知识点编辑操作。当收到用户的知识点编辑指令时，获取该知识点编辑指令中的知识点编号，在所述知识点列表中确定所述知识点编号对应的知识点，然后根据该知识点编辑指令对该知识点及其相关的关联线进行编辑，其中编辑包括删除、添加、修改知识点及关联线。当用户对该知识点或关联线进行编辑后，需要将该知识点列表根据编辑结果进行更新。例如，当用户添加新的知识点以及该知识点对应的关联线时，需要在该知识点列表中添加该新知识点对应的知识点编号、知识点名称、知识点等级、关联关系等内容。

除此之外，用户还可以在界面通过特定操作按钮进行画布放大、缩小、以及展开全部知识点等操作。

在本发明可选的实施例中，每个知识点以及与其关联的知识点以星状图呈现，这样利于用户查看知识点之间的关联性。

在本发明可选的实施例中，所述知识点标识包括知识点对应的图标以及名称，其中该图标可以根据知识点的不同特征设置不同的代表图案，知识点名称可以使用知识点列表中的知识点名称，也可以根据用户需求进行更改。在本发明优选的实施例中，该知识点列表中，可以进一步增加知识点属性一项，其中包括该知识点对应的图标，当显示知识点时，可以查询该知识点属性中的图标，并与知识点的名称等信息一起显示，从而可以使用户通过不同的图标直观的了解知识点的特征。

在本发明可选的实施例中，该知识点属性中还可以包括可扩展的信息。举例来讲，可以在可扩展信息中添加提示信息，该提示信息可用于在用户触发指定操作(鼠标停留在知识点标识上)时，在知识点标识位置显示提示信息的内容。本发明通过增加可扩展的知识点属性可以提高本发明的可扩展性。

为使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，下面结合图2、3，并以某一年级的某学科的操作界面为例对本申请提供的方案作进一步地详细说明。

假设该操作界面中只有一级知识点，则该知识点列表如表1所示，其中包括该学科中知识点的编号、名称、等级、关联关系及进度。

编号	名称	等级	关联关系	进度	属性
						10	A	一级	10→20	0％	图标A
20	B	一级	20→30	0％	图标B
						30	C	一级	/	0％	图标C

表1

表1中的信息对应的操作界面如图2所示，其中操作界面包括三个一级知识点，即知识点A、知识点B、知识点C。根据表1中的关联关系可知，知识点A与知识点B相连、知识点B与知识点C相连。每个知识点标识都包括图标、名称、进度标识及属性，其中根据属性中的图标信息可知，一级知识点均对应不同图标，因此根据表1分别显示知识点A、知识点B、知识点C对应的图标A、图标B、图标C；名称为知识点A、知识点B、知识点C；进度标识为图标与名称之间的一组星形图案所示。假设此时用户未开始学习，则当前没有该用户的相关学习记录，且每个知识点的进度为零，因此每个知识点进度标识都没有被标记，即星形图案均为填充颜色。

当该操作界面中的知识点B增加了四个二级知识点时，知识点列表如表2所示，其中知识点B下面增加了知识点B1、B2、B3、B4以及每个二级知识点之间的关联关系。假设此时用户学习了该知识点A的全部知识点并被认定为全部掌握，学习了该知识点B1、B2并被认定为全部掌握，学习了该知识点B3的并被认定为掌握40％时，各个知识点的进度如表2所示。

表2

其中，知识点B的进度由知识点B的所有二级知识点的进度统计算出，即：(100％+100％+40％+0)/4＝60％。

根据表2显示的操作界面如图3所示。其中，操作界面包括三个一级知识点，即知识点A、知识点B、知识点C，和四个二级知识点，即知识点B1、B2、B3、B4。根据属性中的图标信息可知，一级知识点均对应不同图标，二级知识点对应相同的二级图标，因此根据表2分别显示知识点A、知识点B、知识点C对应的图标A、图标B、图标C，以及分别显示知识点B1、B2、B3、B4对应的二级图标(如图3所示的星形圆盘图案)。根据表2中的关联关系可知，知识点A与知识点B相连、知识点B与知识点C相连；知识点B1、B2、B3、B4分别与知识点B相连，且知识点B1与知识点B2、B4相连、知识点B2与知识点B3相连。一级知识点标识中的名称和图标未发生变化，但一级知识点的进度根据用户的学习进度发生变化，其中，知识点A的进度标识为三颗星全部填充、知识点B的进度标识为前颗星填充、知识点C的进度标识为未填充。二级知识点标识包括图标及名称，该图标的填充变化可以显示该知识点的进度。例如，知识点B1、B2进度为100％，则其对应的图标为全部填充；知识点B3进度为40％，则其对应的图标为仅填充中间的星形图案；知识点B4进度为0，则其对应的图标未填充。

当获取用户的学习记录后，得知用户最近一次学习为知识点B2，则可以根据表2查找知识点B2对应的关联关系202→203，然后根据该关联关系202→203在知识点B2和知识点B3之间显示指示标识，如图3中知识点B2和知识点B3之间的箭头所示。通过该指示标识可以当用户打开该操作界面时，快速定位到学习的知识点以及即将学习的知识点，减少用户查找知识点以及回溯学习进度的时间。

上述表1、表2以及图2、图3仅为示例性说明，实际应用中不做限定。

因此，本发明可以通过知识点关联关系显示知识点，无需借助外部软件制定知识点坐标位置。并且可以更加直观标识出，当前学生所学的知识点以及根据所学知识情况，并为用户推荐下一步学习的知识点。从而以直观清晰的方式将知识点展示给学生，提高学习效率及使用体验。

基于相同的构思，本发明还提供一种知识点显示装置，该装置可以通过软件实现，也可以通过硬件或者软硬件结合的方式实现。以软件实现为例，本发明的知识点显示装置作为一个逻辑意义上的装置，是通过其所在装置的CPU将存储器中对应的计算机程序指令读取后运行而成。

请参考图4a及图4b，是本发明一种示例性实施方式中的一种知识点显示装置400，该装置基本运行环境包括CPU，存储器以及其他硬件，从逻辑层面上来看，该装置400包括：

获取单元401，用于在收到用户的知识点查询指令时，获取该知识点查询指令中的知识点编号；

确定单元402，用于根据预设的知识点列表确定所述知识点编号对应的知识点，其中所述知识点列表包括知识点编号、知识点名称、知识点等级；

判断单元403，用于判断该知识点是一级知识点还是二级知识点；

第一显示单元404，用于当该知识点是一级知识点时，在所述知识点列表中查找该知识点对应的若干二级知识点，显示所述若干二级知识点标识，并显示所述若干二级知识点与该知识点之间的关联线、以及所述若干二级知识点之间的关联线；

第二显示单元405，用于当该知识点是二级知识点时，显示该知识点对应的应用界面。

可选的，所述知识点列表中还包括该知识点对应的一组或多组关联关系，所述关联关系包括：起始点和终止点；

所述第一显示单元404，具体用于获取该知识点对应的与所述若干二级知识点的关联关系，以及所述若干二级知识点之间的关联关系；根据预设算法将所述知识点对应的与所述若干二级知识点的关联关系、以及所述若干二级知识点之间的关联关系中的起始点和终止点之间通过关联线相连。

由此可见，本申请可以在收到用户的知识点查询指令时，获取该知识点查询指令中的知识点编号，并根据预设的知识点列表确定所述知识点编号对应的知识点，其中所述知识点列表包括知识点编号、知识点名称、知识点等级；然后可以进一步判断该知识点是一级知识点还是二级知识点；若是一级知识点，则在所述知识点列表中查找该知识点对应的若干二级知识点，显示所述若干二级知识点标识，并显示所述若干二级知识点与该知识点之间的关联线、以及所述若干二级知识点之间的关联线；若是二级知识点，则显示该知识点对应的应用界面。因此，本发明可以显示各个知识点之间的相互关系，从而利于学生对知识系统的学习。

上述装置中各个单元的功能和作用的实现过程具体详见上述方法中对应步骤的实现过程，在此不再赘述。

对于装置实施例而言，由于其基本对应于方法实施例，所以相关之处参见方法实施例的部分说明即可。以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，其中所述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物理单元，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部模块来实现本申请方案的目的。本领域普通技术人员在不付出创造性劳动的情况下，即可以理解并实施。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明保护的范围之内。

Claims (10)

1.一种知识点显示方法，其特征在于，所述方法包括：

当收到用户的知识点查询指令时，获取该知识点查询指令中的知识点编号；

根据预设的知识点列表确定所述知识点编号对应的知识点，其中所述知识点列表包括知识点编号、知识点名称、知识点等级；

判断该知识点是一级知识点还是二级知识点；

若是一级知识点，则在所述知识点列表中查找该知识点对应的若干二级知识点，显示所述若干二级知识点标识，并显示所述若干二级知识点与该知识点之间的关联线、以及所述若干二级知识点之间的关联线；

若是二级知识点，则显示该知识点对应的应用界面。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述知识点列表中还包括该知识点对应的一组或多组关联关系，所述关联关系包括：起始点和终止点；

所述显示所述若干二级知识点与该知识点之间的关联线、以及所述若干二级知识点之间的关联线，具体包括：

获取该知识点对应的与所述若干二级知识点的关联关系，以及所述若干二级知识点之间的关联关系；

根据预设算法将所述知识点对应的与所述若干二级知识点的关联关系、以及所述若干二级知识点之间的关联关系中的起始点和终止点之间通过关联线相连。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

根据用户注册信息，获取该用户注册信息对应的用户学习记录；

根据该用户学习记录确定该用户最近一次学习的知识点；

在所述知识点列表中查找该知识点对应的终止点，显示从该知识点与该终止点之间的指示线，其中该指示线从该知识点指向该终止点。

4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

根据用户注册信息，获取该用户注册信息对应的用户学习记录；

根据用户学习记录获取每个知识点对应的学习分数，很据该学习分数显示对应的进度标识，所述进度标识可分为多个等级。

5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

一级知识点的进度标识依据该知识点对应全部二级知识点的进度标识的变化而变化。

6.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

当收到用户的知识点编辑指令时，获取该知识点编辑指令中的知识点编号；

在所述知识点列表中确定所述知识点编号对应的知识点；

根据该知识点编辑指令对该知识点及其相关的关联线进行编辑。

7.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

每个知识点以及与其关联的知识点以星状图呈现。

8.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

所述知识点标识包括知识点对应的图标以及名称。

9.一种知识点显示装置，其特征在于，所述装置包括：

获取单元，用于在收到用户的知识点查询指令时，获取该知识点查询指令中的知识点编号；

确定单元，用于根据预设的知识点列表确定所述知识点编号对应的知识点，其中所述知识点列表包括知识点编号、知识点名称、知识点等级；

判断单元，用于判断该知识点是一级知识点还是二级知识点；

第一显示单元，用于当该知识点是一级知识点时，在所述知识点列表中查找该知识点对应的若干二级知识点，显示所述若干二级知识点标识，并显示所述若干二级知识点与该知识点之间的关联线、以及所述若干二级知识点之间的关联线；

第二显示单元，用于当该知识点是二级知识点时，显示该知识点对应的应用界面。

10.根据权利要求9所述的装置，其特征在于，所述知识点列表中还包括该知识点对应的一组或多组关联关系，所述关联关系包括：起始点和终止点；

所述第一显示单元，具体用于获取该知识点对应的与所述若干二级知识点的关联关系，以及所述若干二级知识点之间的关联关系；根据预设算法将所述知识点对应的与所述若干二级知识点的关联关系、以及所述若干二级知识点之间的关联关系中的起始点和终止点之间通过关联线相连。