CN112087659A - 一种在电视端教育直播的多人智能语音通话的装置及方法 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种在电视端教育直播的多人智能语音通话的装置，包括显示屏、WIFI通信模块、语音模块、摄像头模块、麦克风模块、整体控制模块、收送音控制模块、教育直播软件系统，电视控制软件系统。本发明还公开了一种在电视端教育直播的多人智能语音通话的方法，包括主讲场景、提问场景以及主讲切换场景。本发明实现了语音采集和上传分开的智能管理，能有效提升提问环节的效率，主讲不受干扰及听众的声音隐私保护，能够大幅度提升多人语音的效率和质量。这有利于电视产品更好地适应直播加教育这种新的内容制式，拓展产品的使用价值，拓宽产品的市场空间。

Description

一种在电视端教育直播的多人智能语音通话的装置及方法
技术领域
本发明涉及在线教育技术领域，尤其涉及一种在电视端教育直播的多人智能语音通话的装置及方法。
背景技术
近年，随着网络、直播技术的发展，越来越多的在线教育的服务商，采用远程直播授课及实时互动的方式为用户提供服务。相比传统的面对面互动教学方式，在线直播加教育的方式更为便捷，被越来越多的用户认可。据中国互联网信息中心《第45次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截止到2020年3月，我国在线教育用户规模达4.23亿，较2018年底增长110.2％。
而在这些可承载在线教育内容，在家使用的屏设备中，电视的大屏属性，相比小屏设备(手机/平板/电脑)，在为用户带来更优的内容观看体验上更具优势。目前坐在电视前进行直播课学习，也已成为用户学习的一种新趋势。不过，目前的技术上还有一些深层次的互动需求尚未解决，如教育直播中，主讲受听众的不经意开启的麦克声音干扰、听众声音隐私泄露担忧、主讲权限交替不便、多位听众提问互动的秩序不易维持等，影响了远程学习的互动效率和质量。
发明内容
本发明提供了一种在电视端教育直播的多人智能语音通话的装置及方法，以解决现有技术在教育直播过程中，主讲受听众的不经意开启的麦克声音干扰、听众声音隐私泄露担忧、主讲权限交替不便、多位听众提问互动的秩序不易维持等问题。
本发明采用的技术方案是：一种在电视端教育直播的多人智能语音通话的装置，包括显示屏、WIFI通信模块、语音模块、摄像头模块、麦克风模块、整体控制模块、收送音控制模块、教育直播软件系统，电视控制软件系统；
所述整体控制模块分别与显示屏、WIFI通信模块、语音模块、麦克风模块、摄像头模块、收送音控制模块、教育直播软件系统、电视控制软件系统连接；
所述显示屏用于呈现教育直播内容及语音交互内容；
所述WIFI通信模块用于将多台电视主体与互联网连接；
所述摄像头模块用于采集图像；麦克风模块用于采集语音数据；
所述语音模块用于远场语音交互；
所述整体控制模块用于整合接收请求并发送指令到其它模块和软件系统；
所述收送音控制模块用于控制用户的语音是否采集或语音数据是否上传，并分别与麦克风模块和教育直播软件系统相连；
所述教育直播软件系统用于实现教育直播功能。
优选地，所述电视控制软件系统为Android系统，所述教育直播软件系统安装于所述电视控制软件系统中。
本发明还提供一种在电视端教育直播的多人智能语音通话的方法，所述方法基于上述装置，所述方法包括主讲场景；
在所述主讲场景，用户包括主讲人和听众，所述收送音控制模块给与主讲人麦克风收音权限和语音数据上传到教育直播软件系统的权限；所述收送音控制模块不给与听众麦克风收音权限和语音数据上传到教育直播软件系统的权限。
优选地，所述方法还包括提问场景；在所述提问场景，所述收送音控制模块给与提问听众的权限流程为：
A.收送音控制模块给与所有想提问的听众麦克风收音权限；
B.待主讲人从中选择第1位听众来提问后，所述收送音控制模块另给与该听众语音数据上传到教育直播软件系统的权限；同时，所述收送音控制模块不给与其它听众语音数据上传到教育直播软件系统的权限；
C.第1位听众提问完成后，主讲人选择第2位提问听众后，所述收送音控制模块另给与第2位提问听众语音数据上传到教育直播软件系统的权限；同时，所述收送音控制模块收回第1位提问听众的麦克风收音权限、语音数据上传到教育直播软件系统的权限。
优选地，所述方法还包括主讲切换场景；在所述主讲切换场景，所述收送音控制模块将麦克风收音权限、语音数据上传到教育直播软件系统的权限从主讲人1传递至主讲人2。
本发明的有益效果是：本发明实现了语音采集和上传分开的智能管理，能有效提升提问环节的效率，主讲不受干扰及听众的声音隐私保护，能够大幅度提升多人语音的效率和质量。这有利于电视产品更好地适应直播加教育这种新的内容制式，拓展产品的使用价值，拓宽产品的市场空间。
附图说明
图1是本发明公开的一种在电视端教育直播的多人智能语音通话的装置结构示意图；
图2是本发明公开的一种在电视端教育直播的多人智能语音通话的方法中主讲场景的流程示意图；
图3是本发明公开的一种在电视端教育直播的多人智能语音通话的方法中提问场景的流程示意图；
图4是本发明公开的一种在电视端教育直播的多人智能语音通话的方法中主讲切换场景的流程示意图。
具体实施方式
为了使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本发明作进一步详细描述，但本发明的实施方式不限于此。
实施例1：
参见图1，一种在电视端教育直播的多人智能语音通话的装置，包括显示屏、WIFI通信模块、语音模块、摄像头模块、麦克风模块、整体控制模块、收送音控制模块、教育直播软件系统，电视控制软件系统。
整体控制模块分别与显示屏、WIFI通信模块、语音模块、麦克风模块、摄像头模块、收送音控制模块、教育直播软件系统、电视控制软件系统连接；显示屏用于呈现教育直播内容及语音交互内容；WIFI通信模块用于将多台电视主体与互联网连接；摄像头模块用于采集图像；麦克风模块用于采集语音数据；语音模块用于远场语音交互；整体控制模块用于整合接收请求并发送指令到其它模块和软件系统；收送音控制模块用于控制用户的语音是否采集或语音数据是否上传，并分别与麦克风模块和教育直播软件系统相连；教育直播软件系统用于实现教育直播功能。电视控制软件系统为Android系统，教育直播软件系统安装于电视控制软件系统中。
实施例2：
一种在电视端教育直播的多人智能语音通话的方法，包括主讲场景、提问场景以及主讲切换场景。
在主讲场景，用户包括主讲人和听众。
在主讲场景，用户为主讲人时，实现步骤如下，如图2所示：
A.用户通过语音命令，请求进入在线直播课堂；
B.语音模块发起回复，询问用户是否为首位主讲人，用户回答是，语音模块再询问是否进入主讲模式，用户回答是；
C.语音模块发送请求到整体控制模块，整体控制模块收到请求后，即启动教育直播软件系统，并输出指令给收送音控制模块，开启麦克风收音权限(连接与麦克风模块的数据输入通道)，开启送音权限，语音数据上传到教育直播软件系统权限(连接与教育直播软件系统的数据输出通道)，并发送指令给语音模块，要求输出麦克风状态提示；
D.显示屏显示教育直播软件界面，语音模块输出语音提示“目前为主讲时间，您的麦克风已开启，听众可收听”。
在主讲场景，用户为听众时，实现步骤如下，如图2所示：
A.用户通过语音命令，请求进入在线直播课堂；
B.语音模块发起回复，询问用户是否为首位主讲人，用户回答否；
C.语音模块发送请求到整体控制模块，整体控制模块收到请求后，即启动教育直播软件系统，并输出指令给收送音控制模块，关闭麦克风收音权限(切断与麦克风模块的数据输入通道)，关闭语音数据上传到教育直播软件系统权限(切断与教育直播软件系统的数据输出通道)，并发送指令给语音模块，要求输出麦克风状态提示；
D.显示屏显示教育直播软件界面，语音模块输出语音提示“目前为主讲时间，您的麦克风已关闭”。
在提问场景，用户为主讲人和听众，实现步骤如下，如图3所示：
A.主讲人完成授课后，通过语音命令，请求进入提问环节；
B.语音模块发起回复，询问主讲人是随机听取听众提问还是向指定听众提问，主讲人回答随机听取听众提问；
C.语音模块发送请求到整体控制模块，整体控制模块收到请求后，输出指令给教育直播软件系统，教育直播软件系统通过WIFI通信模块和互联网，传输指令到所有听众的电视上；
D.所有听众的电视上，教育直播软件系统传输请求到整体控制模块，整体控制模块发送指令给语音模块，询问用户是否提问，部分用户回答是；
E.想提问听众的电视上，语音模块反馈请求给整体控制模块，整体控制模块发送指令给收送音控制模块，开启麦克风收音权限(连接与麦克风模块的数据输入通道)，并且语音模块输出语音提示“您的提问需求主讲人已收到，请等候主讲人安排依次回答各位听众的问题”；
F.教育直播软件系统通过WIFI通信模块和互联网，输出所有需要提问的听众的信息到主讲人的电视上；
G.主讲人的电视上，教育直播软件系统发送请求给整体控制模块，整体控制模块输出信息到显示屏上，显示出提问听众信息汇总的界面，主讲人通过语音命令，选择第1位听众进行提问互动交流(听众1)；
H.语音模块发送请求到整体控制模块，整体控制模块收到请求后，输出指令给教育直播软件系统，通过WIFI通信模块和互联网，传输请求到听众1的电视上；
I.听众1的电视上，教育直播软件系统输出请求给整体控制模块，整体控制模块发送指令给收送音控制模块，开启语音数据上传到教育直播软件系统权限(连接与教育直播软件系统的数据输出通道)，并且语音模块输出语音提示“您已和主讲人连线，请向主讲人提问及交流”；
J.听众1交流完毕后，主讲人再选择第2位提问听众(听众2)，听众2的电视端开启语音数据上传到教育直播软件系统权限，与此同时听众1的电视端的收送音权限自动关闭。
在主讲切换场景，用户为主讲人1和主讲人2，实现步骤如下，如图4所示：
A.主讲人2通过语音命令，请求主讲权限；
B.主讲人2的电视上，语音模块发送请求给整体控制模块，整体控制模块收到请求后，输出指令给教育直播软件系统，通过WIFI通信模块和互联网，传输请求到主讲人1的电视上；
C.主讲人1的电视上，教育直播软件系统输出请求给整体控制模块，整体控制模块给语音模块发送指令，语音模块执行指令，询问目前的主讲人1，主讲人2申请主讲权限，是否转移，主讲人1回答是；
D.主讲人1的电视上，语音模块发送请求到整体控制模块，控制整体模块收到请求后，输出指令给收送音控制模块，关闭麦克风收音权限(切断与麦克风模块的数据输入通道)，关闭语音数据上传到教育直播软件系统权限(切断与教育直播软件系统的数据输出通道)，并发送指令给语音模块，要求输出麦克风状态提示；
E.与此同时，主讲人1的整体控制模块输出指令给教育直播软件系统，通过WIFI通信模块和互联网，传输请求到主讲人2的电视上；
F.主讲人2的电视上，教育直播软件系统发送请求给整体控制模块，整体控制模块收到请求后，输出指令给收送音控制模块，开启麦克风收音权限(连接与麦克风模块的数据输入通道)，开启语音数据上传到教育直播软件系统权限(连接与教育直播软件系统的数据输出通道)，并发送指令给语音模块，要求输出麦克风状态提示；
G.主讲人1电视上，语音模块输出语音提示“主讲权限已转移，您的麦克风已关闭”；
H.主讲人2的电视上，语音模块输出语音提示“主讲权限已转移，您的麦克风已开启，听众可听到您的发言”。
以上实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的精神和范围。

Claims (5)

1.一种在电视端教育直播的多人智能语音通话的装置，其特征在于，包括显示屏、WIFI通信模块、语音模块、摄像头模块、麦克风模块、整体控制模块、收送音控制模块、教育直播软件系统，电视控制软件系统；
所述整体控制模块分别与显示屏、WIFI通信模块、语音模块、麦克风模块、摄像头模块、收送音控制模块、教育直播软件系统、电视控制软件系统连接；
所述显示屏用于呈现教育直播内容及语音交互内容；
所述WIFI通信模块用于将多台电视主体与互联网连接；
所述摄像头模块用于采集图像；麦克风模块用于采集语音数据；
所述语音模块用于远场语音交互；
所述整体控制模块用于整合接收请求并发送指令到其它模块和软件系统；
所述收送音控制模块用于控制用户的语音是否采集或语音数据是否上传，并分别与麦克风模块和教育直播软件系统相连；
所述教育直播软件系统用于实现教育直播功能。
2.根据权利要求1所述的一种在电视端教育直播的多人智能语音通话的装置，其特征在于，所述电视控制软件系统为Android系统，所述教育直播软件系统安装于所述电视控制软件系统中。
3.一种在电视端教育直播的多人智能语音通话的方法，其特征在于，所述方法基于权利要求1或2所述的装置，所述方法包括主讲场景；
在所述主讲场景，用户包括主讲人和听众，所述收送音控制模块给与主讲人麦克风收音权限和语音数据上传到教育直播软件系统的权限；所述收送音控制模块不给与听众麦克风收音权限和语音数据上传到教育直播软件系统的权限。
4.根据权利要求3所述的一种在电视端教育直播的多人智能语音通话的方法，其特征在于，所述方法还包括提问场景；在所述提问场景，所述收送音控制模块给与提问听众的权限流程为：
A.收送音控制模块给与所有想提问的听众麦克风收音权限；
B.待主讲人从中选择第1位听众来提问后，所述收送音控制模块另给与该听众语音数据上传到教育直播软件系统的权限；同时，所述收送音控制模块不给与其它听众语音数据上传到教育直播软件系统的权限；
C.第1位听众提问完成后，主讲人选择第2位提问听众后，所述收送音控制模块另给与第2位提问听众语音数据上传到教育直播软件系统的权限；同时，所述收送音控制模块收回第1位提问听众的麦克风收音权限、语音数据上传到教育直播软件系统的权限。
5.根据权利要求4所述的一种在电视端教育直播的多人智能语音通话的方法，其特征在于，所述方法还包括主讲切换场景；在所述主讲切换场景，所述收送音控制模块将麦克风收音权限、语音数据上传到教育直播软件系统的权限从主讲人1传递至主讲人2。
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