CN106805505A - 一种学生用易用型课桌 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种学生用易用型课桌，属于学生学习用品领域。提供一种学生用易用型课桌，本装置可以将桌盒扬起，这种该结构不尽有利于学生在桌盒中取书，同时能够将桌盒内的物品中在重力作用下向盒内靠拢，有利于桌盒内物品的整理，而且这种课桌的结构简单使用方便，易于推广，适用于高中和初中的学生使用。提供一种学生用易用型课桌，本装置可以将桌盒扬起，这种该结构不尽有利于学生在桌盒中取书，同时能够将桌盒内的物品中在重力作用下向盒内靠拢，有利于桌盒内物品的整理，而且这种课桌的结构简单使用方便，易于推广，适用于高中和初中的学生使用。

Description

一种学生用易用型课桌

技术领域

本发明涉及一种学生用易用型课桌，属于学生学习用品领域。

背景技术

高中学生学习的科目较多，书本较多，学生通常是将课本摆放于桌面的靠上位置处，高中学习期间，经常要进行大大小小的考试，每次考试之前，学生都要将课桌上的书本放置于桌洞内，收拾起来十分麻烦。现代生活节奏快，人们工作于生活中要承受很大的压力，同样的压力已经影响了在校学生，他们的课业很重，涉及科目众多，各种各样的练习题，课外书非常多，普通的课桌已不能满足同学们的需要，而且现有的课桌为平面结构，水杯和其他物品放在桌子上，在桌子晃动时，容易跌落摔坏水杯，当桌面掀开时，需要将桌面的东西移走，否则桌面的东西将会滑落，对学习造成不必要的影响。

发明内容

本发明的目的在于：针对上述存在的问题，提供一种学生用易用型课桌，本装置可以将桌盒扬起，这种该结构不尽有利于学生在桌盒中取书，同时能够将桌盒内的物品中在重力作用下向盒内靠拢，有利于桌盒内物品的整理，而且这种课桌的结构简单使用方便，易于推广，适用于高中和初中的学生使用。

本发明采用的技术方案如下：

本发明公开了一种学生用易用型课桌，一种学生用易用型课桌，包括课桌本体，其特征在于，课桌包括桌架和桌板，桌架的前侧与桌板前侧的铰接，在桌板下侧设有桌盒；桌板绕铰接处转动使桌盒扬起以便于存取桌盒内的物品。

更进一步，桌架的后侧通过转轴连接有板凳，该板凳绕转轴转动使板凳盖于课桌上。

更进一步，所述桌架具有四根桌腿，每根桌腿下端设有滚动轮。

更进一步，所述板凳包括圆板和竖直连接于圆板下部的支撑柱，在圆板的中部设有通孔，支撑柱与转轴通过弯曲的连接杆相连。

更进一步，所述桌板的扬起的角度范围为0-30度。

更进一步，所述桌板的前侧边沿处设有用于防止物品下落的档条。

更进一步，桌架的前侧与桌板前侧的铰接处设有防护罩，以防止该铰接处对人身的伤害.

更进一步，所述桌盒一侧开口，在开口处连接有用于遮挡该开口的盖板。

综上所述，由于采用了上述技术方案，本发明的有益效果是：

1、本装置可以将桌盒扬起，这种该结构不尽有利于学生在桌盒中取书，同时能够将桌盒内的物品中在重力作用下向盒内靠拢，有利于桌盒内物品的整理，而且这种课桌的结构简单使用方便，易于推广，适用于高中和初中的学生使用。

2、本装置将板凳和课桌通过转轴连为一体，可以将板凳翻转至桌板面上，有利于板凳的收拢和运输，有利于清扫教室，具有良好的实用性。本装置有利于教室内的课桌椅整齐排列。

附图说明

图1是本发明中学生用易用型课桌主视图；

图中标记：1-桌板，2-桌架，3-桌盒，4-转轴，5-圆板，6-支撑柱。

具体实施方式

下面结合附图，对本发明作详细的说明。

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

具体实施例1：

如图1所示，本发明的本发明公开了一种学生用易用型课桌，一种学生用易用型课桌，包括课桌本体，其特征在于，课桌包括桌架2和桌板1，桌架2的前侧与桌板1前侧的铰接，在桌板1下侧设有桌盒3；桌板1绕铰接处转动使桌盒3扬起以便于存取桌盒3内的物品。桌架2的后侧通过转轴4连接有板凳，该板凳绕转轴4转动使板凳盖于课桌上。桌架2具有四根桌腿，每根桌腿下端设有滚动轮。板凳包括圆板5和竖直连接于圆板5下部的支撑柱6，在圆板5的中部设有通孔，支撑柱6与转轴4通过弯曲的连接杆相连。桌板1的扬起的角度范围为0-30度。桌板1的前侧边沿处设有用于防止物品下落的档条。桌架2的前侧与桌板1前侧的铰接处设有防护罩，以防止该铰接处对人身的伤害。桌盒3一侧开口，在开口处连接有用于遮挡该开口的盖板。

本装置在使用时，抬起桌板1，使桌板1绕前侧的铰接处转动，其转动的角度一般为25度，能够方便的将桌盒3朝上，能够有效的实现桌盒3内物品的存取，能够方便学生使用；此外，桌椅连为一体，避免了桌椅分离造成的丢失，同时能够防止桌椅碰撞造成的顺坏，避免了设备的不必要损耗，本装置可以将桌盒3扬起，这种该结构不尽有利于学生在桌盒3中取书，同时能够将桌盒3内的物品中在重力作用下向盒内靠拢，有利于桌盒3内物品的整理，而且这种课桌的结构简单使用方便，易于推广，适用于高中和初中的学生使用。本装置将板凳和课桌通过转轴4连为一体，可以将板凳翻转至桌板1面上，有利于板凳的收拢和运输，有利于清扫教室，具有良好的实用性。本装置有利于教室内的课桌椅整齐排列。增强教室内课桌椅的一致性。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种学生用易用型课桌，包括课桌本体，其特征在于，课桌包括桌架和桌板，桌架的前侧与桌板前侧的铰接，在桌板下侧设有桌盒；桌板绕铰接处转动使桌盒扬起以便于存取桌盒内的物品。

2.根据权利要求1所述的学生用易用型课桌，其特征在于，桌架的后侧通过转轴连接有板凳，该板凳绕转轴转动使板凳盖于课桌上。

3.根据权利要求1或2所述的学生用易用型课桌，其特征在于，所述桌架具有四根桌腿，每根桌腿下端设有滚动轮。

4.根据权利要求1所述的学生用易用型课桌，其特征在于，所述板凳包括圆板和竖直连接于圆板下部的支撑柱，在圆板的中部设有通孔，支撑柱与转轴通过弯曲的连接杆相连。

5.根据权利要求1或2或4所述的学生用易用型课桌，其特征在于，所述桌板的扬起的角度范围为0-30度。

6.根据权利要求1或4所述的学生用易用型课桌，其特征在于，所述桌板的前侧边沿处设有用于防止物品下落的档条。

7.根据权利要求1或2所述的学生用易用型课桌，其特征在于，桌架的前侧与桌板前侧的铰接处设有防护罩，以防止该铰接处对人身的伤害。

8.根据权利要求1所述的学生用易用型课桌，其特征在于，所述桌盒一侧开口，在开口处连接有用于遮挡该开口的盖板。