CN107517109A - 一种适用于移动在线教育的多人实时语音通讯解决方案 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种适用于移动在线教育的多人实时语音通讯解决方案，包括1)主讲子系统；2)双工模式的听课子系统；3)单工模式的听课子系统；其中，1)主讲子系统：主讲子系统具备语音控制权限，包括控制听课子系统的上麦、下麦，实时监测课堂内听课者和自己的语音质量；其中，2)双工模式的听课子系统，无主动语音控制权限，上麦主讲者授权，有通话功能，有主动下麦功能；其中，3)单工模式的听课子系统，具备语音监听的功能，无上麦、下麦功能。本发明提供的一种适用于移动在线教育的多人实时语音通讯解决方案，根据在线教育各业务环节中角色分工的不同，提供不同的语音权限。

Description

一种适用于移动在线教育的多人实时语音通讯解决方案

技术领域

本发明涉及一种适用于移动在线教育的多人实时语音通讯解决方案。

背景技术

随着移动智能终端的普及，移动在线教育的需求也日益增多，单纯视频化的单项教学已不能满足所有的教学场景，尤其是K12教育(kindergarten through twelfth grade的简写)，需要提供互动性更强的教学工具，而多人实时语音通讯是互动教学环节中必须提供的功能。多人实时语音通讯技术在目前的在线教育场景应用中，未充分适配教学环节中不同角色的不同需求，尤其在移动在线教育平台，单一的实现方式不能很好解决移动网络的不稳定性，造成移动用户的用户体验远达不到PC端的用户体验。在当下用户群向移动端迁移的大背景下，有必要提供更加合理的有针对性的多人实时语音通讯解决方案。

为了应对在线教育环节中不同角色对语音通讯需求的不同，本发明提出了一种适用于移动在线教育的多人实时语音通讯解决方案，构造了多个子系统协同运作，在满足不同角色需求的同时，有效优化了系统性能和可靠性。

发明内容

本发明的目的在于提供一种适用于移动在线教育的多人实时语音通讯解决方案，包括1)主讲子系统；2)双工模式的听课子系统；3)单工模式的听课子系统；

其中，1)主讲子系统：主讲子系统具备语音控制权限，包括控制听课子系统的上麦、下麦，实时监测课堂内听课者和自己的语音质量；

根据语音权限将用户需求分为2大模式，双工模式和单工模式；

其中，2)双工模式的听课子系统，无主动语音控制权限，上麦主讲者授权，有通话功能，有主动下麦功能；

其中，3)单工模式的听课子系统，具备语音监听的功能，无上麦、下麦功能。

上述的一种适用于移动在线教育的多人实时语音通讯解决方案，其中：

1)主讲子系统中，老师端的实时语音通讯系统具有完整的语音控制权限，可以控制学生的上麦、下麦，可以实时监测到学生和自己的语音质量；

2)双工模式的听课子系统中，学生端的实时语音通讯系统无主动语音控制权限，上麦需要老师授权；

3)单工模式的听课子系统中，家长端的实时语音通讯系统具备语音监听的功能，无上麦、下麦功能；

4)助教端的实时语音通讯系统，具备语音监听的功能，在老师因异常退出而未在线时条件下可主动上麦。

上述的一种适用于移动在线教育的多人实时语音通讯解决方案，其中：

还包括4)监控子系统；5)自检子系统；

其中，4)监控子系统，具备语音控制权限，实时禁用/开放用户的语音权限；

其中，5)自检子系统，通过语音实测的方式，保证主讲子系统的语音质量满足上课标准；

5)自检子系统中，监控子系统中监控端的实时语音通讯系统具备最完整的语音控制权限，可以实时禁用/开放用户的语音权限；

6)自检子系统中，老师语音自检工具通过语音实测的方式，保证老师的语音质量满足上课标准。

上述的一种适用于移动在线教育的多人实时语音通讯解决方案，其中：

1)主讲子系统、2)双工模式的听课子系统中，学生请求上麦具体操作为：学生端通过语音云服务器发起上麦请求，语音云服务器将上麦请求发送至老师端，老师端向语音云服务器发送同意上麦请求，语音云服务器将同意上麦发送至学生端。

上述的一种适用于移动在线教育的多人实时语音通讯解决方案，其中：

1)主讲子系统中，老师端通过语音云服务器指定学生上麦，语音云服务器将指定学生上麦传送至学生端，学生端实现上麦；老师端通过语音云服务器指定学生下麦，语音云服务器将指定学生下麦传送至学生端，学生端实现下麦。

上述的一种适用于移动在线教育的多人实时语音通讯解决方案，其中：

主讲子系统；2)双工模式的听课子系统；3)单工模式的听课子系统；4)监控子系统；5)自检子系统的系统在线实现方式为：老师端的音频数据上传至实时流媒体转码集群，实时流媒体转码集群将音频数据传送至实时流媒体服务集群，实时流媒体服务集群通过CDN实时分发，通过流媒体播放，实现在线直播。

本发明相对于现有技术具有如下有益效果：

提出了一种适用于移动在线教育的多人实时语音通讯解决方案，构造了多个子系统协同运作，在满足不同角色需求的同时，有效优化了系统性能和可靠性，根据在线教育各业务环节中角色分工的不同，提供不同的语音权限。

附图说明

图1为一种适用于移动在线教育的多人实时语音通讯解决方案的关系图。

图2为实时语音通讯系统的语音控制权限图表。

图3为学生请求上麦示意图。

图4为老师端语音控制示意图。

图5为本发明方案与其他方案的比较。

图6为单工模式的实现方式示意图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明作进一步的描述。

本发明提供的解决方案由以下5个子系统组成：

1)主讲子系统；

2)双工模式的听课子系统；

3)单工模式的听课子系统；

4)监控子系统；

5)自检子系统；

其中：

1)主讲子系统：

主讲子系统具备完整的语音控制权限，包括控制听课子系统的上麦、下麦，实时监测课堂内听课者和自己的语音质量

2)双工模式的听课子系统，无主动语音控制权限，上麦主讲者授权，有通话功能，有主动下麦功能。

3)单工模式的听课子系统，仅具备语音监听的功能，无上麦、下麦功能。

4)监控子系统，具备最完整的语音控制权限，可以实时禁用/开放用户的语音权限。

5)自检子系统，通过语音实测的方式，保证主讲子系统的语音质量满足上课标准。

上述的主讲子系统控制权限、双工模式的听课子系统控制权限、监控子系统控制权限、自检子系统控制权限的实现方式均为现有技术，本发明的创新点在于将这些控制权限的整合，实现在线教育的功能。

在移动在线教育平台实际应用中可以，具体可划分为6个子系统，具体包括：

1)老师端的实时语音通讯系统，具有完整的语音控制权限，可以控制学生的上麦、下麦，可以实时监测到学生和自己的语音质量。

2)学生端的的实时语音通讯系统，无主动语音控制权限，上麦需要老师授权。

3)家长端的实时语音通讯系统，具备语音监听的功能，无上麦、下麦功能。

4)助教端的实时语音通讯系统，具备语音监听的功能，在一定条件下可主动上麦(比如老师因异常退出而未在线时)。

5)监控端的实时语音通讯系统，具备最完整的语音控制权限，可以实时禁用/开放用户的语音权限。

6)老师语音自检工具，通过语音实测的方式，保证老师的语音质量满足上课标准。

另外：

1)根据在线教育各业务环节中角色分工的不同，提供不同的语音权限，

2)根据语音权限将用户需求分为2大模式：双工模式和单工模式

3)分离单工模式的语音源，从实时语音服务优化为实时流媒体服务，进一步减轻语音服务器压力，提升同时在线人数。

4)老师端语音监测提供自动音质监控和手动音质监测相结合的方式，确保老师端的音质可控。

本发明的目的在于提供一种适用于移动在线教育的多人实时语音通讯解决方案，群聊上限支持更多人数，主讲人音质控制更有效，随时随地进行质量控制。

本发明的目的在于提供一种适用于移动在线教育的多人实时语音通讯解决方案的实现方式：1)音频数据上传云存储；2)CDN分发；3)流媒体播放。

虽然本发明已以较佳实施例揭示如上，然其并非用以限定本发明，任何本领域技术人员，在不脱离本发明的精神和范围内，当可作些许的修改和完善，因此本发明的保护范围当以权利要求书所界定的为准。

Claims (6)

1.一种适用于移动在线教育的多人实时语音通讯解决方案，其特征在于：

包括1)主讲子系统；2)双工模式的听课子系统；3)单工模式的听课子系统；

其中，1)主讲子系统：主讲子系统具备语音控制权限，包括控制听课子系统的上麦、下麦，实时监测课堂内听课者和自己的语音质量；

根据语音权限将用户需求分为2大模式，双工模式和单工模式；

其中，2)双工模式的听课子系统，无主动语音控制权限，上麦主讲者授权，有通话功能，有主动下麦功能；

其中，3)单工模式的听课子系统，具备语音监听的功能，无上麦、下麦功能。

2.如权利要求1所述的一种适用于移动在线教育的多人实时语音通讯解决方案，其特征在于：

1)主讲子系统中，老师端的实时语音通讯系统具有完整的语音控制权限，可以控制学生的上麦、下麦，可以实时监测到学生和自己的语音质量；

2)双工模式的听课子系统中，学生端的实时语音通讯系统无主动语音控制权限，上麦需要老师授权；

3)单工模式的听课子系统中，家长端的实时语音通讯系统具备语音监听的功能，无上麦、下麦功能；

4)助教端的实时语音通讯系统，具备语音监听的功能，在老师因异常退出而未在线时条件下可主动上麦。

3.如权利要求2所述的一种适用于移动在线教育的多人实时语音通讯解决方案，其特征在于：

还包括4)监控子系统；5)自检子系统；

其中，4)监控子系统，具备语音控制权限，实时禁用/开放用户的语音权限；

其中，5)自检子系统，通过语音实测的方式，保证主讲子系统的语音质量满足上课标准；

5)自检子系统中，监控子系统中监控端的实时语音通讯系统具备最完整的语音控制权限，可以实时禁用/开放用户的语音权限；

6)自检子系统中，老师语音自检工具通过语音实测的方式，保证老师的语音质量满足上课标准。

4.如权利要求3所述的一种适用于移动在线教育的多人实时语音通讯解决方案，其特征在于：

1)主讲子系统、2)双工模式的听课子系统中，学生请求上麦具体操作为：学生端通过语音云服务器发起上麦请求，语音云服务器将上麦请求发送至老师端，老师端向语音云服务器发送同意上麦请求，语音云服务器将同意上麦发送至学生端。

5.如权利要求4所述的一种适用于移动在线教育的多人实时语音通讯解决方案，其特征在于：

1)主讲子系统中，老师端通过语音云服务器指定学生上麦，语音云服务器将指定学生上麦传送至学生端，学生端实现上麦；老师端通过语音云服务器指定学生下麦，语音云服务器将指定学生下麦传送至学生端，学生端实现下麦。

6.如权利要求5所述的一种适用于移动在线教育的多人实时语音通讯解决方案，其特征在于：

主讲子系统；2)双工模式的听课子系统；3)单工模式的听课子系统；4)监控子系统；5)自检子系统的系统在线实现方式为：老师端的音频数据上传至实时流媒体转码集群，实时流媒体转码集群将音频数据传送至实时流媒体服务集群，实时流媒体服务集群通过CDN实时分发，通过流媒体播放，实现在线直播。