CN107175596A - 一种教学用测绘仪器检校的测量夹具 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种教学用测绘仪器检校的测量夹具，包括检校台，所述检校台的上表面设有滑轨，所述滑轨上设有直线电机，所述直线电机的顶部设有安装台，所述安装台为空心结构，所述安装台的内部左端设有固定块，所述固定块的右端固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的右端设有推板，所述推板右侧面的前后两端设有对称的推杆，所述推杆的上表面通过小柱连接连接杆，所述连接杆伸出安装台的一端上表面设有安装件。该教学用测绘仪器检校的测量夹具，整个装置结构简单，夹持稳固，且拆卸仪器时，皮垫和弹性软垫的设计对仪器的部件起到了保护作用，仪器检校时可通过直线电机在检校台上表面的滑轨上移动，检测不同部件。

Description

一种教学用测绘仪器检校的测量夹具

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域，具体为一种教学用测绘仪器检校的测量夹具。

背景技术

测绘仪器就是为测绘作业设计制造的数据采集、处理、输出等仪器和装置，测量测绘仪器在使用一段时间后，必须进行校准检验，重新标定，包括一些易损小配件的更换，才能够保证测绘仪器测量数据的准确性和有效性，测绘仪器一般都为较精密的仪器，定期检验以及重新校准参数，是测绘仪器维护保养的方法，但在拆卸精密测量测绘仪器时，仪器本身的形状各异，直接手工拆卸或者使用简易夹具，在实际工作中，均出现损坏仪器零配件的现象，从而形成二次损伤，增加了维修维护成本为此，我们提出一种教学用测绘仪器检校的测量夹具。

发明内容

本发明的目的在于提供一种教学用测绘仪器检校的测量夹具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种教学用测绘仪器检校的测量夹具，包括检校台，所述检校台的上表面设有滑轨，所述滑轨上设有直线电机，所述直线电机的顶部设有安装台，所述安装台为空心结构，所述安装台的内部左端设有固定块，所述固定块的右端固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的右端设有推板，所述推板右侧面的前后两端设有对称的推杆，所述推杆的上表面通过小柱连接连接杆，所述连接杆伸出安装台的一端上表面设有安装件，所述安装件通过第二小轴穿插连接夹持臂的下端，所述夹持臂的侧面中部设有转杆，所述安装台前后端面的上部设有凹槽，且凹槽内设有第一小轴，所述第一小轴穿插连接转杆远离夹持臂的一端。

优选的，所述安装台的上表面设有弧形凹槽，且弧形凹槽内壁设有皮垫。

优选的，所述连接杆有六个，且六个连接杆均分两组在两个推杆的上表面均匀分布。

优选的，所述夹持臂的夹持面设有弹性软垫。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该教学用测绘仪器检校的测量夹具，安装台的上表面设有弧形凹槽，且弧形凹槽内壁设有皮垫，安放测绘仪器方便，使仪器不容易晃动，固定更加容易，在移动时不会掉落，连接杆有六个，且六个连接杆均分两组在两个推杆的上表面均匀分布，连接杆再连接六个夹持臂对仪器的固定更加稳固，夹持臂的夹持面设有弹性软垫，防止对仪器夹紧固定时因为压力过大对仪器造成损坏，整个装置结构简单，夹持稳固，且拆卸仪器时，皮垫和弹性软垫的设计对仪器的部件起到了保护作用，仪器检校时可通过直线电机在检校台上表面的滑轨上移动，检测不同部件。

本发明的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本发明的实践了解到。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明安装台的横向截面结构示意图；

图3为本发明安装台的竖向截面结构示意图。

图中：1检校台、2滑轨、3直线电机、4安装台、5固定块、6电动伸缩杆、7推板、8推杆、9连接杆、10夹持臂、11第一小轴、12安装件、13第二小轴、14小柱、15转杆。

具体实施方式

下面详细描述本发明的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本发明，而不能理解为对本发明的限制。

请参阅图1-3，本发明提供一种技术方案：一种教学用测绘仪器检校的测量夹具，包括检校台1，检校台1的上表面设有滑轨2，滑轨2上设有直线电机3，直线电机3的顶部设有安装台4，直线电机3在滑轨2上移动的同时带动安装台4移动，完成后续检校工作，安装台4的上表面设有弧形凹槽，且弧形凹槽内壁设有皮垫，安放测绘仪器方便，使仪器不容易晃动，固定更加容易，在移动时不会掉落，安装台4为空心结构，安装台4的内部左端设有固定块5，固定块5的右端固定连接有电动伸缩杆6，电动伸缩杆6的右端设有推板7，推板7右侧面的前后两端设有对称的推杆8，推杆8的上表面通过小柱14连接连接杆9，连接杆9有六个，且六个连接杆9均分两组在两个推杆8的上表面均匀分布，连接杆9再连接六个夹持臂10对仪器的固定更加稳固，连接杆9伸出安装台4的一端上表面设有安装件12，安装件12通过第二小轴13穿插连接夹持臂10的下端，当电动伸缩杆6伸长，推杆8向右移动，连接杆9向前后两端伸长，然后带动夹持臂10的上端向内伸展，从而达到夹持仪器的效果，夹持臂10的夹持面设有弹性软垫，防止对仪器夹紧固定时因为压力过大对仪器造成损坏，夹持臂10的侧面中部设有转杆15，安装台4前后端面的上部设有凹槽，且凹槽内设有第一小轴11，第一小轴11穿插连接转杆15远离夹持臂10的一端，转动连接夹持臂10，使夹持臂10可以完成夹持工作，整个装置结构简单，夹持稳固，且拆卸仪器时，皮垫和弹性软垫的设计对仪器的部件起到了保护作用，仪器检校时可通过直线电机3在检校台1上表面的滑轨2上移动，检测不同部件。

工作原理：控制直线电机3将安装台4移动到检校台1的一端，将测绘仪器放到安装台4的弧形凹槽中，然后控制电动伸缩杆6伸长使夹持臂10对测绘仪器进行固定，皮垫和弹性软垫的应用对仪器的部件起到保护作用，防止拆除过程中一些易坏部件因压力过大损坏，然后进行拆除检校的工作，检校时通过直线电机3带动安装台4在滑轨2上移动，在检校台1的不同检校位置检校。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

在本发明中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

在本发明中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征“上”或“下”可以是第一和第二特征直接接触，或第一和第二特征通过中间媒介间接接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”可是第一特征在第二特征正上方或斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”可以是第一特征在第二特征正下方或斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不必须针对的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。此外，在不相互矛盾的情况下，本领域的技术人员可以将本说明书中描述的不同实施例或示例以及不同实施例或示例的特征进行结合和组合。

尽管上面已经示出和描述了本发明的实施例，可以理解的是，上述实施例是示例性的，不能理解为对本发明的限制，本领域的普通技术人员在本发明的范围内可以对上述实施例进行变化、修改、替换和变型。

Claims (4)

1.一种教学用测绘仪器检校的测量夹具，包括检校台(1)，其特征在于：所述检校台(1)的上表面设有滑轨(2)，所述滑轨(2)上设有直线电机(3)，所述直线电机(3)的顶部设有安装台(4)，所述安装台(4)为空心结构，所述安装台(4)的内部左端设有固定块(5)，所述固定块(5)的右端固定连接有电动伸缩杆(6)，所述电动伸缩杆(6)的右端设有推板(7)，所述推板(7)右侧面的前后两端设有对称的推杆(8)，所述推杆(8)的上表面通过小柱(14)连接连接杆(9)，所述连接杆(9)伸出安装台(4)的一端上表面设有安装件(12)，所述安装件(12)通过第二小轴(13)穿插连接夹持臂(10)的下端，所述夹持臂(10)的侧面中部设有转杆(15)，所述安装台(4)前后端面的上部设有凹槽，且凹槽内设有第一小轴(11)，所述第一小轴(11)穿插连接转杆(15)远离夹持臂(10)的一端。

2.根据权利要求1所述的一种教学用测绘仪器检校的测量夹具，其特征在于：所述安装台(4)的上表面设有弧形凹槽，且弧形凹槽内壁设有皮垫。

3.根据权利要求1所述的一种教学用测绘仪器检校的测量夹具，其特征在于：所述连接杆(9)有六个，且六个连接杆(9)均分两组在两个推杆(8)的上表面均匀分布。

4.根据权利要求1所述的一种教学用测绘仪器检校的测量夹具，其特征在于：所述夹持臂(10)的夹持面设有弹性软垫。