CN106519309A - 一种儿童学习英语用辅助工具 - Google Patents

Abstract

一种儿童学习英语用辅助工具，包括若干个可相互拼接的载具盒，载具盒为中空的框体结构，其顶部和底部的两侧分别设置有滑条和滑槽，且两个载具盒之间依靠滑条与滑槽的相互配合实现载具盒的连接；载具盒的侧面水平设置有不少于三个的贯穿载具盒的填字腔，每个填字腔内滑动设置载物板，载物板的表面具有一放置英文字母块的矩形凹槽。本发明通过设置若干个相互之间通过滑条和滑槽配合连接的载具盒，每个载具盒的侧面设置贯通的填字腔，通过在填字腔中装入英文字母块，从而组成任意的英语单词，使得儿童在拼接玩耍的过程中完成对英语单词的记忆，提高了学习英语的兴趣。

Description

一种儿童学习英语用辅助工具

技术领域

本发明涉及到教育和学习领域所用的辅助用具，具体的说是一种儿童学习英语用辅助工具。

背景技术

英语是世界通用语言，也是事实上的国际交流语言，随着近年来经济条件的宽裕，出国留学已经是越来越多家长为孩子所谋求的一种成长历程，而且，英语也是孩子升学、考试所必须的一门语言，因此，英语的学习已经越来越得到家长和老师的重视。

英语学习最初都是由26个字母开始的，任何一个单词都是由这26个字母组合而成的，学习英语需要记忆大量的词汇量，而这种记忆对于小孩子来说，很是枯燥乏味，小孩子初学英语时很难提起学习的兴趣，从而导致学习效率很低。

发明内容

本发明的目的是提供一种儿童学习英语用辅助工具，该辅助工具能够将字母组合成任意的单词，从而使儿童在拼单词的乐趣中记忆单词，提高了学习英语的兴趣。

本发明为实现上述发明目的所采用的技术方案为：一种儿童学习英语用辅助工具，包括若干个可相互拼接的载具盒，载具盒为中空的框体结构，其顶部和底部的两侧分别设置有滑条和滑槽，且两个载具盒之间依靠滑条与滑槽的相互配合实现载具盒的连接；载具盒的侧面水平设置有不少于三个的贯穿载具盒的填字腔，每个填字腔内滑动设置载物板，载物板的表面具有一放置英文字母块的矩形凹槽。

所述每个载具盒侧面的填字腔为水平分布的上下两列，每列均有至少四个填字腔组成，且相邻的填字腔不相通。

所述的英文字母块是由复合塑料制成的26个英文字母块，且代表每个英文字母的字母块有至少三个的备用块；所述复合塑料由硝化纤维塑料、复合环氧树脂、邻苯二甲酸二正辛酯、异戊橡胶、外加剂和复合纤维丝按照重量比60-64:18-20:37-39:22-24:8-12:4-6混炼而成，所述复合环氧树脂由3份的双酚S型环氧树脂、0.5份的脂肪族环氧树脂、0.5份的双酚F型环氧树脂、0.5份的改性纳米二氧化硅和0.5份的改性硅溶胶制成，所述改性纳米二氧化硅是将市售纳米二氧化硅与其重量3-5%的表面改性剂Ⅰ混合得到，表面改性剂Ⅰ由氢氧化钡、碳酸钠和KH550按照重量比3-4:1-2:30的比例混合而成；所述改性硅溶胶是在市售硅溶胶中依次加入硅溶胶重量2-3%的硅微粉、硅溶胶重量1-2%的六钛酸钾晶须和硅溶胶重量0.8-1%的乙酸钠，而后在70-80℃条件下搅拌1-2h得到的混合物；

所述外加剂由纳米氧化铝微粉、白云母粉、羧甲基纤维素钠、改性海泡石绒粉和改性空心玻璃微珠按照重量比4-5:8-9:2-3:1-1.2:1.8-2的比例混合而成，所述改性海泡石绒粉和改性空心玻璃微珠指分别将市售的海泡石绒粉和空心玻璃微珠与其重量3-5%的表面改性剂Ⅱ混合后静置1-2h后过滤晾干得到，所用表面改性剂Ⅱ由KH550、乙醇、丙酮和氢氧化钡按照重量比3-4:80:2-3:1-2的比例混合而成；

所述复合纤维丝由玻璃纤维丝、碳纤维、聚丙烯腈纤维、聚酰胺纤维和二苯甲酸二甘醇酯按照重量比为4-5:1-2:2-3:1-2:8-10的比例混合后得到。

所述复合环氧树脂中还含有双酚S型环氧树脂重量10%的玻璃纤维丝。

所述复合环氧树脂中还含有双酚S型环氧树脂重量5%的硫酸钙晶须。

所述复合塑料的制备方法包括以下步骤：

一）制备复合环氧树脂

1）分别制备改性纳米二氧化硅和改性硅溶胶，备用；

所述改性纳米二氧化硅是将市售纳米二氧化硅与其重量3-5%的表面改性剂Ⅰ混合得到，表面改性剂Ⅰ由氢氧化钡、碳酸钠和KH550按照重量比3-4:1-2:30的比例混合而成；

所述改性硅溶胶是在市售硅溶胶中依次加入硅溶胶重量2-3%的硅微粉、硅溶胶重量1-2%的六钛酸钾晶须和硅溶胶重量0.8-1%的乙酸钠，而后在70-80℃条件下搅拌1-2h得到的混合物；

2）按照所述的比例称取各组分，然后将双酚S型环氧树脂融化后，向其中依次加入称量好的脂肪族环氧树脂和双酚F型环氧树脂，搅拌至完全融化后，再向其中加入步骤1）制得的改性纳米二氧化硅和改性硅溶胶，搅拌均匀后即制得复合环氧树脂，备用；

二）制备复合纤维丝

3）按照所述的比例分别称取玻璃纤维丝、碳纤维、聚丙烯腈纤维、聚酰胺纤维和二苯甲酸二甘醇酯并混合，即制得复合纤维丝，备用；

三）制备外加剂

4）分别制备改性海泡石绒粉和改性空心玻璃微珠，备用；

所述改性海泡石绒粉和改性空心玻璃微珠指分别将市售的海泡石绒粉和空心玻璃微珠与其重量3-5%的表面改性剂Ⅱ混合后静置1-2h后过滤晾干得到，所用表面改性剂Ⅱ由KH550、乙醇、丙酮和氢氧化钡按照重量比3-4:80:2-3:1-2的比例混合而成；

5）按照比例分别称取纳米氧化铝微粉、白云母粉、羧甲基纤维素钠、步骤4）制备的改性海泡石绒粉和改性空心玻璃微珠混合均匀即制得外加剂，备用；

四）混炼制备复合塑料

6）按照所述的比例分别称取硝化纤维塑料、步骤一）制备的复合环氧树脂、邻苯二甲酸二正辛酯、异戊橡胶、步骤三）制备的外加剂和步骤二）制备的复合纤维丝，然后将硝化纤维塑料融化和复合环氧树脂融化，然后将邻苯二甲酸二正辛酯和异戊橡胶依次加入到融化的硝化纤维塑料中，并在150-170℃条件下密炼30min，最后将外加剂加入到其中搅拌均匀，备用；

7）将复合纤维丝与融化的复合环氧树脂混合均匀，然后再将其加入到步骤6）密炼后的混合物中搅拌均匀即得到产品。

本发明中，所述的载具盒可以用橡胶、塑料、金属、木材等任意材料制成，所述英文字母块是26个字母，且每个字母都至少有三个备用块，以防止某个单词中某个字母重复多次出现，如“apple”中的字母“p”；这些字母块理论上也可以采用任意材质制成，但是优选的采用本发明的复合塑料制成；由于复合塑料是以硝化纤维塑料为基础，然后通过在其中添加复合环氧树脂、邻苯二甲酸二正辛酯、异戊橡胶、外加剂和复合纤维丝，从而使得其硬度、韧性和耐磨性都得到了增强，而其脆性则相应的降低；

复合塑料中含有异戊橡胶，能够在一定程度上提升其韧性和耐磨性，而加入由玻璃纤维丝、碳纤维、聚丙烯腈纤维、聚酰胺纤维和二苯甲酸二甘醇酯制成的复合纤维丝，这些纤维在混炼时不仅能够相互交联，从而防止材料的脆性断裂，而且复合纤维丝中含有的二苯甲酸二甘醇酯不仅能够作为增塑剂进一步增强材料的塑性和韧性，更能够使这些纤维丝与基体材料紧密结合；

复合塑料的外加剂中含有改性海泡石绒粉、纳米氧化铝微粉、改性空心玻璃微珠，这三种物质能够在羧甲基纤维素钠的辅助下混炼时均匀分散在塑料中，一方面，改性海泡石绒粉具有很大的内表面积，其是具有微孔结构的微粉，这些微孔结构能够有效削减并吸收的外力作用，另一方面是改性过程中使空心玻璃微珠表面接枝大量的硅羟基，这些基团通过化学反应将空心玻璃微珠与基体连接起来，保证二者具有良好的界面结合力，材料在受到外力时，空心玻璃微珠粒子在材料中受到应力发生形变、破坏等，从而吸收冲击能量，提高冲击性能，同时还可以引发银纹，终止裂缝扩展，在一定形态结构下引发基体的剪切屈服，从而消耗大量的冲击能量，又能较好地传递所承受的外力，提高材料的压缩强度、弯曲强度、冲击强度等性能；

而复合环氧树脂由三种环氧树脂和改性纳米二氧化硅和改性硅溶胶制成，不仅兼具三种环氧树脂的特性，而且其中含有的改性纳米二氧化硅在制备时，利用氢氧化钡和碳酸钠混合作为催化剂让纳米级的 SiO₂粒子的表面能够受到羟基的作用，从而含有一定数量的含氧官能团，增加了纳米级SiO₂粒子的有关表面相容性，在纳米级SiO₂粒子与其余原料充分混合时，因为SiO₂颗粒很小，且比表面积大，细微化的结构使得其余物料与其的接触面积增大，使SiO₂粒子可以在物料中均匀分散，从而便于SiO₂与其余物质在高温下发生化学键合或者物理结合。此外，均匀分散的纳米级SiO₂相当于“锚点”，其能够使高温环境下生成的强化基体与其结合，在受到外力冲击作用下，能够产生 “应力集中”的效应，使得其周围的一些基体“屈服”并吸收较多的变形功，此外也能够产生 “钉扎-攀越”效应，增大裂纹在扩展时所受到的阻力，消耗变形功，从而使其韧性增加；而且，由于加入了改性硅溶胶微粒和改性纳米二氧化硅，可以大大改善材料的力学性能和热学性能，同时还发现改性硅溶胶微粒的加入对制备过程中的组份混合、产物的拉伸性能的提高以及产品的最终互穿形态均有利；

有益效果，与现有技术相比，本发明具有如下优点：

1）本发明通过设置若干个相互之间通过滑条和滑槽配合连接的载具盒，每个载具盒的侧面设置贯通的填字腔，通过在填字腔中装入英文字母块，从而组成任意的英语单词，使得儿童在拼接玩耍的过程中完成对英语单词的记忆，提高了学习英语的兴趣；填字腔设置成上下两列时，可以同时完成两个单词的拼接，上下翻转载具盒，记忆不同的单词；

2）本发明的英文字母块采用特殊的复合塑料制成，相比较现有的材料，其硬度、耐磨性、韧性和防脆断性均得到了提高，在使用时不容易被儿童损坏。

附图说明

图1为本发明单个载具盒的结构示意图；

图2为图1的侧视图；

图3为载物板的结构示意图；

附图标记：1、载具盒，2、滑条，3、填字腔，4、滑槽，5、载物板，6、矩形凹槽，7、英文字母块。

具体实施方式

如图所示，一种儿童学习英语用辅助工具，包括若干个可相互拼接的载具盒1，载具盒1为中空的框体结构，其顶部和底部的两侧分别设置有滑条2和滑槽4，且两个载具盒1之间依靠滑条2与滑槽4的相互配合实现载具盒1的连接；载具盒1的侧面水平设置有不少于三个的贯穿载具盒1的填字腔3，每个填字腔3内滑动设置载物板5，载物板5的表面具有一放置英文字母块7的矩形凹槽6；

为了提高趣味性，可以将每个载具盒1侧面的填字腔3分为水平分布的上下两列，每列均有至少四个填字腔3组成，且相邻的填字腔3不相通，从而可以将两个不同但相近似的单词分别拼接入两列填字腔3中，以便于对比记忆；

本发明中，所述的英文字母块7是26个英文字母块，且代表每个英文字母的字母块有至少三个的备用块，以防止某个单词中某个字母重复多次出现；

上述英文字母块7可以采用常规的材料制成，但是优选的，采用以下复合塑料制成，下面结合具体的实施例来说明复合塑料的组成及制备方法：

实施例1

所述复合塑料由硝化纤维塑料、复合环氧树脂、邻苯二甲酸二正辛酯、异戊橡胶、外加剂和复合纤维丝按照重量比60:18:37:22:8:4混炼而成，所述复合环氧树脂由3份的双酚S型环氧树脂、0.5份的脂肪族环氧树脂、0.5份的双酚F型环氧树脂、0.5份的改性纳米二氧化硅和0.5份的改性硅溶胶制成，所述改性纳米二氧化硅是将市售纳米二氧化硅与其重量3%的表面改性剂Ⅰ混合得到，表面改性剂Ⅰ由氢氧化钡、碳酸钠和KH550按照重量比3:1:30的比例混合而成；所述改性硅溶胶是在市售硅溶胶中依次加入硅溶胶重量2%的硅微粉、硅溶胶重量1%的六钛酸钾晶须和硅溶胶重量0.8%的乙酸钠，而后在70℃条件下搅拌1h得到的混合物；

所述外加剂由纳米氧化铝微粉、白云母粉、羧甲基纤维素钠、改性海泡石绒粉和改性空心玻璃微珠按照重量比4:8:2:1:1.8的比例混合而成，所述改性海泡石绒粉和改性空心玻璃微珠指分别将市售的海泡石绒粉和空心玻璃微珠与其重量3%的表面改性剂Ⅱ混合后静置1h后过滤晾干得到，所用表面改性剂Ⅱ由KH550、乙醇、丙酮和氢氧化钡按照重量比3:80:2:1的比例混合而成；

所述复合纤维丝由玻璃纤维丝、碳纤维、聚丙烯腈纤维、聚酰胺纤维和二苯甲酸二甘醇酯按照重量比为4:1:2:1:8的比例混合后得到；

上述复合塑料的制备方法包括以下步骤：

一）制备复合环氧树脂

1）分别制备改性纳米二氧化硅和改性硅溶胶，备用；

所述改性纳米二氧化硅是将市售纳米二氧化硅与其重量3%的表面改性剂Ⅰ混合得到，表面改性剂Ⅰ由氢氧化钡、碳酸钠和KH550按照重量比3:1:30的比例混合而成；

所述改性硅溶胶是在市售硅溶胶中依次加入硅溶胶重量2%的硅微粉、硅溶胶重量1%的六钛酸钾晶须和硅溶胶重量0.8%的乙酸钠，而后在70℃条件下搅拌1h得到的混合物；

2）按照所述的比例称取各组分，然后将双酚S型环氧树脂融化后，向其中依次加入称量好的脂肪族环氧树脂和双酚F型环氧树脂，搅拌至完全融化后，再向其中加入步骤1）制得的改性纳米二氧化硅和改性硅溶胶，搅拌均匀后即制得复合环氧树脂，备用；

二）制备复合纤维丝

3）按照所述的比例分别称取玻璃纤维丝、碳纤维、聚丙烯腈纤维、聚酰胺纤维和二苯甲酸二甘醇酯并混合，即制得复合纤维丝，备用；

三）制备外加剂

4）分别制备改性海泡石绒粉和改性空心玻璃微珠，备用；

所述改性海泡石绒粉和改性空心玻璃微珠指分别将市售的海泡石绒粉和空心玻璃微珠与其重量3%的表面改性剂Ⅱ混合后静置1h后过滤晾干得到，所用表面改性剂Ⅱ由KH550、乙醇、丙酮和氢氧化钡按照重量比3:80:2:1的比例混合而成；

5）按照比例分别称取纳米氧化铝微粉、白云母粉、羧甲基纤维素钠、步骤4）制备的改性海泡石绒粉和改性空心玻璃微珠混合均匀即制得外加剂，备用；

四）混炼制备复合塑料

6）按照所述的比例分别称取硝化纤维塑料、步骤一）制备的复合环氧树脂、邻苯二甲酸二正辛酯、异戊橡胶、步骤三）制备的外加剂和步骤二）制备的复合纤维丝，然后将硝化纤维塑料融化和复合环氧树脂融化，然后将邻苯二甲酸二正辛酯和异戊橡胶依次加入到融化的硝化纤维塑料中，并在150℃条件下密炼30min，最后将外加剂加入到其中搅拌均匀，备用；

7）将复合纤维丝与融化的复合环氧树脂混合均匀，然后再将其加入到步骤6）密炼后的混合物中搅拌均匀即得到产品。

除以上之外，所述复合环氧树脂中还可以加入双酚S型环氧树脂重量10%的玻璃纤维丝，或者双酚S型环氧树脂重量5%的硫酸钙晶须，当然也可以两者同时加入，以进一步提高材料的韧性、强度和耐磨性。

实施例2

所述复合塑料由硝化纤维塑料、复合环氧树脂、邻苯二甲酸二正辛酯、异戊橡胶、外加剂和复合纤维丝按照重量比64:20:39:24:12:6混炼而成，所述复合环氧树脂由3份的双酚S型环氧树脂、0.5份的脂肪族环氧树脂、0.5份的双酚F型环氧树脂、0.5份的改性纳米二氧化硅和0.5份的改性硅溶胶制成，所述改性纳米二氧化硅是将市售纳米二氧化硅与其重量5%的表面改性剂Ⅰ混合得到，表面改性剂Ⅰ由氢氧化钡、碳酸钠和KH550按照重量比4:2:30的比例混合而成；所述改性硅溶胶是在市售硅溶胶中依次加入硅溶胶重量3%的硅微粉、硅溶胶重量2%的六钛酸钾晶须和硅溶胶重量1%的乙酸钠，而后在80℃条件下搅拌2h得到的混合物；

所述外加剂由纳米氧化铝微粉、白云母粉、羧甲基纤维素钠、改性海泡石绒粉和改性空心玻璃微珠按照重量比5:9:3:1.2:2的比例混合而成，所述改性海泡石绒粉和改性空心玻璃微珠指分别将市售的海泡石绒粉和空心玻璃微珠与其重量5%的表面改性剂Ⅱ混合后静置2h后过滤晾干得到，所用表面改性剂Ⅱ由KH550、乙醇、丙酮和氢氧化钡按照重量比4:80:3:2的比例混合而成；

所述复合纤维丝由玻璃纤维丝、碳纤维、聚丙烯腈纤维、聚酰胺纤维和二苯甲酸二甘醇酯按照重量比为5:2:3:2:10的比例混合后得到；

上述复合塑料的制备方法包括以下步骤：

一）制备复合环氧树脂

1）分别制备改性纳米二氧化硅和改性硅溶胶，备用；

所述改性纳米二氧化硅是将市售纳米二氧化硅与其重量5%的表面改性剂Ⅰ混合得到，表面改性剂Ⅰ由氢氧化钡、碳酸钠和KH550按照重量比4:2:30的比例混合而成；

所述改性硅溶胶是在市售硅溶胶中依次加入硅溶胶重量3%的硅微粉、硅溶胶重量2%的六钛酸钾晶须和硅溶胶重量1%的乙酸钠，而后在80℃条件下搅拌2h得到的混合物；

2）按照所述的比例称取各组分，然后将双酚S型环氧树脂融化后，向其中依次加入称量好的脂肪族环氧树脂和双酚F型环氧树脂，搅拌至完全融化后，再向其中加入步骤1）制得的改性纳米二氧化硅和改性硅溶胶，搅拌均匀后即制得复合环氧树脂，备用；

二）制备复合纤维丝

3）按照所述的比例分别称取玻璃纤维丝、碳纤维、聚丙烯腈纤维、聚酰胺纤维和二苯甲酸二甘醇酯并混合，即制得复合纤维丝，备用；

三）制备外加剂

4）分别制备改性海泡石绒粉和改性空心玻璃微珠，备用；

所述改性海泡石绒粉和改性空心玻璃微珠指分别将市售的海泡石绒粉和空心玻璃微珠与其重量5%的表面改性剂Ⅱ混合后静置2h后过滤晾干得到，所用表面改性剂Ⅱ由KH550、乙醇、丙酮和氢氧化钡按照重量比4:80:3:2的比例混合而成；

5）按照比例分别称取纳米氧化铝微粉、白云母粉、羧甲基纤维素钠、步骤4）制备的改性海泡石绒粉和改性空心玻璃微珠混合均匀即制得外加剂，备用；

四）混炼制备复合塑料

6）按照所述的比例分别称取硝化纤维塑料、步骤一）制备的复合环氧树脂、邻苯二甲酸二正辛酯、异戊橡胶、步骤三）制备的外加剂和步骤二）制备的复合纤维丝，然后将硝化纤维塑料融化和复合环氧树脂融化，然后将邻苯二甲酸二正辛酯和异戊橡胶依次加入到融化的硝化纤维塑料中，并在170℃条件下密炼30min，最后将外加剂加入到其中搅拌均匀，备用；

7）将复合纤维丝与融化的复合环氧树脂混合均匀，然后再将其加入到步骤6）密炼后的混合物中搅拌均匀即得到产品。

除以上之外，所述复合环氧树脂中还可以加入双酚S型环氧树脂重量10%的玻璃纤维丝，或者双酚S型环氧树脂重量5%的硫酸钙晶须，当然也可以两者同时加入，以进一步提高材料的韧性、强度和耐磨性。

实施例3

所述复合塑料由硝化纤维塑料、复合环氧树脂、邻苯二甲酸二正辛酯、异戊橡胶、外加剂和复合纤维丝按照重量比62:19:38:23:10:5混炼而成，所述复合环氧树脂由3份的双酚S型环氧树脂、0.5份的脂肪族环氧树脂、0.5份的双酚F型环氧树脂、0.5份的改性纳米二氧化硅和0.5份的改性硅溶胶制成，所述改性纳米二氧化硅是将市售纳米二氧化硅与其重量4%的表面改性剂Ⅰ混合得到，表面改性剂Ⅰ由氢氧化钡、碳酸钠和KH550按照重量比3.5:1.5:30的比例混合而成；所述改性硅溶胶是在市售硅溶胶中依次加入硅溶胶重量2.5%的硅微粉、硅溶胶重量1.5%的六钛酸钾晶须和硅溶胶重量0.9%的乙酸钠，而后在75℃条件下搅拌1.5h得到的混合物；

所述外加剂由纳米氧化铝微粉、白云母粉、羧甲基纤维素钠、改性海泡石绒粉和改性空心玻璃微珠按照重量比4.5:8.5:2.5:1.1:1.9的比例混合而成，所述改性海泡石绒粉和改性空心玻璃微珠指分别将市售的海泡石绒粉和空心玻璃微珠与其重量4%的表面改性剂Ⅱ混合后静置1.5h后过滤晾干得到，所用表面改性剂Ⅱ由KH550、乙醇、丙酮和氢氧化钡按照重量比3.5:80:2.5:1.5的比例混合而成；

所述复合纤维丝由玻璃纤维丝、碳纤维、聚丙烯腈纤维、聚酰胺纤维和二苯甲酸二甘醇酯按照重量比为4.5:1.5:2.5:1.5:9的比例混合后得到；

上述复合塑料的制备方法包括以下步骤：

一）制备复合环氧树脂

1）分别制备改性纳米二氧化硅和改性硅溶胶，备用；

所述改性纳米二氧化硅是将市售纳米二氧化硅与其重量4%的表面改性剂Ⅰ混合得到，表面改性剂Ⅰ由氢氧化钡、碳酸钠和KH550按照重量比3.5:1.5:30的比例混合而成；

所述改性硅溶胶是在市售硅溶胶中依次加入硅溶胶重量2.5%的硅微粉、硅溶胶重量1.5%的六钛酸钾晶须和硅溶胶重量0.9%的乙酸钠，而后在75℃条件下搅拌1.5h得到的混合物；

2）按照所述的比例称取各组分，然后将双酚S型环氧树脂融化后，向其中依次加入称量好的脂肪族环氧树脂和双酚F型环氧树脂，搅拌至完全融化后，再向其中加入步骤1）制得的改性纳米二氧化硅和改性硅溶胶，搅拌均匀后即制得复合环氧树脂，备用；

二）制备复合纤维丝

3）按照所述的比例分别称取玻璃纤维丝、碳纤维、聚丙烯腈纤维、聚酰胺纤维和二苯甲酸二甘醇酯并混合，即制得复合纤维丝，备用；

三）制备外加剂

4）分别制备改性海泡石绒粉和改性空心玻璃微珠，备用；

所述改性海泡石绒粉和改性空心玻璃微珠指分别将市售的海泡石绒粉和空心玻璃微珠与其重量4%的表面改性剂Ⅱ混合后静置1.5h后过滤晾干得到，所用表面改性剂Ⅱ由KH550、乙醇、丙酮和氢氧化钡按照重量比3.5:80:2.5:1.5的比例混合而成；

5）按照比例分别称取纳米氧化铝微粉、白云母粉、羧甲基纤维素钠、步骤4）制备的改性海泡石绒粉和改性空心玻璃微珠混合均匀即制得外加剂，备用；

四）混炼制备复合塑料

6）按照所述的比例分别称取硝化纤维塑料、步骤一）制备的复合环氧树脂、邻苯二甲酸二正辛酯、异戊橡胶、步骤三）制备的外加剂和步骤二）制备的复合纤维丝，然后将硝化纤维塑料融化和复合环氧树脂融化，然后将邻苯二甲酸二正辛酯和异戊橡胶依次加入到融化的硝化纤维塑料中，并在160℃条件下密炼30min，最后将外加剂加入到其中搅拌均匀，备用；

7）将复合纤维丝与融化的复合环氧树脂混合均匀，然后再将其加入到步骤6）密炼后的混合物中搅拌均匀即得到产品。

除以上之外，所述复合环氧树脂中还可以加入双酚S型环氧树脂重量10%的玻璃纤维丝，或者双酚S型环氧树脂重量5%的硫酸钙晶须，当然也可以两者同时加入，以进一步提高材料的韧性、强度和耐磨性。

Claims (6)

1.一种儿童学习英语用辅助工具，其特征在于：包括若干个可相互拼接的载具盒（1），载具盒（1）为中空的框体结构，其顶部和底部的两侧分别设置有滑条（2）和滑槽（4），且两个载具盒（1）之间依靠滑条（2）与滑槽（4）的相互配合实现载具盒（1）的连接；载具盒（1）的侧面水平设置有不少于三个的贯穿载具盒（1）的填字腔（3），每个填字腔（3）内滑动设置载物板（5），载物板（5）的表面具有一放置英文字母块（7）的矩形凹槽（6）。

2.根据权利要求1所述的一种儿童学习英语用辅助工具，其特征在于：所述每个载具盒（1）侧面的填字腔（3）为水平分布的上下两列，每列均有至少四个填字腔（3）组成，且相邻的填字腔（3）不相通。

3.根据权利要求1所述的一种儿童学习英语用辅助工具，其特征在于：所述的英文字母块（7）是由复合塑料制成的26个英文字母块，且代表每个英文字母的字母块有至少三个的备用块；所述复合塑料由硝化纤维塑料、复合环氧树脂、邻苯二甲酸二正辛酯、异戊橡胶、外加剂和复合纤维丝按照重量比60-64:18-20:37-39:22-24:8-12:4-6混炼而成，所述复合环氧树脂由3份的双酚S型环氧树脂、0.5份的脂肪族环氧树脂、0.5份的双酚F型环氧树脂、0.5份的改性纳米二氧化硅和0.5份的改性硅溶胶制成，所述改性纳米二氧化硅是将市售纳米二氧化硅与其重量3-5%的表面改性剂Ⅰ混合得到，表面改性剂Ⅰ由氢氧化钡、碳酸钠和KH550按照重量比3-4:1-2:30的比例混合而成；所述改性硅溶胶是在市售硅溶胶中依次加入硅溶胶重量2-3%的硅微粉、硅溶胶重量1-2%的六钛酸钾晶须和硅溶胶重量0.8-1%的乙酸钠，而后在70-80℃条件下搅拌1-2h得到的混合物；

所述外加剂由纳米氧化铝微粉、白云母粉、羧甲基纤维素钠、改性海泡石绒粉和改性空心玻璃微珠按照重量比4-5:8-9:2-3:1-1.2:1.8-2的比例混合而成，所述改性海泡石绒粉和改性空心玻璃微珠指分别将市售的海泡石绒粉和空心玻璃微珠与其重量3-5%的表面改性剂Ⅱ混合后静置1-2h后过滤晾干得到，所用表面改性剂Ⅱ由KH550、乙醇、丙酮和氢氧化钡按照重量比3-4:80:2-3:1-2的比例混合而成；

所述复合纤维丝由玻璃纤维丝、碳纤维、聚丙烯腈纤维、聚酰胺纤维和二苯甲酸二甘醇酯按照重量比为4-5:1-2:2-3:1-2:8-10的比例混合后得到。

4.根据权利要求3所述的一种儿童学习英语用辅助工具，其特征在于：所述复合环氧树脂中还含有双酚S型环氧树脂重量10%的玻璃纤维丝。

5.根据权利要求3所述的一种儿童学习英语用辅助工具，其特征在于：所述复合环氧树脂中还含有双酚S型环氧树脂重量5%的硫酸钙晶须。

6.根据权利要求3所述的一种儿童学习英语用辅助工具，其特征在于，所述复合塑料的制备方法包括以下步骤：

一）制备复合环氧树脂

1）分别制备改性纳米二氧化硅和改性硅溶胶，备用；

所述改性纳米二氧化硅是将市售纳米二氧化硅与其重量3-5%的表面改性剂Ⅰ混合得到，表面改性剂Ⅰ由氢氧化钡、碳酸钠和KH550按照重量比3-4:1-2:30的比例混合而成；

所述改性硅溶胶是在市售硅溶胶中依次加入硅溶胶重量2-3%的硅微粉、硅溶胶重量1-2%的六钛酸钾晶须和硅溶胶重量0.8-1%的乙酸钠，而后在70-80℃条件下搅拌1-2h得到的混合物；

2）按照权利要求3所述的比例称取各组分，然后将双酚S型环氧树脂融化后，向其中依次加入称量好的脂肪族环氧树脂和双酚F型环氧树脂，搅拌至完全融化后，再向其中加入步骤1）制得的改性纳米二氧化硅和改性硅溶胶，搅拌均匀后即制得复合环氧树脂，备用；

二）制备复合纤维丝

3）按照权利要求3所述的比例分别称取玻璃纤维丝、碳纤维、聚丙烯腈纤维、聚酰胺纤维和二苯甲酸二甘醇酯并混合，即制得复合纤维丝，备用；

三）制备外加剂

4）分别制备改性海泡石绒粉和改性空心玻璃微珠，备用；

所述改性海泡石绒粉和改性空心玻璃微珠指分别将市售的海泡石绒粉和空心玻璃微珠与其重量3-5%的表面改性剂Ⅱ混合后静置1-2h后过滤晾干得到，所用表面改性剂Ⅱ由KH550、乙醇、丙酮和氢氧化钡按照重量比3-4:80:2-3:1-2的比例混合而成；

5）按照权利要求3的比例分别称取纳米氧化铝微粉、白云母粉、羧甲基纤维素钠、步骤4）制备的改性海泡石绒粉和改性空心玻璃微珠混合均匀即制得外加剂，备用；

四）混炼制备复合塑料

6）按照权利要求3所述的比例分别称取硝化纤维塑料、步骤一）制备的复合环氧树脂、邻苯二甲酸二正辛酯、异戊橡胶、步骤三）制备的外加剂和步骤二）制备的复合纤维丝，然后将硝化纤维塑料融化和复合环氧树脂融化，然后将邻苯二甲酸二正辛酯和异戊橡胶依次加入到融化的硝化纤维塑料中，并在150-170℃条件下密炼30min，最后将外加剂加入到其中搅拌均匀，备用；

7）将复合纤维丝与融化的复合环氧树脂混合均匀，然后再将其加入到步骤6）密炼后的混合物中搅拌均匀即得到产品。