CN107310304A - 自动擦除式教学白板 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种自动擦除式教学白板，其包括安装框架和白板，安装框架的正面开设有安装槽，左侧安装部和右侧安装部内部均安装有第一电动伸缩杆；上侧安装部的前端未设置侧壁，且其两端与左侧安装部和右侧安装部连通；两根第一电动伸缩杆的上端均安装有与第一电动伸缩杆垂直的第二电动伸缩杆，左侧安装部和右侧安装部的前端面均开设有供其内部的第一电动伸缩杆延伸出容纳腔的条形槽；两根第二电动伸缩杆之间设置有固定于两根第二电动伸缩杆顶端的固定轴；固定轴上活动安装有旋转滚筒，旋转滚筒的圆周面上通过魔术贴设置有白板擦；旋转滚筒两端的固定轴上下侧均设置有一开设有卡槽的连接块，旋转滚筒上下方安装有卡装于卡槽内的条形加热片。

Description

自动擦除式教学白板

技术领域

本发明涉及教学工具，具体涉及一种自动擦除式教学白板。

背景技术

目前，进行教师教学时主要采用黑板、粉笔和黑板擦相互配合实现书写，粉笔在书写时会出现大量的粉笔灰，影响教师的健康，粉笔直径和长度都较小，教师在书写时存在劳动强度大的缺陷；另外，书写完毕后，黑板需要教室手动进行，如果课堂上所需板书较多，频繁擦黑板就会增加教室授课负担，同时若黑板板面较大，则用于擦黑板的时间会较长，在紧张的上课氛围中，不利于时间的高效利用。

发明内容

针对现有技术中的上述不足，本发明提供的自动擦除式教学白板解决了现有教师教学时需要花费时间去擦拭黑板及粉笔灰对教师的身体存在威胁的问题。

为了达到上述发明目的，本发明采用的技术方案为：

提供一种自动擦除式教学白板，其包括安装框架和白板，安装框架为一空心的长方体，安装框架的正面开设有安装白板的安装槽，安装槽使安装框架形成内部具有容纳腔的上侧安装部、左侧安装部和右侧安装部，白板与左侧安装部和右侧安装部的前端面位于同一平面；左侧安装部和右侧安装部内部均安装有第一电动伸缩杆，第一电动伸缩杆具有最大长度时，其上端延伸至上侧安装部的容纳腔内；

上侧安装部的前端未设置侧壁，且其两端与左侧安装部和右侧安装部连通；两根第一电动伸缩杆的上端均安装有与第一电动伸缩杆垂直的第二电动伸缩杆，左侧安装部和右侧安装部的前端面均开设有供其内部的第一电动伸缩杆延伸出容纳腔的条形槽；两根第二电动伸缩杆之间设置有固定于两根第二电动伸缩杆顶端的固定轴；固定轴上活动安装有旋转滚筒，旋转滚筒内部具有封闭的环形容置腔；

旋转滚筒的端部设置有与环形容置腔连通、且具有封盖的进水口，其外表面均布有若干与环形容置腔连通的渗水孔；旋转滚筒的圆周面上通过魔术贴设置有白板擦；旋转滚筒两端的固定轴上下侧均设置有一开设有卡槽的连接块，旋转滚筒上下方安装有卡装于卡槽内的条形加热片；第二电动伸缩杆具有最小长度时，旋转滚筒和条形加热片均位于上侧安装部的容纳腔内；第二电动伸缩杆具有最大长度时，白板擦的后侧与白板接触；安装框架下端设置有分别与第一电动伸缩杆、第二电动伸缩杆和条形加热片连接的控制开关。

进一步地，上侧安装部的顶部设置有密封上侧安装部正面、且呈L形的封装盖，封装盖的L横臂与上侧安装部顶部之间至少安装有一根带动的封装盖开启或关闭的第三电动伸缩杆；第三电动伸缩杆的最大长度等于封装盖的高度，第三电动伸缩杆具有最小长度时，封装盖的下端与上侧安装部的底壁接触；安装框架下端设置有与第三电动伸缩杆连接的控制开关。

进一步地，安装框架的下端设置有向前延伸的置物槽，置物槽通过隔板分隔成三个槽体，每个槽体均具有一个独立的盖体，至少一个槽体内放置有备用白板擦和可加水白板笔。

进一步地，该自动擦除式教学白板还包括设置于置物槽端部的槽体内的控制模块和一个总开关，第一电动伸缩杆、第二电动伸缩杆、总开关、条形加热片和所有的控制开关均与控制模块连接。

进一步地，白板的粗糙度由其边缘至中心逐渐降低。

进一步地，封装盖所在侧上侧安装部的顶壁上表面和底壁内表面均设置有一条密封条。

本发明的有益效果为：本方案采用白板、白板擦和白板笔相配合取代现有实现书写的黑板、粉笔和黑板擦，解决了现有教学时，粉尘到处飞舞影响教师身体健康的问题。

在使用时，通过第一电动推杆的伸缩可以带动与白板接触的白板擦沿着白板滚动，从而实现白板上文字的擦拭；设置成中空的旋转滚筒内盛装的清洗液在旋转滚筒旋转过程，从渗水孔中甩出，进入白板擦，实现白板快速无残留的擦拭；通过连接块安装在固定轴上的条形加热片能够对白板擦滚过的白板进行烘干，避免白板上的水珠影响白板马上投入使用。

由于上侧安装部内部的容纳腔尺寸的独特设置，白板擦在不使用时，可以通过第二电动伸缩杆的作用收纳于上侧安装部的容纳腔，这样设置可以避免白板擦与白板一直接触，致使旋转滚筒中盛装的清洗液通过白板擦的毛细作用渗透至白板上，影响白板的使用寿命；另外白板擦收纳于上侧安装部内后，还能保证教学白板整体的美观性。

附图说明

图1为自动擦除式教学白板的立体图。

图2为自动擦除式教学白板的安装框架的内部结构示意图。

图3为图2的侧视图。

图4为上侧安装部的封装盖打开后、且旋转滚筒位于外部后的结构示意图。

图5为旋转滚筒收纳于侧安装部内，且合上封装盖合后的结构示意图。

图6为旋转滚筒、固定轴和白板擦组装在一起后的局部剖视图。

其中，1、白板；2、安装框架；21、封装盖；22、条形槽；23、置物槽；231、第二槽体；232、第一槽体；233、第三槽体；24、安装腔；3、密封条；4、第一电动伸缩杆；41、第一伸缩杆；5、第二电动伸缩杆；51、第二伸缩杆；6、条形加热片；61、连接块；7、旋转滚筒；71、固定轴；72、白板擦；73、渗水孔；74、进水口；8、第三电动伸缩杆。

具体实施方式

下面对本发明的具体实施方式进行描述，以便于本技术领域的技术人员理解本发明，但应该清楚，本发明不限于具体实施方式的范围，对本技术领域的普通技术人员来讲，只要各种变化在所附的权利要求限定和确定的本发明的精神和范围内，这些变化是显而易见的，一切利用本发明构思的发明创造均在保护之列。

参考图1和图2，图1示出了自动擦除式教学白板1的立体图。图2示出了自动擦除式教学白板1的安装框架2的内部结构示意图。如图1和图2所示，该自动擦除式教学白板1包括安装框架2和白板1，安装框架2为一空心的长方体，安装框架2的正面开设有安装白板1的安装槽，在安装框架2的安装槽背侧壁上设置有若干螺栓安装孔，这样可以通过螺栓将安装框架2固定安装在教室墙体上，之后安装上白板1即可正常使用。

再次参考图1和图2，安装槽使安装框架2形成内部具有容纳腔的上侧安装部、左侧安装部和右侧安装部，白板1与左侧安装部和右侧安装部的前端面位于同一平面；这样设置可以避免上侧安装部、左侧安装部和右侧安装部高于白板1，教师在书写时碰撞到左侧安装部和右侧安装部边缘造成书写不适。

左侧安装部和右侧安装部内部均安装有第一电动伸缩杆4，第一电动伸缩杆4具有最大长度时，其上端延伸至上侧安装部的容纳腔内；第一电动伸缩杆4的第一伸缩杆41的长度的设置，可以保证白板擦72未使用时被准确地送入上侧安装部内，同时又不需要安装判断白板擦72已进入上侧安装部内，第一电动伸缩杆4可以停止工作的其他辅助部件。

上侧安装部的前端未设置侧壁，且其两端与左侧安装部和右侧安装部连通；两根第一电动伸缩杆4的上端均安装有与第一电动伸缩杆4垂直的第二电动伸缩杆5，左侧安装部和右侧安装部的前端面均开设有供其内部的第一电动伸缩杆4延伸出容纳腔的条形槽22；具体地，条形槽22为一U形槽，其上端为开端，且U形槽的开口位于左侧安装部和右侧安装部的边缘。

两根第二电动伸缩杆5之间设置有固定于两根第二电动伸缩杆5顶端的固定轴71；固定轴71上活动安装有旋转滚筒7，旋转滚筒7的内部设置有贯穿于整根旋转滚筒7、用于固定轴71穿过的安装孔，安装孔使旋转滚筒7内部具有封闭的环形容置腔。

旋转滚筒7的端部设置有与环形容置腔连通、且具有封盖的进水口74，其外表面均布有若干与环形容置腔连通的渗水孔73；旋转滚筒7的圆周面上通过魔术贴设置有白板擦72。

本方案采用白板1、白板擦72和白板笔相配合取代现有实现书写的黑板、粉笔和黑板擦，解决了现有教学时，粉尘到处飞舞影响教师身体健康的问题。

如图3至图5，旋转滚筒7两端的固定轴71上下侧均设置有一开设有卡槽的连接块61，两根连接块61对称地设置在固定轴71的圆周面上；旋转滚筒7上下方安装有卡装于卡槽内的条形加热片6；条形加热片6能够对白板擦72滚过的白板1进行烘干，避免白板1上的水珠影响白板1马上投入使用。

实施时，优选第二电动伸缩杆5的第二伸缩杆51的最大长度可以使旋转滚筒7上的白板擦72刚好与白板1接触，其最小长度可以使白板擦72和条形加热片6刚好完全收纳于上侧安装部容纳腔前侧的安装腔24内。第二伸缩杆51的长度的设置与第一伸缩杆41的长度设置所起的作用相同，此处就不再赘述。

如图6所示，第二电动伸缩杆5具有最小长度时，旋转滚筒7和条形加热片6均位于上侧安装部的容纳腔内；第二电动伸缩杆5具有最大长度时，白板擦72的后侧与白板1接触；安装框架2下端设置有分别与第一电动伸缩杆4、第二电动伸缩杆5和条形加热片6连接的控制开关。

在进行白板1的擦拭时，可以先启动第二电动伸缩杆5，之后，再一起开启第一电动伸缩杆4和条形加热片6连接的控制开关。

如图3和图4所示，在本发明的一个实施例中，上侧安装部的顶部设置有密封上侧安装部正面、且呈L形的封装盖21，封装盖21的L横臂与上侧安装部顶部之间至少安装有一根带动的封装盖21开启或关闭的第三电动伸缩杆8。

封装盖21的设置，可以将旋转滚筒7封装在上侧安装部容纳腔前侧的安装腔24内，这样保证了整个教学白板1的美观性，同时也不至于旋转滚筒7位于白板1上影响学生视角或转移学生注意力。

第三电动伸缩杆8的最大长度等于封装盖21的高度，第三电动伸缩杆8具有最小长度时，封装盖21的下端与上侧安装部的底壁接触；安装框架2下端设置有与第三电动伸缩杆8连接的控制开关。第三电动伸缩杆8的第三伸缩杆的长度的设置与第一伸缩杆41的长度设置所起的作用相同，此处就不再赘述。

实施时，本方案优选封装盖21所在侧上侧安装部的顶壁上表面和底壁内表面均设置有一条密封条33。这样可以保证上侧安装部的容纳腔的密封性，避免旋转滚筒7内的清洗液的快速蒸发。

如图1所示，实施时，本方案优选安装框架2的下端设置有向前延伸的置物槽23，置物槽23通过隔板分隔成三个槽体，其分别为第一槽体232、第二槽体231和第三槽体233；每个槽体均具有一个独立的盖体，至少一个槽体内放置有备用白板擦72和可加水白板笔。

其中，第二槽体231的长度等于白板1的长度，第一槽体232和第三槽体233的长度等于左侧安装部的宽度，且左侧安装部和右侧安装部的宽度相等。

在本发明的一个实施例中，自动擦除式教学白板1还包括设置于置物槽23端部的槽体内的控制模块和一个总开关，第一电动伸缩杆4、第二电动伸缩杆5、总开关、条形加热片6和所有的控制开关均与控制模块连接。

控制开关设置后，在擦拭黑板时可以通过开启总开关，给控制模块一信号，使控制模块按一定的先后顺序开启第一伸缩杆41、第二伸缩杆51、第三伸缩杆和条形加热片6的控制开关，擦拭完毕后，通过总开关给控制模块信号，实现白板擦72的回位；这样就不需要教师手动一个一个的开启，擦拭完毕后，再一个一个控制开关的关闭各控制开关。

实施时，本方案优选白板1的粗糙度由其边缘至中心逐渐降低。这样设置后，可以降低白板1的反光强度，坐在教室两边的学生在看白板1时，白板1的反光现象会大幅度改善，从而保证了学生坐在教室的任何角度都能清楚的看见黑板上的文字。

综上所述，本方案提供的自动擦除式教学白板1在使用时具有不存在粉尘和擦拭方便等优点，可以在使用时可以给教师一个舒适的工作环境。

Claims (6)

1.自动擦除式教学白板，其特征在于，包括安装框架和白板，所述安装框架为一空心的长方体，所述安装框架的正面开设有安装白板的安装槽，所述安装槽使所述安装框架形成内部具有容纳腔的上侧安装部、左侧安装部和右侧安装部，所述白板与左侧安装部和右侧安装部的前端面位于同一平面；所述左侧安装部和右侧安装部内部均安装有第一电动伸缩杆，所述第一电动伸缩杆具有最大长度时，其上端延伸至上侧安装部的容纳腔内；

所述上侧安装部的前端未设置侧壁，且其两端与左侧安装部和右侧安装部连通；两根第一电动伸缩杆的上端均安装有与第一电动伸缩杆垂直的第二电动伸缩杆，左侧安装部和右侧安装部的前端面均开设有供其内部的第一电动伸缩杆延伸出容纳腔的条形槽；两根第二电动伸缩杆之间设置有固定于两根第二电动伸缩杆顶端的固定轴；所述固定轴上活动安装有旋转滚筒，所述旋转滚筒内部具有封闭的环形容置腔；

所述旋转滚筒的端部设置有与环形容置腔连通、且具有封盖的进水口，其外表面均布有若干与所述环形容置腔连通的渗水孔；所述旋转滚筒的圆周面上通过魔术贴设置有白板擦；所述旋转滚筒两端的固定轴上下侧均设置有一开设有卡槽的连接块，旋转滚筒上下方安装有卡装于所述卡槽内的条形加热片；所述第二电动伸缩杆具有最小长度时，所述旋转滚筒和条形加热片均位于上侧安装部的容纳腔内；所述第二电动伸缩杆具有最大长度时，所述白板擦的后侧与白板接触；所述安装框架下端设置有分别与第一电动伸缩杆、第二电动伸缩杆和条形加热片连接的控制开关。

2.根据权利要求1所述的自动擦除式教学白板，其特征在于，所述上侧安装部的顶部设置有密封上侧安装部正面、且呈L形的封装盖，所述封装盖的L横臂与上侧安装部顶部之间至少安装有一根带动的封装盖开启或关闭的第三电动伸缩杆；所述第三电动伸缩杆的最大长度等于所述封装盖的高度，第三电动伸缩杆具有最小长度时，封装盖的下端与上侧安装部的底壁接触；所述安装框架下端设置有与第三电动伸缩杆连接的控制开关。

3.根据权利要求2所述的自动擦除式教学白板，其特征在于，所述安装框架的下端设置有向前延伸的置物槽，所述置物槽通过隔板分隔成三个槽体，每个槽体均具有一个独立的盖体，至少一个槽体内放置有备用白板擦和可加水白板笔。

4.根据权利要求3所述的自动擦除式教学白板，其特征在于，还包括设置于置物槽端部的槽体内的控制模块和一个总开关，所述第一电动伸缩杆、第二电动伸缩杆、总开关、条形加热片和所有的控制开关均与控制模块连接。

5.根据权利要求1-4任一所述的自动擦除式教学白板，其特征在于，所述白板的粗糙度由其边缘至中心逐渐降低。

6.根据权利要求2-4任一所述的自动擦除式教学白板，其特征在于，所述封装盖所在侧上侧安装部的顶壁上表面和底壁内表面均设置有一条密封条。