CN107316631A - 一种教学用电子琴 - Google Patents
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Abstract
本发明提供一种教学用电子琴，包括防尘罩，连轴，平板电脑，定位旋钮，蓝牙音箱，音箱槽，电子琴本体，电源槽，组合式电源块，琴键，电路板，充电模块和充电孔，所述的防尘罩通过连轴安装在电子琴本体的上部；所述的平板电脑固定安装在防尘罩内侧面；所述的定位旋钮安装在连轴的外端；所述的蓝牙音箱安装在音箱槽的内部；所述的电源槽内部安装组合式电源块；所述的琴键安装在电子琴本体的上侧面。本发明的蓝牙音箱，组合式电源块和防尘罩的设置，提高了电子琴的音质，立体声效果较好，在没有外接电源的情况下可以使用，满足了课堂教学或者室外教学的使用要求，结构简单，实用性强，便于推广和使用。
Description
技术领域
本发明属于电子琴技术领域，尤其涉及一种教学用电子琴。
背景技术
随着人们生活水平的提高，琴棋书画已然成为人们业余时间陶冶情操、精神享受的重要组成部分。电子琴是一种人们喜闻乐见的音乐器件，音色多、音质好和功能强大受到人们喜欢，也是学生学习音乐最普遍的入门乐器之一。利用电子琴音乐合成的特殊功能，对学生进行综合音乐能力的培养，以激发他们从内心对音乐的理解热爱。
电子琴是一种键盘乐器，其实它就是一种电子合成器，它采用大规模集成电路，大多配置声音记忆存储器。在现有的音乐课堂使用的现有电子琴，机身安装的扬声器难以满足教师教学大空间使用要求，音质差，立体声效果不理想，无法对学生产生吸引，难以带动学生学习电子琴的积极性。在学校教学中或者室外演出节目时，因为电子琴使用中需要连接22V交流电源，需要连接较长的电源线，造成使用不便，而且不安全。电子琴在使用或收纳时，往往裸放于教室或办公室的一角落，极易藏污纳垢，影响了电子琴的使用寿命及音质。
中国专利公开号为CN 10589616 A，发明创造的名称为折叠便携式电子琴，包括将电子琴的长度一分为二，并减少琴身的厚度、宽度和重量，将两段琴体用绞链连接，再用排线作弱电信号连接，两段琴体折叠后长度自然减半，然后在两段琴身的键盘外各加一个可旋转外罩以保护琴体琴键，要使用时可将外罩展开又可作为琴架落地，就免除了笨重的专用琴架，同时将谱架与琴身用活页连接，琴体折叠时谱架可旋转到两段琴体中缝隐藏，再将外接振流电源的内部电路一并集成在电子琴主板上，这样就将电子琴的琴身、琴架、谱架和振流电源集合为一个整体，展开后就是一台标准的电子琴，折叠后可放入背包随身携带，但是现有电子琴音质差，立体声不理想，影响了教学效果和学生的学习积极性，在没有外接电源的情况下不能使用，影响了电子琴了教学使用范围。
因此，发明一种教学用电子琴显得非常必要。
发明内容
为了解决上述技术问题，本发明提供一种教学用电子琴，以解决现有电子琴音质差，立体声不理想，影响了教学效果和学生的学习积极性，在没有外接电源的情况下不能使用，影响了电子琴了教学使用范围，防护性差，故障率高的问题，一种教学用电子琴，包括防尘罩，连轴，平板电脑，定位旋钮，蓝牙音箱，音箱槽，电子琴本体，电源槽，组合式电源块，琴键，电路板，充电模块和充电孔，所述的防尘罩通过连轴安装在电子琴本体的上部；所述的平板电脑固定安装在防尘罩内侧面；所述的定位旋钮安装在连轴的外端；所述的蓝牙音箱安装在音箱槽的内部；所述的电源槽内部安装组合式电源块；所述的琴键安装在电子琴本体的上侧面；所述的电路板与平板电脑相连；所述的充电模块安装在电源槽的侧部；所述的充电孔与充电模块相连；所述的蓝牙音箱包括主音箱和次音箱，所述的主音箱与次音箱通过无线信号相连；所述的蓝牙音箱包括主蓝牙芯片，主蓝牙天线，连线插槽，转轴和球型底座，所述的主音箱底部安装球型底座；所述的主蓝牙芯片或者主蓝牙天线安装在主音箱的内侧；所述的连线插槽安装在蓝牙音箱的中部；所述的球型底座通过转轴与音箱槽相连；所述的次音箱包括次蓝牙芯片，次蓝牙天线，连线插头，照明灯和橡胶吸盘，所述的次蓝牙芯片或者次蓝牙天线安装在次音箱的内侧面；所述的连线插头安装在次音箱的中部；所述的照明灯安装在次音箱的上端面；所述的橡胶吸盘固定在次音箱的底部；所述的组合式电源块包括电池单板，凹槽，磁铁片，端子和突起，所述的电池单板上端面设置凹槽；所述的电池单板下部设置突起；所述的电池单板采用2块至10块；所述的电池单板之间通过端子相连；所述的磁铁片粘贴在电池单板上侧面或者下侧面。
所述的主蓝牙天线与次蓝牙天线通过无线信号相连，当主音箱与次音箱分开一段距离，独立使用时提高立体声效果，主音箱通过蓝牙向次音箱发射音频信号，避免了两个音箱之间布线的困扰，实现真正意义上的无线立体声音箱。
所述的连线插槽与连线插头相连，可以使主音箱与次音箱整合为一个独立音箱使用，结构简单，操作方便，改善了音质效果。
所述的主音箱采用圆柱状音箱箱体；所述的主音箱侧部设置长条状豁口；所述的次音箱采用横截面积为扇形的长条状音箱；所述的主音箱与次音箱合并为一个圆柱体，实现了声音多角度传播，扩大了音箱与空气接触面积，有利于改善音质效果，提高了学生学习的积极性，满足了课堂教学的需要。
所述的次音箱内部安装电压为7V至15V的锂电池板，有利于实现所述的次音箱的独立使用，改善立体声效果。
所述的球型底座采用塑料壳体，所述的球型底座的内部放置铅球，有利于构成不倒翁结构，以免蓝牙音箱倾倒，安全可靠。
所述的防尘罩采用无色透明的亚克力塑料制成的矩形壳体；所述的防尘罩旋转角度为90度至270度，有利于防止灰尘或杂物进入电子琴本体内部，便于将平板电脑固定在防尘罩内部，结构简单，实用性强。
所述的平板电脑外侧镶嵌压电式触摸屏，有利于显示直观，操作方便，功能多样，丰富了教学手段，提高了教学效果。
所述的照明灯采用5颗至10颗LED灯珠，有利于提高电子琴使用环境的光线亮度。
所述的凹槽与突起采用过盈配合连接，有利于电池单板之间连接紧固，便于携带，可以根据电子琴使用时间长短携带电池单板数量，结构简单，满足了电子琴在没有外接电源的情况下的使用要求，扩大了使用范围。
与现有技术相比，本发明具有如下有益效果：由于本发明的一种教学用电子琴广泛应用于电子琴技术领域。同时，本发明的有益效果为：
1.本发明的主音箱和次音箱的设置，当主音箱与次音箱分开一段距离，独立使用时提高立体声效果，主音箱通过蓝牙向次音箱发射音频信号，避免了两个音箱之间布线的困扰，实现真正意义上的无线立体声音箱，有利于改善音质效果，提高了学生学习的积极性，满足了课堂教学的需要。
2.本发明的防尘罩的设置，有利于防止灰尘或杂物进入电子琴本体内部，便于将平板电脑固定在防尘罩内部，结构简单，实用性强，丰富了教学手段，提高了教学效果。
3.本发明的组合式电源块的设置，可以根据使用要求携带电池单板数量，结构简单，满足了电子琴在没有外接电源的情况下的使用要求，扩大了使用范围。
4.本发明的球型底座的设置，有利于构成不倒翁结构，以免蓝牙音箱倾倒，安全可靠。
附图说明
图1是本发明的第一种实施方式的结构示意图。
图2是本发明的第一种实施方式的主音箱结构示意图。
图3是本发明的第一种实施方式的次音箱结构示意图。
图4是本发明的第一种实施方式的组合式电源块结构示意图。
图5是本发明的第二种实施方式的结构示意图。
图6是本发明的第三种实施方式的结构示意图。
图中：
1-防尘罩，2-连轴，3-平板电脑，4-定位旋钮，5-蓝牙音箱，51-主音箱511-主蓝牙芯片，512-主蓝牙天线，513-连线插槽，514-转轴，515-球型底座，52-次音箱，521-次蓝牙芯片，522-次蓝牙天线，523-连线插头，524-照明灯，524-橡胶吸盘，525-音箱槽，7-电子琴本体，8-电源槽，9-组合式电源块，91-电池单板，92-凹槽，93-磁铁片，94-端子，95-突起，10-琴键，11-电路板，12-充电模块，13-充电孔。
具体实施方式
以下结合附图对本发明做进一步描述：
第一种实施方式：
如附图1至附图4所示
本发明提供一种教学用电子琴，包括防尘罩1，连轴2，平板电脑3，定位旋钮4，蓝牙音箱5，音箱槽6，电子琴本体7，电源槽8，组合式电源块9，琴键10，电路板11，充电模块12和充电孔13，所述的防尘罩1通过连轴2安装在电子琴本体7的上部；所述的平板电脑3固定安装在防尘罩1内侧面；所述的定位旋钮4安装在连轴2的外端；所述的蓝牙音箱5安装在音箱槽6的内部；所述的电源槽8内部安装组合式电源块9；所述的琴键10安装在电子琴本体7的上侧面；所述的电路板11与平板电脑3相连；所述的充电模块12安装在电源槽8的侧部；所述的充电孔13与充电模块12相连；所述的蓝牙音箱5包括主音箱51和次音箱52，所述的主音箱51与次音箱52通过无线信号相连；所述的蓝牙音箱5包括主蓝牙芯片511，主蓝牙天线512，连线插槽513，转轴514和球型底座515，所述的主音箱51底部安装球型底座515；所述的主蓝牙芯片511或者主蓝牙天线512安装在主音箱51的内侧；所述的连线插槽513安装在蓝牙音箱5的中部；所述的球型底座515通过转轴514与音箱槽6相连；所述的次音箱52包括次蓝牙芯片521，次蓝牙天线522，连线插头523，照明灯524和橡胶吸盘525，所述的次蓝牙芯片521或者次蓝牙天线522安装在次音箱52的内侧面；所述的连线插头523安装在次音箱52的中部；所述的照明灯524安装在次音箱52的上端面；所述的橡胶吸盘525固定在次音箱52的底部；所述的组合式电源块9包括电池单板91，凹槽92，磁铁片93，端子94和突起95，所述的电池单板91上端面设置凹槽92；所述的电池单板91下部设置突起95；所述的电池单板91采用2块至10块；所述的电池单板91之间通过端子94相连；所述的磁铁片93粘贴在电池单板91上侧面或者下侧面。
所述的主蓝牙天线512与次蓝牙天线522通过无线信号相连，当主音箱51与次音箱52分开一段距离，独立使用时提高立体声效果，主音箱51通过蓝牙向次音箱52发射音频信号，避免了两个音箱之间布线的困扰，实现真正意义上的无线立体声音箱。
所述的连线插槽513与连线插头523相连，可以使主音箱51与次音箱52整合为一个独立音箱使用，结构简单，操作方便，改善了音质效果。
所述的主音箱51采用圆柱状音箱箱体；所述的主音箱51侧部设置长条状豁口；所述的次音箱52采用横截面积为扇形的长条状音箱；所述的主音箱51与次音箱52合并为一个圆柱体，实现了声音多角度传播，扩大了音箱与空气接触面积，有利于改善音质效果，提高了学生学习的积极性，满足了课堂教学的需要。
所述的次音箱52内部安装电压为7V至15V的锂电池板，有利于实现所述的次音箱52的独立使用，改善立体声效果。
所述的球型底座515采用塑料壳体，所述的球型底座515的内部放置铅球，有利于构成不倒翁结构，以免蓝牙音箱5倾倒，安全可靠。
所述的防尘罩1采用无色透明的亚克力塑料制成的矩形壳体；所述的防尘罩1旋转角度为90度至270度，有利于防止灰尘或杂物进入电子琴本体7内部，便于将平板电脑3固定在防尘罩1内部，结构简单，实用性强。
所述的平板电脑3外侧镶嵌压电式触摸屏，有利于显示直观，操作方便，功能多样，丰富了教学手段，提高了教学效果。
所述的照明灯524采用5颗至10颗LED灯珠，有利于提高电子琴使用环境的光线亮度。
所述的凹槽92与突起95采用过盈配合连接，有利于电池单板91之间连接紧固，便于携带，可以根据电子琴使用时间长短携带电池单板91数量，结构简单，满足了电子琴在没有外接电源的情况下的使用要求，扩大了使用范围。
第二种实施方式：
如附图5所示
所述的蓝牙音箱5包括主音箱51和次音箱52，所述的主音箱51镶嵌在电子琴本体7的上侧面；所述的次音箱52嵌套在主音箱51的内部；所述的次音箱52采用独立连接结构；当和次音箱52与主音箱51分开一段距离，独立工作时，所述的次音箱52通过蓝牙接受主音箱51发生的音频信号。
第三种实施方式：
如附图6所示
所述的主蓝牙芯片511安装在电子琴本体7的内部；所述的主蓝牙天线512与主蓝牙芯片511相连；所述的蓝牙音箱5内部安装次蓝牙芯片521和次蓝牙天线522，所述的蓝牙音箱5通过蓝牙接受电子琴本体7发出的音频信号。
工作原理
本发明中的第一种实施方式，打开防尘罩1并通过定位旋钮4定位至适宜位置，启动电子琴本体7和平板电脑3，将蓝牙音箱5从音箱槽6中旋出，把次音箱52与主音箱51分离一段距离，当弹奏电子琴本体7时，次音箱52通过次蓝牙芯片521和次蓝牙天线522接受主音箱51发出的无线信号，改善了立体声效果。
利用本发明所述的技术方案，或本领域的技术人员在本发明技术方案的启发下，设计出类似的技术方案，而达到上述技术效果的，均是落入本发明的保护范围。
Claims (10)
1.一种教学用电子琴，其特征在于，该教学用电子琴包括防尘罩（1），连轴（2），平板电脑（3），定位旋钮（4），蓝牙音箱（5），音箱槽（6），电子琴本体（7），电源槽（8），组合式电源块（9），琴键（10），电路板（11），充电模块（12）和充电孔（13），所述的防尘罩（1）通过连轴（2）安装在电子琴本体（7）的上部；所述的平板电脑（3）固定安装在防尘罩（1）内侧面；所述的定位旋钮（4）安装在连轴（2）的外端；所述的蓝牙音箱（5）安装在音箱槽（6）的内部；所述的电源槽（8）内部安装组合式电源块（9）；所述的琴键（10）安装在电子琴本体（7）的上侧面；所述的电路板（11）与平板电脑（3）相连；所述的充电模块（12）安装在电源槽（8）的侧部；所述的充电孔（13）与充电模块（12）相连；所述的蓝牙音箱（5）包括主音箱（51）和次音箱（52），所述的主音箱（51）与次音箱（52）通过无线信号相连；所述的蓝牙音箱（5）包括主蓝牙芯片（511），主蓝牙天线（512），连线插槽（513），转轴（514）和球型底座（515），所述的主音箱（51）底部安装球型底座（515）；所述的主蓝牙芯片（511）或者主蓝牙天线（512）安装在主音箱（51）的内侧；所述的连线插槽（513）安装在蓝牙音箱（5）的中部；所述的球型底座（515）通过转轴（514）与音箱槽（6）相连；所述的次音箱（52）包括次蓝牙芯片（521），次蓝牙天线（522），连线插头（523），照明灯（524）和橡胶吸盘（525），所述的次蓝牙芯片（521）或者次蓝牙天线（522）安装在次音箱（52）的内侧面；所述的连线插头（523）安装在次音箱（52）的中部；所述的照明灯（524）安装在次音箱（52）的上端面；所述的橡胶吸盘（525）固定在次音箱（52）的底部；所述的组合式电源块（9）包括电池单板（91），凹槽（92），磁铁片（93），端子（94）和突起（95），所述的电池单板（91）上端面设置凹槽（92）；所述的电池单板（91）下部设置突起（95）；所述的电池单板（91）采用2块至10块；所述的电池单板（91）之间通过端子（94）相连；所述的磁铁片（93）粘贴在电池单板（91）上侧面或者下侧面。
2.如权利要求1所述的教学用电子琴，其特征在于，所述的主蓝牙天线（512）与次蓝牙天线（522）通过无线信号相连。
3.如权利要求1所述的教学用电子琴，其特征在于，所述的连线插槽（513）与连线插头（523）相连。
4.如权利要求1所述的教学用电子琴，其特征在于，所述的主音箱（51）采用圆柱状音箱箱体；所述的主音箱（51）侧部设置长条状豁口；所述的次音箱（52）采用横截面积为扇形的长条状音箱；所述的主音箱（51）与次音箱（52）合并为一个圆柱体。
5.如权利要求1所述的教学用电子琴，其特征在于，所述的次音箱（52）内部安装电压为7V至15V的锂电池板。
6.如权利要求1所述的教学用电子琴，其特征在于，所述的球型底座（515）采用塑料壳体，所述的球型底座（515）的内部放置铅球。
7.如权利要求1所述的教学用电子琴，其特征在于，所述的防尘罩（1）采用无色透明的亚克力塑料制成的矩形壳体；所述的防尘罩（1）旋转角度为90度至270度。
8.如权利要求1所述的教学用电子琴，其特征在于，所述的平板电脑（3）外侧镶嵌压电式触摸屏。
9.如权利要求1所述的教学用电子琴，其特征在于，所述的照明灯（524）采用5颗至10颗LED灯珠。
10.如权利要求1所述的教学用电子琴，其特征在于，所述的凹槽（92）与突起（95）采用过盈配合连接。
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