CN106710384A

CN106710384A - 高中物理学习演示仪

Info

Publication number: CN106710384A
Application number: CN201710120374.0A
Authority: CN
Inventors: 殷晓晴
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2017-03-02
Filing date: 2017-03-02
Publication date: 2017-05-24

Abstract

本发明涉及用于物理学习的辅助装置的技术领域，特别是涉及一种高中物理学习演示仪，其可进行多种不同液体材料混合密度计算，降低使用局限性；包括透明放置桶，放置桶外壁上纵向设置有刻度，放置桶的内部设置有放置腔，放置腔内设置有第一伸缩软管、第二伸缩软管、第一连通软管、第二连通软管和浮球，放置桶顶端设置有第一通孔、第二通孔和检修孔；还包括第一储料桶和第二储料桶，第一储料桶的内部设置有第一工作腔，并在第一工作腔内设置有第一搅拌棒，第一储料桶的上方设置有第一电机，第一电机的底部输出端设置有第一转动轴，第二储料桶的内部设置有第二工作腔，第二工作腔内设置有第二搅拌棒。

Description

高中物理学习演示仪

技术领域

本发明涉及用于物理学习的辅助装置的技术领域，特别是涉及一种高中物理学习演示仪。

背景技术

众所周知，高中物理学习演示仪是用于高中物理学习中进行各种数据进行演示的辅助装置，其可通过实际模拟的方式进行达到更好的学习效果；现有的高中物理学习演示仪包括透明放置桶，放置桶外壁上纵向设置有刻度，放置桶的内部设置有放置腔，并在放置腔内设置有第一伸缩软管、第二伸缩软管、第一连通软管、第二连通软管和浮球，放置桶顶端设置有第一通孔、第二通孔和检修孔，并在检修口处设置有挡盖，放置桶侧壁底端设置有泄流孔，并在泄流孔处设置有第一控制阀，第一伸缩软管的顶部输入端与第一通孔连通，第一伸缩软管的底部输出端与第一连通软管连通，第一连通软管的底部输出端与浮球左侧壁连通，第二伸缩软管的顶部输入端与第二通孔连通，第二伸缩软管的底部输出端与第二连通软管连通，第二连通软管的底部输出端与浮球右侧壁连通；这种高中物理学习演示仪使用时通过第一通孔和第二通孔向浮球内放入不同液体材料，也可以只通过第一通孔或只通过第二通孔放入液体材料，在放置腔内放入水即可进行使用，使用时可通过浮球的高度和放置桶外壁的刻度进行液体密度的计算，但是其使用中发现，其只能针对一种或两种不同液体材料混合放入进行液体密度计算，可测量的数据量较少，局限性较高。

发明内容

为解决上述技术问题，本发明提供一种可进行多种不同液体材料混合密度计算，降低使用局限性的高中物理学习演示仪。

本发明的高中物理学习演示仪，包括透明放置桶，放置桶外壁上纵向设置有刻度，放置桶的内部设置有放置腔，并在放置腔内设置有第一伸缩软管、第二伸缩软管、第一连通软管、第二连通软管和浮球，放置桶顶端设置有第一通孔、第二通孔和检修孔，检修口处设置有挡盖，放置桶侧壁底端设置有泄流孔，泄流孔处设置有第一控制阀，第一伸缩软管的顶部输入端与第一通孔连通，第一伸缩软管的底部输出端与第一连通软管连通，第一连通软管的底部输出端与浮球左侧壁连通，第二伸缩软管的顶部输入端与第二通孔连通，第二伸缩软管的底部输出端与第二连通软管连通，第二连通软管的底部输出端与浮球右侧壁连通；还包括第一储料桶和第二储料桶，所述第一储料桶的内部设置有第一工作腔，并在第一工作腔内设置有第一搅拌棒，所述第一储料桶的上方设置有第一电机，第一电机的底部输出端设置有第一转动轴，所述第一搅拌棒安装在第一转动轴上，所述第一储料桶的顶端和底端分别设置有第一进料口和第一出料口，第一出料口通过第一接通管与第一通孔连通，所述第二储料桶的内部设置有第二工作腔，并在第二工作腔内设置有第二搅拌棒，所述第二储料桶的上方设置有第二电机，第二电机的底部输出端设置有第二转动轴，所述第二搅拌棒安装在第二转动轴上，所述第二储料桶的顶端和底端分别设置有第二进料口和第二出料口，第二出料口通过第二接通管与第二通孔连通，并在第一接通管和第二接通管上均设置有第二控制阀；所述第一储料桶侧壁上设置有第一观察孔，并在第一观察孔处设置有第一透明挡板，所述第一观察孔与第一工作腔相通，所述第二储料桶侧壁上设置有第二观察孔，并在第二观察孔处设置有第二透明挡板，所述第二观察孔与第二工作腔相通。

本发明的高中物理学习演示仪，还包括第一把手、第一转轴、第一带动轴、第一刷毛、第一左密封圈和第一右密封圈，所述第一把手和第一左密封圈均位于第一储料桶的外部，所述第一带动轴、第一刷毛和第一右密封圈均位于第一工作腔内，并且第一左密封圈和第一右密封圈分别安装在第一透明挡板的左侧和右侧壁上，所述第一转轴的一端与第一把手连接，第一转轴的另一端依次穿过第一左密封圈、第一透明挡板和第一右密封圈并伸入至第一工作腔内与第一带动轴连接，所述第一刷毛安装在所述第一带动轴上，并且所述第一刷毛贴紧所述第一透明挡板。

本发明的高中物理学习演示仪，还包括第二把手、第二转轴、第二带动轴、第二刷毛、第二左密封圈和第二右密封圈，所述第二把手和第二右密封圈均位于第二储料桶的外部，所述第二带动轴、第二刷毛和第二左密封圈均位于第二工作腔内，并且第二左密封圈和第二右密封圈分别安装在第二透明挡板的左侧和右侧壁上，所述第二转轴的一端与第二把手连接，第二转轴的另一端依次穿过第二右密封圈、第二透明挡板和第二左密封圈并伸入至第二工作腔内与第二带动轴连接，所述第二刷毛安装在所述第二带动轴上，并且所述第二刷毛贴紧所述第二透明挡板。

本发明的高中物理学习演示仪，还包括底板和转轴，所述底板的顶端设置有放置槽，并在放置槽内设置有滚珠轴承，所述转轴的底端插入至滚珠轴承内，放置桶安装在转轴的上方。

本发明的高中物理学习演示仪，还包括左支腿和右支腿，所述左支腿和右支腿的顶端均与放置桶底端连接，并且所述左支腿和右支腿分别位于转轴的左侧和右侧，所述左支腿和右支腿的底端均设置有滑轮，并且所述滑轮的底端与底板的顶端接触。

与现有技术相比本发明的有益效果为：通过上述设置，可以通过第一储料桶和第二储料桶分别进行不同密度的液体放置，也可以直接在第一储料桶或第二储料桶进行不同密度的液体放置，之后通过第一电机和第二电机带动搅拌，最后放入至浮球内即可，使用局限性降低，可测量的数据量较高。

附图说明

图1是本发明的结构示意图；

图2是图1中A部局部放大图；

图中：1、放置桶；2、第二伸缩软管；3、第一连通软管；4、第二连通软管；5、浮球；6、挡盖；7、第一控制阀；8、第一储料桶；9、第二储料桶；10、第一搅拌棒；11、第一电机；12、第一转动轴；13、第一接通管；14、第二电机；15、第一透明挡板；16、第二透明挡板；17、第一把手；18、第一转轴；19、第一带动轴；20、第一刷毛；21、第一左密封圈；22、第一右密封圈；23、第二把手；24、底板；25、转轴；26、滚珠轴承；27、右支腿；28、滑轮。

具体实施方式

下面结合附图和实施例，对本发明的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本发明，但不用来限制本发明的范围。

如图1和图2所示，本发明的高中物理学习演示仪，包括透明放置桶1，放置桶外壁上纵向设置有刻度，放置桶的内部设置有放置腔，并在放置腔内设置有第一伸缩软管、第二伸缩软管2、第一连通软管3、第二连通软管4和浮球5，放置桶顶端设置有第一通孔、第二通孔和检修孔，检修口处设置有挡盖6，放置桶侧壁底端设置有泄流孔，泄流孔处设置有第一控制阀7，第一伸缩软管的顶部输入端与第一通孔连通，第一伸缩软管的底部输出端与第一连通软管连通，第一连通软管的底部输出端与浮球左侧壁连通，第二伸缩软管的顶部输入端与第二通孔连通，第二伸缩软管的底部输出端与第二连通软管连通，第二连通软管的底部输出端与浮球右侧壁连通；还包括第一储料桶8和第二储料桶9，第一储料桶的内部设置有第一工作腔，并在第一工作腔内设置有第一搅拌棒10，第一储料桶的上方设置有第一电机11，第一电机的底部输出端设置有第一转动轴12，第一搅拌棒安装在第一转动轴上，第一储料桶的顶端和底端分别设置有第一进料口和第一出料口，第一出料口通过第一接通管13与第一通孔连通，第二储料桶的内部设置有第二工作腔，并在第二工作腔内设置有第二搅拌棒，第二储料桶的上方设置有第二电机14，第二电机的底部输出端设置有第二转动轴，第二搅拌棒安装在第二转动轴上，第二储料桶的顶端和底端分别设置有第二进料口和第二出料口，第二出料口通过第二接通管与第二通孔连通，并在第一接通管和第二接通管上均设置有第二控制阀；第一储料桶侧壁上设置有第一观察孔，并在第一观察孔处设置有第一透明挡板15，第一观察孔与第一工作腔相通，第二储料桶侧壁上设置有第二观察孔，并在第二观察孔处设置有第二透明挡板16，第二观察孔与第二工作腔相通；通过上述设置，可以通过第一储料桶和第二储料桶分别进行不同密度的液体放置，也可以直接在第一储料桶或第二储料桶进行不同密度的液体放置，之后通过第一电机和第二电机带动搅拌，最后放入至浮球内即可，使用局限性降低，可测量的数据量较高。

如图2所示，本发明的高中物理学习演示仪，还包括第一把手17、第一转轴18、第一带动轴19、第一刷毛20、第一左密封圈21和第一右密封圈22，第一把手和第一左密封圈均位于第一储料桶的外部，第一带动轴、第一刷毛和第一右密封圈均位于第一工作腔内，并且第一左密封圈和第一右密封圈分别安装在第一透明挡板的左侧和右侧壁上，第一转轴的一端与第一把手连接，第一转轴的另一端依次穿过第一左密封圈、第一透明挡板和第一右密封圈并伸入至第一工作腔内与第一带动轴连接，第一刷毛安装在第一带动轴上，并且第一刷毛贴紧第一透明挡板；从而在第一透明挡板脏污时可通过第一把手带动第一刷毛对其进行清理。

本发明的高中物理学习演示仪，还包括第二把手23、第二转轴、第二带动轴、第二刷毛、第二左密封圈和第二右密封圈，第二把手和第二右密封圈均位于第二储料桶的外部，第二带动轴、第二刷毛和第二左密封圈均位于第二工作腔内，并且第二左密封圈和第二右密封圈分别安装在第二透明挡板的左侧和右侧壁上，第二转轴的一端与第二把手连接，第二转轴的另一端依次穿过第二右密封圈、第二透明挡板和第二左密封圈并伸入至第二工作腔内与第二带动轴连接，第二刷毛安装在第二带动轴上，并且第二刷毛贴紧第二透明挡板；从而在第二透透明挡板脏污时可通过第二透把手带动第二透刷毛对其进行清理。

本发明的高中物理学习演示仪，还包括底板24和转轴25，底板的顶端设置有放置槽，并在放置槽内设置有滚珠轴承26，转轴的底端插入至滚珠轴承内，放置桶安装在转轴的上方，从而方便横向角度调节，更为实用。

本发明的高中物理学习演示仪，还包括左支腿和右支腿27，左支腿和右支腿的顶端均与放置桶底端连接，并且左支腿和右支腿分别位于转轴的左侧和右侧，左支腿和右支腿的底端均设置有滑轮28，并且滑轮的底端与底板的顶端接触，可进行旋转支撑。

以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变型，这些改进和变型也应视为本发明的保护范围。

Claims

1.一种高中物理学习演示仪，包括透明放置桶（1），放置桶（1）外壁上纵向设置有刻度，放置桶（1）的内部设置有放置腔，并在放置腔内设置有第一伸缩软管、第二伸缩软管（2）、第一连通软管（3）、第二连通软管（4）和浮球（5），放置桶（1）顶端设置有第一通孔、第二通孔和检修孔，检修口处设置有挡盖（6），放置桶（1）侧壁底端设置有泄流孔，泄流孔处设置有第一控制阀（7），第一伸缩软管的顶部输入端与第一通孔连通，第一伸缩软管的底部输出端与第一连通软管（3）连通，第一连通软管（3）的底部输出端与浮球（5）左侧壁连通，第二伸缩软管（2）的顶部输入端与第二通孔连通，第二伸缩软管（2）的底部输出端与第二连通软管（4）连通，第二连通软管（4）的底部输出端与浮球（5）右侧壁连通；其特征在于，还包括第一储料桶（8）和第二储料桶（9），所述第一储料桶（8）的内部设置有第一工作腔，并在第一工作腔内设置有第一搅拌棒（10），所述第一储料桶（8）的上方设置有第一电机（11），第一电机（11）的底部输出端设置有第一转动轴（12），所述第一搅拌棒（10）安装在第一转动轴（12）上，所述第一储料桶（8）的顶端和底端分别设置有第一进料口和第一出料口，第一出料口通过第一接通管（13）与第一通孔连通，所述第二储料桶（9）的内部设置有第二工作腔，并在第二工作腔内设置有第二搅拌棒，所述第二储料桶（9）的上方设置有第二电机（14），第二电机（14）的底部输出端设置有第二转动轴，所述第二搅拌棒安装在第二转动轴上，所述第二储料桶（9）的顶端和底端分别设置有第二进料口和第二出料口，第二出料口通过第二接通管与第二通孔连通，并在第一接通管（13）和第二接通管上均设置有第二控制阀；所述第一储料桶（8）侧壁上设置有第一观察孔，并在第一观察孔处设置有第一透明挡板（15），所述第一观察孔与第一工作腔相通，所述第二储料桶（9）侧壁上设置有第二观察孔，并在第二观察孔处设置有第二透明挡板（16），所述第二观察孔与第二工作腔相通。

2.如权利要求1所述的高中物理学习演示仪，其特征在于，还包括第一把手（17）、第一转轴（18）、第一带动轴（19）、第一刷毛（20）、第一左密封圈（21）和第一右密封圈（22），所述第一把手（17）和第一左密封圈（21）均位于第一储料桶（8）的外部，所述第一带动轴（19）、第一刷毛（20）和第一右密封圈（22）均位于第一工作腔内，并且第一左密封圈（21）和第一右密封圈（22）分别安装在第一透明挡板（15）的左侧和右侧壁上，所述第一转轴（18）的一端与第一把手（17）连接，第一转轴（18）的另一端依次穿过第一左密封圈（21）、第一透明挡板（15）和第一右密封圈（22）并伸入至第一工作腔内与第一带动轴（19）连接，所述第一刷毛（20）安装在所述第一带动轴（19）上，并且所述第一刷毛（20）贴紧所述第一透明挡板（15）。

3.如权利要求1所述的高中物理学习演示仪，其特征在于，还包括第二把手（23）、第二转轴、第二带动轴、第二刷毛、第二左密封圈和第二右密封圈，所述第二把手（23）和第二右密封圈均位于第二储料桶（9）的外部，所述第二带动轴、第二刷毛和第二左密封圈均位于第二工作腔内，并且第二左密封圈和第二右密封圈分别安装在第二透明挡板（16）的左侧和右侧壁上，所述第二转轴的一端与第二把手（23）连接，第二转轴的另一端依次穿过第二右密封圈、第二透明挡板（16）和第二左密封圈并伸入至第二工作腔内与第二带动轴连接，所述第二刷毛安装在所述第二带动轴上，并且所述第二刷毛贴紧所述第二透明挡板（16）。

4.如权利要求3所述的高中物理学习演示仪，其特征在于，还包括底板（24）和转轴（25），所述底板（24）的顶端设置有放置槽，并在放置槽内设置有滚珠轴承（26），所述转轴（25）的底端插入至滚珠轴承（26）内，放置桶（1）安装在转轴（25）的上方。

5.如权利要求4所述的高中物理学习演示仪，其特征在于，还包括左支腿和右支腿（27），所述左支腿和右支腿（27）的顶端均与放置桶（1）底端连接，并且所述左支腿和右支腿（27）分别位于转轴的左侧和右侧，所述左支腿和右支腿（27）的底端均设置有滑轮（28），并且所述滑轮（28）的底端与底板（24）的顶端接触。