CN106493745A - 一种幼儿园教育机器人 - Google Patents

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CN106493745A CN201611202153.XA CN201611202153A CN106493745A CN 106493745 A CN106493745 A CN 106493745A CN 201611202153 A CN201611202153 A CN 201611202153A CN 106493745 A CN106493745 A CN 106493745A
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徐平
王昆仑
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Anhui Aet Technology Co Ltd
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    • B—PERFORMING OPERATIONS; TRANSPORTING
    • B25—HAND TOOLS; PORTABLE POWER-DRIVEN TOOLS; MANIPULATORS
    • B25J—MANIPULATORS; CHAMBERS PROVIDED WITH MANIPULATION DEVICES
    • B25J11/00—Manipulators not otherwise provided for
    • B25J11/0005—Manipulators having means for high-level communication with users, e.g. speech generator, face recognition means

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Abstract

本发明公开了一种幼儿园教育机器人，包括有机器人本体，机器人本体中设有中央控制器以及与中央控制器连接的行走机构、互动机构、网络机构、多媒体机构、显示模块，多媒体机构包括有摄像头、语音输出模块、语音输入模块、LED灯，显示模块包括有LED显示屏；行走机构设在机器人本体的底部，体感摄像头设在机器人本体的顶部，LED显示屏设在机器人本体的中部前端面，多媒体机构也分布在机器人本体的前端面上；中央控制器通过网络机构与家长的手持客户端进行通信。本发明将机器人应用到幼儿园中，为孩子们增加了趣味性，同时，家长可通过机器人与孩子之间互动，家长也可联网查看孩子在幼儿园的上课场景。

Description

一种幼儿园教育机器人
技术领域
本发明主要涉及机器人领域，具体涉及一种幼儿园教育机器人。
背景技术
随着对机器人的智能化的功能的研究的加深，人们会赋予机器人更多、更实用的功能，其应用领域也越来越广，如果将机器人应用到幼儿园的教育上，将会为孩子们增加趣味性。
发明内容
本发明目的就是为了弥补已有技术的缺陷，提供一种幼儿园教育机器人。
本发明是通过以下技术方案实现的：
一种幼儿园教育机器人，其特征在于：包括有机器人本体，机器人本体中设有中央控制器以及与中央控制器连接的行走机构、互动机构、网络机构、多媒体机构、显示模块，所述互动机构包括有体感摄像头，网络机构包括有wifi模块，多媒体机构包括有摄像头、语音输出模块、语音输入模块、LED灯，显示模块包括有LED显示屏；所述行走机构设在机器人本体的底部，体感摄像头设在机器人本体的顶部，LED显示屏设在机器人本体的中部前端面，多媒体机构也分布在机器人本体的前端面上；中央控制器通过网络机构与家长的手持客户端进行通信。
所述的一种幼儿园教育机器人，其特征在于：所述手持客户端采用安装有机器人互动APP的手机。
所述的一种幼儿园教育机器人，其特征在于：所述体感摄像头捕捉幼儿园小朋友的动作，家长通过手持客户端操控机器人行走、LED灯闪烁、发出指定语音信息，实现与小朋友之间的互动。
所述的一种幼儿园教育机器人，其特征在于：所述LED显示屏用于播放卡通动画片。
所述的一种幼儿园教育机器人，其特征在于：所述摄像头拍摄幼儿园老师教学场景并存储，供家长联网查看。
本发明的优点是：
本发明将机器人应用到幼儿园中，为孩子们增加了趣味性，同时，家长可通过机器人与孩子之间互动，家长也可联网查看孩子在幼儿园的上课场景。
附图说明
图1为本发明的示意图。
图2为本发明的结构示意图。
具体实施方式
如图1、2所示，一种幼儿园教育机器人，包括有机器人本体9，机器人本体9中设有中央控制器1以及与中央控制器1连接的行走机构2、互动机构、网络机构、多媒体机构、显示模块11，所述互动机构包括有体感摄像头3，网络机构包括有wifi模块4，多媒体机构包括有摄像头5、语音输出模块6、语音输入模块7、LED灯8，显示模块11包括有LED显示屏；所述行走机构2设在机器人本体9的底部，体感摄像头3设在机器人本体9的顶部，LED显示屏设在机器人本体9的中部前端面，多媒体机构也分布在机器人本体9的前端面上；中央控制器1通过网络机构与家长的手持客户端10进行通信。
手持客户端10采用安装有机器人互动APP的手机。
体感摄像头3捕捉幼儿园小朋友的动作，家长通过手持客户端10操控机器人行走、LED灯闪烁、发出指定语音信息，实现与小朋友之间的互动。
LED显示屏用于播放卡通动画片。
摄像头5拍摄幼儿园老师教学场景并存储，供家长联网查看。

Claims (5)

1.一种幼儿园教育机器人，其特征在于：包括有机器人本体，机器人本体中设有中央控制器以及与中央控制器连接的行走机构、互动机构、网络机构、多媒体机构、显示模块，所述互动机构包括有体感摄像头，网络机构包括有wifi模块，多媒体机构包括有摄像头、语音输出模块、语音输入模块、LED灯，显示模块包括有LED显示屏；所述行走机构设在机器人本体的底部，体感摄像头设在机器人本体的顶部，LED显示屏设在机器人本体的中部前端面，多媒体机构也分布在机器人本体的前端面上；中央控制器通过网络机构与家长的手持客户端进行通信。
2.根据权利要求1所述的一种幼儿园教育机器人，其特征在于：所述手持客户端采用安装有机器人互动APP的手机。
3.根据权利要求2所述的一种幼儿园教育机器人，其特征在于：所述体感摄像头捕捉幼儿园小朋友的动作，家长通过手持客户端操控机器人行走、LED灯闪烁、发出指定语音信息，实现与小朋友之间的互动。
4.根据权利要求1所述的一种幼儿园教育机器人，其特征在于：所述LED显示屏用于播放卡通动画片。
5.根据权利要求1所述的一种幼儿园教育机器人，其特征在于：所述摄像头拍摄幼儿园老师教学场景并存储，供家长联网查看。
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