CN106579802A - 一种撑书装置及其使用方法 - Google Patents
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Abstract
一种撑书装置,包括第一长杆、第二长杆、第一转套、第二转套、第一支撑柱、第二支撑柱;其特征在于,所述第一长杆上设置有第一凸头和第一叉头;第一凸头上装有长轴,第一叉头前方设置有第一叉腔;第一转轴设置在第一叉头前端,第一转轴的一端固定在第一转套上,所述第一转套内设置有第一转套腔,第一内轴穿过第一转套腔,第一卡簧安装在第一限位槽中,把第一内轴限制在第一转套腔中;所述第二长杆上设置有第二凸头和第二叉头。本发明采用两个支撑柱之间朝相反方向移动的方式来扩大书籍之间的缝隙,不但方便在书籍放置紧密的情况下取书或者拿书,而且有利于保护书籍。
Description
技术领域
本发明涉及一种图书管理工具,具体涉及一种撑书装置,使用该撑书装置,很容易的把书橱上的图书分开,方便取出图书或把图书放入原位。
背景技术
在图书管理过程中,当图书馆中,书橱里图书较多,图书与图书之间较为拥挤时,如果把取出的一本图书放回原位,较为困难。放入时,必须用双手用力向两侧把图书分开,当出现一个小空隙时,再把欲放入的图书插入,然后推入原位。这给图书入橱,放回原位造成不必要的困难。特别是对于一些力气小的图书管理人员或者读者,根本不能把取出的图书放回原位,他们只能把书本放到一边,这给图书管理工作造成不小的麻烦。
山东省临沂大学图书馆杨士娟设计的一种用于图书管理的图书撑(授权公告号CN202932383U),尽管有把拥挤的书籍撑开的功能,但因撑刃体积小,分开时呈剪刀叉状态,使用该工具在撑书的过程中会伤及图书;人们希望有能够将书籍之间的缝隙撑大,又不伤及图书的工具。
发明内容
针对现有技术存在的不足,本发明提供了一种撑书装置。
本发明采用的技术方案如下:一种撑书装置,包括第一支撑柱、第二支撑柱、第一支撑套、第二支撑套、连杆、把手、转轴;其特征在于,所述第一支撑柱上设置有第一插板和第一支撑轴,第一支撑轴的一端设置有第一限位帽;所述第二支撑柱上设置有第二插板和第二支撑轴,第二支撑轴的一端设置有第二限位帽;第一支撑套的一侧设置有第一撑杆,第一支撑套的中间开设有第一通孔;第二支撑套的一侧设置有第二撑杆,第二支撑套的中间设置有第二通孔,第二撑杆上设置有第三通孔;连杆的两头设置有连杆通孔,中间设置有把手;转轴的一端固定在第一撑杆上,另一端设置有圆帽,转轴将第一撑杆、第二撑杆和连杆串在一起。
所述第一支撑轴有两个,两个第一支撑轴轴心之间的距离与连杆上的两个连杆通孔的孔心距离一样;所述第二支撑轴有两个,两个第二支撑轴轴心之间的距离与连杆上的两个连杆通孔的孔心距离一样。
所述第一通孔与第一支撑轴之间呈间隙配合;所述第二通孔与第二支撑轴之间呈间隙配合;所述连杆通孔和第三通孔与转轴之间呈间隙配合。
所述第一插板与第二插板所对应的面总是处于平行状态。
采用本发明技术方案,具有如下有益效果:
本发明能控制两个插板朝相反或相向的方向移动,能够最大面积的接触书籍表面;本发明在扩大书籍之间缝隙的时候不会损坏图书,不但方便在书籍放置紧密的情况下取书或者拿书,而且有利于图书的管理和保护。
附图说明
图1是本发明的立体图(插板合拢的状态);
图2是本发明的立体图(插板分开的状态);
图3是本发明的构造示意图;
图4是本发明的装配示意图;
图中:10—第一支撑柱、11—第一插板、12—第一支撑轴、13—第一限位帽、20—第二支撑柱、21—第二插板、22—第二支撑轴、23—第二限位帽、30—第一支撑套、31—第一撑杆、32—第一通孔、40—第二支撑套、41—第二撑杆、43—第三通孔、42—第二通孔、50—连杆、51—连杆通孔、60—把手、70—转轴。
具体实施方式
下面,结合附图和实施例对本发明作进一步说明:如图1至图4所示,一种撑书装置,包括第一支撑柱10、第二支撑柱20、第一支撑套30、第二支撑套40、连杆50、把手60、转轴70;其特征在于,所述第一支撑柱10上设置有第一插板11和第一支撑轴12,第一支撑轴12的一端设置有第一限位帽13;所述第二支撑柱20上设置有第二插板21和第二支撑轴22,第二支撑轴22的一端设置有第二限位帽23;第一支撑套30的一侧设置有第一撑杆31,第一支撑套30的中间开设有第一通孔32;第二支撑套40的一侧设置有第二撑杆41,第二支撑套40的中间设置有第二通孔42,第二撑杆41上设置有第三通孔43;连杆50的两头设置有连杆通孔51,中间设置有把手60;转轴70的一端固定在第一撑杆31上,另一端设置有圆帽,转轴70将第一撑杆31、第二撑杆41和连杆50串在一起。
所述第一支撑轴12有两个,两个第一支撑轴12轴心之间的距离与连杆50上的两个连杆通孔51的孔心距离一样;所述第二支撑轴22有两个,两个第二支撑轴22轴心之间的距离与连杆50上的两个连杆通孔51的孔心距离一样。
所述第一通孔32与第一支撑轴12之间呈间隙配合;所述第二通孔42与第二支撑轴22之间呈间隙配合;所述连杆通孔51和第三通孔43与转轴70之间呈间隙配合。
所述第一插板11与第二插板21所对应的面总是处于平行状态。
撑书装置的放书方法:
1)一手握住第一支撑柱10和第二支撑柱20,另一手握住把手60;
2)将第一支撑柱10和第二支撑柱20捏紧并移动把手60使第一撑杆31与第二撑杆41之间折弯,直至第一插板11和第二插板21合拢;
3)将合拢的第一插板11和第二插板21插入书籍的缝隙中;
4)手握把手60向相反方向移动,第一撑杆31与第二撑杆41带动第一支撑柱10和第二支撑柱20向反方向移动,第一插板11和第二插板21将书籍的缝隙撑大;
5)在被撑大的缝隙中放入书籍;
6)取消对把手60施压,从书籍中抽出第一插板11和第二插板21,放书完毕;
撑书装置的取书方法:
1)将第一插板11和第二插板21分开,分别插入想要取出的书籍的两边缝隙中;
2)手握把手60并按压,使二者靠拢,使第一插板11和第二插板21继续分开;
3)书籍两边的缝隙扩大后,取出需要的书籍;
4)对把手60反方向施压,从书籍缝隙中抽出第一插板11和第二插板21,取书完毕。
本发明的两个插板总是朝相反方向移动,能够最大面积的接触书籍表面,本发明在扩大书籍之间缝隙的时候不会损坏图书,不但方便在书籍放置紧密的情况下取书或者拿书,而且有利于图书的管理和保护。
本发明采用两个支撑柱之间朝相反方向移动的方式来扩大书籍之间的缝隙,不但方便在书籍放置紧密的情况下取书或者拿书,而且有利于图书的管理和保护。
本发明的上述实施例是为说明本发明所列举的典型实施方式,而不是对本发明的实施方式所作的限定。由本发明实施例的提示所引申出的明显的变化方式仍处于本发明的权利保护范围当中。
Claims (8)
1.一种撑书装置,包括第一支撑柱(10)、第二支撑柱(20)、第一支撑套(30)、第二支撑套(40)、连杆(50)、把手(60)、转轴(70);其特征在于,所述第一支撑柱(10)上设置有第一插板(11)和第一支撑轴(12),第一支撑轴(12)的一端设置有第一限位帽(13);所述第二支撑柱(20)上设置有第二插板(21)和第二支撑轴(22),第二支撑轴(22)的一端设置有第二限位帽(23);第一支撑套(30)的一侧设置有第一撑杆(31),第一支撑套(30)的中间开设有第一通孔(32);第二支撑套(40)的一侧设置有第二撑杆(41),第二支撑套(40)的中间设置有第二通孔(42),第二撑杆(41)上设置有第三通孔(43);连杆(50)的两头设置有连杆通孔(51),中间设置有把手(60);转轴(70)的一端固定在第一撑杆(31)上,另一端设置有圆帽,转轴(70)将第一撑杆(31)、第二撑杆(41)和连杆(50)串在一起。
2.根据权利要求1所述的一种撑书装置,其特征在于,所述第一支撑轴(12)有两个,两个第一支撑轴(12)轴心之间的距离与连杆(50)上的两个连杆通孔(51)的孔心距离一样。
3.根据权利要求1所述的一种撑书装置,其特征在于,所述第二支撑轴(22)有两个,两个第二支撑轴(22)轴心之间的距离与连杆(50)上的两个连杆通孔(51)的孔心距离一样。
4.根据权利要求1所述的一种撑书装置,其特征在于,所述第一通孔(32)与第一支撑轴(12)之间呈间隙配合。
5.根据权利要求1所述的一种撑书装置,其特征在于,所述第二通孔(42)与第二支撑轴(22)之间呈间隙配合。
6.根据权利要求1所述的一种撑书装置,其特征在于,所述连杆通孔(51)和第三通孔(43)与转轴(70)之间呈间隙配合。
7.根据权利要求1所述的一种撑书装置,其特征在于,所述第一插板(11)与第二插板(21)所对应的面总是处于平行状态。
8.根据权利要求1至权利要求7任意一项所述的一种撑书装置的使用方法如下,
放书:
一手握住第一支撑柱(10)和第二支撑柱(20),另一手握住把手(60);
将第一支撑柱(10)和第二支撑柱(20)捏紧并移动把手(60)使第一撑杆(31)与第二撑杆(41)之间折弯,直至第一插板(11)和第二插板(21)合拢;
将合拢的第一插板(11)和第二插板(21)插入书籍的缝隙中;
手握把手(60)向相反方向移动,第一撑杆(31)与第二撑杆(41)带动第一支撑柱(10)和第二支撑柱(20)向反方向移动,第一插板(11)和第二插板(21)将书籍的缝隙撑大;
在被撑大的缝隙中放入书籍;
取消对把手(60)施压,从书籍中抽出第一插板(11)和第二插板(21),放书完毕;
取书:
将第一插板(11)和第二插板(21)分开,分别插入想要取出的书籍的两边缝隙中;
手握把手(60)并按压,使二者靠拢,使第一插板(11)和第二插板(21)继续分开;
书籍两边的缝隙扩大后,取出需要的书籍;
对把手(60)反方向施压,从书籍缝隙中抽出第一插板(11)和第二插板(21),取书完毕。
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