CN106850945A - 一种基于铃声的移动终端控制方法及装置、移动终端 - Google Patents

一种基于铃声的移动终端控制方法及装置、移动终端 Download PDF

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Abstract

本发明实施例涉及移动终端技术领域，公开了一种基于铃声的移动终端控制方法及装置、移动终端，在该方法中，检测移动终端的外界铃声；判断外界铃声的铃声类型；如果铃声类型为预设的上课铃声，判断移动终端是否处于开机状态，若是，控制移动终端自动关机；如果铃声类型为预设的下课铃声，判断移动终端是否处于关机状态，若是，控制移动终端自开机。实施本发明实施例，能够避免使用移动终端而影响上课秩序。

Description

一种基于铃声的移动终端控制方法及装置、移动终端
技术领域
本发明涉及移动终端技术领域，尤其涉及一种基于铃声的移动终端控制方法及装置、移动终端。
背景技术
随着智能手机、智能手表、平板电脑等移动终端的广泛普及，我国拥有移动终端的人群正越来越低龄化。例如，现在不仅很多中学生都拥有自己的智能手机，甚至连小学生都携带智能手机、智能手表上学。在实践中发现，学生由于自身年纪较小，使得其自我约束的能力不强，从而常常会上课期间使用能手机、智能手表、平板电脑等移动终端而影响上课秩序。
发明内容
本发明实施例公开了一种基于铃声的移动终端控制方法及装置、移动终端，能够避免使用移动终端而影响上课秩序。
本发明实施例第一方面公开一种基于铃声的移动终端控制方法，包括：
检测移动终端的外界铃声；
判断所述外界铃声的铃声类型；
如果所述铃声类型为预设的上课铃声，判断所述移动终端是否处于开机状态，若是，控制所述移动终端自动关机；
如果所述铃声类型为预设的下课铃声，判断所述移动终端是否处于关机状态，若是，控制所述移动终端自开机。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，在判断出所述移动终端处于开机状态之后，以及在控制所述移动终端自动关机之前，所述方法还包括：
获取所述移动终端的位置；
判断所述移动终端的位置是否在预设的学校区域内，如果所述移动终端的位置在预设的学校区域内，执行所述的控制所述移动终端自动关机的步骤。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，在判断出所述移动终端的位置在预设的学校区域内之后，以及在控制所述移动终端自动关机之前，所述方法还包括：
读取所述移动终端显示的时间；
判断所述移动终端显示的时间是否在预设的学校上课时段内，如果所述移动终端显示的时间在预设的学校上课时段内，执行所述的控制所述移动终端自动关机的步骤。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，在判断出所述移动终端显示的时间在预设的学校上课时段内之后，以及在控制所述移动终端自动关机之前，所述方法还包括：
启动倒计时，并输出提示信息，所述提示信息用于提示保存所述移动终端的数据；
判断所述倒计时是否归零，如果归零，执行所述的控制所述移动终端自动关机的步骤。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，在判断出所述移动终端处于关机状态之后，以及在控制所述移动终端自开机之前，所述方法还包括：
读取所述移动终端显示的时间；
判断所述移动终端显示的时间是否在预设的学校下课时段内，如果所述移动终端显示的时间在预设的学校下课时段内，执行所述的控制所述移动终端自动开机的步骤。
本发明实施例第二方面公开一种基于铃声的移动终端控制装置，包括：
铃声检测单元，用于检测移动终端的外界铃声；
铃声判断单元，用于判断所述外界铃声的铃声类型；
状态判断单元，用于在所述铃声判断单元判断出所述铃声类型为预设的上课铃声时，判断所述移动终端是否处于开机状态；
第一控制单元，用于在所述状态判断单元判断出所述移动终端处于开机状态时，控制所述移动终端自动关机；
所述状态判断单元，还用于在所述铃声判断单元判断出所述铃声类型为预设的下课铃声时，判断所述移动终端是否处于关机状态；
第二控制单元，用于在所述状态判断单元判断出所述移动终端处于关机状态时，控制所述移动终端自动开机。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述移动终端控制装置还包括：
位置获取单元，用于在所述状态判断单元判断出所述移动终端处于开机状态之后，获取所述移动终端的位置；
位置判断单元，用于判断所述移动终端的位置是否在预设的学校区域内；
所述第一控制单元，用于在所述状态判断单元判断出所述移动终端处于开机状态时，以及所述移动终端的位置在预设的学校区域内时，控制所述移动终端自动关机。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述移动终端控制装置还包括：
第一时间读取单元，用于在所述位置判断单元判断出所述移动终端的位置在预设的学校区域内之后，读取所述移动终端显示的时间；
第一时间判断单元，用于判断所述移动终端显示的时间是否在预设的学校上课时段内；
所述第一控制单元，用于在所述状态判断单元判断出所述移动终端处于开机状态时，以及所述移动终端的位置在预设的学校区域内时，以及所述移动终端显示的时间在预设的学校上课时段内时，控制所述移动终端自动关机。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述移动终端控制装置还包括：
倒计时提示单元，用于在所述时间判断单元判断出所述移动终端显示的时间在预设的学校上课时段内之后，启动倒计时，并输出提示信息，所述提示信息用于提示保存所述移动终端的数据；以及，判断所述倒计时是否归零；
所述第一控制单元，用于在所述状态判断单元判断出所述移动终端处于开机状态时，以及所述移动终端的位置在预设的学校区域内时，以及所述移动终端显示的时间在预设的学校上课时段内时，以及判断出所述倒计时归零时，控制所述移动终端自动关机。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述移动终端控制装置还包括：
第二时间读取单元，用于在所述状态判断单元判断出所述移动终端处于关机状态之后，读取所述移动终端显示的时间；
第二时间判断单元，用于判断所述移动终端显示的时间是否在预设的学校下课时段内；
第二控制单元，用于在所述状态判断单元判断出所述移动终端处于关机状态时，以及所述移动终端显示的时间在预设的学校下课时段内时，控制所述移动终端自动开机。
本发明实施例第三方面公开一种移动终端，包括本发明实施例第二方面公开的所述基于铃声的移动终端控制装置。
与现有技术相比，本发明实施例具备以下有益效果：
本发明实施例中，可以检测移动终端的外界铃声，并判断外界铃声的铃声类型，如果铃声类型为预设的上课铃声，并且判断出移动终端处于开机状态时，控制移动终端自动关机，从而可以避免因为来电话、短信等铃声或震动影响上课秩序；如果铃声类型为预设的下课铃声，并且判断出移动终端处于关机状态时，控制移动终端自开机。可见，实施本发明实施例，可以避免使用移动终端而影响上课秩序。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本发明实施例公开的一种基于铃声的移动终端控制方法的流程示意图；
图2是本发明实施例公开的另一种基于铃声的移动终端控制方法的流程示意图；
图3是本发明实施例公开的另一种基于铃声的移动终端控制方法的流程示意图；
图4是本发明实施例公开的一种基于铃声的移动终端控制装置的结构示意图；
图5是本发明实施例公开的另一种基于铃声的移动终端控制装置的结构示意图；
图6是本发明实施例公开的一种移动终端的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
本发明实施例公开了一种基于铃声的移动终端控制方法及装置、移动终端，能够避免使用移动终端而影响上课秩序。以下进行结合附图进行详细描述。
实施例一
请参阅图1，图1是本发明实施例公开的一种基于铃声的移动终端控制方法的流程示意图。如图1所示，该基于铃声的移动终端控制方法可以包括以下步骤：
101、移动终端检测移动终端的外界铃声。
本发明实施例中，移动终端可以包括智能手机、智能手表、平板电脑等移动终端，本发明实施例不作限定。其中，移动终端的外界铃声可以是学校广播系统广播的上课铃声或下课铃声，本发明实施例不作限定。
102、移动终端判断该外界铃声的铃声类型，如果铃声类型为预设的上课铃声，执行步骤103；如果铃声类型为预设的下课铃声，执行步骤105。
本发明实施例中，移动终端可以识别移动终端的外界铃声的音频特征，该音频特征为外界铃声中每个时刻音符的频率与长度；进一步地，移动终端可以将外界铃声的音频特征与预设的上课铃声的音频特征进行对比，如果对比结果表示外界铃声的音频特征与预设的上课铃声的音频特征相匹配，判断出该外界铃声的铃声类型为预设的上课铃声；反之，如果对比结果表示外界铃声的音频特征与预设的上课铃声的音频特征不匹配，移动终端可以将外界铃声的音频特征与预设的下课铃声的音频特征进行对比，如果对比结果表示外界铃声的音频特征与预设的下课铃声的音频特征相匹配，判断出该外界铃声的铃声类型为预设的下课铃声。
103；移动终端判断移动终端是否处于开机状态，若是，执行步骤104；若否，结束本流程。
104、移动终端控制移动终端自动关机。
105、移动终端判断移动终端是否处于关机状态，若是，执行步骤106；若否，结束本流程。
106、移动终端控制移动终端自开机。
其中，在图1所描述的移动终端控制方法中，移动终端可以检测移动终端的外界铃声，并判断外界铃声的铃声类型，如果铃声类型为预设的上课铃声，并且判断出移动终端处于开机状态时，控制移动终端自动关机，从而可以避免因为来电话、短信等铃声或震动影响上课秩序；如果铃声类型为预设的下课铃声，并且判断出移动终端处于关机状态时，控制移动终端自开机。可见，实施图1所描述的移动终端控制方法，可以避免使用移动终端而影响上课秩序。
实施例二
请参阅图2，图2是本发明实施例公开的另一种基于铃声的移动终端控制方法的流程示意图。如图2所示，该基于铃声的移动终端控制方法可以包括以下步骤：
201、移动终端检测移动终端的外界铃声。
202、移动终端判断该外界铃声的铃声类型，如果铃声类型为预设的上课铃声，执行步骤203；如果铃声类型为预设的下课铃声，执行步骤209。
本发明实施例中，移动终端可以识别移动终端的外界铃声的音频特征，该音频特征为外界铃声中每个时刻音符的频率与长度；进一步地，移动终端可以将外界铃声的音频特征与预设的上课铃声的音频特征进行对比，如果对比结果表示外界铃声的音频特征与预设的上课铃声的音频特征相匹配，判断出该外界铃声的铃声类型为预设的上课铃声；反之，如果对比结果表示外界铃声的音频特征与预设的上课铃声的音频特征不匹配，移动终端可以将外界铃声的音频特征与预设的下课铃声的音频特征进行对比，如果对比结果表示外界铃声的音频特征与预设的下课铃声的音频特征相匹配，判断出该外界铃声的铃声类型为预设的下课铃声。
203；移动终端判断移动终端是否处于开机状态，若是，执行步骤204～步骤205；若否，结束本流程。
204、移动终端获取移动终端的位置。
本发明实施例中，移动终端可以内置GPS模块，并且GPS模块可以通过独立电源进行供电。举例来说，移动终端可以调用移动终端与GPS模块之间的通讯接口，以及通过该通讯接口触发GPS模块获取移动终端的位置。
205、移动终端判断移动终端的位置是否在预设的学校区域内，如果是，执行步骤206～步骤207；如果否，结束本流程。
206、移动终端读取移动终端显示的时间。
207、移动终端判断移动终端显示的时间是否在预设的学校上课时段内，如果是，执行步骤208；反之，结束本流程。
208、移动终端控制移动终端自动关机。
209、移动终端判断移动终端是否处于关机状态，若是，执行步骤210～步骤211；若否，结束本流程。
210、移动终端读取移动终端显示的时间。
211、移动终端判断移动终端显示的时间是否在预设的学校下课时段内，如果是，执行步骤212；反之，结束本流程。
212、移动终端控制移动终端自开机。
可见，实施图2所描述的移动终端控制方法，可以避免使用移动终端而影响上课秩序。
实施例三
请参阅图3，图3是本发明实施例公开的另一种基于铃声的移动终端控制方法的流程示意图。如图3所示，该基于铃声的移动终端控制方法可以包括以下步骤：
301、移动终端检测移动终端的外界铃声。
302、移动终端判断该外界铃声的铃声类型，如果铃声类型为预设的上课铃声，执行步骤303；如果铃声类型为预设的下课铃声，执行步骤311。
本发明实施例中，移动终端可以识别移动终端的外界铃声的音频特征，该音频特征为外界铃声中每个时刻音符的频率与长度；进一步地，移动终端可以将外界铃声的音频特征与预设的上课铃声的音频特征进行对比，如果对比结果表示外界铃声的音频特征与预设的上课铃声的音频特征相匹配，判断出该外界铃声的铃声类型为预设的上课铃声；反之，如果对比结果表示外界铃声的音频特征与预设的上课铃声的音频特征不匹配，移动终端可以将外界铃声的音频特征与预设的下课铃声的音频特征进行对比，如果对比结果表示外界铃声的音频特征与预设的下课铃声的音频特征相匹配，判断出该外界铃声的铃声类型为预设的下课铃声。
303；移动终端判断移动终端是否处于开机状态，若是，执行步骤304～步骤305；若否，结束本流程。
304、移动终端获取移动终端的位置。
305、移动终端判断移动终端的位置是否在预设的学校区域内，如果是，执行步骤306～步骤307；如果否，结束本流程。
306、移动终端读取移动终端显示的时间。
307、移动终端判断移动终端显示的时间是否在预设的学校上课时段内，如果是，执行步骤308～步骤309；反之，结束本流程。
308、移动终端启动倒计时，并输出提示信息，该提示信息用于提示保存移动终端的数据。
309、移动终端判断倒计时是否归零，如果归零，执行步骤310；如果未归零，继续执行步骤309。
310、移动终端控制移动终端自动关机。
311、移动终端判断移动终端是否处于关机状态，若是，执行步骤312～步骤313；若否，结束本流程。
312、移动终端读取移动终端显示的时间。
313、移动终端判断移动终端显示的时间是否在预设的学校下课时段内，如果是，执行步骤314；反之，结束本流程。
314、移动终端控制移动终端自开机。
可见，实施图3所描述的移动终端控制方法，可以避免使用移动终端而影响上课秩序。
实施例四
请参阅图4，图4是本发明实施例公开的一种基于铃声的移动终端控制装置的结构示意图。其中，图4所描述的基于铃声的移动终端控制装置可以作为移动终端新扩展的一部分功能实体，本发明实施例不作限定。如图4所示，该基于铃声的移动终端控制装置包括：
铃声检测单元401，用于检测移动终端的外界铃声；
铃声判断单元402，用于判断该外界铃声的铃声类型；
状态判断单元403，用于在铃声判断单元402判断出铃声类型为预设的上课铃声时，判断移动终端是否处于开机状态；
第一控制单元404，用于在状态判断单元403判断出移动终端处于开机状态时，控制移动终端自动关机；
状态判断单元403，还用于在铃声判断单元402判断出铃声类型为预设的下课铃声时，判断移动终端是否处于关机状态；
第二控制单元405，用于在状态判断单元403判断出移动终端处于关机状态时，控制移动终端自动开机。
本发明实施例中，铃声判断单元402可以识别移动终端的外界铃声的音频特征，该音频特征为外界铃声中每个时刻音符的频率与长度；进一步地，铃声判断单元402可以将外界铃声的音频特征与预设的上课铃声的音频特征进行对比，如果对比结果表示外界铃声的音频特征与预设的上课铃声的音频特征相匹配，判断出该外界铃声的铃声类型为预设的上课铃声；反之，如果对比结果表示外界铃声的音频特征与预设的上课铃声的音频特征不匹配，铃声判断单元402可以将外界铃声的音频特征与预设的下课铃声的音频特征进行对比，如果对比结果表示外界铃声的音频特征与预设的下课铃声的音频特征相匹配，判断出该外界铃声的铃声类型为预设的下课铃声。
可见，实施图4所描述的移动终端控制装置，可以避免使用移动终端而影响上课秩序。
实施例五
请参阅图5，图5是本发明实施例公开的另一种基于铃声的移动终端控制装置的结构示意图。其中，图5所描述的基于铃声的移动终端控制装置是由图4所描述的基于铃声的移动终端控制装置进行优化得到的。与图4所示的基于铃声的移动终端控制装置相比，图5所描述的基于铃声的移动终端控制装置还可以包括：
位置获取单元406，用于在状态判断单元403判断出移动终端处于开机状态之后，获取移动终端的位置；
位置判断单元407，用于判断移动终端的位置是否在预设的学校区域内；
第一控制单元404，用于在状态判断单元403判断出移动终端处于开机状态时，以及移动终端的位置在预设的学校区域内时，控制移动终端自动关机。
作为一种可选的实施方式，图5所描述的基于铃声的移动终端控制装置还可以包括：
第一时间读取单元408，用于在位置判断单元407判断出移动终端的位置在预设的学校区域内之后，读取移动终端显示的时间；
第一时间判断单元409，用于判断移动终端显示的时间是否在预设的学校上课时段内；
第一控制单元404，用于在状态判断单元403判断出移动终端处于开机状态时，以及移动终端的位置在预设的学校区域内时，以及移动终端显示的时间在预设的学校上课时段内时，控制移动终端自动关机。
作为一种可选的实施方式，图5所描述的基于铃声的移动终端控制装置还可以包括：
倒计时提示单元410，用于在第一时间判断单元409判断出移动终端显示的时间在预设的学校上课时段内之后，启动倒计时，并输出提示信息，该提示信息用于提示保存移动终端的数据；以及，判断倒计时是否归零；
第一控制单元404，用于在状态判断单元403判断出移动终端处于开机状态时，以及移动终端的位置在预设的学校区域内时，以及移动终端显示的时间在预设的学校上课时段内时，以及判断出倒计时归零时，控制移动终端自动关机。
作为一种可选的实施方式，图5所描述的基于铃声的移动终端控制装置还包括：
第二时间读取单元411，用于在状态判断单元403判断出移动终端处于关机状态之后，读取移动终端显示的时间；
第二时间判断单元412，用于判断移动终端显示的时间是否在预设的学校下课时段内；
第二控制单元405，用于在状态判断单元403判断出移动终端处于关机状态时，以及移动终端显示的时间在预设的学校下课时段内时，控制移动终端自动开机。
可见，实施图5所描述的移动终端控制装置，可以避免使用移动终端而影响上课秩序。
实施例六
请参阅图6，图6是本发明实施例公开的一种移动终端的结构示意图。其中，图6所示的移动终端可以包括图4或图5所描述的基于铃声的移动终端控制装置。实施图6所描述的移动终端，可以避免使用移动终端而影响上课秩序。
本领域普通技术人员可以理解上述实施例的各种方法中的全部或部分步骤是可以通过程序来指令相关的硬件来完成，该程序可以存储于一计算机可读存储介质中，存储介质包括只读存储器(Read-Only Memory，ROM)、随机存储器(Random Access Memory，RAM)、可编程只读存储器(Programmable Read-only Memory，PROM)、可擦除可编程只读存储器(Erasable Programmable Read Only Memory，EPROM)、一次可编程只读存储器(One-time Programmable Read-Only Memory，OTPROM)、电子抹除式可复写只读存储器(Electrically-Erasable Programmable Read-Only Memory，EEPROM)、只读光盘(CompactDisc Read-Only Memory，CD-ROM)或其他光盘存储器、磁盘存储器、磁带存储器、或者能够用于携带或存储数据的计算机可读的任何其他介质。
以上对本发明实施例公开的一种基于铃声的移动终端控制方法及装置、移动终端进行了详细介绍，本文中应用了具体个例对本发明的原理及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本发明的方法及其核心思想；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本发明的思想，在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本发明的限制。

Claims (11)

1.一种基于铃声的移动终端控制方法，其特征在于，包括：
检测移动终端的外界铃声；
判断所述外界铃声的铃声类型；
如果所述铃声类型为预设的上课铃声，判断所述移动终端是否处于开机状态，若是，控制所述移动终端自动关机；
如果所述铃声类型为预设的下课铃声，判断所述移动终端是否处于关机状态，若是，控制所述移动终端自开机。
2.根据权利要求1所述的移动终端控制方法，其特征在于，在判断出所述移动终端处于开机状态之后，以及在控制所述移动终端自动关机之前，所述方法还包括：
获取所述移动终端的位置；
判断所述移动终端的位置是否在预设的学校区域内，如果所述移动终端的位置在预设的学校区域内，执行所述的控制所述移动终端自动关机的步骤。
3.根据权利要求2所述的移动终端控制方法，其特征在于，在判断出所述移动终端的位置在预设的学校区域内之后，以及在控制所述移动终端自动关机之前，所述方法还包括：
读取所述移动终端显示的时间；
判断所述移动终端显示的时间是否在预设的学校上课时段内，如果所述移动终端显示的时间在预设的学校上课时段内，执行所述的控制所述移动终端自动关机的步骤。
4.根据权利要求3所述的移动终端控制方法，其特征在于，在判断出所述移动终端显示的时间在预设的学校上课时段内之后，以及在控制所述移动终端自动关机之前，所述方法还包括：
启动倒计时，并输出提示信息，所述提示信息用于提示保存所述移动终端的数据；
判断所述倒计时是否归零，如果归零，执行所述的控制所述移动终端自动关机的步骤。
5.根据权利要求1～4任一项所述的移动终端控制方法，其特征在于，在判断出所述移动终端处于关机状态之后，以及在控制所述移动终端自开机之前，所述方法还包括：
读取所述移动终端显示的时间；
判断所述移动终端显示的时间是否在预设的学校下课时段内，如果所述移动终端显示的时间在预设的学校下课时段内，执行所述的控制所述移动终端自动开机的步骤。
6.一种基于铃声的移动终端控制装置，其特征在于，包括：
铃声检测单元，用于检测移动终端的外界铃声；
铃声判断单元，用于判断所述外界铃声的铃声类型；
状态判断单元，用于在所述铃声判断单元判断出所述铃声类型为预设的上课铃声时，判断所述移动终端是否处于开机状态；
第一控制单元，用于在所述状态判断单元判断出所述移动终端处于开机状态时，控制所述移动终端自动关机；
所述状态判断单元，还用于在所述铃声判断单元判断出所述铃声类型为预设的下课铃声时，判断所述移动终端是否处于关机状态；
第二控制单元，用于在所述状态判断单元判断出所述移动终端处于关机状态时，控制所述移动终端自动开机。
7.根据权利要求6所述的移动终端控制装置，其特征在于，还包括：
位置获取单元，用于在所述状态判断单元判断出所述移动终端处于开机状态之后，获取所述移动终端的位置；
位置判断单元，用于判断所述移动终端的位置是否在预设的学校区域内；
所述第一控制单元，用于在所述状态判断单元判断出所述移动终端处于开机状态时，以及所述移动终端的位置在预设的学校区域内时，控制所述移动终端自动关机。
8.根据权利要求7所述的移动终端控制装置，其特征在于，还包括：
第一时间读取单元，用于在所述位置判断单元判断出所述移动终端的位置在预设的学校区域内之后，读取所述移动终端显示的时间；
第一时间判断单元，用于判断所述移动终端显示的时间是否在预设的学校上课时段内；
所述第一控制单元，用于在所述状态判断单元判断出所述移动终端处于开机状态时，以及所述移动终端的位置在预设的学校区域内时，以及所述移动终端显示的时间在预设的学校上课时段内时，控制所述移动终端自动关机。
9.根据权利要求8所述的移动终端控制装置，其特征在于，还包括：
倒计时提示单元，用于在所述第一时间判断单元判断出所述移动终端显示的时间在预设的学校上课时段内之后，启动倒计时，并输出提示信息，所述提示信息用于提示保存所述移动终端的数据；以及，判断所述倒计时是否归零；
所述第一控制单元，用于在所述状态判断单元判断出所述移动终端处于开机状态时，以及所述移动终端的位置在预设的学校区域内时，以及所述移动终端显示的时间在预设的学校上课时段内时，以及判断出所述倒计时归零时，控制所述移动终端自动关机。
10.根据权利要求6～9任一项所述的移动终端控制装置，其特征在于，还包括：
第二时间读取单元，用于在所述状态判断单元判断出所述移动终端处于关机状态之后，读取所述移动终端显示的时间；
第二时间判断单元，用于判断所述移动终端显示的时间是否在预设的学校下课时段内；
第二控制单元，用于在所述状态判断单元判断出所述移动终端处于关机状态时，以及所述移动终端显示的时间在预设的学校下课时段内时，控制所述移动终端自动开机。
11.一种移动终端，其特征在于，包括权利要求6～10任一项所述的基于铃声的移动终端控制装置。
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